第五单元知识整理（素材）部编版语文六年级下册

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部编六下第五单元知识整理字音第14课 鸿鹄 [hóng hú]学弈 盘盂 [yú] 教诲[huì]汝辈[rǔ] 弓缴[zhuó] 沧凉[cāng] 第15课 花圃[pǔ] 搜集[sōu] 花蕊 [ruǐ] 西岳华山[huà]盛水[chéng] 酸碱[jiǎn] 凸出[tū] 凹陷[āo] 纬度[wěi ] 俄裔[é yì] 华罗庚[huà luó gēng]锲而不舍 [qiè] 第16课 嘀嗒[dī dā] 蝎子[xiē] 蜇你 [zhē] 钵子[bō] 蝈蝈[guō] 三弦[xián] 狗吠 [gǒu fèi] 嗯 [ǹg]第17课 鄙夷[bǐ yí] 憎恶[zēng wù] 屏幕 [píng ] 多音字 缴：[jiǎo]缴械 [zhuó]弓缴 解 [jiě]了解 [jiè]押解 [xiè] 浑身解数同音字biàn：辩论 分辨 辫子yù：地域 欲望 区域 相遇Jiàn：溅落 键盘 渐行渐远 水花四溅字形及通假字弗：独体字，共5画，意思是“不”。词语第14课 写字表：救援 面面俱到 自愧弗如 辩论第15课 写字表：领域 习惯 花圃 食盐 溅落 花蕊 魏国 搜集 蚯蚓 版图 台阶词语表：真理 领域 建树 疑问 敏感 提取 明显 无聊 吻合 偶然 文献 证据 系统 整理 灵感 机遇 司空见惯 不可思议 见微知著第16课 写字表：清脆 阻拦 玻璃 恶劣 可怖词语表：机器 钟楼 洪亮 街心 盲人 坚硬 清脆 单调 请求 加速 齿轮 玻璃 唯恐 丑恶 恐怖 证实成语第14课 专心致志 诲人不倦 声泪俱下 自愧弗如 不以为然实事求是 赴汤蹈火与学习态度相关的词语：专心致志 全神贯注 聚精会神 心无旁骛 三心二意 一心二用 心不在焉 心猿意马第15课 司空见惯 不可思议 追根求源 见微知著 锲而不舍①与科学精神有关的词语：见微知著 独立思考 追根求源 锲而不舍 坚持不懈 精益求精②含有近义词的成语：追根求源 粉身碎骨 翻箱倒柜③含有反义词的成语：见微知著 惊天动地 声东击西第17课 全神贯注 鄙夷不屑日积月累（发展和创新的名言警句）理解、运用穷则变，变则通，通则久。（通融）----《周易》苟日新，日日新，又日新。（反省）----《礼记》青，取之于蓝，而青于蓝。（学生超老师）----《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。（时变）《淮南子》词句段运用你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？①走马观花：走，奔跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。 ②自愧弗如 ：弗。不。自感不如别人而内心惭愧。③声泪俱下 ：俱，都。一边说，一边哭。形容极其悲痛。④不以为然:然，对，不错。不认为是对的。表示不同意或否定。⑤过犹不及：及，达到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。⑥ 赴汤蹈火：汤，热水。沸水敢螳，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。含有相同文言文字义的词语：①（走：跑） 走马观花 不胫而走②（俱：一起）声泪俱下 与时俱进③（汤：热水）赴汤蹈火 扬汤止沸读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。①正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。②中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用的好处：①可以让语言变得智慧、深刻；②可以把意思表达得更加清楚明白；③可以把高深的理论诠释得透彻易懂，使人受到启迪和教育。课文背诵字义弈秋，通国之 也。使弈秋 ，其一人 ， ；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰：非然也。 【通国】全国。 【惟弈秋之为听】只听弈秋的教诲。【弗若】不如。 【鸿鹄】指天鹅、大雁一类的鸟。【援】引，拉。 【为】因为。 【然】这样。【之】代词、助词。【缴】这里指带有丝绳的箭。【与】同“欤”，句末语气词，表示疑问。读 [yú]【善】擅长、善于。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时 ，而日中时 也。”一儿曰："我以日初出 ，而日中时 也。"。 一儿曰：“日初出 ，及日中则如 ，此不为远者 而近者 乎？”一儿曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不为近者 而远者 乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“ ？”【以】认为。【及】到，到了。【孰】谁。【汝】你。【为】同“谓”，说。 【知】同“智”，智慧。【决】裁决、判断。【辩斗】辩论，争论。【日中】正午。【沧沧凉凉】寒凉。【探汤】把手伸到热水里去。这里指天气热。汤，热水。 课后题第14课 在《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是什么？他们是怎么说明自己的观点的？（1）观点：第一个小孩的观点“我以日始出时去人近，而 日中时远也。”第二个小孩的观点：我以日初出远，而日中时近也。说明观点理由：观点1理由：日初出大如车盖，及日中则如盘盂。观点2理由：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。第15课 《真理诞生于一百个问号之后》默读课文，想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，再说说你从文中受到了什么启发。（结合6、7自然段谈）含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。启发：①只要有打破砂锅问到底的精神，善于从细微之处发现问题，不断发问，不断解决疑问，就会有所发现。②科学并不神秘，真理并不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神；为了证明自己的观点，作者列举了那几个事例？每个事例按照怎样的顺序写的。波义耳发明石蕊试纸、魏格纳提出“大陆漂移学说”、阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。顺序：先写“细微的、司空见惯”现象，再写由现象中发现的问题，最后写相关的发明或发现。第16课 《表里的生物》默读课文，联系课题，说说课文写了一件什么事。答：小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，父亲打开表让“我”观看，并解答了“我”疑问，“我”相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面的事。默读课文，说一说我是一个怎样的孩子？答：我是一个善于观察、善于思考、天真幼稚的孩子。书写提示：竖列从右往左写。 见书96页。评价楷书四大家书法作品的词语：（按顺序）（欧阳询《九成宫醴泉铭》）平正端庄 险劲生动（颜真卿《颜勤礼碑》）筋肉丰满 浑厚有力（缺图）（柳公权《玄秘塔碑》）瘦硬挺拔 骨力遒劲（赵孟頫《三门记》） 秀丽柔美 稳健大方。