青海省海东市2022-2023学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

这是一份青海省海东市2022-2023学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，简要回答，学以致用，材料分析等内容，欢迎下载使用。
满分：100分
一、单项选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1．为了学生们的健康成长，青海的某些中小学校除了开设日常心理健康课程、进行常规心理辅导外，也在探索以系列活动、团体辅导等方式，开展心理健康教育特色项目。青海的某些中小学校之所以开展心理健康教育特色项目，是因为（ ）
A．中小学生的心理十分脆弱，只能依靠外界来调节
B．中小学生的家长对孩子产生的心理问题均不重视
C．中小学生的心理健康问题是学校教学的主要工作
D．帮助中小学生调适矛盾心理有利于他们健康成长
2．“知识这东西就得经常地核实和订正，尤其是那些从别人那里听来的知识。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话共同告诉我们应（ ）
①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ④张扬个性特点
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3．如图漫画《孰轻孰重》中，小雨妈妈劝勉小雨的原因是（ ）
①对异性欣赏不一定是爱情，理智对待 ②异性友谊不利于相互学习，共同进步
③异性之间交往是正常现象，把握分寸 ④男生女生有原则得体交往，互相进步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．青年宣言片《后浪》曾在各大网站刷屏，该片这样寄语青年一代：“因为你们，这个世界会更喜欢中国。因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人。”作为“后浪”的你，应该选择（ ）
①尽情享乐，不要虚度光阴 ②满怀信心对未来进行探索，感悟青春力量
③对事情要有自己的思考，坚持以自我为中心 ④要战胜自己、超越自己，做到青春无悔
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
5．老师帮助小维同学调控情绪的方法属于（ ）
A．转移注意 B．放松训练 C．合理宣泄 D．改变认知评价
6．有时候，负面情绪会突然排山倒海地汹涌而至，似乎要把你湮没，千万不要试图阻挡这些情绪，这样反而会让你备受煎熬。下列关于“负面情绪”的说法错误的是（ ）
A．负面情绪有时也会打开人们的心智，唤起人们的觉醒
B．要善于全面看问题，积极化解负面情绪
C．当我们面对负面情绪时，一味地压抑或者放纵都不是好办法
D．生活中有负面情绪是不可取的，要避免
7．观看天安门升旗仪式结束后，班长说：“每次观看升旗仪式，我的内心都受到强烈的震撼，爱国之情在我胸中激荡，自豪感、幸福感油然而生，我为生在伟大祖国而感到骄傲。”他的话引发了同学们的共鸣。这表明（ ）
A．美好的情感能够传递出正能量 B．只有正面情感体验对成长有益
C．丰富情感有助于我们探索未知 D．情感表达的方式是多种多样的
8．在生活中不仅有正面情感体验，也可能面临负面感受。临近考试，有些学生紧张不安。对此，认识正确的是（ ）
①负面情感对我们的成长没有意义 ②负面情感可以丰富人生阅历
③负面感受对我们的成长都是坏事 ④要学会承受一些负面感受
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
9．“花在林则生，离枝则死；乌在林则乐，离群则悲。”下列理解正确的是（ ）
①集体是个人成长的摇篮和沃土 ②个人利益的实现一定会促进集体的发展
③集体让每个成员得到温暖，有归属感 ④只要生活在集体中，就能享受快乐、获得成功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．一名小学生不慎刮花一轿车尾部后留纸条道歉的视频引发网友点赞。这名小学生在地下车库练习自行车，不慎将别人的轿车车尾刮花，随后主动留下道歉纸条和家长的联系方式。网友们纷纷为小学生的行为点赞，这是因为（ ）
①负责的人能赢得他人的尊重和信任 ②积极承担责任是一种出风头的表现
③在任何情况下都要抢先承担责任 ④勇于承担过错，是负责任的表现
A．①② B．②③C．③④ D．①④
二、简要回答。（本大题共2小题，共20分）
11．（10分）材料：2023年3月4日，获得“感动中国2022年度人物”荣誉的有：为国铸盾60余年的防护工程专家钱七虎；18年义务支教，把山里娃送上冬奥会开幕式舞台的邓小岚；不怕弯多山高，只盼家乡更好，成为“脱贫领头人”的杨宁；借助短视频与直播，兢兢业业做着科普这件小事，让每个爱学习的人都有平等接触优质资源机会的“银发知播”群体；梦想无时休，四战冬梦，带着钢钉出场，打破魔咒创造历史的冬奥冠军徐梦桃……一段段感动中国的故事，催人奋进，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。
（1）请结合上述人物的先进事迹，谈谈你对“止于至善”的认识。（2分）
（2）作为中学生，你应该如何培养“止于至善”的品质？（8分）
12．（10分）材料：2023年女垒亚洲杯在韩国仁川落幕。面对劲敌日本队，日本队首局就轰出一记本垒打，但全体中国队员咬紧牙关不放弃，队长在这场比赛中不断振臂高呼、鼓励队友，充分发挥了自己球队的精神和领袖的作用，锁定了女垒世界杯小组赛席位。三年多以来首次在国际赛场亮相，中国女垒在本次赛事中表现出色。
（1）集体力量成就了女子垒球队。说一说你对“集体力量的作用”的理解。（4分）
（2）结合所学知识，谈谈我们如何在集体中发展个性。（6分）
三、学以致用。（本大题共2小题，共22分）
13．（8分）下面是小雅同学生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小雅早上起床发现额头上又长了几个痘痘，她十分恼火，马上挤破这些痘痘，并且对镜子里的自己说“丑八怪”。
（1）小雅的做法是________________________（正确或错误）的。（2分）
