2022-2023学年云南省昆明市石林县巴江中学九年级（上）期中语文试卷

这是一份2022-2023学年云南省昆明市石林县巴江中学九年级（上）期中语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

1．（8分）阅读下面的文段，根据要求完成问题。
北方无雪不成冬。每当天降大雪时，乱云便早早落下帷幕，把天空酝酿成一片cānɡ mánɡ。不久，雪花翩跹而至。冬雪覆盖的小屋，伫立在原野里，如痴痴守望的老者。原野是动物的天堂，野兔qīnɡ yínɡ跳跃，在雪地觅食；狐狸狡黠地四处 （A张望，B观望）找寻目标……冬，正在频频为大地着色，描摹着简约流畅的线条，用圣洁的飞花，将xuān nà的凡尘冰封素裹。皑皑白雪，是北国“特产”的安琪儿，与北方人融为一体，共同经营着整个冬季，与其他地域那些转瞬即融的雪，有着tiān rǎnɡ zhī bié。
（1）（2分）文中加点字的读音完全正确的一项是
（2）（2分）文中拼音处所填的词语书写完全正确的一项是
（3）（2分）为文中划线的空格处选择恰当的词语
（4）（2分）填入文段横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ， ， 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺，所以有永续的生命
②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且，所以有品位
③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道，所以有道德
A．②①③
B．②③①
C．③②①
D．③①②
2．（2分）下列表述不正确的一项是（ ）
A．“风骚”泛指文章辞藻，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
B．古代重视称呼，“公”“君”等是对男子的尊称，称呼百姓则是“布衣”“白丁”等。
C．清代小说家曹雪芹创作的长篇小说《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。
D．《老子》也称《道德经》，相传为春秋时期老子所著，是儒家的主要经典。
3．（6分）名篇名句默写。
①日星隐耀， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
②少年不识愁滋味， 。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）
③倚东风， 。（秦观《行香子》）
④ ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
⑤刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ， ”两句中，借用典故抒发自己对故友的怀念和对物是人非的感叹。
⑥《长沙过贾谊宅》中，刘长卿抒写了千古文人的悲剧命运，然后写到“ ， ”在无疑处有意设问，自怜之意，溢于言表。
二、综合性学习（12分）
4．（4分）九年级开展“古人的‘趣’味”语文学习活动，请完成以下的任务。
（1）（2分）提炼材料中的信息，在横线处填写总结性的话语，以完善古人饮酒的“理趣”。
古人认为，酒不能乱饮，只有 的时候才宜饮用，否则会损害身体健康。凉月好风，甘雨时雪，花开满庭，新酿初熟，旧友重逢，乃饮酒佳时；而在日炙风燥，黑云恶雨，枯叶挂枝，近暮思归，不速客至，则不宜饮酒。
（2）（2分）我国古代文人的作品集名称内涵丰富，颇有“旨趣”。请引用下面列举的作品集写一段话，介绍古代文人作品集命名的方法。
①《河东先生集》
②《李太白集》
③《聊斋志异》
④《王右丞集》
⑤《东坡七集》
5．（4分）名著阅读。
①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。
②只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”
③向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
（节选自《水浒传》第十回）
（1）（2分）文中描写的林冲绰号是 ，他后来随宋江平定方腊，然而在回京途中患风瘫，留在杭州由 （人名）看视，半年后不治身亡。
（2）（2分）文中第③段画线句运用了什么描写？有什么作用？
6．（2分）请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。
7．（2分）下列书法作品都是描写端午香粽的诗句，对字体分析有误的一项是（ ）
A．图1是小篆，字形呈长方形，笔画复杂圆劲均匀，粗细基本一致，富有古风古韵。
