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考点03 常见的天气系统（第2课时）—备战2024年高考地理一轮复习优质课件（通用版）
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这是一份考点03 常见的天气系统（第2课时）—备战2024年高考地理一轮复习优质课件（通用版），共45页。PPT课件主要包含了常见的天气系统等内容，欢迎下载使用。
高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第四章：地球上的大气及其运动
CONTENTS.… …
区域认知：认识不同地区的天气现象和影响某地的天气系统。综合思维：结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气旋示意图。人地协调观：理解不同的天气系统对人类活动的影响，认识人类活动要遵循自然规律趋利避害。
运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因
2022年第3号台风“暹芭”于2022年6月30日上午8时在南海生成。7月2日15时，“暹芭”被中央气象台认定以台风级强度（12级，35米/秒）在广东电白沿海登陆。成为了2022年登陆中国的首个台风以及2015年台风彩虹以来登陆粤西的最强台风。对我国沿海造成严重经济损失。台风“暹芭”在登陆后为什么逐渐减弱？又是如何形成？
——Pre class guidance
低气压或气旋，高气压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述
——描述的是气压分布状况
——描述的是气流运动状况
图2.17 海平面气压分布( 2016年11月9日6时)
从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的山谷
从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊
观看右图动画，思考回答下列问题：气旋系统产生于什么样的气压场？北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？气旋形成什么样的天气？
问题：气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？
答案：1.气旋产生于低压区；2.北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐聚，南半球则沿顺时针方向辐聚，垂直方向上气流上升。
问题：气旋形成什么样的天气？
答案：因为气旋中心上升，水汽冷却易凝结，所以气旋控制区多阴雨天气。
夏秋季节，我国东南沿海地区经常出现的台风，就是热带气旋强烈发展的结果。
我国常见的天气系统——气旋
影响我国东南沿海的热带气旋生成于西北太平洋上。受洋面水热补给，热带气旋一般会不断加强，登陆后会逐渐减弱；根据中心附近最大风力，热带气旋分为不同级别。
表3.1 热带气旋的分级
观看右侧动画，思考回答问题：反气旋系统产生于什么样的气压场？北半球反气旋在水平方向和垂直 方向分别是怎样流动的？反气旋形成什么样的天气？
问题：反气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？
答案：反气旋产生于高压区；北半球反气旋水平方向气流沿顺时针方向辐散，南半球则相反，垂直方向上气流下沉。
问题：反气旋形成什么样的天气？
答案：因为反气旋中心气流下沉，水汽不易凝结，所以反气旋控制区天气晴朗。
我国常见的天气系统——反气旋
夏季，高压控制的地区，天气炎热干燥我国长江流域的伏旱天气，就是在副热带高压(反气旋)控制下形成的
秋高气爽，晴空万里闷热（立秋至处暑），少雨干燥、风凉气爽
冬季，高压控制的地区，天气寒冷干燥我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的
高压脊，空气辐散不能形成锋面
低压槽，空气辐合形成锋面
地面气旋一般与锋面联系在一起，被称为锋面气旋。
锋面气旋常出现在中纬地区。气旋区内若有冷暖锋，则气旋前方为宽广的暖锋云系和连续性降水，气旋后方为较狭窄的冷锋和阵性降水。
南北半球锋面气旋形成原理
F-principle f f-cyclnes in the n-and suthern hemispheres
锋面气旋分布规律无论是南半球还是北半球低压中心左侧(以西)是冷锋低压中心右侧(以东)是暖锋
南北半球锋面气旋雨区示意
锋面气旋雨区分布规律冷气团一侧降水(北半球锋面北侧，南半球锋面南侧)暖气团一侧晴朗(北半球锋面南侧，南半球锋面北侧)
对流雨强度大，历时短，范围小，常伴有暴雨、雷电，多出现在赤道地区其他地区的夏季午后，也常出现对流雨
湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡爬升，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生降水
冷暖空气相遇时相对较轻的暖空气被抬升，其中水汽遇冷凝结而产生的降水
暖湿气流围绕台风中心旋转上升形成降水，以上升运动最强云墙区降水量最大，螺旋云带中降水量已经减少，有时也形成暴雨
填有各地同一时间气象要素的特制地图。
地面天气图和高空天气图
活动：认识天气图的由来思考：归纳勒威耶用绘制天气图来预测天气的步骤，你从中获得了哪些启发?
