2025版高考生物一轮复习真题精练第九章植物生命活动的调节第32练其他植物激素及植物生长调节剂的应用课件

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1[2021河北·9,2分,难度★★☆☆☆]关于植物激素的叙述,错误的是(　　)A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型延长B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
【解析】 脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实衰老和脱落,抑制种子萌发,当基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,抑制种子萌发的效果减弱,种子休眠时间比野生型短,A错误;赤霉素的主要作用包括促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育,促进淀粉酶的合成,从而引起淀粉水解等,赤霉素受体表达量增加的大麦种子,其合成淀粉酶较多,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快,B正确;细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,故细胞分裂素受体表达量增加的植株,细胞分裂较旺盛,其生长速度比野生型更快,C正确;生长素能促进插条生根,生长素受体活性减弱的株系会更难生根,NAA也具有促进插条生根的作用,因此,插条浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根,D正确。
2[2022湖北·9,2分,难度★★★☆☆]水稻种植过程中,植株在中后期易倒伏是常见问题。在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力。下列叙述错误的是(　　)A.调环酸钙是一种植物生长调节剂B.喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度C.若调环酸钙喷施不足,可尽快喷施赤霉素进行补救D.在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
【解析】 调环酸钙是一种植物生长调节剂,能缩短水稻基部节间长度,增强植株抗倒伏能力,A项正确;植物生长调节剂的施用浓度高低会影响效果,故B项正确;若调环酸钙喷施不足,则不能有效缩短水稻基部节间长度,而赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高,因此在调环酸钙喷施不足的情况下,喷施赤霉素将会使节间伸长,C项错误;调环酸钙能缩短水稻基部节间长度,在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长,D项正确。
3[2021山东·9,2分,难度★★★☆☆]实验发现,物质甲可促进愈伤组织分化出丛芽;乙可解除种子休眠;丙浓度低时促进植株生长,浓度过高则抑制植株生长;丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、细胞分裂素和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是(　　)A.甲的合成部位是根冠、萎蔫的叶片B.乙可通过发酵获得C.成熟的果实中丙的作用增强D.夏季炎热条件下,丁可促进小麦种子发芽
【解析】 分析可知,物质甲是细胞分裂素,合成部位主要是根尖,A错误;物质乙是赤霉素,赤霉素可通过赤霉菌的发酵获得,B正确;乙烯能促进果实成熟,成熟的果实中乙烯的作用增强,而物质丙是生长素,C错误;物质丁是脱落酸,可抑制小麦种子发芽,D错误。
4[2021海南·19,3分,难度★★★☆☆]科学思维某课题组为了研究脱落酸(ABA)在植物抗旱中的作用,将刚萌发的玉米种子分成4组进行处理,一段时间后观察主根长度和侧根数量,实验处理方法及结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)A.与第1组相比,第2组结果说明干旱处理促进侧根生长B.与第2组相比,第3组结果说明缺少ABA时主根生长加快C.本实验中自变量为干旱和ABA合成抑制剂D.设置第4组的目的是验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用
【解析】 据图可知,第2组不加ABA合成抑制剂,第1组和第2组的不同之处是是否干旱处理,第2组玉米主根长度大于第1组的,但侧根数量和侧根长度均小于第1组的,说明干旱处理可以促进主根长度生长,抑制侧根生长,A项错误;第2组不加ABA合成抑制剂,第3组加ABA合成抑制剂(ABA不能正常合成),实验结果显示,第3组玉米主根长度小于第2组的,说明缺少ABA时主根生长变慢,B项错误;本实验的自变量为干旱、ABA合成抑制剂和ABA,C项错误;1组、2组和3组对照说明ABA抑制剂在干旱条件下可抑制主根生长,3组与4组对照可验证在干旱条件下ABA对主根生长有促进作用,D项正确。
