江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年七年级下学期开学考试语文试题

这是一份江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年七年级下学期开学考试语文试题，共4页。试卷主要包含了语言文字运用，古诗文阅读，现代文阅读，名著阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、语言文字运用(10分)
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨的武功山，雨纷纷扬扬，迷茫中透露着一丝神秘。山峦起伏，云雾缭绕，给人一种恍如仙境的感觉。在这个时刻，峰巅上云雾飘渺，仿佛踏入了童话世界。白云和山峰相互交织，宛如一①水墨画。静静的欣赏这绝美的风景，可以感受到大自然的②，也可以感悟到人与自然和谐相处的美好。
1．文中加点字注音和填入文中①处横线上的词语全都正确的一项是（ ）（1分）
A．1án 副B．luán 幅C．láng 福D．yì 符
2．填入文中②处横线上的词语恰当的一项是（ ）（1分）
A．鬼斧神工B．巧夺天工C．惟妙惟肖D．花枝招展
（二）阅读下面的文字，完成问题。
此时正值冬季，野外的一切景致都成了简笔画。______，除了保暖的装束，都在删繁就简。树木曾经落光繁茂的叶子，并且剩下灵魂的线条；绿草已经萎靡枯黄，碎草很快会闻风起舞，随之而去（ ）湖边石头没有藤蔓缠绕，也没有长枝短叶簇拥，此时落魄地坦露着，大大小小，低低矮矮，沿着湖堤散乱排列，像是一群虔诚的匍匐的参拜者。
3．文中划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）（2分）
A．树木落光曾经繁茂的叶子，也剩下灵魂的线条。
B．树木曾经落光繁茂的叶子，也剩下线条的灵魂。
C．树木曾经落光繁茂的叶子，只剩下线条的灵魂。
D．树木落光曾经繁茂的叶子，只剩下灵魂的线条。
4．在文中括号内填入的标点符号正确的一项是（ ）（2分）
A．，B．。C．、D．；
5．下列填入文中横线上的语句衔接恰当的一项是（ ）（2分）
A．凡是被这个季节抚摸过B．这个季节凡是被抚摸过
C．被这个季节凡是抚摸过D．凡是被抚摸过这个季节
6．小明与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是小明给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（ ）（2分）
A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！
二、古诗文阅读（20分）
（一）（4分）
阅读古诗完成下面小题。
宿翠微寺
[唐]马戴
处处松阴满，樵开一径通。
鸟归云壑静，僧语石楼空。
积翠含微月，遥泉韵细风。
经行心不厌，忆在故山中。
7．下列对诗句的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．本诗是一首五言律诗，写的是月色下诗人在翠微寺的所见所思。
B．颈联写了积翠、微月、泉水、细风这四个意象，烘托出幽深柔和的氛围。
C．“含”字意为“包含”，突出翠色重叠、草木繁茂，“泉韵”指泉水声音和谐悦耳，“细风”即微风。
D．尾联间接抒情，通过描写诗人行走于此内心不觉厌倦，表达了对故乡的思念。
8．请从表现手法的角度赏析颔联。（2分）
（二）（10分）
阅读下面文言文完成下面小题。
王凝之妻谢氏传（节选）
及①遭孙恩②之难，举厝自若③，既④闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆⑤抽刃出门，乱兵稍至，手⑥杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必欲加诛，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑦，乃不害涛。
注释：①及：等到。②孙恩：为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。③举厝自若：指言行举动如常，像原来的样子。举厝亦作“举措”。④既：已经。⑤肩舆：乘坐轿子。⑥手：亲手。⑦容：神色。
9．解释文中加点词的意思。（3分）
（1）为( ) （2）至( ) （3）数( )
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）既闻夫及诸子已为贼所害。
（2）必欲加诛，宁先见杀。您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷，家威杏 MXSJ663 每日最新，性比价最高11．结合选文内容，说说谢道韫是个怎样的人。（3分）