步骤：第一步，收集气压等气象要素；第二步，把气压值相同的地方用线连接起来，形成等压线；第三步，画风向，分析天气变化。启示：天气系统是不断发展变化的；不同天气系统控制下的天气特点不同；同一种天气系统不同部位天气特点不同；人们可以根据天气系统的变化进行天气预报。
地面天气图是填有气象观测项目最多的一种天气图。它填有地面各种气象要素和天气现象，如气温、湿度、风向、海平面气压和雨、雪、雾等。还填有一些能反映空中气象要素的记录，如云高、云状等。
确定高压中心、低压中心。确定高压脊和低压槽。根据低压槽和高压脊的位置确定锋的性质（或者根据锋面符号确定）。根据高压和低压中心、低压槽、高压脊、冷暖锋等情况分析天气特征。
图3-1-9 2017年11月27日8时中国近地面天气形势
找出：高压、低压、高压脊、低压槽
等压线高压脊与低压槽
在等压线分布图上从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的山谷
高气压：等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域； 低气压：等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域。
高压脊：从高气压延伸出来的狭长区域（好比地形中的山脊）；低压槽：从低气压延伸出来的狭长区域（类似于地形中的山谷）。鞍：两个高压脊之间和两个低压槽之间的部分
2.判读风力大小和风向
等压线密集，水平气压梯度力大，风力大（甲处）；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小（乙处）。
风向的判定：明确气压高低变化；画水平气压梯度力，由高压指向低压，且与等压线垂直；根据“北半球右偏，南半球左偏”规律，画出与水平气压梯度力成30º-45º的风向。
陆地相对海洋比热小，所以陆地升温快，降温快。夏季（北半球7月，南半球1月）陆地会形成低压中心，海洋形成高压中心；冬季（北半球1月，南半球7月）陆地形成高压中心，海洋形成低压中心。
高压中心→反气旋→中心气流下沉→晴朗天气（A、C）高压脊→气流辐散下沉→天气晴朗干燥（G）低压中心→气旋→中心气流上升→阴雨天气（B、D）低压槽→冷暖空气相遇→锋面气旋 →阴雨天气（E、F）。
请在处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可
2021年12月10日，美国中部6个州遭遇至少30场龙卷风袭击。这是美国乃至北半球12月最为强烈的龙卷风和强对流灾害。龙卷风是强烈的大气涡旋现象，由于湿热气团强烈抬升，在地面形成小范围超强低压，带动汇聚的气流高速旋转而形成。下图示意此次龙卷风的主要受灾区。据此完成下面小题。1．美国龙卷风春季多发，出现在这个季节中并不寻常，下列不属于此次龙卷风成因的是（ ）A．全球气候变暖，多地出现温度回升，导致大量水汽上升B．北上湿热气团与南下干冷气团交汇，气流上升运动强烈C．受拉尼娜影响，此季节降水少异常偏少，空气十分干燥D．美国中部地势平坦，南北延伸，利于南北向冷暖气团交汇2．龙卷风预报至今仍属于“世界性难题”，龙卷风预报难的原因是（ ）①气象探测设备研发难②龙卷风形成条件复杂③龙卷风的直径比较小④龙卷风生命周期较短A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
高中地理与初中的内容相差很大，初中多为是什么，在哪里，而高中是为什么，尤其高一的自然地理部分，学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试：1、重书本抓主干。从最原始的概念入手，把这些概念都弄清，千万不要混淆一些概念，根底知识，这点来说就是地理成功的一半掌握了，这些根底东西一定要掌握非常好，才能灵敏运用。注重书中特别案例的学习，和特殊国家的自然特征、人文状况的学习。2、重原理抓过程。我们必须从根底知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过地理原理关。如：气温与气压的关系；海陆热力差异形成的季风与季风气候；生态平衡的条件等。3、勤归纳会比较。要勤于考虑，注重平时的积累，将知识整理归纳形成主干，构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论，把隐性的知识显性化、可视化。把平时遇到的区域的形成原因及影响因平素总结，把知识归纳成一个系统。4、多读图勤考虑。地理学习的灵魂是地图的阅读和使用，地图是学习地理必不可少的工具，没有地图就没有地理学，地图是我们获得地理知识的重要工具，地理学习不可以分开地图。5、重标准有条理。答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝，因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能，以进步得分率。
