冲刺2024年中考语文作文高分专项突破 专题07 扩展情节，丰富内容

这是一份冲刺2024年中考语文作文高分专项突破 专题07 扩展情节，丰富内容，共9页。

1.运用顺叙法，扩展后阶段的情节，写出同一件事在不同阶段的发展，使文章更有层次。
2.运用插叙法，插入相关联的情节，推动事件发展，使上下文更合逻辑。
两位同学总是无法写够600字，他们在老师的指点后进行了升格。请你圈画出两文在升格后增加了什么内容，探究出老师分别给他们支了什么招。
一、用“//”给三号文划分层次，标注事情的发展阶段，并画出“阳光”逐渐“入心”的语句。
三号文：
二、修改自己以《入心的阳光》为题的作文，用本节提供的方法扩展情节，延长或延缓“阳光”逐渐“入心”的过程。
阅读下面的文字，先完成审题、构思、拟写提纲的思维导图(40分)，然后写作文(50分)，写完之后用“//”标注事件的不同阶段，或标注出插叙的段落(10分)。
请以《风波》为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
题目：《风波》
专题七 扩展情节，丰富内容（参考答案）
划分层次：
…似乎有一股曖流涌人了我的心房。//…我与她越聊越开心，想不到她小小的脑袋竟装了这么多的东西。//…我主动拉起她的小手，护在手心，在雪中奔跑，跑向阳光明媚的春天！//…雪停了，丝丝缕缕的阳光照在雪地上，妹妹和我一起融化在这温暖的阳光里。//
“阳光”逐渐“入心”的语句：看她这笨拙的卖力的动作，纯真的灿烂的笑脸，似乎有一股暖流涌入了我的心房。心房里那一颗被冰封的心开始有力地跳动，我仿佛感到有一点阳光照射进去，雪融化成水滴了下来。…原来被人谢谢是这样的快乐。我似乎感觉我的冬天开始有丝丝缕缕的阳光，普照大地，心房的暖流愈来愈炽热，我内心的冬天开始融化。…原来我也有一颗炽热的心，原来我并不是冷漠。冬天渐渐消失，心房中的大地不知不觉地换上绿色的衣服。阳光是那样的明媚，我向着春天打了个招呼，我最后那一点冷漠被冲破！
题目：《风波》
入心的阳光
大雨哗哗地下着，本该阳光明媚的早上，却黑得像夜晚一样。我的心里也一片昏暗，真讨厌这种鬼天气!那个送奶工应该不会来了吧，今天
黑得像夜晚一样。我的心里也一片昏暗，真讨厌
没牛奶喝了，我想。
砰!砰!砰!"传来一阵敲门声。这么大雨谁还来串门啊?
门一开，竟然是那位送奶工!豆大的雨水沿 着他的刘海往下滴，衣服也湿了一大半。
入心的阳光
大雨哗哗地下着，本该阳光明媚的早上，却黑得像夜晚一样。我的心里也一片昏暗，真讨厌这种鬼天气!那个送奶工应该不会来了吧，今天
黑得像夜晚一样。我的心里也一片昏暗，真讨厌
没牛奶喝了，我想。
砰!砰!砰!"传来一阵敲门声。这么大雨谁还来串门啊?
