初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界课前预习课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界课前预习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了知识导航，“情绪”，“情感”，按级别分，按正负面分，按复杂度分，★3情感类型，★4情感的作用，思维导图等内容，欢迎下载使用。
1. 我们为什么需要情感？ ▲ 2.情感与情绪的关系（联系、区别） ▲ 3.情感的种类（情感复杂性的表现） ▲ 4.情感的作用
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。
1.我们为什么需要情感？
②我们通过情感来体验生命、体验生活。
在生活中的其他情感体验：
③同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
★1.我们为什么需要情感。
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活； 同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
讨论：下列情境中的心理感受，哪些是情绪，哪些是情感？
情境一：晚上一个人在马路上，感到很害怕。情境二：当我们细数国家历届奥运会奖牌榜时，会感到自豪。
特点：不断强化、积累，相对稳定
情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪
★2.情感与情绪的关系。（联系、区别）
知识应用：辨析“情感情绪”
我这次考试成绩非常好，我很开心。
妈妈出门好几天，我很想念她。
看到有人欺负弱小，我很愤怒。
张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。
2.自主阅读P43页第一自然段，说说情感的分类？
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
思考：上述古诗词表达了怎样的情感？这说明了情感具有什么特点？
忧国忧民的爱国主义情怀
P43 探究与分享：以下古诗文表达了怎样的情感？
如爱的情感责任感自豪感
下面是小辉日记中的部分内容
思考问题：请你分析小辉经历了哪些情感体验。
①责任感；②自豪感；③正义感。
①情感是人的基本精神需求。
张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
思考：1.“我”对张老师的情感有哪些变化？ 2. 这些变化对“我”学数学有什么影响？
②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
我有孩子了，妈妈真不容易！
在这些情景中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
我们为什么需要丰富的情感
(　 　)1.情绪和情感都是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是A.情绪反应逐渐积累可能会产生情感B.情绪是简单的，情感是复杂的C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情绪相对稳定，情感是短暂的
D.情绪反应的积累和发展会形成比较稳定的某种情感
(　 　)2.面对时而繁重的压力，你是否觉得情绪管理越来越难？时而精力旺盛、不知疲惫，时而又消沉悲观、极度失落，情绪起伏就像“过山车”？警惕！小心患上躁狂发作、抑郁发作等情感障碍。材料表明情绪与情感的联系是A.情绪是短暂的，情感是稳定的B.情绪是变化的，情感是不变的C.情绪是简单的，情感是复杂的
(　 　)6.张老师学识渊博，思维敏捷，因此小明很喜欢上他的数学课，每天都会先做数学作业。由此可见，情感的作用表现在A.是人最基本的精神需求　B.促使我们作出行动C.与想象力、创造力相关　D.不断丰富生活经验
【解析】题干中的描述，体现了情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，B正确，符合题意；ACD不符合题意，排除。