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高考英语阅读理解秒杀技巧及真题演练 专题05 七选五：“2+2”方法解密
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这是一份高考英语阅读理解秒杀技巧及真题演练 专题05 七选五：“2+2”方法解密，共14页。试卷主要包含了概述，巧用位置等内容，欢迎下载使用。
Part1：位置解题法
一、概述
七选五是高考英语试卷阅读理解的第二节，一篇300字左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。《考试说明》对该题型的命题目的表述是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。该题型主要测试考生的两大能力：一是把握整篇文章布局和结构能力，二是把握微观信息之间关联性的能力。本套资料通过两大技巧帮助考生把握这两种能力，轻松拿满分。
二、巧用位置
我们都知道：一篇好的文章都具有结构清晰、语意连贯、过渡自然等特点。高考英语“七选五”阅读材料无疑也具有以上特点，我们做题时需要从大框架和小细节分别进行分析，本文主要讲述从大框架进行分析的方法。选五阅读理解设空主要有三种不同的位置：段首、段中和段尾，这三种位置的句子在文中的作用不同。我们可以根据近几年全国高考卷出题设空的规律，找到这三种题目的对应解法。
设空在标题
这类题目是比较特殊的一类，难度不大，高考文章越来越趋向于不设这样的空，但我们也需要了解这种题目的做题方法。该题目的特点就是短小精悍，且多为名词性短语或祈使句。
设空在段首
设空出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。另外着重阅读后文第一、二句，锁定线索词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种衔接手段。
[典题]（2020全国卷I）
A Few Tips fr Self-Acceptance
We all want it... t accept and lve urselves. But at times it seems t difficult and t far ut f reach. 36 Here’s a handful f ways that will set yu in the right directin.
● 37 D nt fllw the peple wh make yu feel nt-gd-enugh. Why d yu fllw them? Are yu hping that eventually yu will feel empwered because yur life is better than theirs? Knw that yur life is yur wn;yu are the nly yu in this wrld.
E Set an intentin fr self-acceptance.
F. Stp cmparing yurself with thers.
G. When des the cmparisn game start?
[分析] 37题设空在段首，这样的选项，往往是对下面整个段落内容的概括和总结，反映整个段落的主旨和大意。这种试题往往需要从下面的整段中搜索核心词汇，找出做题的线索。空白处后文的内容是：D nt fllw the peple wh make yu feel nt-gd-enugh. Why d yu fllw them? 可知，本段主要讲述不要把自己和别人作比较，这里根据下文的核心词汇fllw，the nly yu可知，F. Stp cmparing yurself with thers.(停止把自己和别人进行比较。)能够概括本段大意。故选F项。
设空在段尾
设空在段尾，这种选项通常起着总结上文，提示下文的功能。所以会有两种情况：一是只承接上文，二是承上启下。应先看设空前文，寻找选项与前文之间的关联，如果第一段的段尾设题，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词，如：therefre，as a result，thus，hence，in shrt，t sum up，t cnclude，in a wrd等词语，选项中也可发现前文的同义词句。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有关联。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项紧密相连。
[典题]（2020全国卷I）
● Recgnize all f yur strengths. Write them dwn in a jurnal. Begin t train yur brain t lk at strength befre weakness. List all f yur accmplishments and achievements. Yu have a jb, earned yur degree, and yu gt ut f bed tday. 39
●Nw that yu’ve listed yur strengths, list yur imperfectins. Turn the page in yur jurnal. Put int wrds why yu feel unwrthy, why yu dn’t feel gd enugh. Nw, read these wrds back t yurself. 40 Turn t a page in yur jurnal t yur list f strengths and achievements. See hw awesme yu are?
A. Feeling upset again?
B. Where d yu start?
C. Nthing is t small t celebrate.
D. Remember, yu are nly human.
[分析] 本题设空在段尾，首先看前文。根据上文List all f yur accmplishments and achievements. Yu have a jb, earned yur degree, and yu gt ut f bed tday.(列出你所有的成就。你有了一份工作，拿到了学位。)可知，这些小事都是你取得的成就，都值得庆祝。C项意思，没有什么事是太小而不值得庆祝的，对上文的总结概括，符合文意。
设空在段中
设空出现在段中，通常是承上启下的作用，需要看设空前后两句话，根据句子之间的逻辑关系确定答案。
[典题] Dn’t frget t frgive yurself._ 5 But it can rb yu f yur self-cnfidence if yu dn’t d it.
D．Try t see things frm yur ffender’s angle.
E．Fr sme peple，frgiving themselves is the biggest challenge.
F．T make yur anger die away，try a simple stressmanagement technique.
G．If yu wait fr peple t aplgize，yu culd be waiting an awfully lng time.
[分析] 设空在段中，先看前句E项中的信息frgiving themselves与前句意义一致，并且选项E与后面的句子之间用but连接，有转折的语气，因此构成了一种意义上的对比关系，尤其是but这个词，更加突出了对比的意义，因此选项E符合这里的意义和结构。
因果关系
做题时最重要的是要在读懂空格前后的句子的基础上，依据彼此的关系来确认答案。有时，前后的句子之间出现as a result(结果)，thus/therefre(因此)，s(such)(如此……以至于)等标志性词语，表明前后句有着原因和结果之间的关系，说明前因后果或者前果后因等情况。
Part2：衔接手段解题法
一、概述
七选五是高考英语试卷阅读理解的第二节，一篇300字左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。《考试说明》对该题型的命题目的表述是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。该题型主要测试考生的两大能力：一是把握整篇文章布局和结构能力，二是把握微观信息之间关联性的能力。本套资料通过两大技巧帮助考生把握这两种能力，轻松拿满分。
二、巧用衔接手段
我们都知道：一篇好的文章都具有结构清晰、语意连贯、过渡自然等特点。高考英语“七选五”阅读材料无疑也具有以上特点，我们做题时需要从大框架和小细节分别进行分析，专题1中我们从大框架上讲解了如何根据文章结构解题，本文主要分析如何根据句子之间的逻辑连词、代词等小细节快速准确地选出正确答案。
代词
在谈话或者写作过程中，会用一些代词，来把前面内容所出现过的人或事物的名称进行替换，从而使得表达的信息更加简洁。在做七选五阅读理解时，巧妙利用这样的指代关系可以帮助我们快速做出正确的选择。代词指代要注意两情况，一是选项中的代词，二是设空后面句子中的代词。
做题流程：
第一步：观看设空的前后句子，找出相应的代词。
第二步：查看选项，找出选项中相应的代名词。
第三步：对比语意的合理性，选出最佳答案。
[典题]
Kids’ health: Fur steps fr fighting stress
Everybdy gets stressed time t time. 1 C Sme ways f dealing with stress 一like screaming r hitting smene一dn"t slve (解决) much. But ther ways, like talking t smene yu trust, can lead yu t slving yur prblem r at least feeling better.