第四章：地球上的大气及其运动
CONTENTS.… …
区域认知：认识不同地区的天气现象和影响某地的天气系统。综合思维：结合具体图文材料，判断影响某地天气的天气系统；分析天气变化趋势。地理实践力：绘制锋面(冷、暖锋)、气旋、反气旋示意图。人地协调观：理解不同的天气系统对人类活动的影响，认识人类活动要遵循自然规律趋利避害。
运用示意图，分析锋、低气压(气旋)、高气压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因
2022年第3号台风“暹芭”于2022年6月30日上午8时在南海生成。7月2日15时，“暹芭”被中央气象台认定以台风级强度（12级，35米/秒）在广东电白沿海登陆。成为了2022年登陆中国的首个台风以及2015年台风彩虹以来登陆粤西的最强台风。对我国沿海造成严重经济损失。台风“暹芭”在登陆后为什么逐渐减弱？又是如何形成？
——Pre class guidance
低气压或气旋，高气压或反气旋，分别是对同一个天气系统的不同描述
——描述的是气压分布状况
——描述的是气流运动状况
图2.17 海平面气压分布( 2016年11月9日6时)
从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的山谷
从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊
观看右图动画，思考回答下列问题：气旋系统产生于什么样的气压场？北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？气旋形成什么样的天气？
问题：气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？
答案：1.气旋产生于低压区；2.北半球气旋水平方向是沿逆时针方向辐聚，南半球则沿顺时针方向辐聚，垂直方向上气流上升。
问题：气旋形成什么样的天气？
答案：因为气旋中心上升，水汽冷却易凝结，所以气旋控制区多阴雨天气。
夏秋季节，我国东南沿海地区经常出现的台风，就是热带气旋强烈发展的结果。
我国常见的天气系统——气旋
影响我国东南沿海的热带气旋生成于西北太平洋上。受洋面水热补给，热带气旋一般会不断加强，登陆后会逐渐减弱；根据中心附近最大风力，热带气旋分为不同级别。
表3.1 热带气旋的分级
观看右侧动画，思考回答问题：反气旋系统产生于什么样的气压场？北半球反气旋在水平方向和垂直 方向分别是怎样流动的？反气旋形成什么样的天气？
问题：反气旋系统产生于什么样的气压场？ 北半球反气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？
答案：反气旋产生于高压区；北半球反气旋水平方向气流沿顺时针方向辐散，南半球则相反，垂直方向上气流下沉。
问题：反气旋形成什么样的天气？
答案：因为反气旋中心气流下沉，水汽不易凝结，所以反气旋控制区天气晴朗。
我国常见的天气系统——反气旋
夏季，高压控制的地区，天气炎热干燥我国长江流域的伏旱天气，就是在副热带高压(反气旋)控制下形成的
秋高气爽，晴空万里闷热（立秋至处暑），少雨干燥、风凉气爽
冬季，高压控制的地区，天气寒冷干燥我国的寒潮天气就是高纬度大陆上的反气旋东移南下形成的
高压脊，空气辐散不能形成锋面
低压槽，空气辐合形成锋面
地面气旋一般与锋面联系在一起，被称为锋面气旋。
锋面气旋常出现在中纬地区。气旋区内若有冷暖锋，则气旋前方为宽广的暖锋云系和连续性降水，气旋后方为较狭窄的冷锋和阵性降水。
南北半球锋面气旋形成原理
F-principle f f-cyclnes in the n-and suthern hemispheres
锋面气旋分布规律无论是南半球还是北半球低压中心左侧(以西)是冷锋低压中心右侧(以东)是暖锋
南北半球锋面气旋雨区示意
锋面气旋雨区分布规律冷气团一侧降水(北半球锋面北侧，南半球锋面南侧)暖气团一侧晴朗(北半球锋面南侧，南半球锋面北侧)
对流雨强度大，历时短，范围小，常伴有暴雨、雷电，多出现在赤道地区其他地区的夏季午后，也常出现对流雨
湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡爬升，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生降水
冷暖空气相遇时相对较轻的暖空气被抬升，其中水汽遇冷凝结而产生的降水
暖湿气流围绕台风中心旋转上升形成降水，以上升运动最强云墙区降水量最大，螺旋云带中降水量已经减少，有时也形成暴雨
填有各地同一时间气象要素的特制地图。
地面天气图和高空天气图
活动：认识天气图的由来思考：归纳勒威耶用绘制天气图来预测天气的步骤，你从中获得了哪些启发?
