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    内蒙古通辽市2023--2024学年人教版九年级数学下册综合模拟训练

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    内蒙古通辽市2023--2024学年人教版九年级数学下册综合模拟训练

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    这是一份内蒙古通辽市2023--2024学年人教版九年级数学下册综合模拟训练,共5页。试卷主要包含了的平方根是,当1<a<2时,代数式的值是,若方程有增根,则它的增根为,满足的整数的个数是等内容,欢迎下载使用。
    1.的平方根是( )
    A.4 B.2 C. D.
    2.如果a>0, b<0, a< ,那么a, b, -a, -b的大小顺序是:( )
    A.-b>a>-a>b B.a>b>-a>-b
    C.-b>a>b>-a D.b>a>-b>-a
    3.已知,则下列不等式不一定成立的是( ).
    (A); (B); (C); (D)
    4.当1<a<2时,代数式的值是 ( )
    A, -1 B, 1 C, 2a-3 D, 3-2a
    5.若方程有增根,则它的增根为( )
    A, 0 B, 1 C, -1 D, 1,-1
    6.满足的整数的个数是
    A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
    7.关于x的一元二次方程有两个实数根,则k的取值范围是
    A. B. C. 且 D. 且
    8.若一元二次方程 无实根,则抛物线
    图象位于( )
    A.x轴上方 B.第一、二、三象限
    C.x轴下方 D.第二、三、四象限
    9.已知点A(1, 5)在反比例函数y=kx的图象上,则该反比例函数的解析式是( )
    A.y=1xB.y=25xC.y=5xD.y=5x
    10.如图,在平面直角坐标系中,直线y=−32x+3与x轴,y轴分别交于点A和点B,C是线段AB上一点.过点C作CD⊥x轴,垂足为D,CE⊥y轴,垂足为E,S△BEC:S△CDA=4:1,若双曲线y=kx(x>0)经过点C,则k的值为( )

    A.43B.34C.25D.52
    11.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论:
    ①abc>0;②2a-b<0;③4a-2b+c<0;④(a+c)2<b2. 其中正确的个
    数是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4
    12.如图,分别用火柴棍连续搭建正三角形和正六边形,公共边只用一根火柴棍.如果搭建正三角形和正六边形共用了2016根火柴棍,并且正三角形的个数比正六边形的个数多6个,那么能连续搭建正三角形的个数是( )
    A.222 B. 280 C. 286 D. 292
    二.填空题(7×3=21分)
    13.在实数范围内因式分解2x2-16= .
    14.已知,则
    15.计算:×=
    16.如图,已知二次函数和一次函数的 图象,由图象知,当y2≥y1时,的取值范围是: .
    17.某商店将彩电先按原价提高40%,然后在广告中写上大酬宾,八折优惠, 结果每台彩电比原价多赚的钱数在240元以上.试问彩电原价在多少元以上?设彩电原价为x元,用不等式表示题目中的不等关系为 ;
    18.使分式的值为整数的整数x的值为 。
    19.若关于x的分式方程有非负数解,则a的取值范围是
    三、解答题(43分)
    20.(本小题满分5分)计算:
    21.(本小题满分6分)先化简,再求值:
    ,其中x满足
    22.(本小题满分5分)农科院为了解某种小麦的长势,从中随机抽取了部分麦苗,对苗高(单位:cm)进行了测量.根据统计的结果,绘制出如图的统计图①和图②.
    请根据相关信息,解答下列问题:
    (Ⅰ)本次抽取的麦苗的株数为 ,图①中m的值为 ;
    (Ⅱ)求统计的这组苗高数据的平均数、众数和中位数.
    23.(本小题满分8分)某商店分别花2000元和3000元先后两次以相同的进价购进某种商品,且第二次的数量比第一次多50千克.
    (1)该商品的进价是多少?
    (2)若该商品每天的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)之间的函数关系式为:y=﹣10x+500,商品的售价定为多少元时,商店每天可以获利2210元?
    24.(本小题满分7分)如图,抛物线y=x2+bx+c过点A(-4,-3),与y轴交于点B,对称轴是x=-3,请解答下列问题:
    (1)求抛物线的表达式;
    (2)若和x轴平行的直线与抛物线交于C,D两点,点C在对称轴左侧,且CD=8,求△BCD的面积.


    25.(本小题满分12分)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD为AB边上的中线.在Rt△AEF中,∠AEF=90°,AE=EF,AF < AC.连接BF,M,N分别为线段AF,BF的中点,连接MN.
    (1)如图1,点F在△ABC内,求证:CD = MN;
    (2)如图2,点F在△ABC外,依题意补全图2,连接CN,EN,判断CN与EN的数量关系与位置关系,并加以证明;
    (3)将图1中的△AEF绕点A旋转若AC=a,AF=b(b

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