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北师大版七年级下册第2节 尿的形成与排出课后练习题
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这是一份北师大版七年级下册第2节 尿的形成与排出课后练习题，共6页。
【基础梳理】
1、人体的代谢废物主要以 的形式从 系统排出。
2、泌尿系统主要由 、输尿管、 和尿道组成。其中， 是泌尿系统的主要器官，主要功能是 ；输尿管具有 的功能； 具有贮存尿液的功能；尿道具有 的功能。
3、肾脏中外周颜色较深的部分是 ，内侧颜色较浅的部分是 ，肾脏中央的空腔是 。
4、每个肾脏由100多万个 组成，每个肾单位包括肾小球、肾小囊、 三部分，其中 和
组成了肾小体。
【综合应用】
5、生物学家们发现当人体内的血液流经某器官时，二氧化碳的含量由低变高，同时尿素的含量由高变低，你能判断出此器官最可能是以下哪一个吗？（ ）
A、肺 B、肾脏 C、小肠 D、心脏
6、我们在解剖动物的肾脏时，可以看到在肾脏的一侧有一个凹陷，这应该是 ，有三根明显的管道与其相连，它们分别是 、 、 。
7、在解剖并观察肾脏结构的过程中，我们不需要用到的实验用具是（ ）
A、解剖刀 B、镊子 C、放大镜 D、水槽
8、肾小球是一个由数十条毛细血管弯曲盘绕而形成的血管球，血液由 进入肾小球，从
流出肾小球。
9、肾单位中的肾小球和 分布在肾脏的 部分，颜色较深； 分布在 部分，颜色较浅。
10、人体内连接肾脏和膀胱的结构是（ ）
A、肾小管 B、输尿管 C、集合管 D、尿道
11、如果我们对入球小动脉和出球小动脉中的氧气和二氧化碳的量进行检测，会发现它们基本没有变化，这说明在肾小球的毛细血管处并没有发生 ，此处处于血液循环中的 循环，其中的血液是
血。
12、肾盂是肾脏内部的一个管道枢纽，向外连接着 ，向内连接着集合管，集合管是由大量的 汇集而成的。
13、肾小球壁、肾小事囊壁、肾小管壁的细胞构成的共同特点是 。
14、血液流经肾脏后的变化是（ ）
①氧气含量减少 ②氧气含量增多 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少
⑤尿素含量增多 ⑥尿素含量减少
A、①④⑤ B、②④⑥ C、②③⑤ D、①③⑥
【拓展延伸】
15、“肾功能衰竭往往会危及患者的生命。现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾，其原理就是肾透析。下图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图。
在透析仪器中，通过导管与患者的动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液一一透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似．当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质．最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。
阅读上述资料，比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图，回答问题：
(l）新鲜透析液的成分与人体内的 相似。
(2）上述尿液形成示意图中，A 是 ，B 是 ，C 是 。A 、B 、C 共同组成的结构是 ，是形成尿液的基本结构单位。
(3）血液在流经A 时，通过 作用，除 和 外，血液中其它成分，都可以进入B 中，形成原尿。当健康人的原尿流经C 时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部 和部分无机盐，都能被重新吸收回血液。这个过程叫做 作用。
(4）肾诱析仪中与图示A 的作用相似的结构是，它的具体作用是 。
第2课时
【基础梳理】
1、原尿的形成：肾小球的滤过作用。当血液流经肾小球时，除 和大分子 外，血浆中的一部分水、无机盐、 和尿素等物质由肾小球过滤到 中，就形成了原尿。
2、尿液的形成：肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部 、部分无机盐等都被肾小管重新吸收进入 中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液，最后流向肾盂。
