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信息技术六年级下册第三单元 与机器人零距离第11课 认识机器人精品ppt课件
展开Zhang: Rbt, can yu make the bed?Rbt: N, I can’t.Jhn: Rbt, can yu d the dishes?Rbt: Srry, I can’t.Sarah: Rbt, can yu set the table?Rbt: N, I can’t.Amy: What can yu d?Rbt: I can play chess.Chen: Great! Can yu use a cmputer?Rbt: Yes. I can. I am a cmputer.
人们憧憬一种机器来替代人进行生产劳动,把人解放出来。
机器人形象和机器人一词,最早出现在科幻和文学作品中。1920年,一名捷克作家发表了一部名为《罗萨姆的万能机器人》。
真正意义上的机器人出现在1959年。当时,美国人英格伯格和德沃尔制造出了世界上第一台工业机器人。
英文名称 rbt ,意为奴隶,即人类的仆人。
北京现代汽车制造车间内的焊接机器人
一、各种各样的机器人:
SONY公司的娱乐机器人QRIO(仿人型机器人 )
美国NASA的火星探险机器人“勇气”号
我国的家庭保洁机器人
日本HONDA公司的机器人ASIMO (仿人型机器人 )
我国的警用反恐防暴机器人
我国的军用微型水下机器人
学生用于比赛的教学机器人
我国科学家对机器人的定义是: 机器人是一种自动化的机器,而且其具备一些与人或生物相似的智能能力,如感知能力、规划能力、动作能力和协同能力,是一种具有自主能力的自动化机器。 一般说来,国际上,对机器人的认识是:是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。
爸爸在超市花了50元为小刚买了一款变形金刚模型,它是不是机器人?为什么?
工业机器人所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。工业生产,代替人来承担机械、重复甚至有危险的工作,提高生产和作业精度。特种机器人特种机器人则是除工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种机器人,如:服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人等。
指用于工业生产以外承担特殊用途的机器人,如:
形态各异、功能不同的机器人都有一些共同的特征,具备一定的机械结构和外形;能够完成一定的动作(如:行走、负重、分拣等)。更重要的是它们都有自己的“大脑”,能按照人们事先编制的程序工作。
主要工作原理是“深度学习”
AlphaG (阿尔法狗)
机器人是否会取代人类呢?
科学家对智能机器人发展的预测表
MIPS:每秒上百次的运算速度。
浙摄影版(2020)第6课 认识机器人多媒体教学ppt课件: 这是一份浙摄影版(2020)<a href="/xx/tb_c4020902_t3/?tag_id=26" target="_blank">第6课 认识机器人多媒体教学ppt课件</a>,共36页。PPT课件主要包含了机器人的由来,机器人的种类,机器人的特征,机器人的发展,课堂练习,总结本节课所学内容等内容,欢迎下载使用。
小学信息技术浙摄影版六年级下册第三单元 与机器人零距离第12课 走近机器人教课内容课件ppt: 这是一份小学信息技术浙摄影版六年级下册第三单元 与机器人零距离第12课 走近机器人教课内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了机器人的“眼睛”,机器人的能源等内容,欢迎下载使用。
小学信息技术浙摄影版六年级下册第11课 认识机器人多媒体教学课件ppt: 这是一份小学信息技术浙摄影版六年级下册第11课 认识机器人多媒体教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了本课学习任务,知识任务,技能任务,行为的区别,勇于探索的精神,什么是机器人,以下三个特征,“大脑”,执行器机器人,的四肢和嘴等内容,欢迎下载使用。