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人教部编版七年级下册阿长与《山海经》说课ppt课件
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这是一份人教部编版七年级下册阿长与《山海经》说课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了围绕阿长描写几件事，与阿长相关的事件，不大佩服，刻画人物的方法，长妈妈等内容，欢迎下载使用。
同学们，我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，其中为百草园增添神秘情趣的美女蛇的故事，大家还记得吗？讲故事的长妈妈是鲁迅家里的一个女工，在鲁迅的童年生活中，她是一个很有影响的人物，鲁迅的作品中几次提到她，甚至还专门写过一篇文章叫《阿长与〈山海经〉》，今天我们就一起来学习这篇文章。
鲁迅（～），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用笔改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。
阿长，鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，做了一辈子的老妈子，平时也不回家，直到临死。患有癫痫，1899年发病身故。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章中提到过她，这篇是专门用来回忆和纪念她的。
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。
字词清单
骇（hài） 孤孀（shuāng） 惶急（huáng） 疮疤（chuāng bā） 惧惮（dàn）诘问（jié） 渴慕（mù） 疏懒（shū） 霹雳（pī lì） 矩（jǔ）灸（jiǔ） 掳（lǔ） 悚（sǒng） 懿（yì） 孀（shuāng）玑（jī）
掳 ：
粗拙 ：
原指强烈的雷电现象。这里指作者受到极大震撼。
认真阅读课文划分自然段总结各段大意
本文可分为三部分一、（1—2），介绍长妈妈的身份及名字的来由。二、（3—18），写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。三、（19—31），写阿长为“我”寻购《山海经》，表达“我”对阿长的尊敬、感激、思念之情。升华主题。
第二部分三层一、（3—5），讨厌阿长。先抑，写长妈妈诸多缺点二、（6—11），写正月初一早上阿长让“我”说“恭喜”并吃福橘的事，表现了她渴望幸福，期待祝福的愿望三、（12—18），写阿长给“我”讲“长毛”的故事，“我”对她产生了空前敬意
人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来。
阿长不好的习惯①喜欢切切察察 ②“大”字形的睡相
懂得许多规矩和麻烦的礼节。
讲长毛攻城时护城的故事
文章开头写阿长名字由来的目的是什么？
作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、社会地位低下的下层劳动人民形象。
“我”有时叫长妈妈为“阿长” 表现了什么？
当“我”憎恶她时，叫她“阿长”， 表现了儿童天真的性情。
长妈妈有什么不好的习惯？
研读１～５自然段，思考如下问题：
阿长懂得哪些“我”所不耐烦 的规矩？从这些规矩的描写中可以看出阿长的什么性格特点？
勤劳淳朴、真诚善良、 关心爱护我，落后而愚昧、 迷信粗俗、麻烦多礼 。
“我”为什么对阿长产生“空前的敬意”？
从中我们可以看出阿长怎样的性格？
长妈妈讲的“长毛”的故事，出乎 我的意料，更让我感到长妈妈的伟大 神力，从此对她就有了“特别的敬意”。
怎样看待作者笔下的阿长的缺点？
性格内核：淳朴、直率、 热心、善良
文章对阿长的描写有些什么特色?
