广东省汕头市龙湖区2023-2024学年八年级上学期学期期末生物试题（原卷版+解析版）

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说明：试卷分为选择题和非选择题两大部分，考试时间为60分钟，满分100分。
一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意，请把答案填写在答题卡上。）
1. 下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）
A. 蛔虫B. 蝗虫C. 水螅D. 蚯蚓
【答案】C
【解析】
【分析】辐射对称，指通过其体内的中央轴（从口面到反口面）有许多个切面可以把身体分成二个相等的部分。
【详解】A．蛔虫属于线形动物，身体细长，呈两侧对称，前端有口后端有肛门，A不符合题意。
B．蝗虫属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体呈两侧对称，B不符合题意。
C．水螅属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，C符合题意。
D．蚯蚓属于环节动物，身体有许多彼此相似的环状体节构成，身体呈两侧对称，D不符合题意。
故选C。
2. 如图阴影表示腔肠动物与扁形动物的共同特征，阴影部分可表示（ ）
A. 背腹扁平B. 两侧对称C. 有口无肛门D. 营寄生生活
【答案】C
【解析】
【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。
【详解】据分析可见，腔肠动物和扁形动物的共同特征是：有口无肛门，C正确，ABD错误。
故选C。
3. 蛔虫和血吸虫都是寄生生活的无脊椎动物，它们的共同特点是( )
A. 生殖器官发达B. 消化器官发达
C. 运动器官发达D. 感觉器官发达
【答案】A
【解析】
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】营寄生生活的生物叫做寄生生物。题干中血吸虫、蛔虫专门从寄主体内获得营养，属于寄生；与寄生生活相适应，血吸虫、蛔虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约数十万个。这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，A符合题意。
【点睛】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
4. 海蛎是制作潮汕地区特色小吃“蚝烙”必不可少的食材，下列不属于海蛎特征的是（ ）
A. 有贝壳B. 身体柔软C. 有外套膜D. 具有脊柱
【答案】D
【解析】
【分析】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分。
【详解】海蛎属于软体动物，因此具有软体动物的特征：身体柔软，具有贝壳，身体外面包着外套膜，运动器官是足。而海蛎是没有脊柱的，属于无脊椎动物，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5. 环节动物的身体分节，这一特征在进化上的意义是（ ）
A. 使运输氧气的能力提高B. 使食物消化更充分
C. 使反应更迅速D. 使躯体运动更灵活
【答案】D
【解析】
【分析】环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
【详解】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等。环节动物身体分节，可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵活，ABC错误，D正确。
故选D。
6. 下列关于各种动物主要特征的叙述，正确的是（ ）
A. 水螅有口有肛门B. 蛔虫有口无肛门
C. 蝗虫身体和附肢都分节D. 兔有锋利的犬齿
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查腔肠动物、线形动物、节肢动物和哺乳动物的主要特征。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。
B．蛔虫属于线形动物，线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层，有口有肛门，B错误。
C．蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征：体表有外骨骼，身体和附肢都分节，C正确。
D．兔是哺乳类草食性动物，其牙齿的特点是具有门齿和臼齿，没有犬齿，适于食草生活，D错误。
故选C。
7. 海马是一种名贵的中药材，因头部与马相似而得名，全身无鳞，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，据此判断海马是（ ）
A. 软体动物B. 扁形动物C. 鱼类D. 节肢动物
【答案】C
【解析】
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，A不符合题意。
B．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等，B不符合题意。
C．海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中， 属于鱼类，C符合题意。
D．节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等，D不符合题意。
故选C。
8. 下列动物需要用皮肤辅助呼吸的是（ ）
A. 家兔B. 林蛙C. 壁虎D. 家鸽
