湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2023-2024学年九年级下学期入学考试化学试题
展开一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分,每小题只有一个选项符合题意)
1. 变化无处不在。生活中的下列变化属于化学变化的是
A. 蜡烛燃烧B. 西瓜榨汁C. 冰雪融化D. 铁丝弯曲
【答案】A
【解析】
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是是否有新物质生成。
【详解】A、蜡烛燃烧能生成新物质二氧化碳和水,属于化学变化;
B、西瓜榨汁的过程中只是物质形状的变化,没有新物质生成,属于物理变化;
C、冰雪融化只是物质状态的变化,属于物理变化;
D、铁丝弯曲只是物质形状的变化,属于物理变化。
故选A。
2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是
A. 读出液体体积 B. 加热液体
C. 点燃酒精灯 D. 检查装置气密性
【答案】D
【解析】
【详解】A.读出液体体积应该平视凹液面的最低处,选项错误;
B.加热液体,液体不能超过试管容积的三分之一,选项错误;
C.用火柴点燃酒精灯,不能用燃着的酒精灯,否则会发生危险,选项错误;
D.检查装置气密性,用手捂住试管,看烧杯中是否有气泡冒出,选项正确。
故选:D。
3. 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,物质的用途体现了物质的性质,下列物质的用途体现了物您看到的资料都源自我们平台,20多万份最新小初高试卷,家威鑫 MXSJ663 性价比最高 质的化学性质的是
A. 氧气用于医疗急救B. 干冰用于人工降雨
C. 活性炭用除去冰箱异味D. 铜丝用于作导线
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气用于医疗急救,是因为氧气能够供给呼吸,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;
B、干冰用于人工降雨,是因为干冰升华时吸热,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
C、活性炭用于除去冰箱异味,是因为活性炭具有吸附性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
D、铜丝用于作导线,是因为铜具有导电性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质。
故选:A.
4. 今年,长沙的空气质量明显改善,空气是一种宝贵的自然资源。下列说法正确的是( )
A. 洁净的空气是纯净物
B. 空气中体积分数最大的是氮气
C. 氧气有助燃性,常用作燃料
D. 空气中臭氧(O3)含量少,属于稀有气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、空气含有氮气、氧气等多种物质,属于混合物,故选项错误;
B、氮气大约占空气体积的78%,空气中体积分数最大的是氮气,故选项正确;
C、氧气有助燃性,不具有可燃性,不能用作燃料,故选项错误;
D、空气中臭氧(O3)含量少,但不属于稀有气体,故选项错误。故选B。
5. 2022 年 3 月 22 日是第三十届“世界水日”,活动的宣传主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。下列有关水的说法正确的是
A. 地球上可利用的淡水资源是有限的
B. 为防止水体污染,应禁止使用农药和化肥
C. 生活污水可以任意排放
D. 湘江水经过沉淀、过滤、吸附后可除去水中的所有杂质
【答案】A
【解析】
【详解】A、地球上水很多,但绝大部分是海水,淡水较少,而供人类直接利用的淡水资源不足总水量的1%,且分布不均匀,故A正确;
B、化肥和农药的使用对于提高农作物的产量作用很大,为防止水体污染要合理使用化肥和农药,但不能禁止使用,故B错误;
C、生活污水不能任意排放,会造成水体污染,故C错误;
D、湘江水经过沉淀、过滤,只能除去水中的难溶性杂质,吸附可除去水中的色素和异味,所得水中仍有可溶性杂质,故D错误。
故选A。
6. 化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是( )
A. 热胀冷缩﹣﹣温度升高,微粒变大;温度降低,微粒变小
B. 电解水分子分解,生成了氢分子和氧分子
C. 在一定条件下,CO2气体会变成固体﹣﹣﹣此时,CO2分子停止运动
D. 金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们的原子不同
【答案】B
【解析】
【分析】利用微粒的物理化学性质从微观角度分析原理。
【详解】A、热胀冷缩是由于微粒间有间隔,间隔的大小随温度的改变而改变,微粒的大小不变,A选项解释错误;
B、电解水时水分子分解,生成了氢分子和氧分子,B选项解释正确;
C、分子是不断运动的,在一定条件下,CO2气体会变成固体,分子并没有停止运动,C选项解释错误;
D、金刚石和石墨的物理性质存在很大差异是构成它们原子的排列方式不同,D选项解释错误。故选B。
