防范电信诈骗主题班会教案12

这是一份防范电信诈骗主题班会教案12，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点和难点，教学过程，教学方法和手段，课堂练习，辅助教学资源与工具，总结，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1．知识目标：使学生了解电信诈骗的常见形式和手段，掌握基本的防范知识。
2．能力目标：培养学生识别电信诈骗的能力，学会在遇到诈骗时如何正确应对。
3. 情感目标：提高学生对电信诈骗的警惕性，树立防范意识 ，形成自我保护的习
惯。
二、教学重点和难点
重点： 电信诈骗的常见形式、识别方法及防范策略。
难点：如何在实际生活中运用所学知识，有效识别和应对电信诈骗。
三、教学过程
（一）导入新课：通过展示电信诈骗的真实案例，引起学生的兴趣和关注，导入新课内容。
案例一：据光明网报道，南充市营山县某校初中生张某为获取利益，将自己手机卡租借给不法分子拨打诈骗电话，导致一群众被骗20万元。目前，张某已被公安机关依法行政处罚，该案正在进一步办理中。
案例二：据平安开平消息，开平市某中学初一学生小明浏览朋友圈时见到一条“扫码送红包”的信息，便添加了对方的QQ号进行操作，在对方的指引下，小明将支付宝二维码发给对方并按提示做任务，小明父亲收到“转账2万元”的信息后询问小明才发现被骗。
案例三：江桥街道某学校学生王某某报警求助，称其在某直播间看到可以免费领取游戏道具的信息，便添加了一个名为“快乐星球”的QQ群。王某某在群内联系管理员领取道具，结果对方以王某某账户已被冻结为由，要求王某某扫描二维码付款解冻。王某某不懂相关知识，按照要求扫描付款后发现再也联系不上对方，才意识到被骗，受害人王某某被对方以虚假领取游戏道具为由诈骗了8681.3元。
案例四：莲塘坳镇某学校学生欧阳某某报警称，其在某直播间内看到能免费领取游戏道具，便添加了对方的QQ。之后按对方要求，进行了视频电话，并拿着家长手机按对方指示操作，直到后来家长看见手机扣费短信才意识到被诈骗，受害人欧阳某某被诈骗人员以虚假领取游戏道具为由诈骗了35316元。
案例五：联星街道某学校学生曾某某报警，称其在某直播间内看见“添加好友即可免费领取蛋仔派对游戏道具”的信息后，便通过直播间内提供的QQ账号添加了一位名叫“dasgad”的人。经过交流，对方称受害人为未成年人，因领取了游戏道具，导致对方公司资金被冻结，需要受害人配合对方解冻。随后，对方又要求受害人添加了一个名为“dasgad”的QQ，添加后，对方以虚假领取游戏道具的方式进行诈骗，共计诈骗受害人4993元。
案例六：联星街道某学校学生胡某某报警，称自己在某短视频平台上出售游戏账号时，有人私信并表示要购买。经过交流，便添加了对方QQ。在交易过程中，对方以要解除受害人收款账户风险为由，先让受害人与其家长支付宝互相转账刷流水，后又让受害人转账给对方发来的收款账户，然而转账后对方并未将钱退还，受害人这才意识到被诈骗，受害人胡某某被人以虚假服务的方式诈骗了17541元。
案例七：网岭镇某学校学生袁某某报警，称其在家中玩手机时，收到一条“可代玩游戏，有意者添加微信XXX”的信息，抱着试一试的态度，便添加了对方的微信。随后对方谎称转了3000元到受害人微信上，要受害人按照对方指示退回，否则就报警。受害人被吓住后，便按照对方指示将其奶奶手机里的4135元转出。
案例八：联星街道某学校学生董某某报警，称其在家中玩手机时，有人称可以免费扫码领取皮肤。受害人扫码之后，对方显示受害人非法领取游戏装备，导致他们的系统崩溃。如果不按照他们的指示操作，他们将会报警处理。受害人便按照他们的指示进行操作，将受害人母亲银行卡内的3289元全部转出。
