湖北省武汉市青山区2023-2024学年部编版七年级历史上学期期中试题

这是一份湖北省武汉市青山区2023-2024学年部编版七年级历史上学期期中试题，共5页。试卷主要包含了11等内容，欢迎下载使用。
2023、11
说明：本卷分单项选择题和非选择题两部分，单项选择题和非选择题全部答在“答题卡”上。闭卷考试。满分60分。考试用时60分钟。
一．单项选择题。共14题，每小题2分，共28分。请将最符合题意的选项字母填写在答题卡相应的题号下。
1．2022年6月，湖北考古博物馆正式开馆，在“人类起源”单元，陈列着挖掘出土的尖状器、砍砸器、刮削器、石锤等。这表明当时人类（ ）
A．会制作工具 B．有爱美意识 C．能人工取火 D．过群居生活
2．2022年9月在太原举办第二届后稷论坛的主题是“探源农耕文明，推动乡村振兴”。以下史料可以论证中国原始农业起源的是（ ）
A．北京人遗址中发现的灰烬 B．河姆渡遗址出土的稻谷
C．良渚遗址出土的玉琮玉壁 D．山顶洞人遗址发现头骨
3．《明一统志·人物上古》记载：“仓颉，南乐吴村人，生而齐圣，有四目，观鸟迹虫文始制文字以代结绳之政”。材料表明远古时期（ ）
A．算盘的发明 B．音律的制作 C．文字的出现 D．弓箭的发明
4．“夏桀本是亡国君，商纣暴虐施酷刑，周王无道国人起”。这反映出夏商西周灭亡的原因是（ ）
A．徭役沉重 B．疆土拓展 C．统治残暴 D．外族入侵
5．要研究我国已知最早的汉字，应选择的第一手资料是（ ）
A． B． C． D．
图1 刻有文字的甲骨 图2 毛公鼎及铭文 图3 秦半两 图4 居延汉简
6．《孟子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩，巡所狩也；诸侯朝天子，曰述职；述职者，述所职也。一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六甲师移之。”材料反映是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．井田制
7．《史记》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓享其利。”据此可知，此渠的作用是（ ）
A．精耕细作 B．防洪灌溉 C．南粮北运 D．经济交流
8．
图这幅漫画所反映的思想属于（ ）
A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家
9．
从图中可以直接得到的信息是（ ）
A．管辖范围大为拓展 B．政治清明社会安定 C．经济发达国力强盛 D．思想活跃文化昌盛
10．《秦颂》中有这样一幕，燕国太子丹说道：“燕丹请陛下停止攻韩。燕丹请陛下与六国相安无事。”秦王嬴政道：“五百五十年了，小国想要变成大国，大国想要吞并小国，战争不停止。百姓好像活在水火之中。”这一幕反映出当时（ ）
A．秦国积极招募各国的人才 B．统一是民心所向大势所趋
C．秦国在诸侯国中实力最强 D．六国想与秦保持长久和平
11．黄鹤中学七年级历史兴趣小组的同学们打算编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（ ）
A．秦国商鞅变法 B．秦灭六国 C．陈胜吴广起义 D．楚汉之争
12．
图 长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当
图“汉并天下”瓦当反映的时代特征是（ ）
A．分裂 B．战乱 C．统一 D．开放
13． 表
表反映出汉初实行的政策是（ ）
A．休养生息 B．郡国并行 C．编户齐民 D．中央集权
14．《史记》记载：汉文帝曾打算建造一座高台，召来工匠一计算，造价要值上百斤黄金。汉文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我承受了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么呢？”这说明汉文帝（ ）
A．废除严刑峻法 B．提倡以农为本 C．注重以德化民 D．提倡勤俭治国
二．非选择题（共3题，共32分。）
15．（12分）【传统文化是中华民族智慧的结晶】阅读材料，回答问题。
材料一：
表
