人教部编版五年级下册草船借箭集体备课课件ppt

这是一份人教部编版五年级下册草船借箭集体备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，写作特点，文章板书，神机妙算才智过人，草船借箭，识地理顺水行船，准备3-5，起因1-2，识鲁肃借助帮忙，嫉妒设计陷害等内容，欢迎下载使用。

1.感受课文语言的趣味，了解写作方法，能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用。（重点）2.了解课文内容，明确文章中心，体会诸葛亮“草船借箭”的智慧。（难点）
通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容以及层次。这节课，我们一起来接着品读这篇文章。
读全文，思考以下问题。
1 .草船借箭的过程？
逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸
2.草船借箭的结果是什么？
如期交货、周瑜叹服。
齐读第1段，思考：什么叫“妒忌”？
对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
默读课文2-4段，找找突出描写诸葛亮神机妙算、胸有成竹、料事如神的句子，用“—”画下。
1.希望你能借船的两侧让我用。 2.希望你借给我一些船，每只船上要有军士与许多草把子。 问：两个句子有什么区别？用哪句好？为什么？
第二句用了具体物体，写出了诸葛亮对船的具体要求。用第二句好，表现了诸葛亮对计划早已成竹在胸。
说说诸葛亮为什么选在第三天四更时候出发？
因为四更时候，江上大雾弥漫。
正因为江上大雾弥漫，诸葛亮在天还没亮时，把船靠近曹军水寨，他是怎样布船的？
船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。
当曹军一万多个弓弩手，一齐朝草船上射箭，箭好像下雨一般时，诸葛亮和鲁肃正在船中饮酒取乐。
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?
智商：周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。 胸襟：周瑜心胸狭窄，妒贤嫉能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。 考虑问题的能力，观察事物的能力，掌握天文、地理的能力诸葛亮都要胜于周瑜。
草船借箭成功的原因有哪些？
诸葛亮精通天文气象。 诸葛亮利用曹操谨慎、多疑的特点。 诸葛亮考虑周全，安排巧妙 。
1.情节生动，扣人心弦。2.注意用人物的语言表示人物的心理，展开矛盾冲突，因而人物形象鲜明。
才干 —（ ） 推却—（ ）惩罚—（ ） 吩咐—（ ）
惩罚—（ ） 齐全—（ ）秘密—（ ）
想一想。1.接龙复述故事。 2.把文本演绎成课本剧。
1.诸葛亮的鹅毛扇 —— 神秘莫测 2.诸葛亮三气周瑜 —— 略施小技 3.诸葛亮借箭 —— 有借无还 4.诸葛亮用兵 —— 神出鬼没 5.诸葛亮哭周瑜 —— 假戏真做