案例九：莲塘坳镇某学校学生谭某某报警称，上网冲浪发现“可以免费添加明星微信，帮其助力”的信息。因为追星梦浓烈，受害人便加了该微信号。添加后，对方突然声称受害人可能泄露了明星隐私，需要配合调查，于是便添加了对方发来的自称是警察和律师的两个微信，添加后按照对方指示操作，导致损失8000元。受害人谭某某被人以冒充警察的方式诈骗了8000元。
（二）知识讲解：详细讲解电信诈骗的定义、分类、特点和作案手段，帮助学生全面了解电信诈骗。
电信诈骗的定义：
电信诈骗是指以非法占有为目的，利用手机短信、电话、网络电话、互联网等传播媒介，以虚构事实或隐瞒事实真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为（又称非接触性诈骗或远程诈骗）。
电信诈骗的分类：
（1）订票诈骗
利用门户网站、旅游网站、搜索引擎等投放广告，制作虚假的网上订票公司网页，发布订购机票、火车票等虚假信息，以较低票价引诱受害人上当。随后，再以“身份信息不全”“账号被冻”“订票不成功”等理由要求受害人再次汇款，从而实施诈骗。
【防范方法】网上订票尽量上官方网站、大型知名网站熟悉的订票公司办理，以免上当受骗，耽误行程。
（2）微信伪装身份诈骗
利用微信“附近的人”查看周围朋友情况，伪装成“高富帅”或“白富美”，加为好友骗取感情和信任后，随即以资金紧张、家人有难等理由骗取钱财。
【防范方法】遇事要冷静，不要轻易相信他人，涉及金钱的事要谨慎。
（3）医保、社保诈骗
冒充社保、医保中心工作人员，谎称受害人医保、社保出现异常，可能被冒用、透支，之后冒充医保、社保中心工作人员调查，以核查为由，诱骗受害人提供个人银行账户关键信息实施诈骗。
【防范方法】接到此类电话、短信，请首先向医保、社保等机构咨询核实。
（4）补助救助、助学金诈骗
冒充民政、残联等单位工作人员，向残疾人员、困难群众、学生家长打电话、发短信，谎称可以领取补助金、救助金、助学金。要其提供银行卡号，然后以到账查询为由，指令其在自动取款机上操作，将钱转走。
【防范方法】补助、救助金均由当地民政部门发放，请首先向民政部门或所在社区/村委会咨询，不听从陌生人的指令、不执行不熟悉的网上银行和自动取款机操作。
（5）虚假网站、链接诈骗
犯罪嫌疑人通过群发短信、微信等发送虚假链接、网站引诱受害人点击，并引诱受害人输入个人银行账户关键信息实施诈骗。
【防范方法】不要在电话、网络上透露自己的身份信息、银行卡号、密码等重要信息；对手机、电脑上的不明链接，请不要点击，防止重要信息被他人窃取；如果发现感染木马，在不使用已感染的手机、电脑操作前提下，立即更改密码，并及时通知亲戚朋友同事。
（6）二维码诈骗
通过各种渠道以降价、奖励为诱饵要求受害人扫描二维码加入会员，实则附带木马病毒，一旦扫描安装木马就会盗取受害人的银行账号、密码等个人隐私信息。
【防范方法】不要随便扫描二维码，扫二维码后先分辨网站真假，如果不能辨别，请不要安装，以防被骗。如果发现感染木马，在不使用已感染的手机、电脑操作的前提下，立即更改银行账号密码，并重装系统。
（7）微信点赞诈骗盗用或伪造商家公众账号，发布“点赞有奖”消息，诱骗受害人提交个人资料。后拨打受害人电话，声称已中奖。随后以缴纳“税费”“保证金”等为由实施诈骗。【防范方法】遇到此类事情不轻信、不转账、不汇款。
（8）虚构色情服务诈骗
犯罪分子在互联网上留下提供色情服务的电话待受害人与之联系后，称需先付款才上门提供服务，受害人将钱打到指定账户后发现被骗。
【防范方法】色情服务属于违法行为，请养成健康的生活方式，遵守法律法规、遵守社会公德，也会减少自己被骗的概率。
（9）高薪招聘诈骗
通过群发信息，以月工资数万元的高薪招聘某类专业人士为幌子，要求受害人到指定地点面试，随后以“培训费”“服装费”“保证金”等名义实施诈骗。