门一开，竟然是那位送奶工!豆大的雨水沿 着他的刘海往下滴，衣服也湿了一大半。
“呐，你的两瓶牛奶。”他的口吻如平日一般稀松平常，没有一点自夸，仿佛他不是冒着狂风暴雨而来的。
“这么大雨你还来送牛奶啊!”我一边从他手上接过牛奶，一边说。
“那当然，客户订我们的牛奶就是信任我们，下刀子也送，世界末日也送。”他笑着说，上扬的嘴角、洁白的牙齿，发散出开朗的阳光，没有一丝怨天尤人的阴霾。我顿时被他的幽戴感染。心中开始放睛了。我邀请他进来歇歇，喝杯水。
“不了，还有几家没送呢!”话音刚落，他就匆匆下楼去。 就匆匆下楼去。
雨仍在哗哗地下着，乌云依旧黑压压的一片，但我的心中已经阳光明媚。这个敬业守信的人，是照射进我心中的一道灿烂的阳光。
“呐，你的两瓶牛奶。”他的口吻如平日-般稀松平常，没有一点自夸，仿佛他不是冒着狂风暴雨而来的。
“这么大雨你还来送牛奶啊!”我一边从他手上接过牛奶，一边说。
“那当然，客户订我们的牛奶就是信任我们，下刀子也送，世界末日也送。”他笑着说，上扬的嘴角、洁白的牙齿，发散出开朗的阳光，没有一丝怨天尤人的阴霾。我顿时被他的幽戴感染。心中开始放睛了。我邀请他进来歇歇，喝杯水。
“不了，还有几家没送呢!”话音刚落，他就匆匆下楼去。 就匆匆下楼去。
为了腾出一只手关门，我就用一只手拿着两瓶牛奶。但其中一瓶却不听话地逃出了我的"五指山”。“砰!”安静的楼道内发出清脆的撞击声，牛奶洒了一地。“真倒霉!”我小声嘀咕了一句。刚刚开始放晴的心里又是一片黑暗。
“踏，踏，踏……”楼梯里传来一阵急促的脚步声，原来是那位送奶工三步并作两步地跑回来。
“怎么了小朋友?有没有划伤?”他关切地问道。
没事没事!”我有点受宠若惊，连声答道。
“来，补一瓶给你，今天刚好有一个客户不在家，没要牛奶。”他从包里掏出一瓶牛奶递给我。
“这怎么行呢，明明是我自己的失误啊!
“没事，拿着吧，你正是长身体的时候。他看见我手上还拿着一瓶，就跨过地上的玻璃碎片，弯下腰，直接把牛奶放到我家地上。"你要是觉得我们的牛奶好，服务好，下回再订就好了。我也是舍小本谋大利呢!”他一抬头，又现出那阳光般的笑容，直勾勾地照进我的心里。
“一定一定!”我也回应了他阳光般的微笑。他和我一起把碎玻璃用报纸包好，装进塑料袋，还让我在袋子上贴一张“小心玻璃”的标签，以免清洁工人受伤。最后，他又主动帮我把垃圾袋拿下楼，说下雨天楼梯湿滑，让我不要跑上跑下了，把门口的牛奶拖干净就好。
雨仍在哗哗地下着，乌云依旧黑压压的一片，但我的心中已经阳光明媚。一个敬业、慷慨、体贴的人，其一颦一笑、一举一动、一言一语都如阳光般温暖，能够感染他身边的人，并且把这种善良的阳光发散出去。（921字）
老师给一号文作者的提示是:送奶工把牛奶送到“我”手上之后，会不会还有下文?
升格后，作者按照事情发展的先后顺序，增加了1， 以及2， 两处情节，延续了“阳光”的“入心”过程，体现了送奶工除了“敬业”以外，还有3，“ ”“ ”的特点，使“阳光”的内涵更丰富。
(二)入心的阳光
坐在窗前，正午的阳光毫不吝啬地爬满窗台， 爬进我的心里，我眼前一刻也不敢松懈地在川流 不息的大街上搜寻着他，那个邻家的小伙子，那缕温暖我心的入心的阳光。
我是一个常年被遗忘在这喧闹城市角落的孤独的老人，老伴早年去世，唯一的儿子也远在他乡打拼，我早已习惯了那种无人问津的生活状态，直到他的到来。
