![北师大版生物七年级下册 第11章 第2节 《尿的形成与排出》学案01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/15506887/0-1710678998016/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![北师大版生物七年级下册 第11章 第2节 《尿的形成与排出》学案02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/15506887/0-1710678998057/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
北师大版七年级下册第2节 尿的形成与排出导学案
展开描述人体泌尿系统的组成及部分的功能。
2.说出肾的结构和特点。
3.描述尿液形成和排出的大致过程。
4.培养信息分析和综合能力。
5.让学生养成良好的生活习惯,懂得更加珍爱生命。
学习重点
1.肾脏的结构。
2.尿液形成的过程。
学习难点
1.肾单位的结构与尿液形成的关系。
2.尿液形成过程中的物质变化。
【课前预习】
看课本60-66页,完成下列问题,并将你的疑惑记下来。
任务一:人体的泌尿系统由___ __、_______、__ ____和____ __组成。它的主要功能是__ _ ____。其中,肾脏是______ _的器官,其他器官的功能分别是___ __ 、___ __、_ _。
任务二
1.每个肾脏包括大约 个结构和功能单位,叫做 。
2.每个肾单位是由 、 、 和 等部分组成。
3.肾小球是一个 球,由 分出许多毛细血管相互缠绕而成,这些毛细血管在另一端汇集成 。
4.尿的形成包括 和 两个过程。
= 1 \* GB3 ①血液流经肾小球时,血浆中的 可以由肾小球滤过到肾小囊腔中形成 。
= 2 \* GB3 ②原尿流经肾小管时,其中全部的 和部分的 被肾小管重新吸收回到血液。
任务三
尿液的排出途径:_________、___________、___________、____________。
【课堂生成】
1.预习交流:三个任务你完成的怎么样?组内交流一下你的预习疑惑,如不能解决的问题请告诉老师。
2.合作探究:
(1)看教材P61-62活动,思考教材中的三个讨论题。
(2)看教材P63活动,思考教材上的三个讨论题
(3)原尿与血浆相比成分上的不同是 ;尿与原尿相比成分上的不同是 。
3.素质展示
学生展示本组学习成果,教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
4.拓展创新
中央台热播的电视剧《温暖》中,建国将自己的肾移植给他的母亲,从而挽救了他母的生命,感动了千万的观众。那你知道肾衰竭将会引发什么病症?现在医学都有哪些治疗方法?
【模块达标】
1.血液流经肾脏后,发生的主要变化是 ( )
A.氧气增加 B.养料增加 C.尿素减少 D.二氧化碳减少
2.人体形成尿液的器官是( )
A.肾脏 B.肝脏 C.输尿管 D.膀胱
3.尿液形成的部位是在( )
A.输尿管 B.肾单位 C.肾小管 D.肾小球
4.肾脏的结构和功能的基本单位是 ( )
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位
5.健康人每天形成的原尿有150升,而排出的尿只有1.5升左右,是因为图中( )
A.①的过滤作用 B.②的过滤作用
C.①的重吸收作用 D.②的重吸收作用
6.在体检时,发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖,则该人可能的病变部位是( )
A.肾小球或肝脏 B.肾小球或胰腺
C.肾小囊或垂体 D.肾小管或胰岛
7. 下图是尿液形成示意图,请据图回答下列问题。
(1)尿液的形成主要与肾单位有关,肾单位由图中的______三个部分构成(用图中数字回答)。
(2)血液流经4时,可以从4过滤到3的物质有一部分______、______、______、______等。
(3)与图中4相连的小血管1为______,血管2和血管1相比大分子物质的浓度______(填“高”或“低”)。
(4)某人的尿量比正常情况下增加数倍,则发生病变的部位可能是( )。
A.肾小球 B.肾小体
C.肾小囊 D.肾小管
(5)下表中的液体A、B、C分别取自图中结构的不同部位,经过化验,得到如下数据:
B液来自图中[ ]______,由B液到C液所经过的过程是_______________________。
成分
A液
(克/100毫升)
B液
(克/100毫升)
C液
(克/100毫升)
水
90
99
95
蛋白质
7.00
0.00
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
无机盐
0.72
0.72
1.50
尿素
0.03
0.03
2.00
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