Try taking these fur steps the next time yu are stressed:
(1) Get supprt. When yu need help, reach ut t the peple wh care abut yu. Talk t a trusted adult, such as a parent r ther relatives. 2 They might have had similar prblems, such as dealing with a test, r the death f a belved pet.
A．Ask fr a helping hand t get yu thrugh the tugh situatin.
B．Ntice yur friends" feelings and find a way t help them.
C．Different peple feel stress in different ways
D．Ah, it feels s gd when the stress is gne.
E. Yu need t figure ut what the prblem is.
F. And dn"t frget abut yur friends.
G. Then, find a way t calm dwn。
[分析] 观看设空小题2前后的句子，发现后一句话出现了they，那么，可以推断此处的they指代了空格处这句话的某一个复数名词；对比选项发现，选项BCF中出现了复数名词：“yur friends，friends' feelings和in different ways”。依据空格前句，判断they指代的对象有可能是“成人、父母、或其他亲戚谈话”，后一句话，即“他们或许有类似的问题”，由此发现they指代“一群人”的可能性较大；将F选项当中出现“yur friends”与they替换后，即为yur friends might have had similar prblems，意为“你的朋友们或许有类似的问题，”代入后的句意比B中的 friends' feelings和C中的in different ways更加合理通顺，因此，判断出F为最佳选项。
词汇复现
词汇复现是指词语的重复出现，但这里不是指词语的简单重现，而是指某词语可能以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现，比如：read、reading、reads、readers等。还可能是以同义词、近义词、上下义词（adult是teacher，parent的上义词，而teacher，parent是adult的下义词）甚至反义词等形式出现。
[典题]（2019年全国卷III）
37 Questins abut subject cntent are generally welcmed. Befre asking questins abut the curse design, read the syllabus（教学大纲）and learning management system infrmatin t be sure the answer isn’t hiding in plain sight.
D. Remember that nline prfessrs get a lt f emails.
E. Belw are sme cmmn d’s and dn’ts fr nline learners.
F. Everyne has taken a nt-s-great class at ne time r anther.
G. Ask questins, but make sure they are gd, thughtful questins.
[分析] 对比本空以及选项，可以看出空格后Questins与G中的questins相对应。根据空格后的意思推断，此段内容是提出好的有水平的问题，故选G。
逻辑衔接
上面已经说过好的文章结构清晰、语意连贯、过渡自然，各段、句之间形成一定的语义逻辑关系，有并列、递进、转折、因果等关系，做七选五如果能厘清这些关系，会起到事半功倍的效果。常见的逻辑关系连词如下：
表转折：but, hwever , yet ,while /thugh ,r /therwise ,n the cntrary ,instead, nevertheless（然而）, still ,yet, n the cntrary ,in cntrast / cmparisn 等
表并列：First(ly),Secnd(ly),...；First, then/next,...；In the first place， in the secnd place...;fr ne thing,fr anther thing ,...；then /next ,finally/last 等。
表递进：t ,als, besides, further ,furthermre ,mrever ,what’s mre , in additin ,as well , t make matters wrse ,nt ,nt nly als等
表因果：s /therefre ,thus ,cnsequently(结果） ,as a result (f), s/ such ...,s that ...等
表解释例证：fr example ,fr instance ,in fact/as a matter f fact ,actually ,in ther wrds /that is t say 等
表归纳概括：in shrt , in brief , in summary ,generally speaking ,in general , t cnclude ,in cnclusin, in a wrd ,n the whle , t sum up 等。
[典题]（2020全国卷III）
A husewarming party is a special party t be held when smene buys r mves int a new apartment r huse. The persn wh bught the huse r mved is the ne wh thrws the party. The party is a chance fr friends and family t cngratulate the persn n the new hme. ___36___ And it is gd time t fill the new space with lve and hpefully presents.
E. It als gives peple a chance t see what the new hme lks like.
F. The best husewarming parties encurage ld friends t get tgether.
G. This was s that the persn culd keep their hme warm fr the winter.
[分析] 上句 The party is a chance fr friends and family t cngratulate the persn n the new hme.(这个聚会是朋友和家人祝贺新家的机会)。介绍庆祝乔迁之喜的聚会是亲戚朋友祝贺搬新家的人的一次机会，下句 And it is a gd time t fill the new space with lve and hpefully presents.(现在是时候用爱和希望的礼物来填补新家了)。介绍这也是给新家装满爱和希望礼物的好时机。and表并列，说明设空36也要介绍party的目的，E项：它也给了人们一次看看新家什么样的机会，含义合适，并且有连词als呼应下句的and，形成上下句并列，都是庆祝乔迁之喜聚会的目的，故选E。
Part3：2步突破法
第一步：看位置⇨定类型
句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。命题人之所以采用段首、段中和段尾三种挖空方式，正是利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用，来考查考生的逻辑思维能力。段首、段中、段尾题在文中所起的作用可归纳为下表：
例子1…
●__40__ If yu wrk ut bright and early in the mrning, yu will be mre likely t stick t healthy fd chices thrughut the day. Wh wuld want t ruin their gd wrkut by eating junk fd? Yu will want t cntinue t fcus n psitive chices.
…
A．Yu will stick t yur diet.
B．Yur quality f sleep imprves.
C．Yu prefer healthy fd t fast fd.
D．There is n reasn yu shuld exercise in the mrning.
E．Yu can keep yur head clear fr 4－10 hurs after exercise.
F．After yu exercise, yu cntinue t burn calries thrughut the day.
G．If yu are planning t d exercise regularly, r yu're ding it nw, then listen up!