3、肾脏形成的尿液，由肾盂流经输尿管，进入膀胱，在膀胱暂时 。当膀胱中的尿液达到一定量时，就会产生 ，在神经系统的支配下，尿液 排出体外。
4、人体每天摄取的水量和排出的水量是相对 的。尿液的形成是 ，尿液的排出是 。
【综合应用】
在人体尿液的形成过程中，肾脏中的 是主要的场所。血液流经每个肾单位时，首先经过肾小球的 作用，然后经过肾小管的 作用，从而使得血液先形成 ，然后形成尿液。
6、正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也是不同的，那么在肾小管的重吸
收的过程中不能被重吸收的物质和吸收程度最大的物质分别是（ ）
A、蛋白质、水 B、葡萄糖、尿素 C、尿素、水 D、尿素、葡萄糖
7、检测某人血浆、肾小管上段和输尿管内液体的物质含量，发现其中两种物质的浓度如下表所示，那么
甲物质是 、乙物质是 。
8、女性的尿道比较 ，尿道外口附近有阴道和 等器官，容易感染病菌，引起泌尿系统疾病。
因此，女性要特别注意尿道外口的清洁卫生。
小明的爸爸最近每天的尿量是正常同龄人的数倍，还经常觉得口渴，想大量饮水，小明根据所学的知
识判断爸爸的肾脏中的某个部位可能发生了病变，这个部位很可能是（ ）
A、肾小球 B、肾小管 C、肾小囊 D、肾盂
10、尿的排出途径是肾脏产生的尿液→肾盂→流经 →进入 →尿道→体外。
11、请观察如图所示的图表，该图是某物质在肾小球内的浓度变化曲线的示意图，纵轴代表该物质的浓度，横轴代表时间，试判断该物质可能是（ ）
浓度%
0
A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、蛋白质
12、人体产生的尿液进入到 后，会暂时贮存。它由平滑肌构成，能够有限度地舒张，可以储存一定量的尿液，但如果尿液太多，它会过度 ，影响其正常功能，所以我们不能经常憋尿，应该养成
的习惯。
13、一个健康的成年人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿液一般却只有约1.5L。对于出现这种现
象的理解不正确的是（ ）
A、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
B、大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐会被重吸收进入血液
C、150L的原尿量是所有的肾单位一天产生的原尿的总的累积量，1.5L的尿液量是肾单位一天产生的终尿量
D、为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不能少于一天内的原尿量。
【拓展延伸】
下图是尿的形成示意图，请据图回答以下问题：
（1）请写出以下字母所代表的结构：
B ；E ；F ；G ；H ；I 。
（2）请写出以下字母所代表的过程：A ；C 。
（3）请写出以下字母代表的液体：D 。
（4）根据尿的形成过程，我们可以判断结构E和结构F中流动的血液类型 （改变/没有改变）；
结构B和结构I上前一部分中的液体类型 （改变/没有改变），结构B中应该是 ，
结构I中应该是 。
（5）有一种代谢废物没有从以上过程中排出，它应该是 。
16、专家建议，为了身体的健康，同学们每天必须要喝八杯水，你对这八杯水是怎样理解的呢？是不是单纯的指八杯白开水呢？我们应该如何在日常生活中来分配这八杯水呢，请同学们结合所学的知识，说出你的想法。
答案
第1课时
【基础梳理】
1、尿液 沁尿系统
2、肾脏 膀胱 肾脏 形成尿液 输送尿液 膀胱 排出尿液
3、皮质 髓质 肾盂
4、肾单位 肾小管 肾小球 肾小囊
【综合应用】
5、B
6、肾门 肾静脉 肾动脉 输尿管
7、D
8、入球小动脉 出球小动脉
9、肾小囊 皮质 肾小管 髓质
10、B
11、气体交换 体循环 动脉
12、输尿管 肾小管
13、只有一层上皮细胞
14、D
【拓展延伸】
15、（1）血浆 （2）肾小球 肾小囊 肾小管 肾单位 （3）过滤作用 大分子蛋白质 血细胞 葡萄糖 重吸收 （4）过滤作用
第2课时
【基础梳理】
1、血细胞 蛋白质 葡萄糖
2、葡萄糖 毛细血管
3、贮存 尿意 尿道
4、平衡 连续 间歇
【综合应用】
5、肾单位 滤过 重吸收 原尿
6、D
7、尿素 葡萄糖
8、短 肛门
9、B
10、输尿管 膀胱
11、D
12、膀胱 膨胀 及时排尿
13、D
【拓展延伸】
14、（1）肾小囊 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小管 肾小体 （2）滤过作用 重吸收作用
（3）尿液 （4）没有改变 没有改变 原尿 原尿 （5）二氧化碳