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A．家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，A不符合题意。
B．林蛙属于两栖动物，肺不发达，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，B符合题意。
C．壁虎属于爬行动物，用肺呼吸，C不符合题意。
D．家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D不符合题意。
故选B。
9. 爬行动物比两栖动物更能适应陆地环境，其原因不包括（ ）
A. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
B. 在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护
C. 只靠肺呼吸就能满足对氧的需求
D. 体型较大，有利于在陆地上捕获食物
【答案】D
【解析】
【分析】（1）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
（2）爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．两栖类动物的生殖特点是体外受精，水中完成，生殖和发育没有摆脱对水的依赖，而爬行动物是体内受精，陆地产卵，生殖和发育摆脱了对水的依赖，更有利于出陆地生活，A不符合题意。
B．两栖类动物的卵外没有卵壳，而爬行动物的卵外有坚韧的卵壳，防止水分的散失和保护作用，B不符合题意。
C．两栖动物的肺结构简单，不发达，需要皮肤辅助肺呼吸；爬行动物的肺比两栖动物发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足在陆地上对氧气的需求，故爬行动物只用肺呼吸就能满足对氧气的需求是爬行动物比两栖动物更能适应陆地环境的原因之一，C不符合题意。
D．两栖动物不一定比爬行动物的体型小，体型的大小与适应陆地环境无关，则体型较大，有利于在陆地上捕获食物，不是爬行动物比两栖动物更能适应陆地环境的原因，D符合题意。
故选D。
10. 鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（ ）
A. 鳞片的摩擦B. 鳃盖的开合
C. 各种鳍共同作用D. 躯干部和尾部的摆动
【答案】D
【解析】
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．鱼的鳞片起保护作用，A不符合题意。
B．鲫鱼的鳃盖的开合，表示鱼在进行呼吸作用，B不符合题意。
CD．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，C不符合题意，D符合题意。
故选D。
11. “鹰击长空、鱼翔浅底”，与鹰能够在天空自由飞翔无关的是（ ）
A. 体温恒定B. 胸肌发达C. 骨内部中空D. 有气囊辅助呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，消化能力强，可为飞行提供足够的能量；直肠很短，不存粪便，有利于减轻体重；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。
【详解】结合分析可知：“胸肌发达 ”、“骨内部中空”、“有气囊辅助呼吸”都是鸟类适于空中飞翔的形态结构特点；而“体温恒定”与鸟类适于飞行无直接关系。
故选A。
12. 关于社会行为的叙述，不正确的是（ ）
A. 群体内成员之间有明确的分工
B. 所有高等动物都有社会行为
C. 该行为有利于种族的生存和繁衍
D. 群体内进行一定的信息交流
【答案】B
【解析】
【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
【详解】A．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，A正确。
B．不是所有高等动物都有社会行为，如老虎等高等动物就没有社会行为，B错误。
C．社会行为有利于动物个体及群体的生存和繁衍，C正确。
D．社会行为的群体，组织内一定有传递信息的“语言”，D正确。
故选B。
13. 根据行为获得的途径，下列行为与其他三项不同的是（ ）
A. 蜘蛛结网B. 老虎钻火圈C. 鹦鹉学舌D. 蚯蚓走迷宫
【答案】A
【解析】
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。这种行为行为是动物生存的基础，是种族延续的保证。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越少。动物通过后天的学习，能更好地适应复杂多变的环境。
【详解】结合分析可知：“老虎钻火圈”、“鹦鹉学舌 ”、“蚯蚓走迷宫”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为；而“蜘蛛结网 ”都是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。
故选A。
14. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能（ ）
A. 维持生态平衡B. 促进物质循环
C. 帮助植物传粉D. 帮助传播种子
【答案】A
【解析】
【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。所以，人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量，减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能维持生态平衡。