[分析] 设空处位于段首，应是该段落的小标题。该段的主要内容是“如果晨练，你就更有可能会坚持一整天吃健康的食物”，故该段的主旨是“坚持健康饮食”；再结合本段中的“healthy fd”“junk fd”与A项中的diet相关，故选A。
例子2
…
●Yur metablism (新陈代谢) gets a head start. __38__ If yu wrk ut in the mrnings, then yu will be getting the calrie (卡路里) burning benefits fr the whle day, nt in yur sleep.
…
A．Yu will stick t yur diet.
B．Yur quality f sleep imprves.
C．Yu prefer healthy fd t fast fd.
D．There is n reasn yu shuld exercise in the mrning.
E．Yu can keep yur head clear fr 4－10 hurs after exercise.
F．After yu exercise, yu cntinue t burn calries thrughut the day.
G．If yu are planning t d exercise regularly, r yu're ding it nw, then listen up!
[分析] 设空处位于段中，属于段中题。这一段说的是晨练有助于人体的新陈代谢，能让你一整天都感受到晨练消耗卡路里带来的好处。F项“晨练之后你还会在一天时间里继续消耗卡路里”中的关键词“thrughut the day”与文中的“the whle day”呼应。故选F。
例子3…
The large clr decisins in yur rms cncern the walls, ceilings, and flrs. Whether yu're lking at wallpaper r paint, the time, effrt and relative expense put int it are significant. __40__.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 该空位于段尾，应属于总结句。根据空前的“the time, effrt and relative expense put int it are significant”可知，大型物品的颜色选择所需要的时间、精力、费用很大，这恰与F项构成因果关系。
第二步：由类型⇨定技法
1.主旨概括题
主旨概括题主要考查考生对文章或段落进行概括的能力，它要求考生在阅读文章时，能够提炼其中心思想，体会作者的写作意图，充分运用概括能力提取文章的主题、观点以及作者的情感态度。这类题常以考查段落标题为主，设题位置一般在段首，有时总结性的语句也会出现在段中或段尾。这类题有时也会考查整篇文章的主旨大意，即文章的主题句，一般会在首段设空。概括起来讲，命题人通常从两个方面设题：①概括文章或段落的主题句或结论性语句；②段落标题。
解答主旨概括题通常采用浏览的方式，即重点搜索本段的主题线索词并快速理清主旨大意，然后浏览选项，准确判定出与主旨大意匹配的选项。
例子3
●__39__ Studies fund that peple wh wke up early fr exercise slept better than thse wh exercised in the evening. Exercise energizes yu, s it is mre difficult t relax and have a peaceful sleep when yu are very excited.
A．Yu will stick t yur diet.
B．Yur quality f sleep imprves.
C．Yu prefer healthy fd t fast fd.
D．There is n reasn yu shuld exercise in the mrning.
E．Yu can keep yur head clear fr 4－10 hurs after exercise.
F．After yu exercise, yu cntinue t burn calries thrughut the day.
G．If yu are planning t d exercise regularly, r yu're ding it nw, then listen up!
[分析] 设空位于段首，应为本段主题句。主题句一般是对上文或下文内容的总结，快速浏览本段，本段提到slept better, difficult t relax, a peaceful sleep，依据这些关键词汇可概括本段说的是晨练比晚上锻炼更能改善睡眠，因此选B。
2.语段过渡题
语段过渡题所涉及的句子是过渡句，具有承上启下的作用，该题型主要考查考生对篇章的理解能力和对上下文之间逻辑关系的分析能力。其设空位置比较灵活，可位于段尾、段首或段中。解这类题通常可采用位置判断法。
如果设空位于段首，要前瞻后望找提示，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与之衔接，并结合本段内容，看所选的答案是否能将两段内容连贯起来。
如果设空位于段中，重点阅读该空的前一句和后一句，找出它们之间的逻辑关系或根据意义的连贯性得出答案；如果还没有把握，再分析该段的中心句。
如果设空位于段尾，在选项中找不出与前文之间的关联时，可考虑与下一段开头之间的衔接。仔细阅读下一段开头几句，看是否能与所选选项紧密连接起来。
例子4
Medium clr chices are generally furniture pieces such as sfas, dinner tables r bkshelves. __39__. They require a bigger cmmitment than smaller nes, and they have a mre pwerful effect n the feeling f a space.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 设空处在段中，所填句子应是过渡句。该空前一句主要内容是“medium clr chices”，是G项中“small nes”的升级。该空后一句介绍了两种方式的颜色选择，与G项中的“tw majr ways”相呼应，故选G。
3.细节线索题
细节线索类的试题要求考生更加注重文章中的细节，比如某个关键的单词或数字等。解答这类试题经常用到的方法有：词汇复现法、词汇同现法、代词线索法、逻辑关系线索法等。
1．词汇复现法
复现法是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即在文章中不同的位置对同一个概念进行重复描述，从而使得同样的意思在文章中不同的地方重复出现。复现的形式主要包括原词复现、同(近)义词复现、反义词复现等。考生可利用文章的这一特点，在解题时注意选项中出现的与正文意思相同、相近或相反的词。
例子5
__38__. They're the little spts f clr like thrw pillws, mirrrs and baskets that mst f us use t add visual interest t ur rms. Less tiring than painting yur walls and less expensive than buying a clrful sfa, small clr chices bring with them the significant benefit f being easily changeable.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 解此题可运用词汇复现法，该空所在段最后一句中的“small clr chices”是D项“Small clr chices”的原词复现。故选D。
2．词汇同现法
词汇同现是指属于同一词汇范畴或者某一领域的词汇在文章中同时出现，达到语意衔接的目的。一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密。
例子6
I was, nevertheless, talked int ging n anther funfilled hliday in the wilderness.__38__ Instead, we had a ppup camper with cmfrtable beds and an air cnditiner.My naturelving friends had remembered t bring all the necessities f life.
A．This time there was n tent.
B．Things are ging t be imprved.
C．The trip they tk me n was a rugh ne.
D．I was t learn a lt abut camping since then, hwever.
E．I must say that I have certainly cme t enjy camping.
F．After the trip, my family became quite interested in camping.
G．There was n shade as the trees were n mre than 3 feet tall.