5[2021湖北·6,2分,难度★★★☆☆]月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了建立月季某新品种的快速繁殖体系,以芽体为外植体,在MS培养基中添加不同浓度的6-BA和IBA进行芽体增殖实验,芽分化率(%)结果如表。关于上述实验,下列叙述错误的是(　　)A.6-BA 浓度大于4.0 mg·L-1时,芽分化率明显降低B.6-BA 与IBA的比例为10∶1时芽分化率均高于其他比例C.在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化D.2.0 mg·L-1 6-BA和0.2 mg·L-1 IBA是实验处理中芽分化的最佳组合
【解析】 由表中数据可看出,当6-BA浓度大于4.0 mg·L-1时,在不同浓度的IBA条件下,芽的分化率都明显降低,A项正确;6-BA与IBA的比例为10∶1时,仅当6-BA的浓度为2.0 mg·L-1、IBA的浓度为0.2 mg·L-1时,芽分化率(95%)高于其他比例,B项错误;分析可知,在一定浓度范围内,随着6-BA和IBA浓度增加,芽分化率均提高,故在培养基中同时添加适量的6-BA和IBA,可促进芽分化,C项正确;当6-BA的浓度为2.0 mg·L-1、IBA的浓度为0.2 mg·L-1时,芽分化率(95%)明显高于其他组合,D项正确。
6[2021广东·14,4分,难度★★★☆☆]探究与创新乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动,以乙烯利溶液为处理剂,研究乙烯对香蕉的催熟过程,设计的技术路线如图所示。下列分析正确的是(　　)A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致
【解析】 对照组香蕉果实的成熟会受到内源性乙烯的影响,A错误;本实验的目的是研究乙烯对香蕉的催熟过程,因此实验材料应选择未成熟的香蕉果实,B错误;根据实验安排,第1次取样是实验开始时,每2 d取样1次,第6次取样的时间为第10天,C正确;乙烯促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软,因此处理组3个指标中还原糖含量增加,淀粉含量下降,果皮色素含量增加,3个指标的总体变化趋势不同,D错误。
7[2022重庆·16,2分,难度★★★★☆]科学思维当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,反之不脱落;乙烯会促进叶片脱落。为验证生长素和乙烯对叶片脱落的影响,某小组进行了如图所示实验:制备长势和大小一致的外植体,均分为4组,分别将其基部插入培养皿的琼脂中,封严皿盖,培养并观察。根据实验结果分析,下列叙述合理的是(　　)A.③中的叶柄脱落率大于①,是因为④中NAA扩散至③B.④中的叶柄脱落率大于②,是因为④中乙烯浓度小于②C.①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度①低于②D.①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为①中茎端生长素浓度逐渐升高
【解析】 ③和④之间有玻璃隔板,且玻璃隔板与琼脂等高,④中NAA不会扩散至③,但④中NAA浓度较高,可促进乙烯的生成,乙烯是气体,可扩散至③,导致③中的叶柄脱落率大于①,A不合理;由④中乙烯浓度小于②不能推出④中的叶柄脱落率大于②,B不合理;由题意可知,当茎端生长素的浓度高于叶片端时,叶片脱落,①中的叶柄脱落率小于②,是因为茎端生长素浓度②高于①,C合理;①中叶柄脱落率随时间延长而增高,是因为植物成熟后会释放乙烯,乙烯会促进叶片脱落,D不合理。
8[2023湖北·12,2分,难度★★★★☆]科学思维多年生植物甲为一种重要经济作物,果实采收期一般在10月,在生长过程中常受到寄生植物乙的危害(植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月)。为阻断植物乙的传播和蔓延,科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂M喷施处理,结果如图所示。下列叙述错误的是(　　) 曲线1:稀释浓度为1/100;曲线2:稀释浓度为1/200;曲线3:稀释浓度为1/400;曲线4:对照组A.据图综合分析,为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400B.植物乙对照组的曲线逐渐下降,说明其生长逐渐减弱C.喷施M时间选择甲果实采收后,乙果实未大量成熟前D.植物生长调节剂M与植物激素脱落酸的作用相似
【解析】 分析图形,防治乙的危害应选择喷施M后使甲的落叶率相对较低而乙的落叶率相对较高的稀释浓度,综合题图可知,M的稀释浓度为1/400时,甲的落叶率在实验组中最低,乙的落叶率较高,因此为防治乙的危害,M的稀释浓度应选用1/400,A正确;植物乙对照组曲线逐渐下降,其落叶率随时间增加逐渐降低,说明其生长逐渐增强,B错误;据题干信息可知甲的果实采收期在10月,乙的果实成熟期为当年10月到次年2月,为防止植物甲落叶率增加对果实产量的影响,喷施M应选择甲果实采收后,为阻断植物乙的传播和蔓延,应选择乙果实未大量成熟前喷施M,C正确;从图形可知,植物生长调节剂M能促进叶脱落,其作用和脱落酸相似,D正确。