15、答案要点：专家所指的八杯水是一个总的量，这些水包括我们日常饮用水以及饮食中所包含的水（饭菜、水果等），具体分配由学生根据自己情况选择，科学合理即可。
血浆
肾小管
输尿管
甲
0.03%
0.03%
2%
乙
0.01%
0.01%
0%
【基础梳理】
1、人体的代谢废物主要以 的形式从 系统排出。
2、泌尿系统主要由 、输尿管、 和尿道组成。其中， 是泌尿系统的主要器官，主要功能是 ；输尿管具有 的功能； 具有贮存尿液的功能；尿道具有 的功能。
3、肾脏中外周颜色较深的部分是 ，内侧颜色较浅的部分是 ，肾脏中央的空腔是 。
4、每个肾脏由100多万个 组成，每个肾单位包括肾小球、肾小囊、 三部分，其中 和
组成了肾小体。
【综合应用】
5、生物学家们发现当人体内的血液流经某器官时，二氧化碳的含量由低变高，同时尿素的含量由高变低，你能判断出此器官最可能是以下哪一个吗？（ ）
A、肺 B、肾脏 C、小肠 D、心脏
6、我们在解剖动物的肾脏时，可以看到在肾脏的一侧有一个凹陷，这应该是 ，有三根明显的管道与其相连，它们分别是 、 、 。
7、在解剖并观察肾脏结构的过程中，我们不需要用到的实验用具是（ ）
A、解剖刀 B、镊子 C、放大镜 D、水槽
8、肾小球是一个由数十条毛细血管弯曲盘绕而形成的血管球，血液由 进入肾小球，从
流出肾小球。
9、肾单位中的肾小球和 分布在肾脏的 部分，颜色较深； 分布在 部分，颜色较浅。
10、人体内连接肾脏和膀胱的结构是（ ）
A、肾小管 B、输尿管 C、集合管 D、尿道
11、如果我们对入球小动脉和出球小动脉中的氧气和二氧化碳的量进行检测，会发现它们基本没有变化，这说明在肾小球的毛细血管处并没有发生 ，此处处于血液循环中的 循环，其中的血液是
血。
12、肾盂是肾脏内部的一个管道枢纽，向外连接着 ，向内连接着集合管，集合管是由大量的 汇集而成的。
13、肾小球壁、肾小事囊壁、肾小管壁的细胞构成的共同特点是 。
14、血液流经肾脏后的变化是（ ）
①氧气含量减少 ②氧气含量增多 ③二氧化碳含量增加 ④二氧化碳含量减少
⑤尿素含量增多 ⑥尿素含量减少
A、①④⑤ B、②④⑥ C、②③⑤ D、①③⑥
【拓展延伸】
15、“肾功能衰竭往往会危及患者的生命。现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾，其原理就是肾透析。下图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图。
在透析仪器中，通过导管与患者的动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液一一透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似．当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质．最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。
阅读上述资料，比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图，回答问题：
(l）新鲜透析液的成分与人体内的 相似。
(2）上述尿液形成示意图中，A 是 ，B 是 ，C 是 。A 、B 、C 共同组成的结构是 ，是形成尿液的基本结构单位。
(3）血液在流经A 时，通过 作用，除 和 外，血液中其它成分，都可以进入B 中，形成原尿。当健康人的原尿流经C 时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部 和部分无机盐，都能被重新吸收回血液。这个过程叫做 作用。
(4）肾诱析仪中与图示A 的作用相似的结构是，它的具体作用是 。
第2课时
【基础梳理】
1、原尿的形成：肾小球的滤过作用。当血液流经肾小球时，除 和大分子 外，血浆中的一部分水、无机盐、 和尿素等物质由肾小球过滤到 中，就形成了原尿。
2、尿液的形成：肾小管的重吸收作用。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部 、部分无机盐等都被肾小管重新吸收进入 中，剩下的物质由肾小管流出形成尿液，最后流向肾盂。
3、肾脏形成的尿液，由肾盂流经输尿管，进入膀胱，在膀胱暂时 。当膀胱中的尿液达到一定量时，就会产生 ，在神经系统的支配下，尿液 排出体外。
4、人体每天摄取的水量和排出的水量是相对 的。尿液的形成是 ，尿液的排出是 。
【综合应用】