[分析] 解此题可运用词汇同现法。该空前面的部分说明了作者被说服参加另一次野营活动，而空后则说这次野营活动有舒服的床和空调，因此空处的论述应该是在“住宿”这一范畴内，几个选项中只有A项合适。
3．代词线索法
英语文章中代词出现的频率极高，代词一般用来指代前面提及的名词，考生如果能巧妙地利用这样的指代关系或根据代词的单复数就可以准确而快速地解题。
例子7
Over the years, there have been a number f different techniques t help designers apprach this imprtant pint. __37__， they can get a little cmplex. But gd news is that there're really nly three kinds f decisins yu need t make abut clr in yur hme: the small nes, the medium nes, and the large nes.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 解此题可运用代词线索法。空格后的they指代上文中的techniques，且与A项中的all f them相呼应，代入A项“尽管它们都很有用”，符合语境，故选A。
4．逻辑关系线索法
一篇文章往往是一个有机的整体，各部分之间存在着一定的联系。从逻辑意义上来看，句子与句子之间常常有并列、顺承、递进、转折、总分、解释、因果、过渡、例证等关系，有时甚至包含不止一种这样的关系。因此，理解阅读材料时一定要把握文章脉络，弄清其中的逻辑关系。如果文中或选项中出现了逻辑关系词，考生就可以利用其来进行推理判断；如果文中或选项中未出现逻辑关系词，这就需要考生全面理解文章大意，根据上下文语境弄清文章内在的逻辑关系，作出正确的判断。
例子8
If anyne had tld me three years ag that I wuld be spending mst f my weekends camping, I wuld have laughed heartily.Campers, in my eyes, were peple wh enjyed insect bites, illcked meals, and uncmfrtable sleeping bags.They had nthing in cmmn with me.__36__
The friends wh intrduced me t camping thught that it meant t be a pineer ...
I was, nevertheless, talked int ging n anther funfilled hliday in the wilderness ...
have dne a lt f it since ...
__40(E)__ It must be true that sner r later, everyne finds his r her way back t nature.I recmmend that yu find yur way in style.
A．This time there was n tent.
B．Things are ging t be imprved.
C．The trip they tk me n was a rugh ne.
D．I was t learn a lt abut camping since then, hwever.
E．I must say that I have certainly cme t enjy camping.
F．After the trip, my family became quite interested in camping.
G．There was n shade as the trees were n mre than 3 feet tall.
[分析] 解此题可运用逻辑关系线索法。首句“如果三年前有人告诉我我会花大部分的周末时间去野营，我将会开怀大笑”使用了虚拟语气，预示了后面的转折关系。接着讲述了作者过去对野营的看法。由下文可知作者起初和后来对野营的态度不一样。D项表示“但是，从那时起我就学习了很多关于野营的知识”，hwever与上文构成转折关系，因此是最佳选项。此题的关键是hwever这个逻辑关系词，承上启下，为下文内容作铺垫。
例子9
...
●Recall (回忆) yur childhd memries
Our mdel f what a garden shuld be ften ges back t childhd. Grandma's rse garden and Dad's vegetable garden might be gd r bad, but that's nt what's imprtant. __39__ — hw being in thse gardens made us feel. If yu'd like t build a pwerful bnd with yur garden, start by taking sme time t recall the gardens f yur yuth. 40(G). Then g utside and wrk ut a plan t translate yur childhd memries int yur grwnup garden. Have fun.
A．Knw why yu garden
B．Find a gd place fr yur wn garden
C．It's ur experience f the garden that matters
D．It's delightful t see s many beautiful flwers
E．Still thers may simply enjy being utdrs and clse t plants
F．Yu can prduce that kind f magical quality in yur wn garden, t
G．Fr each f thse gardens, write dwn the strngest memry yu have
[分析] 解此题可运用逻辑关系线索法。空格前说“但那不是重要的事情”，由此可推测空格处会指出什么才是重要的，前后为顺承逻辑关系，C项“我们做园艺工作的体验才是重要的”符合题意。故选C项。
例子10...
Unfrtunately, we've all been victims f betrayal. Whether we've been stlen frm, lied t, misled, r cheated n, there are different levels f lsing trust. Smetimes peple simply can't trust anymre. __37__ It's understandable, but if yu're willing t build trust in a relatinship again, we have sme steps yu can take t get yu there.
...
A．Learn t really trust yurself.
B．It is putting cnfidence in smene.
C．Stp regarding yurself as the victim.
D．Remember that yu can expect the best in return.
E．They've been t badly hurt and they can't bear t let it happen again.
F．This knwledge carries ver in their attitude tward their future relatinships.
G．Seeing the psitive side f things desn't mean yu're ignring what happened.
[分析] 此题从行文逻辑上判断属因果关系。上句意为“有时候，人们简直无法再信任(别人)了”，而本句应是解释人们无法信任别人的原因。故E项符合题意。
挖空位置
逻辑关系
具体解读
段首题
主旨句
常以段落小标题或主题句的形式出现。
承上启下句
此空处的答案能够将上段和下段的内容连贯起来。
段中题
例证关系
前后的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式具有多样性，思维过程基本是归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。常见的表示例证关系的标志词语有：fr example, fr instance, in fact/as a matter f fact, actually, in ther wrds/that is t say等。
转折关系
若空格前后两句之间是逻辑上的逆转， 则空格处很有可能表示转折。表示转折关系的标志词语有： but, hwever, yet, while/thugh/althugh, r/therwise, n the cntrary, instead, nevertheless(然而), still, in cntrast/cmparisn, by cmparisn等。
因果关系
表示因果关系的标志词语有：s, therefre, thus, cnsequently(结果), as a result (f), s/such ..., s that ...等。
递进关系
若空格前后两句之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个表示递进的句子。表示递进关系的标志词语有：t, als, besides, further, furthermre, mrever, likewise, similarly, what's mre, what's wrse, in additin, as well, t make matters wrse, nt ... but ..., nt nly ... but als等。
并列关系
表示并列关系的标志词语有：and, first(ly), secnd(ly); first, then/next; t begin with, sme ... thers ...; fr ne thing, fr anther thing; then/next, finally/last等。
段尾题
总结句
用于总结本段内容，常含有总结性的词语。
承上启下句
此空处的答案能够将上段和下段的内容连贯起来。
Part1：位置解题法
一、概述
七选五是高考英语试卷阅读理解的第二节，一篇300字左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。《考试说明》对该题型的命题目的表述是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。该题型主要测试考生的两大能力：一是把握整篇文章布局和结构能力，二是把握微观信息之间关联性的能力。本套资料通过两大技巧帮助考生把握这两种能力，轻松拿满分。
二、巧用位置
我们都知道：一篇好的文章都具有结构清晰、语意连贯、过渡自然等特点。高考英语“七选五”阅读材料无疑也具有以上特点，我们做题时需要从大框架和小细节分别进行分析，本文主要讲述从大框架进行分析的方法。选五阅读理解设空主要有三种不同的位置：段首、段中和段尾，这三种位置的句子在文中的作用不同。我们可以根据近几年全国高考卷出题设空的规律，找到这三种题目的对应解法。
设空在标题
这类题目是比较特殊的一类，难度不大，高考文章越来越趋向于不设这样的空，但我们也需要了解这种题目的做题方法。该题目的特点就是短小精悍，且多为名词性短语或祈使句。
设空在段首
设空出现在段首，它通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。另外着重阅读后文第一、二句，锁定线索词，然后在选项中查找相关特征词。通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的，因此这两句间会有某种衔接手段。
[典题]（2020全国卷I）
A Few Tips fr Self-Acceptance
We all want it... t accept and lve urselves. But at times it seems t difficult and t far ut f reach. 36 Here’s a handful f ways that will set yu in the right directin.