故选A。
15. “别看木耳小，全身都是宝；别看木耳黑，它能卖真金。”木耳生长所需要的条件不包括（ ）
A. 阳光B. 适宜的温度C. 有机物D. 水分
【答案】A
【解析】
【分析】细菌、真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。木耳属于大型真菌，而阳光不是所有细菌和真菌生存所必需的条件，A符合题意。
故选A。
16. 下列不属于细菌菌落特征的是（ ）
A. 菌落小B. 表面光滑
C. 表面粗糙D. 表面呈绒毛状
【答案】D
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】A．菌落比较小是细菌菌落，A正确。
BC．菌落表面或光滑粘稠或粗糙的是细菌菌落，BC正确。
D．菌落常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌菌落不是细菌菌落，是真菌菌落，D错误。
故选D。
17. 下列食品与保存方法的对应关系中，不恰当的是（ ）
A. 咸鸭蛋——腌制法B. 果脯——渗透保存法
C. 速冻水饺——脱水法D. 瓶装罐头——罐藏法
【答案】C
【解析】
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖。
【详解】A．腌制法是食品加工保藏方法之一。狭义的指用盐或盐水腌渍食品，使盐分渗入其中，造成渗透压较高的环境，脱去部分水分，以抑制微生物繁殖而达到防腐和储存目的。可见，咸鸭蛋利用了腌制法，A正确。
B．果脯是高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长水果的保质期，因此果脯的保存方法是渗透保存法，B正确。
C．速冻水饺是利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长饺子的保质期 ，因此属于冷冻法，C错误。
D．罐藏法是食品保存的一种方法，即将食物加热后立即封藏在玻璃瓶中，能够隔绝空气，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，食品就可以保存较长时间。可见，瓶装罐头利用了罐藏法，D正确。
故选C。
18. 下列有关微生物在生产实践中的应用，正确的是（ ）
A. 醋酸菌——酱油B. 大肠杆菌——面包
C. 霉菌——酸奶D. 甲烷细菌——沼气
【答案】D
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．当氧气充足时，醋酸菌才能进行旺盛的生命活动，将有机物分解成醋酸。当糖源充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸，A错误。
B．馒头是由面粉和酵母菌混合发酵而成，不是大肠杆菌，B错误。
C．制酸奶要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，不是霉菌，C错误。
D．甲烷细菌在无氧条件下通过呼吸作用，把沼气池中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），沼气可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，D正确。
故选D。
19. 下列关于微生物与人类生活及自然界的关系，叙述不正确的是（ ）
A. 作为分解者参与物质循环B. 引起人和动植物患病
C. 能制造有机物和氧气D. 有些能用于净化生活污水
【答案】C
【解析】
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
【详解】A．一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。因此，微生物可作为分解者参与物质循环，A正确。
B．细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病，B正确。
C．绿色植物光合作用的实质是：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中，大多数微生物中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物和氧气，C错误。
D．在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，D正确。
故选C。
20. 地衣生活在岩石、树干上，是藻类与真菌构成的复合体。与藻类细胞相比，真菌不具有的结构是（ ）
A. 叶绿体B. 细胞壁C. 细胞膜D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。
【详解】大部分植物细胞中具有叶绿体，能利用光能进行光合作用自己制造有机物。真菌的细胞内无叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物来生活。所以与大部分植物细胞相比，真菌不具有的结构是叶绿体，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
21. 研究人员尝试通过噬菌体来治疗耐药细菌的感染，下列可用来大量培养噬菌体的是（ ）
A. 鸡胚B. 大肠杆菌C. 琼脂培养基D. 烟草
【答案】B
【解析】
【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物体内。
【详解】寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。噬菌体是寄生在细菌细胞内的一种病毒，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动，属于细菌病毒，大肠杆菌属于细菌，则大肠杆菌可用来大量培养噬菌体。而鸡胚是动物细胞，琼脂培养基没有活细胞和烟草是植物细胞，这些不能培养噬菌体。B符合题意。
