Unit 4 第5课时 (Section B 3a-SC) 导学案-七年级英语下册同步备课系列(人教新目标Go for it!)

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Unit 4 Don’t eat in class.Section B 3a-SC参考答案【课前预习】1．see friends 2．make rules 3．practice the guitar 4．help his mom make breakfast 5．make one’s bed 6．on school nights 7．before dinner 8．think about 9．every Saturday 10．read a book【达标检测】一、ABCAB单元Unit 4课时第 5课时学习目标语言知识：通过阅读和读后写作，能够掌握关于写“家规或校规”的写作策略。通过四格法，能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。学习能力：通过互动、小组合作、游戏等方式完成课堂学习任务。通过自查和互查，能够进行文章的批改和订正。文化意识：通过目标词汇和语言的学习，能够描述自己或他人生活中的规章制度，体验英语结合生活带来的魅力。思维品质：通过课堂体验和个人经历，懂得“无规矩，不成方圆”的道理，养成遵纪守法的好习惯.学习重难点1. 通过阅读和读后写作，能够掌握关于写“家规或校规”的写作策略。2. 通过四格法，能够布局谋篇，运用写作策略构思，起草作文。课前预习汉译英。1．探访朋友____________________________2．制定规则____________________________3．练习吉他____________________________4．帮他妈妈做早饭______________________5．铺床________________________________6．在上学日的晚上______________________7．晚饭前______________________________8．考虑________________________________9．每周六______________________________10．读书_______________________________合作探究学习任务一：完成3a部分。 1．自读3a，理解每个句子的意思 2．小组讨论, 用所给的词填空.3．学生质疑，师生共同解惑.4，讨论倾诉信的写法学习任务二：完成3b部分。 根据所给的提示，谢一封倾诉信件给Dr.Know学习任务三：完成Self Check部分。1完成活动1，根据所给的单词填充文章2完成活动2，根据所给的提示写出5个以上的问句3. 回答所写的问句，然后与同伴练习随堂速练1. Tom and his classmates have lunch in the school ______ every day.A．dining hall B．library C．hall D．classroom2. “No ________!”, says the sign.A．swim B．swimming C．swims D．to swim3. There are too many rules at home and I have to ________ them.A．have B．make C．follow D．break4. ________ more in your daily life, and you’ll be full of energy.A．Exercise B．To exercise C．Exercises D．Exercising5. You ______ clean the room now. You ________ do it after supper.A．won’t; must B．don’t have to; may C．needn’t; must D．should; can