（三）（6分）
12. 古诗文默写。（6分）
（1）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，言过去之盛，为下文做铺垫的两句诗是： ， 。
（2）兴趣是一种甜蜜的牵引，能引领你在学海中畅游。正如《〈论语〉十二章》中所说：“ ， 。”
（3）李益《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是 ， 。
三、现代文阅读（30分）
（一）（17分）
阅读下面文章，完成下面小题。
“小地主”
①它歪着脑袋，嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张，它的表情就像在示威。可以肯定，这是一只雏鸟，因为它的神态太天真了，有种孩子式的任性。我初见到它时，它正扑腾着翅膀，累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门，还是太过淘气，总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它，它用小翅膀用力拍打着我的手，并发出带着感叹号的抗议，非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话，我教育它说：“别动，有猫！”
②它的体形比麻雀大，羽色黑灰，我们宿舍为它的身份争论起来，有的说是喜鹊，有的说是乌鸦。我总结，说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会，只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦，也许这鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水，可它不吃不喝，就在那儿歪着脖子生气，也不知道是生自己的气，还是生我的。我质问它：“凑合吃吧！难道想让我给你满处捉虫子不成？”它一翻白眼，还是不领情，干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔，我给它起名“小地主”。
③为了让小地主进食，我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶，然后我拿着它，像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物，大叫一声——它一张嘴，牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶，我想大象都能靠喝奶长大，何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人，母鸟辛苦奔波，才能勉强满足它们的胃口。如今，让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合，吃饭的时候，我不得不找一个人专门掰开它的嘴，我往里填，它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸，气愤地盯着我。
④很快就搞清楚小地主的身份了，因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上，站了数十只灰喜鹊，也许不仅它的父母来了，连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人，马上趾高气扬，一声又一声地叫起来，也许是告我的状，反正听了它的一番陈述，灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑，我打开纱窗，让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力，它张开翅膀，呆了一会儿，又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白，当我把小地主重新拿进房间，它们没有表示出什么激烈的举动。
⑤灰喜鹊这种鸟相貌优雅，胸部是柔和的灰蓝色，还拖着长长的动人尾羽，只是叫声高亢、粗实，甚至带点儿沙哑。它们轮流看望小地主，问寒问暖，虽然亲情可以理解，但是制造出一片喧哗——读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了，午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息，我只好每天中午把小地主带出来。烈日下，我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天，一个星期下来，我认同了这种说法：牙都被晒黑了。一次，小地主格外乖巧，后来我才发现事出有因，它竟然在我兜里拉屎——它使我成为一个有味道的女人。