【防范方法】遇到类似事件，请先通过“全国企业信用信息公示系统”查询企业的合法性，防止上当受骗。
（三）案例分析：选取典型的电信诈骗案例进行分析，引导学生深入理解诈骗手法和识别方法。
学生在日常生活中可以通过以下方法预防电信诈骗：
1. 提高警惕：了解常见的电信诈骗手段，不轻易相信陌生人的信息和要求。
2. 保护个人信息：不随意透露个人身份、家庭住址、银行卡等敏感信息。
3. 确认信息真实性：在接到陌生电话、短信或邮件时，通过多个渠道核实信息的真实性。
4. 谨慎点击链接：不轻易点击来历不明的链接，避免下载和安装不明来源的软件。
5. 定期更新密码：设置复杂的密码，并定期更新，保护个人账户安全。
6. 使用安全支付方式：在网上购物时，选择安全的支付方式，如第三方支付平台。
7. 关注官方消息：通过正规渠道获取信息，不相信未经证实的消息。
8. 加强与家人沟通：与家人分享防范电信诈骗的知识，遇到问题及时沟通。
9. 参加宣传活动：参加学校或社区组织的防范电信诈骗宣传活动，提高防范意识。
10. 保持冷静理性：遇到可疑情况，不惊慌失措，理性分析，避免盲目操作。
这些方法可以帮助学生有效预防电信诈骗，保护自己的财产安全和个人信息，你有没有其他预防电信诈骗的小妙招呢？
如何识别防范电信诈骗？
虽然骗子的手段层出不穷且更迭迅速，但电信诈骗有一个共同规律，说到底就是要你银行卡上的那串数字，所有的诈骗只有一个终极目标—“钱”。只要牢牢地抓住“钱”这个核心要点，就能妥善应对绝大部分的电信诈骗套路。
（四）情景模拟：设计模拟诈骗场景，让学生扮演不同角色进行演练，提高识别和应对能力。
（五）课堂讨论：鼓励学生分享自己的经历和看法，讨论如何更好地防范电信诈骗，形成自我保护意识。
当遭遇不明身份的陌生人通过电话、短信、网络等渠道，要求你汇款、转账时，一定要谨慎！！！
防诈骗小口诀：
陌生电话要警惕，可疑短信需注意；中奖退税送便宜，哄你汇钱是目的；暴利理财和投资，多是骗局莫搭理；刷卡消费欠话费，细分真伪辨猫腻；任凭骗术千万变，我自心中有主意；不理不信不汇款，小心谨慎防万一。
四、教学方法和手段
1．多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源辅助教学，增加学生的直观感受。
2．案例分析法：通过分析真实案例，让学生深入了解电信诈骗的危害和防范措施。
3. 情景模拟法：通过模拟情景让学生亲身体验，提高应对能力。
4. 讨论互动法：鼓励学生积极参与讨论，分享经验和看法，增强课堂互动性。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 课堂练习：设计相关练习题，让学生在课堂上进行巩固和复习。
2．作业布置：要求学生撰写一篇关于电信诈骗防范的短文或制作一份宣传海报，以检验学生的学习成果。
3．评价方式：结合课堂表现、作业质量和小组讨论情况综合评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具
1．教学课件：包含电信诈骗的定义、分类、特点和作案手段等内容。
2．视频资料：展示真实的电信诈骗案例，帮助学生深入了解诈骗手法。
3．情景模拟道具：用于模拟诈骗场景，增加学生的参与感和体验感。
七、总结
通过本次主题班会的学习，学生应能够全面了解电信诈骗的危害和防范措施，提高识别和应对能力，树立自我保护意识。
八、教学反思
本次教学活动后，我将对课堂效果进行评估，并根据学生的反馈进行教学反思。我将思考如
何在未来的教学中更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。同时，我
也会关注学生在实际生活中运用所学知识的情况，以便及时调整教学策略，帮助他们更好地掌握防范电信诈骗的能力。