B．图2是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，将小篆匀圆的线条变成相对平直方正的笔画。
C．图3是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重的视觉效果。
D．图4是草书，字形端正，笔意行云流水，笔画连绵，结构匀称，潇洒畅达。
三、阅读（32分）
8．（4分）阅读下面的古诗，完成问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）（2分）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。
B.颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。
C.颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。
D.尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。
（2）（2分）首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。
9．（9分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
【乙】
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注，遂知制诰。故事，必试而后命，帝知修，诏特除之。
奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。
（选自《宋史•欧阳修传》，有删改）
（1）（4分）解释下面句子中加点词意思。
①伛偻提携
②临溪而渔
③而不知太守之乐其乐也
④谓侍臣曰
（2）（2分）请用现代汉语翻译下面句子。
①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。
（3）（2分）【甲】文中“醉能同其乐，醒能述以文者”表达了作者怎样的志趣？
（4）（1分）从【甲】【乙】两文中可以看出欧阳修是怎样一个人？请简要概括。
10．（9分）阅读文章，回答问题。
阅读习惯决定人生选择
①读书，是人们千百年来一直在谈论的话题。
②人有丑俊，书有浅深。东汉思想家王充将当时的书分为三种：作、述、论。而今天书籍的种类更为繁多，有经典著作与流行书籍之别，有专业著作与大众读物之殊，有文字读物与视频读物之异。随着互联网的发达和手机的普及，人类有可能真正实现“知识的普惠”，任何层次任何形式的书籍都能轻易得到。地铁里、公交上、休息时，随时随地都能看到“低头一族”。
③不过，这种情况让人“亦喜亦忧”——随着知识的日益普及化，知识也日益浅表化和碎片化。知识的浅表化和碎片化让更多的人不必建立自己的知识结构，只要会“搜索”，无知可以显得有知，不学也可以显得博学。
④长此以往，我们既难以认知哲人理论体系的深刻严谨，也难以体验诗人情感的博大崇高，甚至无法感受艺术作品的细腻美妙。因而，认识会越来越肤浅，心灵会越来越荒芜，审美会越来越庸俗。从来不去碰一碰原创性的经典，我们自己怎么可能会有原创性？
⑤经典阅读，常常是挑战性阅读。人类流传下来的伟大经典，还有公认的名著，这一类经典著作都是挑战性阅读的读物。一位西方作家曾调侃，所谓“经典著作”就是人人说好，但人人不读的那些书籍。的确，经典很多时候是在人们的书架上“供奉”，并不在人们阅读的案头上。为什么会出现这种情况呢？或是经典的深度超出了自己的智力范围，初读往往不知所云，如罗素的《数学原理》，弗雷格的《算术基础》。还有可能是自己缺乏必要的知识准备，或时代相隔十分遥远，今人无法领略书中的美感，如屈原的骚赋、杜甫的诗歌、但丁的《神曲》。这些经典是人类的精神宝库，但大多数人不得其门而入，它们只向那些勤奋坚毅者敞开大门。
⑥经典不是心灵的“可口可乐”，我们可以咕噜咕噜地一饮而尽，它们需要我们不断钻研才能常读常新。倘若真正读懂了这些经典，你会有一种“一览众山小”的豁然。可惜，有“会当凌绝顶”雄心的人很多，但最后实现“凌绝顶”志向的人极少。弃难图易是人的天性，笔者也是如此：只要能读消遣读物就不读经典，只要能读中文就不想读英文，只要能读现代文学就不想读古代文学，只要看电视就不想读……可是，人与人拉开差距的关键，大多不是智力的高下，而是毅力与恒心的大小。
⑦客观来说，今天人们已经无法拒绝网络阅读占据大量阅读时间的现实。但在互联网空间，可不可以也飘着一缕书香？其实，已经有很多机构行动起来。这不是，在年轻人手机App里占有重要位置的今日头条与抖音，联合了在文化传承中具有重要地位的光明日报，以及出版过许多经典读物的北京出版集团、中信出版集团、果麦文化等多家文化出版机构，启动了“都来读书”全民阅读计划。“都来读书”——都来，来哪里？简而言之，就是来到经典。“都来读书”，就是希望在网络阅读中培植深度阅读的土壤，希望大家在不拒绝网络阅读的同时，也能接触到经典阅读。其实，不同的阅读和思考习惯，短时间内看不出有什么差别，时间一长就出现天差地别：有的才华出众，有的“泯然众人”。你自己选择了什么样的阅读习惯，你就为自己选择了什么样的人生。