故选B。
22. 想要检测橡皮擦上有没有细菌，只需要将橡皮擦放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤相当于细菌和真菌培养过程中的；（ ）
A. 配制培养基B. 高温灭菌C. 接种D. 恒温培养
【答案】C
【解析】
【分析】接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程。接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等。不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等。
【详解】A．配制适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂与牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）混合在一起，A不符合题意。
B．将配制好的培养基必须经过高温灭菌冷却后才能使用，B不符合题意。
C．将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做接种。检测橡皮擦上有没有细菌，将橡皮擦在细菌培养基上轻轻一按。细菌的培养基上就附着了橡皮擦上的细菌和真菌，所以此步骤属于接种，C符合题意。
D．将接种上细菌和真菌的培养基放在适宜的环境中培养，最后根据培养基上细菌和真菌的有无判断橡皮擦上细菌和真菌的有无，D不符合题意。
故选C。
23. 粤绣、蜀绣、苏绣和湘绣是我国的四大名绣，绣品的防霉非常重要，下列哪组条件下的绣品最不容易发霉（ ）
A. 低温、干燥B. 低温、潮湿C. 常温、干燥D. 常温、潮湿
【答案】A
【解析】
【分析】细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。
【详解】真菌等微生物的生活需要一定的条件，如营养物质、适宜的温度和一定的水分等。绣品是以有机物为原料编制而成，在常温、潮湿状态下有利于滋生真菌等微生物，容易发霉；而在低温、干燥的环境中，最不容易发霉，故A正确，BCD错误。
故选A。
24. 消毒可大幅降低手术的感染率，外科手术器械的消毒，以能够杀死哪种生物或结构为标准？
A. 球菌B. 杆菌C. 荚膜D. 芽孢
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：外科手术器械要灭菌，要杀灭一切生物，包括芽孢．而芽孢是最难杀灭的，因为芽孢是细菌度过不良环境的一种休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境都有很强的抵抗力，故而杀死了芽孢，细菌就都被杀死了。
考点：细菌的形态结构和生命活动特点。
25. “得了灰指甲，一个传染俩”，灰指甲学名为甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。引起灰指甲的真菌的营养方式属于（ ）
A. 寄生B. 腐生C. 自养D. 三者都不是
【答案】A
【解析】
【分析】真菌有单细胞生物（如酵母菌），也有多细胞生物（如霉菌、蘑菇等），它们的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物进行生活，营养方式为异养，进行寄生或腐生生活。
【详解】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、甲癣（灰指甲）等皮肤病，因此引起灰指甲的真菌的营养方式属于寄生，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
26. 近期，我国急性呼吸道疾病持续上升。监测显示，近期的呼吸道感染性疾病以流感（病原体为流感病毒）为主，此外，还有鼻病毒、肺炎支原体、呼吸道合胞病毒、腺病毒等多种病原体叠加引起。关于流感病毒，下列说法不正确的是（ ）
A. 没有细胞结构B. 具有遗传物质
C. 会使人患病D. 是一种噬菌体
【答案】D
【解析】
【分析】（1）除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒不具有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开活细胞就会变成结晶体。
（2）病毒根据寄主（宿主）的不同可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒（噬菌体）。专门寄生在植物细胞内的病毒是植物病毒；专门寄生在人或动物细胞内的病毒是动物病毒；专门寄生在细菌细胞内的是细菌病毒，又叫噬菌体。
【详解】A．流感病毒没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等细胞结构，故A正确。
B．流感病毒是由由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故B正确。
C．流感病毒寄生在人的活细胞内从中获取营养物质和繁殖，能够使人患流感等疾病，故C正确。
D．流感病毒专门寄生在人或动物细胞内，是一种动物病毒，故D错误。
故选D。
27. 2023年12月1日是第36个“世界艾滋病日”，今年的主题是“凝聚社会力量，合力共抗艾滋”。艾滋病已是当今全球面临的严重公共卫生问题。根据寄生细胞的不同，HIV属于（ ）
A. 植物病毒B. 动物病毒C. 噬菌体D. 非生物
【答案】B
【解析】