● 37 D nt fllw the peple wh make yu feel nt-gd-enugh. Why d yu fllw them? Are yu hping that eventually yu will feel empwered because yur life is better than theirs? Knw that yur life is yur wn;yu are the nly yu in this wrld.
E Set an intentin fr self-acceptance.
F. Stp cmparing yurself with thers.
G. When des the cmparisn game start?
[分析] 37题设空在段首，这样的选项，往往是对下面整个段落内容的概括和总结，反映整个段落的主旨和大意。这种试题往往需要从下面的整段中搜索核心词汇，找出做题的线索。空白处后文的内容是：D nt fllw the peple wh make yu feel nt-gd-enugh. Why d yu fllw them? 可知，本段主要讲述不要把自己和别人作比较，这里根据下文的核心词汇fllw，the nly yu可知，F. Stp cmparing yurself with thers.(停止把自己和别人进行比较。)能够概括本段大意。故选F项。
设空在段尾
设空在段尾，这种选项通常起着总结上文，提示下文的功能。所以会有两种情况：一是只承接上文，二是承上启下。应先看设空前文，寻找选项与前文之间的关联，如果第一段的段尾设题，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词，如：therefre，as a result，thus，hence，in shrt，t sum up，t cnclude，in a wrd等词语，选项中也可发现前文的同义词句。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有关联。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项紧密相连。
[典题]（2020全国卷I）
● Recgnize all f yur strengths. Write them dwn in a jurnal. Begin t train yur brain t lk at strength befre weakness. List all f yur accmplishments and achievements. Yu have a jb, earned yur degree, and yu gt ut f bed tday. 39
●Nw that yu’ve listed yur strengths, list yur imperfectins. Turn the page in yur jurnal. Put int wrds why yu feel unwrthy, why yu dn’t feel gd enugh. Nw, read these wrds back t yurself. 40 Turn t a page in yur jurnal t yur list f strengths and achievements. See hw awesme yu are?
A. Feeling upset again?
B. Where d yu start?
C. Nthing is t small t celebrate.
D. Remember, yu are nly human.
[分析] 本题设空在段尾，首先看前文。根据上文List all f yur accmplishments and achievements. Yu have a jb, earned yur degree, and yu gt ut f bed tday.(列出你所有的成就。你有了一份工作，拿到了学位。)可知，这些小事都是你取得的成就，都值得庆祝。C项意思，没有什么事是太小而不值得庆祝的，对上文的总结概括，符合文意。
设空在段中
设空出现在段中，通常是承上启下的作用，需要看设空前后两句话，根据句子之间的逻辑关系确定答案。
[典题] Dn’t frget t frgive yurself._ 5 But it can rb yu f yur self-cnfidence if yu dn’t d it.
D．Try t see things frm yur ffender’s angle.
E．Fr sme peple，frgiving themselves is the biggest challenge.
F．T make yur anger die away，try a simple stressmanagement technique.
G．If yu wait fr peple t aplgize，yu culd be waiting an awfully lng time.
[分析] 设空在段中，先看前句E项中的信息frgiving themselves与前句意义一致，并且选项E与后面的句子之间用but连接，有转折的语气，因此构成了一种意义上的对比关系，尤其是but这个词，更加突出了对比的意义，因此选项E符合这里的意义和结构。
因果关系
做题时最重要的是要在读懂空格前后的句子的基础上，依据彼此的关系来确认答案。有时，前后的句子之间出现as a result(结果)，thus/therefre(因此)，s(such)(如此……以至于)等标志性词语，表明前后句有着原因和结果之间的关系，说明前因后果或者前果后因等情况。
Part2：衔接手段解题法
一、概述
七选五是高考英语试卷阅读理解的第二节，一篇300字左右的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯。《考试说明》对该题型的命题目的表述是“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。该题型主要测试考生的两大能力：一是把握整篇文章布局和结构能力，二是把握微观信息之间关联性的能力。本套资料通过两大技巧帮助考生把握这两种能力，轻松拿满分。
二、巧用衔接手段
我们都知道：一篇好的文章都具有结构清晰、语意连贯、过渡自然等特点。高考英语“七选五”阅读材料无疑也具有以上特点，我们做题时需要从大框架和小细节分别进行分析，专题1中我们从大框架上讲解了如何根据文章结构解题，本文主要分析如何根据句子之间的逻辑连词、代词等小细节快速准确地选出正确答案。
代词
在谈话或者写作过程中，会用一些代词，来把前面内容所出现过的人或事物的名称进行替换，从而使得表达的信息更加简洁。在做七选五阅读理解时，巧妙利用这样的指代关系可以帮助我们快速做出正确的选择。代词指代要注意两情况，一是选项中的代词，二是设空后面句子中的代词。
做题流程：
第一步：观看设空的前后句子，找出相应的代词。
第二步：查看选项，找出选项中相应的代名词。
第三步：对比语意的合理性，选出最佳答案。
[典题]
Kids’ health: Fur steps fr fighting stress
Everybdy gets stressed time t time. 1 C Sme ways f dealing with stress 一like screaming r hitting smene一dn"t slve (解决) much. But ther ways, like talking t smene yu trust, can lead yu t slving yur prblem r at least feeling better.