（1）（2分）本文的中心论点是什么？
（2）（2分）第⑥段画线的句子用了哪些论证方法？有何作用？
（3）（2分）请选出下列对选文理解和分析不正确的一项
A.今天的书籍种类，有经典著作与流行著作之别，专业书籍与大众书籍之殊，文字读物与视频读物之异，比东汉思想家王充将当时的书分为作，述，论三种更为繁多。
B.很多人即使没有自己的知识结构，只要会搜索，就能将无知表现得有知，不学也能显得博学，是因为知识日益普及化时也变得日益浅表化和碎片化。
C.经典很多时候是在人们的书架上“供奉”，并不在人们阅读的案头上，这是因为经典的深度超出了自己的智力范围，读起来往往不知所云。
D.大家能够在不拒绝网络阅读的同时，还接触经典阅读，这就是多家文化机构创办“都来读书”全民阅读计划的目的。
（4）（3分）请结合自己的阅读实际，谈谈本文对你的启示。
11．（10分）阅读下面的文章，完成问题。
丏尊先生故后追忆
王统照
①我与夏先生认识虽已多年，可是比较熟悉还是前几年同在困苦环境中过着藏身隐名的生活时期。夏先生比起我们这些五十上下的朋友来实在还算先辈，他今年正是六十三岁。
②平均分析他的一生，教育编著各得半数。他的兴趣似以教导中等学生比教大学生来得浓厚，以为自然，所以后来沪上有些大学请他兼课，他往往辞谢，情愿以书局的余闲在较好的中学教点课，他不是热闹场中的文士，然而性情却非乖俗不近人情，傲夸自然毫无，对人太温蔼了，有时反受不甚冷峻的麻烦。他的学生不少，青年后进求他改文字，谋清苦职业的非常多，他即不能一一满足他们的意愿，却总以温言慰安，绝无拒人的形色，反而倒多为青年们愁虑生活，替人感慨。
③他对于文艺另有见解，以兴趣所在，最欣赏寄托深远，清澹冲和的作品，他不长于分析不长于深刻激动，但一切疏宕，浮薄，叫嚣芜杂的文章，或者加重意气，矫枉过正做作虚撑的作品，他绝不加首肯。
④他一生对于著作并不像那些规文章为专业者，争多竞胜，以出版为要务，我以为他最大的功绩还在对于中学生学习国文国语的选材，指导，启发上面。直至现在，为高初中学生学习国文国语的课外读物，似乎还当推《文心》与《国文百八课》两本。夏先生与叶绍钧先生他们都有文字的深沉修养，又富有教读经验，合力著成，嘉惠珠多，尤以引人入胜的，是不板滞，不粘燥，以娓娓说话的文体，分析文理，讨论句段。把看似难讲的文章解得那样轻松，流利，读者在欣然以解的心情下便能了解国文或国语的优美，以及它们的各种体裁，各样变化。
⑤战前创办了四年多的《中学生》杂志，他服劳最多。《中学生》的材料、编法，不但是国内唯一良佳的学生期刊，且是一般的青年与壮年人嗜读的好杂志。知识的增益，文字的优美，取材的精审，定价的低廉，出版的准期，都是它特具的优点。
⑥夏先生虽以“老日本留学生”，住在“洋场”的上海二十多年，但他从未穿过一次西装，从未穿过略像“时式”的衣服。十天倒有九天是套件深蓝色布罩袍，中国老式鞋子。到书店去，除却搭电车外，轻易连人力车都不坐，至于吃，更不讲究，“老酒“固是每天晚饭前总要吃几碗的，但下酒之物不过菜蔬，腐干，煮蚕豆，花生之类。有一次，我约夏先生章先生四五人同到福州路一家大绍兴酒店中吃酒。他与那家酒店较熟，一进门到二楼上，捡张方桌坐下，便作主人发令，只要发芽豆一盘，花生半斤，茶干几片。
⑦“满好满好!末事贵得弗像样子，吃老酒便是福气，弗要拉你多花铜钿。”
⑧他每天从外面进来，坐在椅上，十有九回先轻轻叹一口气。许是上楼梯的级数较多，由于吃累？也许由于他的舒散？总之，几成定例，别人也不以为怪。然后，他吸半枝低价香烟，才动笔工作。每逢说到时事，说到街市现象，人情鬼蜮，敌人横暴，他从真切感受中压不住激越的情绪!因之悲观的心情与日并深，一切都难引起他的欣感。长期的抑郁，悲悯，精神上的苦痛，无形中损减了他身体上的健康。
⑨在三十三年冬天，他被敌人的宪兵捕去，拘留近二十天，尚未受过体刑，但隆冬四室，多人挤处，睡草荐，吃冷米饭，那种异常生活，当时大家都替他发愁，即放出来怕会生一场疾病!然而出狱后在家休养五六天，他便重新到书店工作，却未因此横灾致生剧病。孰意反在胜利后的半年，他就从此永逝，令人悼叹!
⑩过六十岁的新“老文人”，在当代的中国并无几个。月下灯前我往往记起他的言谈，动作，如在目前。除却多年的友情之外，就前四五年同处孤岛；同过大集中营的困苦生活；同住一室商讨文字朝夕晤对上说，能无“落月屋梁”之感？死!已过六十岁不算夭折，何况夏先生在这人间世上留下了深沉的足迹，值得后人忆念!所可惜的是，近十年来你没曾过过稍稍舒适宽怀的日子，而战后的上海又是那样的混乱，纷扰，生活依然苦恼，心情上仍易悲观。这些外因固不能决定他的生存，死亡，然而我可断定他至死没曾得到放开眉头无牵无挂的境界!
