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    Unit 4 第3课时( Section B 1a-1d)(导学案)- 七年级英语下册同步备课系列(人教版)

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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第3课时学案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section B第3课时学案,共5页。学案主要包含了单项选择,用所给单词的正确形式填空等内容,欢迎下载使用。
    班级
    姓名
    单元
    Unit 4
    课时
    3
    学习目标
    学习目标:
    1. 语言能力:围绕谈论家庭规则情境,正确使用含有情态动词can,must以及have t表达家庭规则。能够通过听前预测,从对话中捕捉细节信息,在听中抓关键词,促进听说能力的提升,听后进行模仿和角色扮演,提升听说能力。
    2. 文化意识:通过学习家庭规则的各种表达,学生能够培养规则意识,时间表达的学习也有利于加强学生时间意识,认识到在合适的时间做合适的事情。
    3. 思维品质:在看图片时进行相应的思考,提高观察与辨析的能力;从学校规则过渡到家庭规则,有利于培养学生的迁移创新的思维能力。
    4. 学习能力:通过谈论家庭中的各种规则,保持学习英语的兴趣,通过听力技能训练形成良好学习习惯,有意识训练自己的英语思维 。
    学习重难点
    学习重点:
    学习8个家庭规则的表达;
    学习8个时间的表达;
    通过听简短的对话获取相关信息并跟读对话提升听说能力。
    2. 学习难点:
    灵活运用can的句型结构谈论家庭规则
    课前预习
    根据汉语提示填空
    1.Lucy ________ (练习) swimming every weekend.
    2.Bill always says gdbye t his grandparents ________ (在……之前) he ges t schl.
    3.The tw blue ________ (盘子) are very nice. I like them very much.
    4.I'll g ________ (外出) fr a walk with Linda after dinner.
    5.They are having lunch in the ________ hall (餐厅).
    课堂导学
    导入
    观看视频,并与视频一起唱。
    Free talk:D yu have any family rules? What are they?
    听前
    看图片,猜测图片中所表达的家庭规则。
    跟读并掌握八个家庭规则的英语表达。
    完成1a部分
    听录音,给下列单词表序号
    听中
    听录音,完成1b
    预测David家的规则分别是什么时候?听录音,完成1c
    跟读录音,模仿录音的发音与语调。
    听后
    完成1d部分的任务。
    2. 对1b部分的录音原文进行角色扮演,两人组队,组内分配好角色,各自熟悉自己的台词后,花五分钟练习对话,并进行展示!
    课时小结
    本课需要重点掌握的内容: 学习8个家庭规则的表达;学习8个时间的表达;运用can的句型结构谈论家庭规则;通过听简短的对话获取相关信息并跟读对话提升听说能力。
    达标检测
    一、单项选择
    1.I ________ g ut t play with yu because I have much hmewrk t d.
    A.isn’tB.aren’tC.can'tD.desn’t
    2.Yu have t g t bed ________ 10:00 every night. Yu can't g t bed t late.
    A.afterB.inC.befreD.n
    3.My sister ften ________n weekends.
    A.des the dishesB.des the dishC.des dishesD.d the dish
    4.Smetimes I help my mm with her husewrk ________ Saturdays.
    A.atB.inC.nD.t
    5.—Des Bill have t g swimming? —________.
    A.Yes,he hasB.N,he hasn'tC.Yes,he desD.N,he isn't
    二、用所给单词的正确形式填空
    6.Lisa practices ________ (play) the pian everyday.
    7.I ften help mm ________ (d) husewrk at hme.
    8.She has t d the ________ (dish) after dinner.
    9.I have t read bks befre ________ (watch) TV in the evening.
    10.Smetimes Jim has t ________ (make) breakfast fr himself.
    自我评价
    1. 本课我学会了什么?
    _____________________________________________
    2. 通过本课的学习,我还有哪些疑问?
    _____________________________________________
    家庭作业
    Level B:
    1. Master what yu have learned in this lessn.
    2. Write dwn sme rules in yur family.
    Level A:
    1. Finish the extra exercise in yur wrkbk.
    2. Write dwn sme rules in yur family.
    参考答案
    Ⅰ课前预习部分:
    1.practices 2.befre 3.dishes 4.Out 5.dining
    Ⅱ 课堂导学部分:
    导入:略
    听前:
    听中:
    Ⅲ 达标检测部分
    一、单项选择 1.C 2.C 3.A 4.C 5.C
    二、用所给单词的正确形式填空
    6.playing 7.d/t d 8.dishes 9.watching10.make

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