第47讲 测定电源的电动势和内阻（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考）

这是一份第47讲 测定电源的电动势和内阻（课件）-2024年高考物理一轮复习课件PPT（新教材新高考），共41页。PPT课件主要包含了高考物理一轮复习策略，复习目标，网络构建，知识梳理题型归纳，真题感悟，内容索引，考情分析，PARTONE等内容，欢迎下载使用。

1、揣摩例题。课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。要认真研究，深刻理解，要透过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。 2、精练习题。复习时不要搞“题海战术”，应在老师的指导下，选一些源于课本的变式题，或体现基本概念、基本方法的基本题，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。 3、加强审题的规范性。每每大考过后，总有同学抱怨没考好，纠其原因是考试时没有注意审题。审题决定了成功与否，不解决这个问题势必影响到高考的成败。那么怎么审题呢? 应找出题目中的已知条件 ;善于挖掘题目中的隐含条件 ;认真分析条件与目标的联系，确定解题思路 。 4、重视错题。“错误是最好的老师”，但更重要的是寻找错因，及时进行总结，三五个字，一两句话都行，言简意赅，切中要害，以利于吸取教训，力求相同的错误不犯第二次。
第47讲 测定电源的电动势和内阻
1、理解和掌握测定电源的电动势和内阻实验原理，并会做出必要的误差分析。2、能够在原型实验基础上，通过对实验的改进或者创新，做出同类探究。
知识点　实验目的、器材、原理、步骤、注意事项、误差分析
（一）实验目的1.测量电源的电动势和内阻。2.加深对闭合电路欧姆定律的理解。（二）实验思路如图甲或图乙所示,改变R的阻值,从电压表和电流表中读出几组U、I值,利用闭合电路的欧姆定律求E、r值。
（三）实验器材电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、坐标纸、铅笔和刻度尺。（四）进行实验1.按实验电路图连接电路。2.把变阻器的滑片移动到使接入电路阻值最大的一端。3.闭合开关,调节变阻器,记录几组I、U值,填入表格中。4.断开开关,拆除电路,整理好器材。
（七）注意事项1.为了使电池的路端电压变化明显,应选内阻大些的电池(选用已使用过一段时间的干电池)。2.在实验中不要将I调得过大,每次读完U和I的数据后应立即断开电源,以免干电池的E和r明显变化。3.要测出多组(I,U)数据,且变化范围要大些。4.画U-I图线时,纵轴的刻度可以不从零开始,而是根据测得的数据从某一恰当值开始(横坐标I必须从零开始)。但这时图线与横轴交点的横坐标值不再是短路电流,而图线与纵轴交点的纵坐标值仍为电源电动势,图线斜率的绝对值仍为内阻。
考向1 实验原理与操作
1．利用电流表和电压表测得一节干电池的电动势和内电阻，要求尽量减小实验误差。（1）应该选择的实验电路图是 （选填“甲”或“乙”）。
（2）现有电压表（0~3V）、开关和导线若干，以及以下器材：A．电流表（0~0.6A）B．电流表（0~3A）C．滑动变阻器（0~30Ω）D．滑动变阻器（0~1kΩ）实验中电流表应选用 ，滑动变阻器应选用 。（选填相应器材前的字母）
（3）某位同学记录了6组数据U-I图线如图所示：（4）根据（3）中所画图线可得出干电池的电动势E= V，内阻r= Ω。
考向2 数据处理与误差分析
知识点1　实验方案的改进
安阻法和伏阻法测电源电动势和内阻
知识点2　实验装置的改进
知识点3　实验思路的改进
考向1 实验原理的改进
考向2 实验器材的创新
考向3 实验思路的创新
（2023年6月浙江卷高考真题）在“测量干电池的电动势和内阻”实验中（1）部分连线如图1所示，导线a端应连接到 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱上。正确连接后，某次测量中电压表指针位置如图2所示，其示数为 V。