第一次和他下棋，我就知道他的棋艺很好，可最终的结局是我赢了，我知道那是他故意让着我，哄我开心。那天，当我下出最后一步后，小伙子兴奋地拍着掌:“哇!爷爷你真是高手，我这平日的'棋神’也被您打败了，厉害!”我看着他那纯真的笑容，也不禁笑出了声，我已经太久没这样会心地笑过了。那阳光也好似被我俩吸引，尽情地释放它的光亮，笼罩着我俩，阳光把它的光它的热都馈赠给了我，我的心在此刻一定是世上最温暖的，因为有他，那缕入心的阳光。
此后的每天中午，小伙子都会按时来我家陪我下棋，每天中午在窗前眺望他的身影也成了我必备的日常工作，我的生活因为有了他，而变得大不一样。我发誓要好好的活着，为了等待他再陪我下棋。
“叮咚”门铃响了，我一下就从椅子上站了起来，我的阳光来了，我的心又将成为世上最暖的一颗。(482字)
(二)入心的阳光
坐在窗前,正午的阳光毫不吝啬地爬满窗台， 爬进我的心里,我眼前一刻也不敢松懈地在川流 不息的大街上搜寻着他,那个邻家的小伙子，那缕温暖我心的入心的阳光。
我是一个常年被遗忘在这喧闹城市角落的孤独的老人，老伴早年去世，唯一的儿子也远在他乡打拼，我早已习惯了那种无人问津的生活状态，直到他的到来。
他是我刚搬进对面房子的小伙子，衣着入时讲究，我早就做好了他在隔壁闹腾的思想准备，可是没有。那天，他轻轻敲开了我的门:“爷爷，我是刚搬来的对门的，我看您这房子天天这么安静，是不是你一个人呀，挺寂寞吧。”我不习惯别人对我的嘘寒问暖，心中有所戒备:不会是骗子吧?于是我冷眼看着他，没有回答。可这丝毫不能减小他的热情:“要不我陪您下盘棋吧，在我印象中老爷爷都是爱下棋的!”他的脸上露出了和善的灿烂的阳光般的微笑，那种专属于年轻人的微笑，让我的心感觉到一丝暖意。
就这样我们开始了我们之间的第一盘棋。他的棋艺很好，可最终的结局是我赢了，我知道那是他故意让着我，哄我开心。当我下出最后一步后，小伙子兴奋地拍着掌:“哇!爷爷你真是高手，我这平日的'棋神’也被您打败了，厉害!”我看着他那纯真的笑容，也不禁笑出了声，我已经太久没这样会心地笑过了。那阳光也好似被我俩吸引，尽情地释放它的光亮，笼罩着我俩，阳光把它的光它的热都馈赠给了我，我的心在此刻一定是世上最温暖的，因为有他，那缕入心的阳光。
后来，小伙子不时来陪我下棋，我的生活因为有了他，而变得大不一样。我发誓要好好的活着，为了等待他再陪我下棋。
“叮咚”门铃响了，我一下就从椅子上站了起来，我的阳光来了，我的心又将成为世上最暖的一颗。(677字)
老师给二号文作者的提示是:邻家小伙子一搬进来，习惯孤独的“我”就敞开家门让他进来下模，
是否太突兀了?
升格后，作者暂时中断“下棋”的主线，插叙⑤ 的内容，使情节更完整、更合理，使“阳光”的人心过程变得有梯度。
丰富内容的方法:
一， 法：按照事情发展的先后顺序，扩展情节，写出同一件事情的不同发展阶段，使情节更完整，内涵更丰富。
二， 法：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线而插入另一些与中心事有关的内容，用于补充说明主要情节，动节发展，节整。(注意:插前后自然界线要分明，插叙完了要回到原来的叙述线索上来)
入心的阳光
雪还在下，天阴沉沉的，阳光被挡在厚厚的云层外。
这是我第一次回家乡过年，不情愿地回家乡过年。我的周围充斥着陌生感，雪花落在袒露着胸膛的大地上，落在远处横着的房屋上，落在眼前光秃秃的树枝上。四周一股股寒气直往骨头缝里钻。本来就不爱与人打交道，越来越冷漠的我，更加缄默了……我的世界就像这漫天飞雪，没有阳光，没有温暖。
直到那一缕阳光照射进我的心房，让我心中的雪开始融化!