步骤：第一步，收集气压等气象要素；第二步，把气压值相同的地方用线连接起来，形成等压线；第三步，画风向，分析天气变化。启示：天气系统是不断发展变化的；不同天气系统控制下的天气特点不同；同一种天气系统不同部位天气特点不同；人们可以根据天气系统的变化进行天气预报。
地面天气图是填有气象观测项目最多的一种天气图。它填有地面各种气象要素和天气现象，如气温、湿度、风向、海平面气压和雨、雪、雾等。还填有一些能反映空中气象要素的记录，如云高、云状等。
确定高压中心、低压中心。确定高压脊和低压槽。根据低压槽和高压脊的位置确定锋的性质（或者根据锋面符号确定）。根据高压和低压中心、低压槽、高压脊、冷暖锋等情况分析天气特征。
图3-1-9 2017年11月27日8时中国近地面天气形势
找出：高压、低压、高压脊、低压槽
等压线高压脊与低压槽
在等压线分布图上从高压伸展出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊从低压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的山谷
高气压：等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域； 低气压：等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域。
高压脊：从高气压延伸出来的狭长区域（好比地形中的山脊）；低压槽：从低气压延伸出来的狭长区域（类似于地形中的山谷）。鞍：两个高压脊之间和两个低压槽之间的部分
2.判读风力大小和风向
等压线密集，水平气压梯度力大，风力大（甲处）；等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力小（乙处）。
风向的判定：明确气压高低变化；画水平气压梯度力，由高压指向低压，且与等压线垂直；根据“北半球右偏，南半球左偏”规律，画出与水平气压梯度力成30º-45º的风向。
陆地相对海洋比热小，所以陆地升温快，降温快。夏季（北半球7月，南半球1月）陆地会形成低压中心，海洋形成高压中心；冬季（北半球1月，南半球7月）陆地形成高压中心，海洋形成低压中心。
高压中心→反气旋→中心气流下沉→晴朗天气（A、C）高压脊→气流辐散下沉→天气晴朗干燥（G）低压中心→气旋→中心气流上升→阴雨天气（B、D）低压槽→冷暖空气相遇→锋面气旋 →阴雨天气（E、F）。
请在处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可
请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可
2021年12月10日，美国中部6个州遭遇至少30场龙卷风袭击。这是美国乃至北半球12月最为强烈的龙卷风和强对流灾害。龙卷风是强烈的大气涡旋现象，由于湿热气团强烈抬升，在地面形成小范围超强低压，带动汇聚的气流高速旋转而形成。下图示意此次龙卷风的主要受灾区。据此完成下面小题。1．美国龙卷风春季多发，出现在这个季节中并不寻常，下列不属于此次龙卷风成因的是（ ）A．全球气候变暖，多地出现温度回升，导致大量水汽上升B．北上湿热气团与南下干冷气团交汇，气流上升运动强烈C．受拉尼娜影响，此季节降水少异常偏少，空气十分干燥D．美国中部地势平坦，南北延伸，利于南北向冷暖气团交汇2．龙卷风预报至今仍属于“世界性难题”，龙卷风预报难的原因是（ ）①气象探测设备研发难②龙卷风形成条件复杂③龙卷风的直径比较小④龙卷风生命周期较短A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
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