【点睛】微粒的共性:微粒很小、微粒之间有间隔和微粒总是在不断运动,利用微粒的共性解释实际生活中的现象;化学变化中,分子是保持物质化学性质的最小粒子;金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的,物理性质存在差异是因为原子排列方式不同。
7. 某市空气受到SO2的严重污染,环保部门立即派出飞机喷洒X粉末,快速降低空气中的SO2含量,该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是
A. H2OB. Na2CO3C. CaOD. CaCO3
【答案】D
【解析】
【详解】根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S,2;O,6;比较分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子个数分别为1,1和3,故X的化学式为:CaCO3。
8. 认识燃烧能更好地帮助我们做好消防安全。下列有关说法正确的是
A. 铁丝只需与空气接触就会燃烧
B. 用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点
C. 电线老化短路起火,用水浇灭
D. 用完酒精灯后用灯帽盖灭
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝只需与空气接触不会燃烧,铁丝的温度达到其着火点,且在氧气中才能燃烧,说法错误;
B、用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的温度至着火点以下,并不是降低着火点,说法错误;
C、电线老化短路起火,不能用水浇灭,以防发生触电,说法错误;
D、用完酒精灯后用灯帽盖灭,这是采用隔绝氧气的方法来灭火,切不可用嘴吹,以防引起火灾,说法正确。
故选D。
9. 防控新冠肺炎期间,很多医院使用来苏水进行杀菌消毒,来苏水的主要成分之一是对甲基苯酚(化学式 为 C7H8O)。下列有关对甲基苯酚的叙述正确的是
A. 对甲基苯酚由16 个原子构成
B. 对甲基苯酚的相对分子质量为 108g
C. 对甲基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成
D. 对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为 7:8:1
【答案】C
【解析】
【详解】A、对甲基苯酚是由对甲基苯酚分子构成的,不是由原子构成,该选项叙述不正确;
B、相对分子质量的单位为“1”,而不是“g”,该选项叙述不正确;
C、由化学式可知,对甲基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成,该选项叙述正确;
D、对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为(12×7):(1×8):16=21:2:4,该选项叙述不正确。
故选C。
10. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中,错误的是
A. 古代用墨书写的字画长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼
B. 二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化
C. 二氧化碳的大量排放是导致温室效应的主要原因
D. 金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的物质
【答案】D
【解析】
【详解】A、墨的主要成分是碳,古代书画家用墨书写的字画能长久不变色,是因为常温下碳的化学性质不活泼,不易发生反应,故A正确,不符合题意;
B、一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳,二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳,二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化,故B正确,不符合题意;
C、二氧化碳的大量排放是导致温室效应的主要原因,因为二氧化碳具有吸热和隔热功能,它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间反射,使地球表面变热,造成温室效应,故C正确,不符合题意;
D、金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的,C60是由C60分子构成的,故D错误,符合题意;
故选:D。
11. 下列有关金属和金属材料的说法正确的是
A. 金属材料包括纯金属和合金B. 铁制品生锈后没有回收价值
C. 生铁的含碳量比钢低D. 铝很活泼,所以铝制品在空气中易腐蚀生锈
【答案】A
【解析】
【详解】A、金属材料包括纯金属和合金,选项说法正确;
B、回收生锈的钢铁既可以节约金属资源,又可以防止环境污染,选项说法错误;
C、生铁中的含碳量为2%~4.3%,钢中的含碳量为0.03%~2%,故生铁的含碳量比钢高,选项说法错误;