Try taking these fur steps the next time yu are stressed:
(1) Get supprt. When yu need help, reach ut t the peple wh care abut yu. Talk t a trusted adult, such as a parent r ther relatives. 2 They might have had similar prblems, such as dealing with a test, r the death f a belved pet.
A．Ask fr a helping hand t get yu thrugh the tugh situatin.
B．Ntice yur friends" feelings and find a way t help them.
C．Different peple feel stress in different ways
D．Ah, it feels s gd when the stress is gne.
E. Yu need t figure ut what the prblem is.
F. And dn"t frget abut yur friends.
G. Then, find a way t calm dwn。
[分析] 观看设空小题2前后的句子，发现后一句话出现了they，那么，可以推断此处的they指代了空格处这句话的某一个复数名词；对比选项发现，选项BCF中出现了复数名词：“yur friends，friends' feelings和in different ways”。依据空格前句，判断they指代的对象有可能是“成人、父母、或其他亲戚谈话”，后一句话，即“他们或许有类似的问题”，由此发现they指代“一群人”的可能性较大；将F选项当中出现“yur friends”与they替换后，即为yur friends might have had similar prblems，意为“你的朋友们或许有类似的问题，”代入后的句意比B中的 friends' feelings和C中的in different ways更加合理通顺，因此，判断出F为最佳选项。
词汇复现
词汇复现是指词语的重复出现，但这里不是指词语的简单重现，而是指某词语可能以不同词类、词性、数、格、时态、语态等形式出现，比如：read、reading、reads、readers等。还可能是以同义词、近义词、上下义词（adult是teacher，parent的上义词，而teacher，parent是adult的下义词）甚至反义词等形式出现。
[典题]（2019年全国卷III）
37 Questins abut subject cntent are generally welcmed. Befre asking questins abut the curse design, read the syllabus（教学大纲）and learning management system infrmatin t be sure the answer isn’t hiding in plain sight.
D. Remember that nline prfessrs get a lt f emails.
E. Belw are sme cmmn d’s and dn’ts fr nline learners.
F. Everyne has taken a nt-s-great class at ne time r anther.
G. Ask questins, but make sure they are gd, thughtful questins.
[分析] 对比本空以及选项，可以看出空格后Questins与G中的questins相对应。根据空格后的意思推断，此段内容是提出好的有水平的问题，故选G。
逻辑衔接
上面已经说过好的文章结构清晰、语意连贯、过渡自然，各段、句之间形成一定的语义逻辑关系，有并列、递进、转折、因果等关系，做七选五如果能厘清这些关系，会起到事半功倍的效果。常见的逻辑关系连词如下：
表转折：but, hwever , yet ,while /thugh ,r /therwise ,n the cntrary ,instead, nevertheless（然而）, still ,yet, n the cntrary ,in cntrast / cmparisn 等
表并列：First(ly),Secnd(ly),...；First, then/next,...；In the first place， in the secnd place...;fr ne thing,fr anther thing ,...；then /next ,finally/last 等。
表递进：t ,als, besides, further ,furthermre ,mrever ,what’s mre , in additin ,as well , t make matters wrse ,nt ,nt nly als等
表因果：s /therefre ,thus ,cnsequently(结果） ,as a result (f), s/ such ...,s that ...等
表解释例证：fr example ,fr instance ,in fact/as a matter f fact ,actually ,in ther wrds /that is t say 等
表归纳概括：in shrt , in brief , in summary ,generally speaking ,in general , t cnclude ,in cnclusin, in a wrd ,n the whle , t sum up 等。
[典题]（2020全国卷III）
A husewarming party is a special party t be held when smene buys r mves int a new apartment r huse. The persn wh bught the huse r mved is the ne wh thrws the party. The party is a chance fr friends and family t cngratulate the persn n the new hme. ___36___ And it is gd time t fill the new space with lve and hpefully presents.
E. It als gives peple a chance t see what the new hme lks like.
F. The best husewarming parties encurage ld friends t get tgether.
G. This was s that the persn culd keep their hme warm fr the winter.
[分析] 上句 The party is a chance fr friends and family t cngratulate the persn n the new hme.(这个聚会是朋友和家人祝贺新家的机会)。介绍庆祝乔迁之喜的聚会是亲戚朋友祝贺搬新家的人的一次机会，下句 And it is a gd time t fill the new space with lve and hpefully presents.(现在是时候用爱和希望的礼物来填补新家了)。介绍这也是给新家装满爱和希望礼物的好时机。and表并列，说明设空36也要介绍party的目的，E项：它也给了人们一次看看新家什么样的机会，含义合适，并且有连词als呼应下句的and，形成上下句并列，都是庆祝乔迁之喜聚会的目的，故选E。
Part3：2步突破法
第一步：看位置⇨定类型
句子在段中的位置不同，所起的作用也不同。命题人之所以采用段首、段中和段尾三种挖空方式，正是利用挖空位置的暗示作用和挖空上下文的提示作用，来考查考生的逻辑思维能力。段首、段中、段尾题在文中所起的作用可归纳为下表：
例子1…
●__40__ If yu wrk ut bright and early in the mrning, yu will be mre likely t stick t healthy fd chices thrughut the day. Wh wuld want t ruin their gd wrkut by eating junk fd? Yu will want t cntinue t fcus n psitive chices.
…
A．Yu will stick t yur diet.
B．Yur quality f sleep imprves.
C．Yu prefer healthy fd t fast fd.
D．There is n reasn yu shuld exercise in the mrning.
E．Yu can keep yur head clear fr 4－10 hurs after exercise.
F．After yu exercise, yu cntinue t burn calries thrughut the day.
G．If yu are planning t d exercise regularly, r yu're ding it nw, then listen up!
[分析] 设空处位于段首，应是该段落的小标题。该段的主要内容是“如果晨练，你就更有可能会坚持一整天吃健康的食物”，故该段的主旨是“坚持健康饮食”；再结合本段中的“healthy fd”“junk fd”与A项中的diet相关，故选A。
例子2
…
●Yur metablism (新陈代谢) gets a head start. __38__ If yu wrk ut in the mrnings, then yu will be getting the calrie (卡路里) burning benefits fr the whle day, nt in yur sleep.