材料二：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。
——摘编自侯外庐《中国思想史纲》
（1）根据材料一，概括春秋战国时期儒家学派的政治主张。（6分）
（2）根据材料二并结合所学，指出战国时期“百家争鸣”的含义，并分析其影响。（6分）
16．（10分）【改革是推动历史发展的重要动力】阅读材料，回答问题。
材料一：它（齐国）地处海滨，拥有丰富的鱼盐和矿藏，到了春秋年间，农业、手工业，特别是治铸、纺织都取得了迅速的发展。管仲在整饬旧制的基础上，对各项制度加以改进、创新。齐桓公提出“尊王镶夷”的口号，联合燕国打败山戎，又联合宋、曹等国制止了狄人的扰害，为邢和卫两国筑了新的城邑，从而保证了这一地区的安定和经济的发展，在诸侯中树立了很高的威信。
——摘编自朱绍侯《中国古代史讲稿》
材料二：战国初期的魏国，魏文侯任命李悝为相国，在全国范围内实行变法。李悝一方面制定《法经》进行严苛的约束；另一方面从最根本的奖励耕战开始。李悝强调要各级政府大力发展农业，尽力发掘土地潜力，增加粮食产量；在他的主持下，魏国按照户籍制度，实行授田制，并指导农户生产。李悝还向魏文侯主张废除世袭贵族制度。
李悝的政治改革取得了巨大成功，魏国日益强盛起来。并对当时的其他各国以及中国后来两千多年的历史都产生了深远的影响。
——摘编自卜宪群《中国通史》
（1）根据材料一并结合所学，指出春秋时期齐桓公首先称霸的原因。（4分）
（2）根据材料二并结合所学，概括战国时期李悝变法的措施，并分析其影响。（6分）
17．（10分）【年谱对记录和研究历史人物有重大价值】阅读材料，回答问题。
表：嬴政年谱节选
根据材料并结合所学，以嬴政的功过为例，谈一谈你对历史人物的评价。（要求：1、标题说出评价历史人物的标准；2、史论结合；3、表述清晰。）（10分）
七年级期中答案
一．选择题
二．非选择题
15．（1）反对苛政，实行德政（2分）；民贵君轻（2分）；君王好比是船，百姓好比是水，水可以使船行驶，也可以使船淹没。比喻君对民的依存关系（2分）。
（2）含义：战国时期各学派的代表人物聚众讲学，提出各种政治主张和治国方略。学派之间激烈辩论、取长补短（2分）。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣（2分），为中国古代文化的发展奠定了基础（2分）。
16．（1）原因：齐国拥有鱼盐之利（2分）；任用管仲进行改革，使齐国经济和军事实力大为提高（2分）；齐桓公提出“尊王攘夷”的口号（2分）。回答任意两点即可。
（2）措施：制定《法经》（2分），奖励耕战（2分），主张废除世袭贵族制度（2分）。回答任意两点即可。
影响：使魏国日益强盛（2分），对其他各国的变法以及中国后来两千多年的历史都产生了深远的影响（2分）。任意回答一点即可。
17．评分标准：标题2分、论述6分、结论2分。
答案示例：
标题：一分为二的评价历史人物（2分）。
论述：嬴政统一六国，建立了统一多民族的封建国家（3分）；但秦始皇焚书坑儒，钳制了思想（3分）。
结论：杰出的历史人物推动了历史的发展（2分）。
措施1
下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农
措施2
将因战乱、饥荒成为奴婢的人释放为平民
措施3
减轻农民的赋税，减免徭役及兵役
内容
文献出处
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死于焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”
《礼记》
民为贵，社稷次之，君为轻
《孟子》
君者，舟也：庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟
《荀子》
时间
大事记
公元前247年
即秦王位
公元前230年
发起灭六国的战争
公元前221年
一统天下，称“始皇帝”
公元前219年
南征百越，修灵渠。造阿房宫
公元前215年
北击匈奴
公元前213年
筑长城，下《焚书令》
公元前212年
修直道，坑杀儒生
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
A
B
C
C
A
B
B
题号
8
9
10
11
12
13
14
答案
A
A
B
C
C
A
D