D、铝的化学性质较活泼,在空气中易与空气的氧气反应,在铝制品表面形成一层致密的氧化铝保护膜,所以铝制品耐腐蚀,选项说法错误。
故选:A
12. 除去下列物质中的少量杂质,所选试剂及操作方法正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
【详解】A、由于杂质二氧化锰固体不溶于水,而主要物质氯化钾易溶于水,故可先加水溶解,然后过滤,由于最后要得到的是氯化钾晶体,应该要将滤液蒸发结晶,故A错误;
B、主要物质FeSO4溶液和杂质CuSO4溶液都能与锌粉反应,加入适量的锌粉,二者均被除去,故B错误;
C、碳酸钙高温煅烧可以到氧化钙固体和二氧化碳,氧化钙高温煅烧不反应,所以无法除去杂质,反而把主要成分除去了,故C错误;
D、主要物质Cu不能与稀盐酸反应,而杂质铁可以和稀盐酸反应,过滤、洗涤、干燥可以得到铜单质,故D正确。
故选D。
二、选择题(本题共3小题,每小题3分,共9分。每小题有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
13. 在体育中考期间,班主任为同学们准备了很多食物,其中属于溶液的是
A. 稀饭B. 番茄蛋汤C. 酸奶D. 淡盐水
【答案】D
【解析】
【详解】A、稀饭不均一、不稳定,不属于溶液,故选项不符合题意;
B、番茄蛋汤不均一、不稳定,不属于溶液,故选项不符合题意;
C、酸奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的,不均一、不稳定,不属于溶液,故选项不符合题意;
D、淡盐水是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项符合题意。
故选D。
14. 如图所示为某化学反应前后的微观变化示意图。下列说法正确的是
A. 该反应是化合反应
B. 反应前后原子种类不发生改变
C. 原子是化学变化中最小的粒子
D. 参加反应的AC物质与B2物质的分子个数比为2:3
【答案】BC
【解析】
【分析】由化学反应前后的微观变化示意图可知,各物质反应的微粒数目关系是:2AC+B2=2AB+C2。原图中有两个B2未参与反应。
【详解】A、该反应的生成物是两种物质,不符合“多变一”的特点,不属于化合反应,故A说法错误;
B、根据质量守恒定律,反应前后原子种类不发生改变,故B说法正确;
C、原子在化学变化中不可再分,原子是化学变化中最小的粒子,故C说法正确;
D、由上图可知,参加反应的AC物质与B2物质的分子个数比为2:1,故D说法错误;
故选:BC。
15. 依据实验目的,下列设计的实验方案中不合理的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】AC
【解析】
【详解】A、在二氧化碳中CO不易点燃,且引入新杂质氧气,不能除杂,应通过灼热的CuO,故实验方案设计不合理;
B、分别取样,加入肥皂水,产生泡沫较多的是软水,产生泡沫较少的是硬水,可以鉴别,故实验方案设计合理;
C、分别将铜丝和银丝放入稀硫酸中,均不反应,说明了金属活动性H>铜,H>银,不能比较铜和银的金属活动性,故实验方案设计不合理;
D、NaOH固体溶于水放热,硝酸铵固体溶于水吸热,现象不同,可鉴别,故实验方案设计合理确。
故选AC。
三、填空题(本题共5小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共30分)
16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图中的 A、B、C、D、E 是五种微粒的结构示意图,请回答下列问题:
(1)A、B、C、D、E 所示微粒共表示_______种元素。
(2)A 元素的原子在化学变化中容易_______电子(填“得到”或“失去”)。
(3)写出 B 和 E 形成的化合物的化学式:________。
【答案】(1)四## 4
(2)得到 (3)AlCl3
【解析】
【小问1详解】
图中,B、C质子数相同,属于同种元素,则图中共表示四种元素。
【小问2详解】
A微粒的最外层电子数为7,在化学变化中易得到电子形成阴离子。
【小问3详解】
B和E的质子数分别为17、13,由于原子序数=质子数,则对应的元素分别为氯元素和铝元素,B微粒的最外层电子数为7,在化学反应中易得到1个电子,则在化合物中,对应的元素的化合价为-1价,E微粒的最外层电子数为3,在化学反应中易失去3个电子,则在化合物中,对应的元素的化合价为+3价,则形成的化合物的化学式为AlCl3。
17. 请写出下列反应的化学方程式。
(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式为_______。
(2)实验室制取氢气的化学方程式为______。
【答案】(1)CH4+2O2CO2+2H2O
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
【解析】
【小问1详解】
天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧生成二氧化碳、水,反应的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O。
【小问2详解】