——选自《王统照散文诗集选》，有删改
（1）（3分）请用四字词语分别概括出《文心》的三个特色。
（2）（2分）夏先生偏爱教导中学生，编著也多面向中学生，你如何理解夏先生的良苦用心？
（3）（2分）选文第⑦段引用夏先生的原话，在表达上有怎样的效果？
（4）（3分）从选文第⑩段中，你读出作者的哪些情感？
四、作文（40分）
12．（40分）作文。
题目：请选择一个你喜欢的传统节日，以“我在家乡过 节”为题，写一篇作文。
要求：
①请在横线上将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
13．作文
你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。
——泰戈尔《流萤集》
上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。
要求：
①文中不得出现真实的校名、地名和人名；
②不得抄袭；
③不少于600字；
④卷面整洁，书写工整。
2022-2023学年云南省昆明市石林县巴江中学九年级（上）期中语文试卷
参考答案
一、积累与运用（16分）
1．【答案】（1）D
（2）A
（3）A
（4）B
2．【答案】D
3．【答案】①山岳潜形
②爱上层楼
③豪兴徜徉（重点字：徜、徉）
④晨起动征铎（重点字：铎）
⑤怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
⑥寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
二、综合性学习（12分）
4．【答案】（1）示例：人逢乐事或心情愉悦、心态怡然
（2）示例：我国古代文人的作品集名称内涵丰富，各具特点：有的以“籍贯”命名，如《河东先生集》；有的以“书斋”命名，如《聊斋志异》；有的以“官职”命名，如《王右丞集》；也有以“字号”命名的，如《李太白集》《东坡七集》。
5．【答案】（1）豹子头 武松
（2）动作描写（细节描写），运用“挑、盖、戴、锁”等一连串动词，表现林冲做事细心、缜密，也表现林冲忠于职守，安分守己的心理。
6．【答案】略
7．【答案】D
三、阅读（32分）
8．【答案】（1）D
（2）“朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”等对比鲜明，突出表现了自己“朝”“夕”之间角色的急剧变化，蕴含着诗人对自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。
9．【答案】（1）①腰弯背曲的样子，这里指老年人；
②钓鱼；
③以……为乐；
④对，告诉。
（2）①容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
②凡是河东地区，赋税征派过重百姓负担不了的，他奏请朝廷作了减免，这样的事情有十几件。
（3）表达了作者与民同乐、以文为乐的情趣，流露了为政一方、造福一方，以及捉笔成文的自信、得意。
（4）为人正直，敢于进谏；有军事才能，熟悉用兵布局；体恤百姓，为百姓着想，能与民同乐。
10．【答案】（1）阅读习惯决定人生选择。
（2）比喻论证、对比论证、引用论证。引用诗句，把阅读经典比作登山，并将许多人想要阅读经典，但是能做到的人却极少这两种情况进行对比，生动形象地论证了阅读经典需要我们不断钻研才能常读常新的观点。使论证更具有说服力。
（3）C
（4）示例：阅读经典作品感到困难，也许是作品时代相隔遇远，今人无法领略书中的美感，也有可能是读者缺乏必要的知识储备。但主要还有个人原因，即不够勤奋，毅力和恒心不足。所以，我们还是不能忽略经典阅读，坚持认真阅读经典，阅读习惯决定人生选择。
11．【答案】（1）引人入胜、生动灵活、娓娓道来、深入浅出
（2）示例：中学生是树立价值观、人生观的关键期，也是学习知识、掌握技能的黄金期，少年强则国强，夏先生想尽自己的绵薄之力给中学生提供有益的帮助和启迪。
（3）使人物形象更加立体，客观真实地表现出夏先生满足于简单吃食且平易亲切的形象，也增强了文章的感染力和可读性。
（4）追忆与夏先生共处的往事，至深怀念；追思夏先生一生的功绩，至诚敬佩；念及夏先生心有牵挂而终，至痛惋惜。
四、作文（40分）
12．【答案】略
13．【答案】略A．yún
xiān
zhù
xiá
B．yùn
xiān
chù
xiá
C．yùn
xiān
zhù
jié
D．yùn
xiān
zhù
xiá
A．苍茫
轻盈
喧闹
天壤之别
B．沧茫
轻盈
喧闹
天壤之别
C．苍茫
轻盈
暄闹
天壤之别
D．苍茫
轻盈
喧闹
天嚷之别