第一、善于抓最富有特征的一两点来写。 如写阿长“切切察察”的样子，既绘形又绘声。 第二、善用比喻。一个“大”字的比喻，形象地写出阿长不雅的睡相，透露出“我”的厌恶之情。
第三、善用修饰语。写阿长的叮嘱态度严肃认真及对祝福的笃信用“郑重”一词，写阿长因我不开口说恭喜的神情，用“惶急”一词，形象准确生动地写出阿长的惊慌焦虑神态。
小结:鲁迅的描写之所以特别出色,功夫在于选择、提炼,写最能表现人物特点的外貌、动作、语言,这是在我们的写作中需要学习和加强的。
1、描写法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。
2、对比、映衬法：将“叔祖”与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对“我”的热情和关心。
3、采用先抑后扬的方法
黄胖而矮——没有名字——喜欢切切察察 低声絮说对“我”管束很严 喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为我买回《山海经》
同学们，我们在初一时学过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》一文，其中为百草园增添神秘情趣的美女蛇的故事，大家还记得吗？讲故事的长妈妈是鲁迅家里的一个女工，在鲁迅的童年生活中，她是一个很有影响的人物，鲁迅的作品中几次提到她，甚至还专门写过一篇文章叫《阿长与〈山海经〉》，今天我们就一起来学习这篇文章。
鲁迅（～），中国文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用笔改变国民精神。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》等专集。
阿长，鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，做了一辈子的老妈子，平时也不回家，直到临死。患有癫痫，1899年发病身故。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章中提到过她，这篇是专门用来回忆和纪念她的。
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇；《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇，《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。
字词清单
骇（hài） 孤孀（shuāng） 惶急（huáng） 疮疤（chuāng bā） 惧惮（dàn）诘问（jié） 渴慕（mù） 疏懒（shū） 霹雳（pī lì） 矩（jǔ）灸（jiǔ） 掳（lǔ） 悚（sǒng） 懿（yì） 孀（shuāng）玑（jī）
掳 ：
粗拙 ：
原指强烈的雷电现象。这里指作者受到极大震撼。
认真阅读课文划分自然段总结各段大意
本文可分为三部分一、（1—2），介绍长妈妈的身份及名字的来由。二、（3—18），写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。三、（19—31），写阿长为“我”寻购《山海经》，表达“我”对阿长的尊敬、感激、思念之情。升华主题。
第二部分三层一、（3—5），讨厌阿长。先抑，写长妈妈诸多缺点二、（6—11），写正月初一早上阿长让“我”说“恭喜”并吃福橘的事，表现了她渴望幸福，期待祝福的愿望三、（12—18），写阿长给“我”讲“长毛”的故事，“我”对她产生了空前敬意
人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来。
阿长不好的习惯①喜欢切切察察 ②“大”字形的睡相
懂得许多规矩和麻烦的礼节。
讲长毛攻城时护城的故事
文章开头写阿长名字由来的目的是什么？
作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、社会地位低下的下层劳动人民形象。
“我”有时叫长妈妈为“阿长” 表现了什么？
当“我”憎恶她时，叫她“阿长”， 表现了儿童天真的性情。
长妈妈有什么不好的习惯？
研读１～５自然段，思考如下问题：
阿长懂得哪些“我”所不耐烦 的规矩？从这些规矩的描写中可以看出阿长的什么性格特点？
勤劳淳朴、真诚善良、 关心爱护我，落后而愚昧、 迷信粗俗、麻烦多礼 。
“我”为什么对阿长产生“空前的敬意”？
从中我们可以看出阿长怎样的性格？
长妈妈讲的“长毛”的故事，出乎 我的意料，更让我感到长妈妈的伟大 神力，从此对她就有了“特别的敬意”。
怎样看待作者笔下的阿长的缺点？
性格内核：淳朴、直率、 热心、善良
文章对阿长的描写有些什么特色?
第一、善于抓最富有特征的一两点来写。 如写阿长“切切察察”的样子，既绘形又绘声。 第二、善用比喻。一个“大”字的比喻，形象地写出阿长不雅的睡相，透露出“我”的厌恶之情。
第三、善用修饰语。写阿长的叮嘱态度严肃认真及对祝福的笃信用“郑重”一词，写阿长因我不开口说恭喜的神情，用“惶急”一词，形象准确生动地写出阿长的惊慌焦虑神态。
小结:鲁迅的描写之所以特别出色,功夫在于选择、提炼,写最能表现人物特点的外貌、动作、语言,这是在我们的写作中需要学习和加强的。
1、描写法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。
2、对比、映衬法：将“叔祖”与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对“我”的热情和关心。
3、采用先抑后扬的方法
黄胖而矮——没有名字——喜欢切切察察 低声絮说对“我”管束很严 喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为我买回《山海经》
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