人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第3课时学案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第3课时学案，共4页。学案主要包含了小组探究，补全句子，用所给单词的适当形式填空等内容，欢迎下载使用。

参考答案
课前预习
1．play the guitar 2．fly a kite 3．have dinner with friends 4．in the swimming pl 5．g t the library
合作探究
略
随堂速练
1. each ther 2. s interesting that 3. gt a surprise 4. shuted t 5. wake him up 6. up and dwn
1.studied fr a test 2. play the guitar 3. fly a kite 4. did his hmewrk单元
Unit12
课时
第 3课时
学习
目标
语言知识：
通过讨论有关过去的时间和过去发生的事情，能够用一般过去时描述过去的事情。
通过听力活动，能够运用词汇描述自己的周末生活，提高特定情境下的交际能力。
学习能力：
通过观察图片，圈划题干中的关键词，能够对听力内容进行预测和预判，提高听力理解能力以及策略运用能力。
通过联系个人经验以及课堂图片展示，运用听前预测策略，提高听力理解能力以及策略运用能力。
文化意识：
通过目标词汇和语言的学习，能够询问并回答过去发生的事情，体验不同的文化带来的魅力。
思维品质：
通过小组合作，能够准确地掌握如何询问并回答过去发生的事情，并能对周末活动进行描述，以此提升交际能力。
学习
重难点
1.通过听力活动，能够运用词汇描述自己的周末生活，提高特定情境下的交际能力。
2.通过谈论 “Vacatin” 话题，能够对单元话题内容进行扩展，提高表达能力以及策略运用能力。
课前预习
1．弹吉他__________________________
2．放风筝__________________________
3．与朋友们一起吃晚饭__________________________
4．在游泳池里__________________________
5．去图书馆__________________________
合作探究
任务一：1.将图片中的活动与相应图片连接起来，完成1a.
2.你认为教材上 1a 中的活动哪些是有趣的？哪些是无趣的？请将它们写下来。
Fun :_______________________________________________________
Nt fun ：_________________________________________________
任务二
听教材上 1c 的录音第一遍，完成 1c 中的表格。
听录音第二遍，根据听力材料完成短文。
Sally was quite busy last weekend. She________n Saturday. Because she________ a lt f things t d. She________ and_________.On Sunday. She________________.
Jim _________and ___________the guitar n Saturday mrning. On Sunday afternn. He_____________in the park. And n Sunday night, he__________ with his friends.S he had a _________time! But he didn't___________.s schl this mrning wasn't fun!
听录音第三遍，跟着录音，模仿录音进行跟读。
任务三：1．你昨天做了什么事情呢，请填写在下表的" Yu "栏里。
Yu
Yur partner
Yesterday mrning
Yesterday afternn
Yesterday evening
2．采访你的搭档，询问她／他昨天做了什么事情。并填写在上表的Yur partner栏里。
3．根据上表内容向全班同学做汇报。你可以这样开始：
Hell ,everyne . I will tell yu abut what we did yesterday . Yesterday mrning ,I ... But my partner
四、小组探究
1.Did yu d anything interesting last weekend ?
anything 是不定代词，通常在句中作主语、宾语和表语。
在英语中，常用的不定代词有 sme ( smething , smebdy , smene ), any ( anything , anybdy , anyne ), n ( nthing , nbdy . n ne ), every ( everything . everybdy . everyne ). all . each . bth . much , many ,( a ) little .( a ) few , ther ( s ), anther . nne , ne . either , neither 等。一般来讲，修饰不定代词的形容词要置于其后。如本句中的 interesting 在修饰 anything 时，要放在 anything 的后面。
随堂速练
一、补全句子。
1. 我们每个月都给彼此写信。
We write t _______ _______ every mnth.
2. 这本书这么有趣，以至于我还想再看一遍。
This bk is _______ _______ _______ I want t read it again.
3. 看到T恤衫的价格时，Jenny吃了一惊。
Jenny _______ _______ _______ when she saw the price f the T-shirt.
4. 我对他大声喊叫，但他没听见。
I _______ _______ him, but he didn't hear me.
5. 你爸爸还在睡觉，去叫醒他。
Yur father is still sleeping. G t _______ _______ _______.
6. Jack很高兴，在房间里上下来回地跳。
Jack was very happy and jumped _______ _______ _______ in the rm.
二、用所给单词的适当形式填空。
1．I (准备考试) last Sunday，s I stayed at hme all day.
2．I can sing and yu can (弹吉他) well.
3．Wuld yu like t (放风筝) with me in the park this afternn?
4．The by (做家庭作业) last night.