…
A．Yu will stick t yur diet.
B．Yur quality f sleep imprves.
C．Yu prefer healthy fd t fast fd.
D．There is n reasn yu shuld exercise in the mrning.
E．Yu can keep yur head clear fr 4－10 hurs after exercise.
F．After yu exercise, yu cntinue t burn calries thrughut the day.
G．If yu are planning t d exercise regularly, r yu're ding it nw, then listen up!
[分析] 设空处位于段中，属于段中题。这一段说的是晨练有助于人体的新陈代谢，能让你一整天都感受到晨练消耗卡路里带来的好处。F项“晨练之后你还会在一天时间里继续消耗卡路里”中的关键词“thrughut the day”与文中的“the whle day”呼应。故选F。
例子3…
The large clr decisins in yur rms cncern the walls, ceilings, and flrs. Whether yu're lking at wallpaper r paint, the time, effrt and relative expense put int it are significant. __40__.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 该空位于段尾，应属于总结句。根据空前的“the time, effrt and relative expense put int it are significant”可知，大型物品的颜色选择所需要的时间、精力、费用很大，这恰与F项构成因果关系。
第二步：由类型⇨定技法
1.主旨概括题
主旨概括题主要考查考生对文章或段落进行概括的能力，它要求考生在阅读文章时，能够提炼其中心思想，体会作者的写作意图，充分运用概括能力提取文章的主题、观点以及作者的情感态度。这类题常以考查段落标题为主，设题位置一般在段首，有时总结性的语句也会出现在段中或段尾。这类题有时也会考查整篇文章的主旨大意，即文章的主题句，一般会在首段设空。概括起来讲，命题人通常从两个方面设题：①概括文章或段落的主题句或结论性语句；②段落标题。
解答主旨概括题通常采用浏览的方式，即重点搜索本段的主题线索词并快速理清主旨大意，然后浏览选项，准确判定出与主旨大意匹配的选项。
例子3
●__39__ Studies fund that peple wh wke up early fr exercise slept better than thse wh exercised in the evening. Exercise energizes yu, s it is mre difficult t relax and have a peaceful sleep when yu are very excited.
A．Yu will stick t yur diet.
B．Yur quality f sleep imprves.
C．Yu prefer healthy fd t fast fd.
D．There is n reasn yu shuld exercise in the mrning.
E．Yu can keep yur head clear fr 4－10 hurs after exercise.
F．After yu exercise, yu cntinue t burn calries thrughut the day.
G．If yu are planning t d exercise regularly, r yu're ding it nw, then listen up!
[分析] 设空位于段首，应为本段主题句。主题句一般是对上文或下文内容的总结，快速浏览本段，本段提到slept better, difficult t relax, a peaceful sleep，依据这些关键词汇可概括本段说的是晨练比晚上锻炼更能改善睡眠，因此选B。
2.语段过渡题
语段过渡题所涉及的句子是过渡句，具有承上启下的作用，该题型主要考查考生对篇章的理解能力和对上下文之间逻辑关系的分析能力。其设空位置比较灵活，可位于段尾、段首或段中。解这类题通常可采用位置判断法。
如果设空位于段首，要前瞻后望找提示，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与之衔接，并结合本段内容，看所选的答案是否能将两段内容连贯起来。
如果设空位于段中，重点阅读该空的前一句和后一句，找出它们之间的逻辑关系或根据意义的连贯性得出答案；如果还没有把握，再分析该段的中心句。
如果设空位于段尾，在选项中找不出与前文之间的关联时，可考虑与下一段开头之间的衔接。仔细阅读下一段开头几句，看是否能与所选选项紧密连接起来。
例子4
Medium clr chices are generally furniture pieces such as sfas, dinner tables r bkshelves. __39__. They require a bigger cmmitment than smaller nes, and they have a mre pwerful effect n the feeling f a space.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 设空处在段中，所填句子应是过渡句。该空前一句主要内容是“medium clr chices”，是G项中“small nes”的升级。该空后一句介绍了两种方式的颜色选择，与G项中的“tw majr ways”相呼应，故选G。
3.细节线索题
细节线索类的试题要求考生更加注重文章中的细节，比如某个关键的单词或数字等。解答这类试题经常用到的方法有：词汇复现法、词汇同现法、代词线索法、逻辑关系线索法等。
1．词汇复现法
复现法是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即在文章中不同的位置对同一个概念进行重复描述，从而使得同样的意思在文章中不同的地方重复出现。复现的形式主要包括原词复现、同(近)义词复现、反义词复现等。考生可利用文章的这一特点，在解题时注意选项中出现的与正文意思相同、相近或相反的词。
例子5
__38__. They're the little spts f clr like thrw pillws, mirrrs and baskets that mst f us use t add visual interest t ur rms. Less tiring than painting yur walls and less expensive than buying a clrful sfa, small clr chices bring with them the significant benefit f being easily changeable.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 解此题可运用词汇复现法，该空所在段最后一句中的“small clr chices”是D项“Small clr chices”的原词复现。故选D。
2．词汇同现法
词汇同现是指属于同一词汇范畴或者某一领域的词汇在文章中同时出现，达到语意衔接的目的。一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密。
例子6
I was, nevertheless, talked int ging n anther funfilled hliday in the wilderness.__38__ Instead, we had a ppup camper with cmfrtable beds and an air cnditiner.My naturelving friends had remembered t bring all the necessities f life.
A．This time there was n tent.
B．Things are ging t be imprved.
C．The trip they tk me n was a rugh ne.
D．I was t learn a lt abut camping since then, hwever.
E．I must say that I have certainly cme t enjy camping.
F．After the trip, my family became quite interested in camping.
G．There was n shade as the trees were n mre than 3 feet tall.
[分析] 解此题可运用词汇同现法。该空前面的部分说明了作者被说服参加另一次野营活动，而空后则说这次野营活动有舒服的床和空调，因此空处的论述应该是在“住宿”这一范畴内，几个选项中只有A项合适。
3．代词线索法
英语文章中代词出现的频率极高，代词一般用来指代前面提及的名词，考生如果能巧妙地利用这样的指代关系或根据代词的单复数就可以准确而快速地解题。
例子7
Over the years, there have been a number f different techniques t help designers apprach this imprtant pint. __37__， they can get a little cmplex. But gd news is that there're really nly three kinds f decisins yu need t make abut clr in yur hme: the small nes, the medium nes, and the large nes.