【分析】根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒（专门寄生在人和动物细胞里）、植物病毒（专门寄生在植物细胞里）和细菌病毒（也叫噬菌体，专门寄生在细菌细胞内）。
【详解】病毒是生物，但只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质制造出新的病毒。HIV病毒寄生在人体（动物）细胞里，因此属于动物病毒，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
28. 如图为不同动物分类等级示意图，则与狮共同特征最多的是（ ）
A. 猫B. 虎C. 狼D. 犬
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。
【详解】由分析可知，生物的分类单位越大，亲缘关系越远；分类单位越小亲缘关系越近。据分类索引可知：虎和狮同属、狼和犬和狮同目、猫和狮同科，在目、科、属三级分类单位中目＞科＞属，因此同属的虎和狮关系最近，ACD不符合题意，B符合题意。
B正确。
29. 小秦同学对下图所示的生物进行分类时，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类的依据是（ ）
A. 是否有细胞核B. 是否有液泡C. 是否有细胞壁D. 是否有细胞
【答案】D
【解析】
【分析】①是蘑菇，属于真菌，②是噬菌体，即细菌病毒，③是细菌，④是向日葵，属于被子植物，⑤是蝴蝶，属于节肢动物。
【详解】根据分析可知，②是病毒的一种，病毒是一类没有细胞结构的微生物，只有遗传物质和蛋白质外壳构成，其余生物都有细胞结构，因此，把②分为一类，把①③④⑤分为另一类，其分类依据就是是否有细胞，故选D。
【点睛】熟知每类生物的特征，是解答生物分类的试题的关键。
30. 银杏是人们喜爱的观赏树种。请你根据所学分类知识按照从大到小的顺序进行排序（ ）
①动物②植物③被子植物④裸子植物⑤银杏属⑥银杏目⑦银杏纲⑧银杏科
A. ②④⑦⑥⑧⑤B. ②③⑦⑥⑧⑤
C. ②④⑥⑦⑧⑤D. ②③⑥⑦⑧⑤
【答案】A
【解析】
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】银杏是②植物界，④裸子植物门，⑦银杏纲，⑥银杏目，⑧银杏科，⑤银杏属，银杏种。
故选A。
二、非选择题（本题包含4小题，每空1分，共40分）
31. 慢跑是一种中等强度的有氧运动，是强身健体、陶冶身心的健康生活方式。某同学绘制了慢跑过程中甩臂动作的产生过程图（图一）。据图回答问题：
（1）图一中[A]是_____；[C]是_____。
（2）当人处于图一所示奔跑的屈肘状态时，肱二头肌_____，肱三头肌_____，肘关节起到了____的作用。
（3）有些关节损伤患者会通过注射“人造关节液”---玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于[①]分泌的滑液，其应当被注射入图二中的[___]。
（4）与慢跑相比，踢足球是对抗性很强的运动，如果没有充分做好热身运动及佩带好护具，很容易造成运动损伤，如[③]从[⑤]中脱落出来造成_____。
（5）与中学生相比，足球运动员的肌肉细胞中具有更多的______（填“线粒体”或“叶绿体”），它能进行[E]____作用，为运动提供能量。
（6）慢跑及踢足球运动中各种动作的完成，并不是仅靠运动系统，还需要[D]_____系统的调节，以及消化系统、循环系统等的配合。
【答案】（1） ①. 骨 ②. 肌腱
（2） ①. 收缩 ②. 舒张 ③. 支点
（3）④ （4）脱臼
（5） ①. 线粒体 ②. 呼吸
（6）神经
【解析】
【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
（2）图一中：A骨，B关节，C肌腱，D神经，E呼吸；图二中：①关节囊，②关节软骨，③关节头，④关节腔，⑤关节窝。
【小问1详解】
人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成；骨骼包括骨与骨连结，骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。骨骼肌包括C肌腹和肌腱，有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的A骨，绕着B关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，A是骨，C是肌腹。
【小问2详解】
在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。图一是屈肘动作，在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结；骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节，关节在运动中起支点作用；骨骼肌收缩能为运动提供动力。
【小问3详解】
关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活。有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于①关节囊分泌的滑液，应当被注射入④关节腔中。
【小问4详解】
关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。如果运动时造成运动损伤，如③关节头从⑤关节窝中脱落出来会造成脱臼。
小问5详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。线粒体是E呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间；足球运动员能量消耗大，与中学生相比，足球运动员的肌肉细胞中具有更多的线粒体。
