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    浙江摄影版信息技术六年级下册 2.7《角色对话》课件

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    小学信息技术浙摄影版六年级下册第二单元 Scratch趣味编程第7课 角色对话精品ppt课件

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    这是一份小学信息技术浙摄影版六年级下册第二单元 Scratch趣味编程第7课 角色对话精品ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了课前导入,有趣的角色对话,学习任务,表示说话的“指令”,两个角色的脚本设计,森林剧场小导演考核,课堂总结,布置作业,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。


    能用scratch编写角色对话脚本,导演有趣的故事。
    森林剧场大象的考核要求
    如何添加一个新的角色,有哪些方法?
    角色是如何“说话”的?
    这个角色的脚本:当绿旗被点击说:“hi,酷狗!”保持2秒等待2.5秒说:“这么匆忙去干啥?!”保持2秒等待3.5秒……
    每句话有一定的持续时间。
    没有持续时间,执行时会被后面的指令覆盖。
    两个角色该如何“对话”?
    乐猫和酷狗面对面站立,展开下面的对话:乐猫:嗨,酷狗!酷狗:好久不见,乐猫!乐猫:你这么匆忙去干啥?酷狗:听说森林剧场在招导演呢!我正要去报名!乐猫:做导演,真好呀!怎样才能过关呢!酷狗:听说通过大象的考核就能过关了!乐猫:那你带我去吧!酷狗:好的!跟我来!
    虽然有序,但齐声共语,不合逻辑。
    虽有先后,但等待时间太少,显得话语仓促。
    一角色说话时,另一角色等待,等待的时间等于或大于对方说话的时长。
    一轮说话的时间正好相等。
    1.模拟森林剧场的一个故事,打开半成品作品进行创作。2.作品要求3.将作品提交至信息技术学习平台。
    按事件发生的先后顺序写脚本

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