A．While all f them are useful
B．Whatever yu're lking fr
C．If yu're experimenting with a clr
D．Small clr chices are the nes we're mst familiar with
E．It's nt really a gd idea t use t many small clr pieces
F．S it pays t be sure, because yu want t get it right the first time
G．Clr chices in this range are a step up frm the small nes in tw majr ways
[分析] 解此题可运用代词线索法。空格后的they指代上文中的techniques，且与A项中的all f them相呼应，代入A项“尽管它们都很有用”，符合语境，故选A。
4．逻辑关系线索法
一篇文章往往是一个有机的整体，各部分之间存在着一定的联系。从逻辑意义上来看，句子与句子之间常常有并列、顺承、递进、转折、总分、解释、因果、过渡、例证等关系，有时甚至包含不止一种这样的关系。因此，理解阅读材料时一定要把握文章脉络，弄清其中的逻辑关系。如果文中或选项中出现了逻辑关系词，考生就可以利用其来进行推理判断；如果文中或选项中未出现逻辑关系词，这就需要考生全面理解文章大意，根据上下文语境弄清文章内在的逻辑关系，作出正确的判断。
例子8
If anyne had tld me three years ag that I wuld be spending mst f my weekends camping, I wuld have laughed heartily.Campers, in my eyes, were peple wh enjyed insect bites, illcked meals, and uncmfrtable sleeping bags.They had nthing in cmmn with me.__36__
The friends wh intrduced me t camping thught that it meant t be a pineer ...
I was, nevertheless, talked int ging n anther funfilled hliday in the wilderness ...
have dne a lt f it since ...
__40(E)__ It must be true that sner r later, everyne finds his r her way back t nature.I recmmend that yu find yur way in style.
A．This time there was n tent.
B．Things are ging t be imprved.
C．The trip they tk me n was a rugh ne.
D．I was t learn a lt abut camping since then, hwever.
E．I must say that I have certainly cme t enjy camping.
F．After the trip, my family became quite interested in camping.
G．There was n shade as the trees were n mre than 3 feet tall.
[分析] 解此题可运用逻辑关系线索法。首句“如果三年前有人告诉我我会花大部分的周末时间去野营，我将会开怀大笑”使用了虚拟语气，预示了后面的转折关系。接着讲述了作者过去对野营的看法。由下文可知作者起初和后来对野营的态度不一样。D项表示“但是，从那时起我就学习了很多关于野营的知识”，hwever与上文构成转折关系，因此是最佳选项。此题的关键是hwever这个逻辑关系词，承上启下，为下文内容作铺垫。
例子9
...
●Recall (回忆) yur childhd memries
Our mdel f what a garden shuld be ften ges back t childhd. Grandma's rse garden and Dad's vegetable garden might be gd r bad, but that's nt what's imprtant. __39__ — hw being in thse gardens made us feel. If yu'd like t build a pwerful bnd with yur garden, start by taking sme time t recall the gardens f yur yuth. 40(G). Then g utside and wrk ut a plan t translate yur childhd memries int yur grwnup garden. Have fun.
A．Knw why yu garden
B．Find a gd place fr yur wn garden
C．It's ur experience f the garden that matters
D．It's delightful t see s many beautiful flwers
E．Still thers may simply enjy being utdrs and clse t plants
F．Yu can prduce that kind f magical quality in yur wn garden, t
G．Fr each f thse gardens, write dwn the strngest memry yu have
[分析] 解此题可运用逻辑关系线索法。空格前说“但那不是重要的事情”，由此可推测空格处会指出什么才是重要的，前后为顺承逻辑关系，C项“我们做园艺工作的体验才是重要的”符合题意。故选C项。
例子10...
Unfrtunately, we've all been victims f betrayal. Whether we've been stlen frm, lied t, misled, r cheated n, there are different levels f lsing trust. Smetimes peple simply can't trust anymre. __37__ It's understandable, but if yu're willing t build trust in a relatinship again, we have sme steps yu can take t get yu there.
...
A．Learn t really trust yurself.
B．It is putting cnfidence in smene.
C．Stp regarding yurself as the victim.
D．Remember that yu can expect the best in return.
E．They've been t badly hurt and they can't bear t let it happen again.
F．This knwledge carries ver in their attitude tward their future relatinships.
G．Seeing the psitive side f things desn't mean yu're ignring what happened.
[分析] 此题从行文逻辑上判断属因果关系。上句意为“有时候，人们简直无法再信任(别人)了”，而本句应是解释人们无法信任别人的原因。故E项符合题意。
挖空位置
逻辑关系
具体解读
段首题
主旨句
常以段落小标题或主题句的形式出现。
承上启下句
此空处的答案能够将上段和下段的内容连贯起来。
段中题
例证关系
前后的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式具有多样性，思维过程基本是归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。常见的表示例证关系的标志词语有：fr example, fr instance, in fact/as a matter f fact, actually, in ther wrds/that is t say等。
转折关系
若空格前后两句之间是逻辑上的逆转， 则空格处很有可能表示转折。表示转折关系的标志词语有： but, hwever, yet, while/thugh/althugh, r/therwise, n the cntrary, instead, nevertheless(然而), still, in cntrast/cmparisn, by cmparisn等。
因果关系
表示因果关系的标志词语有：s, therefre, thus, cnsequently(结果), as a result (f), s/such ..., s that ...等。
递进关系
若空格前后两句之间是逻辑上的层进关系，则空格处很有可能是个表示递进的句子。表示递进关系的标志词语有：t, als, besides, further, furthermre, mrever, likewise, similarly, what's mre, what's wrse, in additin, as well, t make matters wrse, nt ... but ..., nt nly ... but als等。
并列关系
表示并列关系的标志词语有：and, first(ly), secnd(ly); first, then/next; t begin with, sme ... thers ...; fr ne thing, fr anther thing; then/next, finally/last等。
段尾题
总结句
用于总结本段内容，常含有总结性的词语。
承上启下句
此空处的答案能够将上段和下段的内容连贯起来。
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