第23讲 人造卫星 宇宙速度（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考）

这是一份第23讲 人造卫星 宇宙速度（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考），共31页。PPT课件主要包含了高考物理一轮复习策略，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，内容索引，考情分析，PARTONE等内容，欢迎下载使用。
1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
第23讲 人造卫星 宇宙速度
1、掌握不同轨道卫星加速度、线速度等参量的求解。2、掌握同步卫星的特点，并能够比较近地卫星、同步卫星和赤道上物体运动。3、会求解不同天体的第一宇宙速度。
知识点1 不同轨道卫星参量
考向1 不同轨道卫星参量
知识点 同步卫星的特点
同步卫星的6个“一定”:
考向 同步卫星的特点应用
知识点 近地卫星、同步卫星和赤道上物体运动的比较
考向 近地卫星、同步卫星和赤道上物体运动的比较
（2022年天津卷高考真题）2022年3月，中国空间站“天宫课堂”再次开讲，授课期间利用了我国的中继卫是系统进行信号传输，天地通信始终高效稳定。已知空间站在距离地面400公里左右的轨道上运行，其运动视为匀速圆周运动，中继卫星系统中某卫星是距离地面36000公里左右的地球静止轨道卫星（同步卫星），则该卫星（     ）A．授课期间经过天津正上空B．加速度大于空间站的加速度C．运行周期大于空间站的运行周期D．运行速度大于地球的第一宇宙速度