13．“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”？（3分）
14．请你赏析“灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来”这句话。（3分）
15．你如何理解最后一句话“它使我成为一个有味道的女人”？这句话表达了“我”对“小地主”怎样的情感？（4分）
16．下列对文章内容的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．“表情就像在示威”“神情太天真”“孩子式的任性”“趁父母不在就翻窗跳出家门”“太过淘气”“逃课”“带着感叹号的抗议”，所有这一切，与其说是对小鸟的形容，不如说是对孩子的描述。其妙处在于把鸟的特点和孩子的特点，结合得很紧密，又错位得很智慧。
B．第一段中的“教育”这两个字，看起来很平常，但是在这里却透露出作者自己对于小鸟的疼爱到了着迷的程度，疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子，居然对它说起话来，对它进行“教育”。
C．文章第三、四自然段写作者收养小鸟，用了大量的拟人手法来写小鸟：“不领情”“翻白眼”“不理人”“气愤地盯人”，都很有趣。这种趣，一来是写出小鸟的无知，同时又写出了作者对它的欣赏与喜爱：孩子气。流露出了作者对小鸟的一切，从任性到调皮，从娇气到放肆，都极其欣赏。
D．作者对小鸟如此宠爱，却给他起名叫“小地主”。用的不是美好的语言，而是在政治上带着贬义的词语。这种爱和贬的矛盾，似乎是本文的一处败笔。
17．请你根据选文内容，推测一下“小地主”是继续留在“我”的宿舍，还是回到了同伴身边。至少写出两条理由。（4分）
（二）（6分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
图画书又称绘本，是借助色彩多元的图像、生动形象的文字等信息进行故事讲述的一种特殊儿童文学样式。图画书中传递信息的方式往往直接诉诸于读者的感官，更加适合儿童信息的接收，已经成为举世公认的开展儿童阅读的最佳文学样式，对儿童早期阅读能力的培养具有重要作用。真正意义上的图画书，其中的文字和图画不仅仅是文字和画面的简单叠加，图画和文字在图画书中是合作互补的关系，往往呈现出图文相融、相辅相成的和谐共融状态。要读懂一本图画书，需要借助文字、图画中的所有信息。对于书中各个构成部分进行细致的观察和品读，才能让图画书不仅仅只是作为“手中之书”而存在，更让其成为对读者影响深远的“心中之书”。
材料二：
①在市场表现上，我国儿童图画书起步较晚，然而发展迅猛，在不到20年中走过了欧美发达国家200年所走的道路。国内各大出版社为了迅速瓜分这一新出版品类市场，纷纷选择“引进”这一捷径。这也使得我国当前图画书出版物市场基本被欧美国家近200年所产生的经典作品所占据。在当当图书和京东图书搜索“儿童图画书”这一关键词，综合比较发现，引进版儿童图画书与原创儿童图画书的占比为3：2，而在各大儿童图画书畅销榜单中，95%以上都是引进版图画书，引进版的图画书的原版图书出版时长均已超过2年，原创畅销图画书也鲜有最新出版的。
②在内容上，我国原创图画书也被同质化、单一化、模式化以及说教化所包围，大多数国产原创图画书都是同一主题。当前，各大出版社在原创图画书内容的选择上都默契地遵循了“你方唱罢我登场”的原则，营造了一种虚假的“百花齐放、百家争鸣”的局面。此外，在内容上，我国原创图画书还在坚持沿袭了多年的“说教”特色，忽视了图画书中文字与画面的平衡性，轻视了图画的魅力价值。由于我国图画书专业人才的缺乏，画家和作家的分离导致在沟通上存在一定的信息误差，不能很好地表达出彼此的真实原创含义，这也导致了图画和文字不能相互平衡达到完美的效果，使得图画书在内容上不尽人意。
材料三：
图画书进入我国时间较短，家长们对于图画书阅读的意识比较薄弱，部分家长甚至不知道怎样正确地使用图画书。现在的家长陪伴孩子阅读的时间相对较少。参与率也比较低，但是当前原创图画书充斥着大量的文字，儿童没办法自己独立阅读，部分参与进来的家长往往只是单纯地为孩子讲述图画书中文字的部分。缺少与孩子的沟通，儿童却往往会被图画书中的美丽图片吸引，家长也缺少将图片与文字结合起来的能力。单方面的生字内容灌输也会造成儿童对于图画书的不喜欢，甚至会产生抵触心理，这也使得家长不愿意为孩子购买带有大量文字和极具说教型的国内原创图画书。
18．下列对“图画书”的理解与上述材料内容不符的一项是（ ）（3分）
A．图画书是用图画与文字相结合的形式进行故事讲述的一种文学样式。