在人体尿液的形成过程中，肾脏中的 是主要的场所。血液流经每个肾单位时，首先经过肾小球的 作用，然后经过肾小管的 作用，从而使得血液先形成 ，然后形成尿液。
6、正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也是不同的，那么在肾小管的重吸
收的过程中不能被重吸收的物质和吸收程度最大的物质分别是（ ）
A、蛋白质、水 B、葡萄糖、尿素 C、尿素、水 D、尿素、葡萄糖
7、检测某人血浆、肾小管上段和输尿管内液体的物质含量，发现其中两种物质的浓度如下表所示，那么
甲物质是 、乙物质是 。
8、女性的尿道比较 ，尿道外口附近有阴道和 等器官，容易感染病菌，引起泌尿系统疾病。
因此，女性要特别注意尿道外口的清洁卫生。
小明的爸爸最近每天的尿量是正常同龄人的数倍，还经常觉得口渴，想大量饮水，小明根据所学的知
识判断爸爸的肾脏中的某个部位可能发生了病变，这个部位很可能是（ ）
A、肾小球 B、肾小管 C、肾小囊 D、肾盂
10、尿的排出途径是肾脏产生的尿液→肾盂→流经 →进入 →尿道→体外。
11、请观察如图所示的图表，该图是某物质在肾小球内的浓度变化曲线的示意图，纵轴代表该物质的浓度，横轴代表时间，试判断该物质可能是（ ）
浓度%
0
A、水 B、无机盐 C、葡萄糖 D、蛋白质
12、人体产生的尿液进入到 后，会暂时贮存。它由平滑肌构成，能够有限度地舒张，可以储存一定量的尿液，但如果尿液太多，它会过度 ，影响其正常功能，所以我们不能经常憋尿，应该养成
的习惯。
13、一个健康的成年人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿液一般却只有约1.5L。对于出现这种现
象的理解不正确的是（ ）
A、原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质会被肾小管重吸收
B、大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐会被重吸收进入血液
C、150L的原尿量是所有的肾单位一天产生的原尿的总的累积量，1.5L的尿液量是肾单位一天产生的终尿量
D、为维持体内水分的相对平衡，人每天的喝水量不能少于一天内的原尿量。
【拓展延伸】
下图是尿的形成示意图，请据图回答以下问题：
（1）请写出以下字母所代表的结构：
B ；E ；F ；G ；H ；I 。
（2）请写出以下字母所代表的过程：A ；C 。
（3）请写出以下字母代表的液体：D 。
（4）根据尿的形成过程，我们可以判断结构E和结构F中流动的血液类型 （改变/没有改变）；
结构B和结构I上前一部分中的液体类型 （改变/没有改变），结构B中应该是 ，
结构I中应该是 。
（5）有一种代谢废物没有从以上过程中排出，它应该是 。
16、专家建议，为了身体的健康，同学们每天必须要喝八杯水，你对这八杯水是怎样理解的呢？是不是单纯的指八杯白开水呢？我们应该如何在日常生活中来分配这八杯水呢，请同学们结合所学的知识，说出你的想法。
答案
第1课时
【基础梳理】
1、尿液 沁尿系统
2、肾脏 膀胱 肾脏 形成尿液 输送尿液 膀胱 排出尿液
3、皮质 髓质 肾盂
4、肾单位 肾小管 肾小球 肾小囊
【综合应用】
5、B
6、肾门 肾静脉 肾动脉 输尿管
7、D
8、入球小动脉 出球小动脉
9、肾小囊 皮质 肾小管 髓质
10、B
11、气体交换 体循环 动脉
12、输尿管 肾小管
13、只有一层上皮细胞
14、D
【拓展延伸】
15、（1）血浆 （2）肾小球 肾小囊 肾小管 肾单位 （3）过滤作用 大分子蛋白质 血细胞 葡萄糖 重吸收 （4）过滤作用
第2课时
【基础梳理】
1、血细胞 蛋白质 葡萄糖
2、葡萄糖 毛细血管
3、贮存 尿意 尿道
4、平衡 连续 间歇
【综合应用】
5、肾单位 滤过 重吸收 原尿
6、D
7、尿素 葡萄糖
8、短 肛门
9、B
10、输尿管 膀胱
11、D
12、膀胱 膨胀 及时排尿
13、D
【拓展延伸】
14、（1）肾小囊 入球小动脉 出球小动脉 肾小球 肾小管 肾小体 （2）滤过作用 重吸收作用
（3）尿液 （4）没有改变 没有改变 原尿 原尿 （5）二氧化碳
15、答案要点：专家所指的八杯水是一个总的量，这些水包括我们日常饮用水以及饮食中所包含的水（饭菜、水果等），具体分配由学生根据自己情况选择，科学合理即可。
血浆
肾小管
输尿管
甲
0.03%
0.03%
2%
乙
0.01%
0.01%
0%
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