【小问6详解】
运动并不是仅靠运动系统来完成。完成慢跑及踢足球运动中各种动作需要A和B的协调配合，需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
32. 汕头有“粤东明珠”之称，是北回归线上一座拥有绿水青山，兼具森林、湿地、海洋三大生态系统的海滨城市，是我国华南地区得天独厚的一块“生态宝地”，各处河口的滩涂及红树林湿地都是鸟类极佳的栖息地。据调查统计，汕头有300多种鸟类，近50种是国家重点保护鸟种，全球性极危鸟类就达6种（①中华凤头燕鸥、勺嘴鹬、白鹤、黄胸鹀、白腹军舰鸟、青头潜鸭），居全国城市首位。除鸟类外，这里的动植物资源也很丰富，如②长尾南蜥、③招潮蟹、④河豚（潮汕俗称“乖鱼”）、⑤华南兔、⑥野猪、⑦曲纹紫灰蝶、⑧金凤花（汕头市市花）、⑨木棉、⑩罗汉松等。
（1）从生物多样性的内涵分析，资料中划线部分体现了_____的多样性，实质上是_____的多样性。保护生物多样性最有效的措施是_______。
（2）中华凤头燕鸥的前肢变成_______，体内有_______辅助肺呼吸。中华凤头燕鸥通过反复练习，捕获猎物的能力不断提高，从行为获得的途径来看，这属于______行为。
（3）从生物分类上看，⑩罗汉松归为_____（填“裸子”或“被子”）植物。
（4）根据动物体内有无______，可以将划线部分的动物分为两大类，③和⑦归为一类，①②④⑤⑥归为另一类。华南兔和野猪特有的生殖发育特点是______。
（5）作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你的做法是：______（答出1点即可）。
【答案】32. ①. 生物种类##物种 ②. 基因 ③. 建立自然保护区
33. ①. 翼 ②. 气囊 ③. 学习
34. 裸子 35. ①. 脊柱 ②. 胎生、哺乳
36. 爱护花草树木#3不吃野生动物##不向河流中倾倒有毒物质##进行保护生物的宣传等
【解析】
【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。
【小问1详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料中画线部分提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的生物种类多样性，一种生物就是一个基因库，所以生物种类的多样性实质是基因的多样性。
保护生物多样性的主要措施有：①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。所以，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。
【小问2详解】
中华凤头燕鸥属于鸟类，前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
中华凤头燕鸥的捕食能力不断提高，是是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，是学习行为。
【小问3详解】
罗汉松的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，属于裸子植物。
【小问4详解】
根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。③招潮蟹、⑦曲纹紫灰蝶都是节肢动物，属于无脊椎动物，①中华凤头燕鸥、属于鸟类，②长尾南蜥属于爬行类，④河豚、⑤华南兔、⑥野猪属于哺乳类，都是脊椎动物；⑤华南兔、⑥野猪属于哺乳类，有胎生哺乳的特点。
【小问5详解】
作为一名中学生，为保护生物多样性，可以爱护花草树木，进行保护多样性的宣传等。
33. 潮汕美食名扬天下，有人说酱料是潮汕美食的灵魂，不同的菜色，配以不同的酱料，咸甜酸辣，各有讲究。卤水菜肴的最佳搭档一定是蒜蓉醋，它的制作离不开主打原材料——大蒜。大蒜为百合科葱属植物蒜的鳞茎，具有解毒消肿、杀虫、止痢之功效。某中学生物小组的同学们在老师的指导下，在培养皿中培养了大肠杆菌，用于探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用，实验过程如下：
①新鲜大蒜压成蒜泥，挤压过滤，过滤液作为100%大蒜提取液。
②用无菌水将100%大蒜提取液依次稀释成浓度为50%、25%的稀释液。
③吸取等量不同浓度的大蒜提取液，分别置于培养大肠杆菌的培养皿中。
④将培养皿放入37℃恒温箱内培养18～24小时。
⑤记录抑菌圈的大小，并测量其直径。重复实验三次，取平均值。
（1）本实验探究的问题是：_______？
（2）本实验的变量是_____，为使实验更加严谨，需要吸取等量_____（填“自来水”或“无菌水”）置于培养皿中作为对照。在实验中大蒜提取液的量、培养温度均相同的目的是_____，重复实验三次是为了_____。
（3）图一中加入100%大蒜提取液后，其周围出现抑菌圈，说明大蒜可以_____大肠杆菌的繁殖，据图二可知效果最佳的是_____%大蒜提取液。
（4）同学们为进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液的抑菌作用，需要将100%大蒜提取液分别放置在_____温度中处理，处理时间_____。（填“相同”或“不同”）
（5）科学研究表明，大蒜中的抑菌成分活性会随温度升高和时间延长而逐渐下降。因此，生活中能充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法是_______。
【答案】33. 大蒜对大肠杆菌有抑菌作用吗
34. ①. 大蒜提取液浓度 ②. 无菌水 ③. 控制单一变量 ④. 减小实验误差
35. ①. 抑制 ②. 100
36. ①. 不同 ②. 相同
