小学数学青岛版 (五四制)二年级上册一 看杂技——表内乘法（一）教案设计

这是一份小学数学青岛版 (五四制)二年级上册一 看杂技——表内乘法（一）教案设计，共4页。教案主要包含了课时安排，教学过程，第一课时，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，第二课时等内容，欢迎下载使用。

【课时安排】
3课时
【教学过程】
【第一课时】
【教学目标】
1．经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。
2．熟记3的乘法口诀。
3．会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。
【教学重点】
经历编乘法口诀的过程
【教学难点】
会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。
【教学准备】
实物展示台、挂图、小棒、图片等
【教学过程】
一、创设情境
1．出示主题图。小朋友们早早地来到美丽的校园，欢快地跳起绳，锻炼身体。
2．小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？
二、学习1
1．填表。学生独立填表。
2．你用什么方法算出3个组、4个组……9个组分别有多少人？还可以用什么方法？
3．你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流
板书：
3×3＝9
3×4＝12
……
3×9＝27
教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编3的乘法口诀。板书课题
4．根据前面编2的乘法口诀的方法，你会编3的乘法口诀吗？
① 小组活动。编出口诀，组长记录。
② 反馈。汇报编出口诀情况。
板书：
三三得九
三四十二
……
三九二十七
③提问：“三四”表示什么？“十二”表示什么？
④你怎样记住这些口诀？
⑤自由读口诀，记口诀。
三、学习2
1．算一算。学生独立完成。
2．反馈。你用的哪句口诀？
四、课堂小结：
这节课学习了什么？
【第二课时】
【教学目标】
1．熟记3的乘法口诀。
2．会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。
3．能用3的乘法口诀解决一些数学问题。
【教学重点】
熟记3的乘法口诀。
【教学难点】
会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。
【教学准备】
实物展示台、挂图、小棒、图片等
【教学过程】
一、基本练习
1．摆一摆、说算式、说口诀。
每次摆3根，摆5次。
每次摆3根，摆7次。……
2．对口令。
①三七—二十一
②3×4—三四十二
③三五十五—3×5、5×3
二、课堂作业
2×3＝
3×5＝
5×4＝
7×2＝
3×7＝
9×3＝
8×2＝
3×3＝
【第三课时】
【教学目标】
1．熟记3的乘法口诀。
2．会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。
3．能用3的乘法口诀解决一些数学问题。
4．对学生进行爱护动物的教育
【教学重点】
熟记3的乘法口诀。
【教学难点】
会用3的乘法口诀口算相应的表内乘法。
【教学准备】
实物展示台、挂图、小棒、图片等
【教学过程】
一、巩固练习
1．对口令。
①三七—二十一
②3×4—三四十二
③三五十五—3×5、5×3
2．练习
把3乘1——9各数的积填在孔雀的羽毛上，用不同的颜色，看谁的孔雀最漂亮。
说说你是怎样想的
二、课堂小结：
这节课学习了什么？