实验室常常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。
18. 如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。根据曲线回答下列问题。
(1)甲、乙两种物质中,______溶解度受温度的影响较大。
(2)t2℃时,向50克水中加入15克甲,得到的溶液质量为______克。
(3)t2℃时将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,降温后其溶质质量分数由大到小的顺序为_______。
【答案】18. 甲 19. 62.5
20. 乙>甲>丙
【解析】
【小问1详解】
据图可知,两种物质中,甲物质的溶解度曲线较陡,所以溶解度受温度影响较大的是甲;
【小问2详解】
t2℃时,甲物质的溶解度是25g,所以t2℃时,向50克水中加入15克甲,最多溶解12.5g甲,得到的溶液质量为:50g+12.5g=62.5g;
【小问3详解】
t1℃时,乙物质的溶解度最大,甲、丙物质的溶解度相等,降低温度,甲、乙物质的溶解度减小,析出晶体,丙物质的溶解度增大,不会析出晶体,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降到t1℃,降温后所得的甲、乙、丙三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是乙>甲>丙。
19. 认真阅读下列材料,回答有关问题:
二氧化碳灭火器:加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时将其喷出。灭火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏,因此常在图书馆、档案室等场所使用。
干粉灭火器:干粉主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵(NH4H2PO4)等。灭火时干粉中的碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,而磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水。二者分解吸收热量,同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。干粉灭火器可扑灭一般失火及油、燃气等燃烧引起的失火。
(1)将液态二氧化碳压缩在小钢瓶,请从分子的角度分析并解释______。
(2)干粉灭火器的灭火原理为______(写一个)。
(3)精密仪器失火可使用______(填“二氧化碳”或“干粉”)灭火器灭火。
【答案】19. 分子之间有间隔,压强增大,分子的间隔变小
20. 降低温度至可燃物的着火点以下
21. 二氧化碳
【解析】
【小问1详解】
将液态二氧化碳压缩在小钢瓶,原因是分子之间有间隔,压强增大,分子的间隔变小,气体的体积变小。
【小问2详解】
由题中信息可知,干粉灭火器的灭火原理为:降低温度至可燃物的着火点以下。
【小问3详解】
二氧化碳灭火器灭火时,不会因留下任何痕迹而使物体损坏,由此可推测精密仪器失火可使用二氧化碳灭火器灭火。
20. 某化工厂以生产钛白粉的主要副产物(含硫酸亚铁)为原料,制取含高纯度氧化铁的氧化铁红,其工业流程如图:
(1)操作1能得到硫酸亚铁晶体,说明硫酸亚铁溶解度随温度的升高而______。
(2)实验室中完成操作2时,玻璃棒的作用是_______。
(3)操作4涉及的化学反应的基本类型为_______。
【答案】20. 增大 21. 引流
22. 化合反应
【解析】
【小问1详解】
冷却结晶得到硫酸亚铁晶体,说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而增大;
【小问2详解】
操作2实现了固液分离,名称是过滤,过滤时,玻璃棒的作用是引流;
【小问3详解】
操作4涉及的化学反应为三氧化硫和水反应生成硫酸,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应。
四、实验与探究题(本题共2小题,每空2分,共20分)
21. 实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题。
(1)A图中标有①的仪器名称:①_______。
(2)B装置可用来在实验室制取氧气,B装置长颈漏斗伸入液面以下的目的是_______。
(3)用F装置收集二氧化碳时,气体从_______端进入(填“a”或“b”),检验F装置收集满二氧化碳的方法是_______。
【答案】(1)酒精灯 (2)形成液封,防止气体逸出
(3) ①. b ②. 将燃着的木条放在a口,若熄灭则收满
【解析】
【小问1详解】
①的仪器名称是酒精灯,故填:酒精灯。
【小问2详解】
B装置长颈漏斗伸入液面以下,是为了防止气体从长颈漏斗中逸出,故填:形成液封,防止气体逸出。
【小问3详解】
F装置收集二氧化碳时,二氧化碳的密度比空气大,先集中在下部,所以从b端通入,二氧化碳不燃烧不支持燃烧,将燃着的木条放在a口,若熄灭则收满,故填:b;将燃着的木条放在a口,若熄灭则收满。
22. 大山同学家的水龙头是铜质镀铬的。为确定铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,进行如下探究活动:
【查阅资料】
①铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜。
②硫酸亚铬(CrSO4)溶液呈蓝色。
【猜想与假设】
大山结合已知的金属活动性顺序Al>Cu,对三种金属的活动性关系提出猜想:
猜想一:Al>Cu>Cr
猜想二:A1>Cr>Cu
(1)大山的猜想还不完整,请你补充。猜想三:___________。
【实验验证与结论】
(2)向三支大小相同的试管中分别加入等量的溶质质量分数均为20%的稀硫酸,再将大小相同的三种金属条用砂纸打磨光亮后分别插入试管。
请你完善上表中的空格。
【分析与讨论】
(3)实验前,金属条用砂纸打磨的目的是___________。
(4)小丽同学提出:大山的实验需用到三支试管,根据大山的实验结果,只要选择适当的试剂及操作次序,只用一支试管也可通过实验获得三种金属的活动性顺序。请你按照小丽的要求阐述实验方案(包括实验操作、现象和结论):___________。
【反思与拓展】
验证不同金属的活动性强弱有多种方案。
(5)大山的实验三中,若铝条(足量)与稀硫酸充分反应后产生氢气0.02g,则大山所加入稀硫酸的质量为___________。
【答案】(1)Cr>Al>Cu
(2) ①. 无明显现象
②. 二
(3)除去金属表面的氧化膜
(4)可取少量硫酸铬溶液于试管中,先将铜伸入硫酸铬溶液中后将铝放入硫酸铬溶液中,放入铜没有明显现象,放入的铝表面白色固体析出,则说明Al>Cr>Cu
(5)4.9g
【解析】
小问1详解】
结合前两个猜想,且金属活动性顺序Al>Cu,则猜想还有Cr>Al>Cu。
【小问2详解】
在金属活动性顺序中,铜位于氢元素后面,则铜不能与硫酸反应,现象为无明显现象。
由于铬、铝均能与硫酸反应,且铝反应较快,则说明铝比铬活泼,又由于铜不能与硫酸反应,则说明铜最不活泼,则说明金属活动性顺序为:Al>Cr>Cu,说明猜想二成立。
【小问3详解】
由于金属表面有氧化膜,则金属条用砂纸打磨的目的是除去氧化膜。
【小问4详解】
若想只选一支试管,而铝能与硫酸铬反应,但铜不能与硫酸铬反应,可取少量硫酸铬溶液于试管中,先将铜伸入硫酸铬溶液中后将铝放入硫酸铬溶液中,放入铜没有明显现象,放入的铝表面白色固体析出,则说明Al>Cr>Cu。
【小问5详解】
设加入稀硫酸中溶质的质量为x,则:
解得x=0.98g
则所加入稀硫酸的质量为。
五、计算题(本题共1小题,共5分)
23. 将适量二氧化碳通入100g氢氧化钠溶液中,恰好完全反应后,得到108.8g碳酸钠溶液,请计算:
(1)参加反应的二氧化碳的质量为______g。
(2)氢氧化钠溶液的溶质质量分数______。(温馨提示:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O)
【答案】23. 8.8
24. 解:设100g氢氧化钠溶液中的溶质质量为x
氢氧化钠溶液的溶质质量分数=
答:氢氧化钠溶液的溶质质量分数为16%。
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,故二氧化碳质量=108.8g-100g=8.8g;
【小问2详解】
根据化学方程式中氢氧化钠与二氧化碳的质量关系可算出100g氢氧化钠溶液中的溶质质量,再根据溶质质量分数公式可算出氢氧化钠溶液的溶质质量分数,过程见答案。选项
物质
杂质
试剂及操作方法
A
KCl固体
MnO2
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
B
FeSO4溶液
CuSO4
加入适量的锌粉,过滤
C
CaCO3
CaO
高温煅烧
D
Cu
Fe
加入过量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
选项
实验目
实验方案
A
除去二氧化碳中的一氧化碳
通入氧气后点燃
B
区分硬水和软水
分别取样,加入肥皂水
C
比较铜和银的活动性
分别将铜丝和银丝放入稀硫酸中
D
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
分别取样,加水充分溶解
实验序号
实验一
实验二
实验三
实验方案
实验现象
铬条表面产生气泡缓慢,溶液逐渐变蓝色
___________。
铝条表面产生气泡较快,溶液仍为无色
实验结论
猜想___________成立
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湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2023-2024学年九年级下学期入学考试化学试题: 这是一份湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2023-2024学年九年级下学期入学考试化学试题,共4页。
湖南省长沙市长郡双语实验中学2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题(): 这是一份湖南省长沙市长郡双语实验中学2023-2024学年九年级下学期开学考试化学试题(),共6页。试卷主要包含了单项选择题,不定项选择题,填空题,实验与探究题,计算题等内容,欢迎下载使用。