高考总复习优化设计一轮用书地理配人教版(适用于新高考新教材)word第4章高考专项练
展开1.据图分析,下列说法正确的是( )
A.水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反
B.水源涵养量与降水量的变化趋势相反
C.水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同
D.水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同
2.据材料推测,海南岛水源涵养量的分布特征是( )
A.东部低、西部高
B.东部高、西部低
C.自北向南递减
D.自南向北递减
(2023·全国甲卷)下图示意地中海北岸某地水系分布,①②③④为湖泊,其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。研究者在野外考察中发现,①②③南侧高地上均存在谷地,谷底卵石堆积。研究表明该地曾发生过水系重组。据此完成3~4题。
3.推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为( )
A.淡水湖、下渗B.淡水湖、蒸发
C.咸水湖、下渗D.咸水湖、蒸发
4.判断①②③南侧谷地是( )
A.狭长湖盆B.断流河道
C.古冰川槽谷D.泥石流通道
(2023·浙江1月卷)读8月世界局部海洋表层盐度分布图。据此完成5~6题。
5.P、Q附近洋流对流经地区的影响是( )
A.P沿岸降水增多B.Q附近海水温度降低
C.Q沿岸降水减少D.P附近海水温度降低
6.导致P、Q海域等盐度线向高值方向凸出的主要因素分别是( )
A.洋流、洋流B.纬度、洋流
C.径流、纬度D.洋流、径流
(2022·湖北卷)智利竹鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一,广泛分布于南太平洋水域。下图示意智利竹鱼洄游路线。据此完成7~9题。
7.影响智利竹鱼洄游路线的最主要因素是( )
A.盛行风向B.海水温度
C.距陆远近D.种群规模
8.推测智利竹鱼的生活习性是( )
A.冬季产卵
B.顺流洄游
C.成鱼更能适应低水温海域
D.幼鱼更倾向深水环境生活
9.与正常年份相比,该海域幼鱼的活动范围( )
①厄尔尼诺年,向南偏移 ②厄尔尼诺年,向北偏移
③拉尼娜年,向南偏移 ④拉尼娜年,向北偏移
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.(2023·海南卷)阅读图文材料,完成下列各题。
在极地地区的某些海区,盐度是影响海水密度变化的主要因素。受某些因素的影响,表层海水的盐度会发生较为明显的变化。图1为极地地区某海区由于表层海水盐度升高形成的环流示意图。图2为中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流示意图。
图1
图2
(1)说明图1所示环流的形成原因。
(2)分析图2中盛行风减弱对该海区生物资源的影响。
11.(2021·广东卷)阅读图文材料,完成下列各题。
从冰架分离后漂浮在海上的冰山被形象地称为冰筏。罗斯海拥有世界上面积最大的冰架——罗斯冰架,是南极大陆周边冰山输出最强的海区,洋流环境复杂。随着全球变暖,近年来罗斯冰架崩离、消融明显。模拟结果表明,若变暖进一步增强,南极地区的降水会更多地以降雨的形式出现。下图示意罗斯海所在区域的地理环境。
(1)简述罗斯环流形成的主要影响因素。
(2)分析从罗斯冰架分离入海后的冰筏漂移的动力机制。
(3)更多以降雨形式出现的降水会加速南极海冰融化,对其原因给出合理解释。
参考答案
第四章高考专项练
1~2.1.D 2.B 解析 第1题,读图可知,蒸散量曲线较平缓,与降水量和水源涵养量相关性不明显。而水源涵养量与降水量明显呈正相关,二者变化趋势大致相同。第2题,根据上题可知,水源涵养量与降水量明显呈正相关,海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点,因此水源涵养量也应呈现东部高、西部低的特点。
3~4.3.D 4.B 解析 第3题,根据材料“①②③分别与入湖河流构成独立水系”可知,湖水无法通过河道直接流出,随着盐分不断积累,形成咸水湖,该地位于地中海北岸,属于地中海气候,夏季炎热干燥,湖水主要输出方式为蒸发。第4题,结合④湖及其所属水系可推测,原先①②③湖泊及其水系为南部河流的上游河段,由于南侧地区形成新的分水岭,湖泊南部河道发生流向改变,后因无水流汇入,造成断流;如果是狭长湖盆,堆积物应该比较细小,而①②③南侧高地上谷底存在卵石堆积;如果是冰川或泥石流,则堆积物应该大小不一,杂乱无章。