（2）理由：____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________。（2分）
情境二：小雅以为自己会像之前考试一样取得好成绩，结果当试卷发下来，看到不及格的分数时，她流下了眼泪。
（1）小雅体现出的基本情绪是________________________________________________。（2分）
（2）小雅的情绪主要是受到________________________________________________因素的影响。（2分）
14．（14分）材料：“党的二十大报告提出，要扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，令我们深受鼓舞。"2022年10月23日，在衡水市冀州区冀州镇岳良村新时代文明实践站里，全国道德模范张志旺向乡亲们宣讲党的二十大精神。张志旺是冀州区码头李镇王明庄人，20多年来始终以真诚之心，行信义之事，对亲人孝诚、对社会至诚。他先后荣获“中国好人”、河北省第八届全国道德模范、全国十大诚信之星、全国优秀农民工、全国最美退役军人等荣誉称号。听着张志旺的宣讲，广大村民兴高采烈地表示，二十大报告描绘了美好的前景，有了党的好政策，我们岳良村越变越好，我们农民的日子也会越过越幸福。我们也要学习张志旺孝老爱亲、助人为乐、奉献社会的精神，为国家的发展贡献力量。
（1）请你分析村民从兴高采烈到为国家的发展贡献力量体现的情绪和情感以及二者之间的关系。（8分）
（2）材料启示我们应该怎样获得并传递美好的情感？（6分）
四、材料分析。（本大题共2小题，共28分）
15．（14分）材料：学校要举行话剧竞赛表演。七年级（1）班的同学们都积极报名，但是男女主角的报名人数很多，小丑一角却无人报名。班长赵晨组织大家投票，平常经常逗大家欢乐的“开心果”小琴被投票饰演小丑的角色。小琴对投票结果不满意，说：“凭什么是我？我才不愿意演小丑呢，我要迭出。”赵晨反呛道：“爱演不演，退出正好。”大家不欢而散。
（1）小琴对投票结果不满意说明了什么？（2分）
（2）如果每个人都不愿意饰演小丑的角色，作为调解员，你应该怎么劝说大家？（6分）
（3）班长赵晨的处理方式正确吗？理由是什么？（6分）
16．（14分）七年级（3）班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会。
（1）运用所学知识，描述一下你憧憬的美好集体。（4分）
通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班级互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。
（2）针对上述调查资料，请你对班级建设提出两条合理化建议。（4分）
在了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将会通过实际行动让班级变得更美好。
（3）作为班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长。（6分）
七年级道德与法治学习评价（3）参考答案
[1-8课]
一、单项选择题。（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1-5DACDB 6-10DACBD
二、简要回答。（本大题共2小题，共20分）
11．（1）“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。（2分）
（2）从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为；以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。（8分）
12．（1）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（4分）
（2）①我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（6分）
三、学以致用。（本大题共2小题，共22分）
13．情境一：（1）错误（2分）
（2）我们要悦纳青春期的生理变化（2分）
情境二：（1）哀（2分）
（2）对某件事情的预期（2分）
14．（1）①兴高采烈是一种积极的情绪，为国家的发展贡献力量是一种美好的情感。（2分）②情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。（4分）③通过全国道德模范张志旺宣讲党的二十大精神，村民汲取了情感的力量，引起了情绪的变化，并最终激发了爱国的情感。（2分）
（2）①可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。②用自己的热情和行动来影响环境、在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。（6分
四、材料分析。（本大题共2小题，共28分）
15．（1）说明个人利益和集体利益之间可能存在冲突。（2分）
（2）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（6分）
（3）不正确。理由是对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，而不应该把冲突扩大化。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。（6分）
16．（1）①有共同的愿景，能引领集体成员团结一致，开拓进取，促进我们成长；②有良好的氛围，是民主的、公正的，是充满关怀与关爱的，是善于合作的，是充满活力的。（4分）
（2）强化对班干部的监管和管理，保证规则面前没有特权和例外；对同学加强教育和引导，让班级充满关怀和友爱；鼓励同学加强合作，学会分工协作，相互帮助。（答出两点即可，4分）
（3）①积极参与集体建设；②从自己的实际情况出发，发挥所长，为集体出力；③悉心呵护集体的利益和荣誉；④学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（答出三点即可，6分）
小维：老师，很快到我登台比赛了，我感到很紧张。
老师：你试着深呼吸几下。