初中生物第六节 鸟评课ppt课件

这是一份初中生物第六节 鸟评课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了你认识这些动物吗，学习目标，多种多样的鸟，鸟适于飞行的特点，外部形态，观察与思考，鸟类的呼吸过程，内部结构，观察家鸽的骨骼，有龙骨突等内容，欢迎下载使用。

1.概述鸟的主要特征。2.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。3.通过“观察与思考”活动，确立鸟的身体结构与功能相 统一、鸟与环境相适应的观点。4.举例说明鸟与人类生活的关系。5.关注鸟在生物圈中的作用，形成爱鸟护鸟的情感。
比较大山雀、金雕、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭的形态特点，完成下列表格。
腿细长。可在浅水中行走
以鱼、虾、昆虫等为食
观察鸟的外形呈什么形态？对鸟的飞行有什么帮助？
鸟类的体表被覆着什么？
观察鸟类的前肢变成什么？
体温恒定。增强对环境的_____能力。
视觉发达，可在疾飞中_____。
双重呼吸，气囊可作辅助呼吸和散热作用。
有坚硬的角质喙，没有牙齿。食量大。消化力强。尿粪一起排出。
发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行。
（1）家鸽的肌肉，哪里的肌肉最发达？（2）家鸽的肌肉特点与翼的 飞翔运动有什么关系？
家鸽的胸骨有什么特点？（ ），与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？
1．骨骼轻而多有愈合，骨片 ，且长骨中 ，充满空气。 2.家鸽的骨骼特点与飞翔运动有什么关系？
1.体形：2.体表： 前肢：3.肌肉：4.骨骼：5.消化系统：6.循环系统：7.呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力
轻、薄、有龙骨突、长骨中空
发达，食量大，消化、吸收排出粪便都很迅速
结构完善，运输营养物质和氧的功能强
有独特的气囊，可以辅助呼吸
三 、恒温动物与变温动物
像鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。
像鸟一样，体温不随环境温度的变化而改变的动物。
体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
1.看谁能说出更多的鸟？
2.自然界中有不会飞行的鸟吗？
五、鸟与人类生活的关系
1.为人类提供肉、蛋等产品
2.帮助人类控制害虫、害鼠
3.药用 例：乌鸡白凤丸
形态特点：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼。
内部结构：胸肌发达，能牵动两翼飞行；骨骼中空，可减轻体重。
生理特征：消化能力强，心跳频率快，双重呼吸。
主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
与人类生活的关系：捕食农林害虫；观赏；维持生态平衡。