37. 生吃大蒜（或现剥现吃合理即可）
【解析】
【分析】细菌结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核，有的还有荚膜或者鞭毛，属于原核生物。科学探究的步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。对照实验的设置：对照实验中不同的条件就是实验变量，对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验。
【小问1详解】
根据题意，实验的变量是大蒜提取液的浓度，因此本实验的研究目的是探究不同浓度大蒜提取液对大肠杆菌的抑菌作用，所以提出的问题是：大蒜对大肠杆菌有抑菌作用吗？
【小问2详解】
根据题干可知，实验的研究目的是探究大蒜对大肠杆菌是否有抑菌作用。本实验设置不同浓度大蒜提取液来进行实验，其它条件均相同。由此该实验的变量是不同浓度大蒜提取液。为使实验更加严谨，要设置空白对照，则需要选取等量的无菌水置于培养皿中作为对照。重复实验三次是为了避免实验偶然性，减小误差，使得实验更加准确。
【小问3详解】
根据图一可知，加入100%大蒜提取液后，周围出现了抑菌圈，表明大蒜能够抑制大肠杆菌生长；从图二可以看出大蒜提取液浓度为100%时，抑菌圈直径最大，说明效果最佳的是100%大蒜提取液。
【小问4详解】
对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验验。所以同学们想进一步探究不同温度处理后的大蒜提取液抑制大肠杆菌的作用，单一变量是温度，大蒜提取液的浓度要相同，那么（2）实验第二步改为：将100%大蒜提取液分别放置在不同温度（例如“0℃、常温、100℃”）中处理相同时间。
【小问5详解】
因为完整的大蒜瓣破坏后才会形成大蒜素，大蒜素活性会随温度升高和时间延长而逐渐下降，所以充分发挥大蒜抑菌效果的食用方法是：切碎、生吃、及时食用。
34. 天然酵母面包是使用含有大量酵母菌和乳酸菌的“天然酵母种”制作而成的，制作流程如图一所示。天然酵母面包因其风味独特而受到面包爱好者的青睐。
（1）与乳酸菌相比，酵母菌在细胞结构上的主要特点是有_______。
（2）在获得“天然酵母种”时，面团中的_______为酵母菌和乳酸菌的生长、繁殖提供充足的物质和能量，使酵母菌进行_______生殖、乳酸菌进行_______生殖，如此便可得到含有大量酵母菌和乳酸菌的“天然酵母种”。
（3）制作面包时，面团需要放在温暖的地方醒发，目的是为微生物的发酵提供_______。醒发后的面团膨大且松软，主要是因为酵母菌进行呼吸作用产生了_______。
（4）“天然酵母种”不仅使面包风味独特，还会影响面包的保质期。研究人员对比了使用市售酵母和三种不同“天然酵母种”制作的面包的保质期。结果如图二。结果显示，相比于市售酵母，“天然酵母种”均能_______（填“延长”或“缩短”）面包的保质期。同时，实验时间内市售酵母面包最先出现霉菌污染，而天然酵母面包未出现霉菌污染，如图三所示，可能的原因是“天然酵母种”中的_______能够把葡萄糖转化为乳酸等物质，_______（填“促进”或“抑制”）了霉菌的生长、繁殖。
（5）如果同学们要制作一款天然酵母面包，你认为影响面包品质的关键因素有：_______。（答出一点即可）
【答案】34. 成形的细胞核
35. ①. 有机物##淀粉 ②. 出芽 ③. 分裂
36. ①. 适宜的温度 ②. 二氧化碳
37. ①. 延长 ②. 乳酸菌 ③. 抑制
38. 控制好发酵温度（或选择优良的发酵菌种等）
【解析】
【分析】细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，分裂生殖。真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，生殖方式主要是孢子生殖。
【小问1详解】
细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核。真菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。因此，与乳酸菌相比，酵母菌在细胞结构上的主要特点是有成形的细胞核。
【小问2详解】
微生物的生长需要适宜的水分，温度，生存空间和营养物质等。细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快。酵母菌的生殖方式有孢子生殖和出芽生殖，根据不同的环境条件而定。因此，在获得“天然酵母种”时，面团中的有机物为酵母菌和乳酸菌的生长、繁殖提供了充足的物质和能量，使酵母菌进行出芽生殖、乳酸菌进行分裂生殖，如此便可得到含有大量酵母菌和乳酸菌的“天然酵母种”。
【小问3详解】
在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会遇热膨胀，使得面团暄软多孔。在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，在有氧时会产生水和二氧化碳。因此，制作面包时，面团需要放在温暖的地方，目的是为酵母菌的生长繁殖需要适宜的温度。醒发后的面团膨大且松软，主要是因为酵母菌进行呼吸作用产生了二氧化碳。
【小问4详解】
制酸奶要用到乳酸杆菌，乳酸菌属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。分析图可知，结果显示，相比于市售酵母，天然酵母种能延长面包的保质期。同时，实验发现市售酵母面包最先出现霉菌污染，而天然酵母面包未出现霉菌污染，如图三所示，可能的原因是天然酵母种中的乳酸菌能够把葡萄糖转化为乳酸等物质，抑制霉菌的生长、繁殖。
【小问5详解】
如果同学们要制作一款天然酵母面包，认为影响面包品质的关键因素有：控制好发酵的温度、营养物质，生存空间、菌种的选择等。