B．图画书是开展儿童阅读的最佳文学样式，有助于培养儿童的早期阅读能力。
C．图画书中的图画具有独特的魅力价值，书中的文字与画面应保持一定的平衡。
D．图画书中的图片干扰了孩子阅读，所以家长不愿意为孩子购买图画书。
19．阅读材料二，选出对我国原创图画书现状分析不正确一项（ ）（3分）
A．我国图画书出版物市场中，引进版儿童图画书比原创儿童图画书的占比高。
B．在各大儿童图画书畅销榜单中，原创图画书占比小，且鲜有最新出版的。
C．国产原创图画书在内容的选择上全都是同一个主题，且说教色彩浓烈。
D．国产原创图画书的图画和文字往往不能相互平衡，所以无法达到最完美的效果。
（三）（7分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
2023年9月23日晚，杭州第十九届亚洲运动会开幕式在浙江杭州奥体中心体育场举行，一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会就此拉开大幕。
材料一：
国风少年以地为画、踏墨而舞，“一抹丹青”将时光拉回千年前，钱塘历史画卷自此翻开；地屏上，在水光潋滟的江南画境中，宋韵女子的清雅身姿和芭蕾舞步相互映衬，文明互鉴相映成趣；全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，形态逼真、栩栩生动，
一岸连接古代，一岸通往现代……透过亚运会这扇窗，世界再一次感知中国、读懂中国。泱泱大国的文化自信与时代内涵，借助亚运故事娓娓道来。这条筹办之路，既是兑现承诺、推动发展的过程，更是展示新时代中国历史性成就的过程。
材料二：
数字技术的赋能，让赛事组织更加高效畅通——办赛端，体育赛事数字办赛平台“亚运钉”集成近300款数字化应用。创新科技的应用，让竞技比赛更加精准公平——羽毛球馆内，20台4K高清摄像机和1台VR相机，让每个精彩瞬间都能被定格和360度回放，裁判借助科技，得以更公平判罚；智能配套的普及，让观众参与更加温馨便捷——围绕“食、住、行、游、购、娱”及票务等用户需求，数字观赛服务平台“智能亚运一站通”打通各类亚运场景，集成各类城市服务，为观众提供购票、出行、观赛、住宿、用餐和旅游等28项服务。
材料三：
本届亚运会开赛以来，中国队运动员挥洒汗水，为实现“运动成绩和精神文明双丰收”的目标努力奋进。以“使命在肩、奋斗有我”的责任担当，顽强拼搏、超越自我，为国争光，定能向世界展现中国式现代化体育实践的强大力量，为亚洲和国际奥林匹克运动发展作出新贡献。摘得本届亚运会首块金牌的运动员邱秀萍说：“这次夺冠进一步激发了我们的信心。未来我们要更加刻苦训练、脚踏实地，在竞技场上展现新一代中国青年的精神风貌。”
20．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．此次亚运会展现了大国风采，让世界看到了泱泱大国的文化自信与时代内涵。
B．数字技术的赋能，是为了让竞技比赛更加精准公平。
C．数字观赛服务平台“智能亚运一站通”平台为观众提供了更加温馨便捷的城市服务。
D．亚运会开赛以来，中国队运动员都在为实现“运动成绩和精神文明双丰收”的目标努力奋进。
21．阅读材料三，简要回答中国队运动员身上有哪些优秀品质，并联系生活实际说说你从中获得的启发。（4分）
四、名著阅读（10分）
22．下列对名著表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．《西游记》是中国古典文学中极富想象力的神话小说，情节曲折，其中真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、三调芭蕉扇等故事极其精彩。
B．《西游记》中孙悟空偷了牛魔王坐骑辟水金睛兽，变作牛魔王到芭蕉洞骗得真扇，但真扇又被牛魔王变作猪八戒骗回。
C．《五猖会》记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《二十四孝图》的扫兴而痛苦的感受。
D．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，我们借此可了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
23．读书方法有精读、跳读、摘抄、做笔记、圈点、批注等。请你结合名著《西游记》向同学介绍你是怎样运用读书方法的，100字左右。任选一至两种方法。（7分）
五、写作（50分）
24．请以“这里有____________”为题，写一篇记叙文。
（1）在横线处填写恰当的词语或短语将题目补充完整，如“友谊”“温暖”“感动”“书香”……
（2）不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；字迹工整，不少于600字。