5~6.5.D 6.D 解析 第5题,根据图示信息可知,P附近洋流由水温低的海域流向水温高的海域,为寒流,对流经地区有降温减湿的作用;Q附近洋流由水温高的海域流向水温低的海域,为暖流,对流经地区有增温增湿的作用。第6题,根据图示信息可知,P海域有寒流流经,水温降低,海水的蒸发作用减弱,海水盐度较低;Q海域有亚马孙河注入,带来大量的淡水,导致海水盐度降低。导致P、Q海域等盐度线向高值方向凸出的主要因素分别是洋流和径流。
7~9.7.B 8.C 9.B 解析 第7题,由材料并结合所学知识可知,该区域受盛行西风影响,南半球盛行西风为西北风,竹鱼的洄游方向主要由东南向西北,与盛行风向恰好相反;冬春季节西风漂流带来的南极冷水势力加强,导致海水表面温度降低,冷暖水混合区向北移动,鱼群向北洄游,夏秋季节冷水势力减弱,混合区向南移动,鱼群向南洄游;读图并结合所学知识可知,其路线与距陆远近无明显关联;从材料中无法推测种群规模对洄游路线的影响。第8题,由图可知,成鱼洄游路线偏高纬、偏西,幼鱼洄游路线偏东、偏低纬,高纬处受西风漂流带来的冷水影响较大,低纬处受寒流影响较弱,高纬海区温度较低纬海区温度偏低,因此推测成鱼更能适应低水温海域。第9题,厄尔尼诺年,该海域水温会较往常年份偏高,幼鱼活动范围应向高纬方向偏移,即向南偏移,①正确,②错误;拉尼娜年,该海域水温会较往常年份偏低,幼鱼活动范围应向低纬方向偏移,即向北偏移,③错误,④正确。
10.答案 (1)表层海水盐度升高,密度增大,受重力作用水体下沉;底层海水盐度更低,密度较小,被下沉的高盐度海水顶托抬升,从而形成图示环流。
(2)盛行风减弱,导致上升流减弱;海底上泛的营养盐类减少,不利于浮游生物的生长,饵料减少,该海区生物资源减产。
解析 第(1)题,结合图1可知,该环流是因表层海水和下层海水的密度差异形成的,盐度是影响海水密度变化的主要因素。图示表层海水盐度升高,密度增大,受重力作用水体下沉;下层海水盐度较低,密度较小,被下沉的高盐度海水顶托抬升,从而形成图示环流。第(2)题,由材料“中低纬地区的某海区受盛行风影响而形成的上升补偿流”可知,中低纬地区处于信风带控制区,该地位于陆地西岸,信风为离岸风,受离岸风影响,形成上升补偿流。盛行风减弱,导致上升流减弱;海底上泛的营养盐类减少,不利于浮游生物的生长,饵料减少,生物资源减产。
11.答案 (1)南部受极地东风吹拂,洋流自东向西流动;北部受盛行西风吹拂,洋流自西向东流动;受到海陆轮廓约束,发生旋转。离岸的陆坡流也对罗斯环流起到驱动作用。
(2)受到极地东风的吹拂,向西北方向漂移;受到罗斯环流的影响,沿着环流顺时针漂移;受到地转偏向力影响,向左偏移。
(3)降水以降雨的形式出现,冰面减少,反射减弱,地面吸收的太阳辐射量增多,气温升高,加速海冰融化;降水以降雨的形式出现,而不是固态降雪,使海冰补给来源变少;与降雪相比,雨水的温度较高,增加流经海冰区域海水的温度,加速海冰融化。
解析 第(1)题,洋流的形成受盛行风、海陆轮廓等多个因素的影响,首要因素是盛行风。读图可知,该海区南部盛行东风,北部盛行西风,受其影响,南部洋流自东向西运动,北部洋流自西向东运动,受陆地的阻挡作用及水体的补偿作用影响,会形成环流。南部的陆坡流与罗斯环流南部支流方向一致,可以起到促进作用。第(2)题,冰筏运动的动力机制主要包括风、洋流和地转偏向力,将这三个要素的具体影响交代清楚即可。第(3)题,海冰融化加速可从海冰形成量减少和融化量增加两方面进行分析。一方面降雪变为降雨,海冰补给来源减少;另一方面降雨使得冰面减少,反射率降低,地面吸收的太阳辐射量增多,且雨水的温度更高,使海水升温,进一步加速海冰融化。
高考总复习优化设计一轮用书地理配人教版(适用于新高考新教材)word第3章高考专项练: 这是一份高考总复习优化设计一轮用书地理配人教版(适用于新高考新教材)word第3章高考专项练,共6页。试卷主要包含了甲、乙、丙、丁四个站点分别位于,影响图中降温区分布特点的因素是,该城市可能是等内容,欢迎下载使用。
高考总复习优化设计一轮用书地理配人教版(适用于新高考新教材)word第1章高考专项练: 这是一份高考总复习优化设计一轮用书地理配人教版(适用于新高考新教材)word第1章高考专项练,共3页。试卷主要包含了近年来,全球冰川消融日益严重,阅读图文材料,完成下题等内容,欢迎下载使用。
适用于新教材2024版高考地理一轮总复习考点规范练59湘教版: 这是一份适用于新教材2024版高考地理一轮总复习考点规范练59湘教版,共5页。试卷主要包含了若胶莱人工海河得以建成,将,雾耕等内容,欢迎下载使用。