那天，我与妈妈踏进外婆家的屋门，有个小妹妹猛的冲了过来，抱着我的双腿，水灵灵的大眼憬愣地盯着我。
外婆走了出来，连忙拉开了妹妹，对我说:“娃啊，这就是你舅舅的女，你个妹崽。”
妈妈看到妹妹时，脸上止不住的慈爱，推了推我，我知道她是让我带她去玩。我虽极不情愿，但上竟是要过年，也不想太扫兴，于是径直走出了屋门，回头一看，妹妹屁颠屁颠跑了出来，拉着我的手说:“姐姐，你的手好凉，我帮你暖一哈子”，说着，她就把小手覆在我的手上，张开嘴巴用力向我手上不断哈气。
看她这笨拙的卖力的动作，纯真的灿烂的笑脸，似乎有一股暖流涌入了我的心房。
“姐姐为什么不说话呀?”妹妹抬起头望着我，我不自然地对她笑了笑，用手摸了摸她的头。让我意想不到的是，她开始教我拼音，听着她错漏百出的发音，我忍不住开始教她:“这是'白”，不是“北’,“白’色的雪，不是'北’色的雪。”接下来，我开始与她交流，心房里那一颗被冰封的:开始有力地跳动，我仿佛感到有一点阳光照射进去，雪融化成水滴了下来。我与她越聊越开心，
想不到她小小的脑袋竟装了这么多的东西。"
看着她被冻红的耳朵，我有些不忍，想摘下护耳给她戴上，可内心又开始纠结:你又和她不熟，从她干嘛?不就一个护耳吗?给妹妹戴一下也没有什么事啊。我停在空中的手终于动了，摘下了我雪色的护耳，小心翼翼地戴在了她的耳朵。这时，她乌溜溜的大眼睛里满是感激，“谢谢姐姐!”一清脆的声音冲进我的耳膜。原来被人谢谢是这样的快乐。我似乎感觉我的冬天开始有丝丝缕缕的阳
在雪中奔跑，跑向阳光明媚的春天!// 普照大地，心房的暖流愈来愈炽热，我内心的冬天开始融化。我主动拉起她的小手，护在手心，
“姐姐，你人真好啊!"
是吗?原来我也有一颗炽热的心，原来我并不是冷漠。冬天渐渐消失，心房中的大地不知不觉地站上绿色的衣服。阳光是那样的明媚，我向着春天打了个招呼，我最后那一点冷漠被冲破!
雪停了，丝丝缕缕的阳光照在雪地上，妹妹和我一起融化在这温暖的阳光里。"
词意
“风波”:名词，应详述
还是比喻词，本义是“风浪”，可比喻
题意
这是独词式作文题。能称之为“风波”的事情大多波澜曲折，行文要推进“风波”的发生、题意、发展、高潮。
要素
①
②
③
1.
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4.
5.
5.
开头（描写式开头为佳）：
略写（起因或次要事件）：
详写（核心事件及过程）：
结尾（紧扣题旨的感悟）：
老师给一号文作者的提示是:送奶工把牛奶送到“我”手上之后，会不会还有下文?
升格后，作者按照事情发展的先后顺序，增加了1，送奶工补送我一瓶牛奶 以及2，帮我把玻璃碎包好扔掉 两处情节，延续了“阳光”的“入心”过程，体现了送奶工除了“敬业”以外，还有3，“ 慷慨 ”“ 体贴 ”的特点，使“阳光”的内涵更丰富。
老师给二号文作者的提示是:邻家小伙子一搬进来，习惯孤独的“我”就敞开家门让他进来下模，
是否太突兀了?
升格后，作者暂时中断“下棋”的主线，插叙⑤ 小伙子刚搬进来时主动敲门要我下棋，我在犹豫中被他阳光般的笑容打动 的内容，使情节更完整、更合理，使“阳光”的人心过程变得有梯度。
丰富内容的方法:
一， 顺叙 法：按照事情发展的先后顺序，扩展情节，写出同一件事情的不同发展阶段，使情节更完整，内涵更丰富。
二， 插叙 法：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线而插入另一些与中心事有关的内容，用于补充说明主要情节，动节发展，节整。(注意:插前后自然界线要分明，插叙完了要回到原来的叙述线索上来)
词意
“风波”:名词，应详述 应详述是什么样的风波，有什么具体表现;
还是比喻词，本义是“风浪”，可比喻 纠纷或乱子，多指那些纠扯不清或变化多端的事件
题意
这是独词式作文题。能称之为“风波”的事情大多波澜曲折，行文要推进“风波”的发生、题意、发展、高潮。
要素
① 风波”出现的情境(略)
② “风波”的变化过程(详)
③ 思考为什么会产生“纠纷或乱子”，或怎么样避免“纠纷或乱子”(略)