9[2021湖南·14,4分,难度★★★★☆](多选)独脚金内酯(SL)是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(max1)和SL突变体2(max2),其生长素水平正常,但植株缺失顶端优势,与野生型(W)形成明显区别;在幼苗期进行嫁接实验,培养后植株形态如图所示。据此分析,下列叙述正确的是(　　)A.SL不能在产生部位发挥调控作用B.max1 不能合成SL,但对SL敏感C.max2 对SL不敏感,但根能产生SLD.推测max2_S+max1_R表现顶端优势缺失
【解析】 分析嫁接结果①②,max1的地上部分和max2的地上部分分别与野生型的根嫁接,①出现顶端优势,②仍表现顶端优势缺失,说明max1为SL合成受阻突变体,max2为SL不敏感突变体。分析嫁接结果③,野生型的地上部分和max1的根嫁接后出现顶端优势,而max1不能合成SL,说明是野生型的地上部分产生SL并在地上部分发挥调控作用,A错误;max1的地上部分与野生型的根嫁接后出现顶端优势,说明max1对SL敏感,B正确;分析嫁接结果⑤,max1的地上部分和max2的根嫁接后出现顶端优势,推测max2的根能产生SL并作用于max1的地上部分,C正确;max2的地上部分对SL不敏感且max1不能合成SL,故推测max2的地上部分与max1的根嫁接后仍表现顶端优势缺失,D正确。
10[2021江苏·17,3分,难度★★★★☆](多选)下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果,萌发速率(T50)表示达最终发芽率50%所需的时间,发芽率为萌发种子在总数中所占的比例。“脱落酸-恢复”组为1.0 mml/L脱落酸浸泡后,洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是(　　)A.0.1 mml/L浓度时,赤霉素的作用不显著,脱落酸有显著抑制萌发作用B.1.0 mml/L浓度时,赤霉素促进萌发,脱落酸将种子全部杀死C.赤霉素仅改变T50,不改变最终发芽率D.赤霉素促进萌发对种子是有益的,脱落酸抑制萌发对种子是有害的
【解析】 据表格数据可知,0.1 mml/L浓度时,赤霉素组的平均T50为82 h,与对照组的平均T50相差较小,说明该浓度的赤霉素的作用不显著,0.1 mml/L浓度时,脱落酸组的平均T50为111 h,明显高于对照组,说明该浓度的脱落酸有显著抑制萌发作用,A项正确;据表格数据可知,1.0 mml/L浓度时,赤霉素组的平均T50为80 h,低于对照组的平均T50,说明该浓度的赤霉素促进萌发,1.0 mml/L浓度时,脱落酸组不萌发,但不能说明脱落酸将种子全部杀死,B项错误;综合分析曲线图和表格数据可知,赤霉素仅改变T50,使种子提前萌发,但不改变最终发芽率,C项正确。
11[2022湖南·16,4分,难度★★★★☆](多选)植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸(JA)的合成,JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂Ⅱ(PI-Ⅱ),该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体m1和m2,其中一个不能合成JA,但能感应JA而产生PI-Ⅱ;另一个能合成JA,但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧木叶片中PI-Ⅱ的mRNA相对表达量的检测结果如图表所示。下列判断或推测正确的是(　　)A.m1不能合成JA,但能感应JA而产生PI-ⅡB.嫁接也产生轻微伤害,可导致少量表达PI-ⅡC.嫁接类型 ,m2叶片创伤,m1中大量表达PI-ⅡD.嫁接类型 ,m1叶片创伤,m2中大量表达PI-Ⅱ
注:WT为野生型,m1为突变体1,m2为突变体2; “……”代表嫁接,上方为接穗,下方为砧木;“+”“-”分别表示有无,“+”越多表示表达量越高
【解析】 组中的WT接穗叶片在m1砧木叶片受创伤的情况下,其中PI-Ⅱ的mRNA的相对表达量与 组中的相同,故可推出m1能合成JA;再根据 组中的m1接穗叶片中PI-Ⅱ的mRNA的相对表达量为0,可以推出m1不能感应JA而产生PI-Ⅱ,A项错误。由 组可以看出,只进行嫁接、砧木叶片不受创伤的情况下,也有PI-Ⅱ的mRNA产生,说明嫁接也产生轻微伤害,可导致少量表达PI-Ⅱ,B项正确。 组中的WT接穗叶片在m2砧木叶片受创伤的情况下,其中PI-Ⅱ的mRNA的相对表达量低于 组中的,故可推出m2不能合成JA;再根据 组中的m2接穗叶片中PI-Ⅱ的mRNA的相对表达量与 组中的相同,可以推出m2能感应JA而产生PI-Ⅱ;若嫁接类型为 ,由于m2在砧木叶片受创伤时不能合成JA,故m1中不能大量表达PI-Ⅱ,C项错误。若嫁接类型为 ,由于m1在砧木叶片受创伤时能合成JA,且m2对JA敏感,因此,m2中能大量表达PI-Ⅱ,D项正确。
12[2022山东·10,2分,难度★★★★☆]结合实验探究进行考查,培养科学思维素养石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响,将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释,处理长势相同的石蒜幼苗,鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是(　　)A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高鳞茎产量D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”