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    山东省济宁市2023年各地区中考考数学模拟试题(一模)(原卷版+解析版)
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    山东省济宁市2023年各地区中考考数学模拟试题(一模)(原卷版+解析版)

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    这是一份山东省济宁市2023年各地区中考考数学模拟试题(一模)(原卷版+解析版),文件包含精品解析山东省济宁市2023年各地区中考考数学模拟试题一模原卷版docx、精品解析山东省济宁市2023年各地区中考考数学模拟试题一模解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共23页, 欢迎下载使用。

    一.实数的运算(共6小题)
    (2023•微山县一模)
    1. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】先根据零指数幂、负整数指数幂、二次根式及特殊角的三角函数值计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.
    【详解】解:原式
    【点睛】本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、立方根、特殊角的三角函数值等考点的运算.
    (2023•泗水县一模)
    2. 计算:
    【答案】
    【解析】
    【分析】先计算特殊角的正切值、负整数指数幂、二次根式化简和去绝对值,再进行实数的加减运算,即可作答.
    【详解】

    【点睛】本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、二次根式、绝对值、特殊角的三角函数值等考点的运算.
    (2023•嘉祥县一模)
    3. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】先计算负整数指数幂,化简绝对值,特殊角的锐角三角函数,化简二次根式,再合并即可.
    【详解】解:

    【点睛】本题考查的是化简绝对值,负整数指数幂的运算,二次根式的化简,特殊角的三角函数值,二次根式的加减运算,掌握以上基础运算的法则是解本题的关键.
    (2023•汶上县一模)
    4. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据绝对值的性质,特殊角的三角函数值,二次根式的性质,负指数幂的运算法则即可求解.
    【详解】解:

    【点睛】本题主要考查实数的混合运算,掌握绝对值的性质,特殊角的三角函数值,二次根式的性质,负指数幂的运算法则等知识是解题的关键.
    (2023•济宁一模)
    5. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题主要考查特殊角的三角函数值、立方根、实数的混合运算等知识点,灵活运用相关运算法则成为解题的关键.
    先运用特殊角的三角函数值、乘方、立方根、绝对值的知识化简,然后再进行计算即可.
    【详解】解:

    (2023•金乡县一模)
    6 (1)计算:
    (2)先化简,再求值:,其中x从,0,1,2,3中选取一个合适的数.
    【答案】(1)6;(2),当时,原式.
    【解析】
    【分析】(1)先算乘方,特殊角的三角函数值,零指数幂和负整数指数幂,化简绝对值,最后算加减;
    (2)先化简分式,再选取合适的数代入求值.
    【详解】解:(1)原式

    (2)原式


    ∵x取,1,3时,原分式没有意义,
    ∴当时,原式.
    【点睛】本题考查了实数的运算及分式的化简求值,掌握乘方的运算法则、绝对值的意义及分式的运算法则是解决本题的关键.
    二.同底数幂的乘法(共1小题)
    (2023•微山县一模)
    7. 阅读材料
    一般地,若,则叫做以为底的对数,记作:.比如指数式可以转化为,对数式可以转化为.我们根据对数的定义可得到对数的一个性质:
    ;理由如下:
    设,,则,,
    ∴,由对数的定义得.
    又∵,
    ∴.
    解决问题
    (1)将指数转化为对数式__________;
    (2)证明;
    拓展运用
    (3)计算:.
    【答案】(1)
    (2)见解析 (3)1
    【解析】
    【分析】(1)根据新定义公式计算即可.
    (2)仿照乘法的证明去解答即可.
    (3)根据公式依次计算即可.
    【小问1详解】
    根据题意,得,
    故答案为:.
    【小问2详解】
    设,,则,,
    ∴,由对数的定义得.
    又∵,
    ∴.
    【小问3详解】

    【点睛】本题考查了新定义运算,正确理解新运算法则是解题的关键.
    三.二次根式的混合运算(共1小题)
    (2023•任城区一模)
    8. 计算:.
    【答案】
    【解析】
    【分析】先运用绝对值、特殊角的三角函数值、负整数次幂以及平方根的知识化简,然后再计算即可.
    【详解】解:
    =
    =.
    【点睛】本题主要考查了绝对值、特殊角的三角函数值、负整数次幂、平方根等知识点,灵活应用相关知识成为解答本题的关键.
    四.分式方程的应用(共1小题)
    (2023•梁山县一模)
    9. 端午节临近,某商店推出白水粽和红豆粽,其中红豆粽的销售单价是白水粽的1.25倍,4月份,红豆粽和白水粽共销售150千克,红豆粽的销售额是1200元,白水粽的销售额为1440元.
    (1)求红豆粽、白水粽的销售单价各是多少?
    (2)为迎接端午节到来,该蛋糕店在5月推出“粽享会员”活动,对所有的粽子均可享受a%的折扣,非“粽享会员”需要按照原价购买,就红豆粽而言,5月销量比4月销量增加了a%,其中通过“粽享会员”购买的销量占5月红豆粽销量的,而5月红豆粽的销售总额比4月红豆粽销售额提高了a%,求a的值.
    【答案】(1)红豆粽的销售单价是20元,白水粽的销售单价是16元
    (2)a的值为10
    【解析】
    【分析】(1)根据红豆粽销售重量+白水粽重量=150千克作为等关系列方程即可;
    (2)根据5月红豆粽的销售总额比4月红豆粽销售额提高了112a%作为等量关系列方程.
    【小问1详解】
    设白水粽的销售单价是x元,则红豆粽的销售单价是1.25x元,
    依题意得:150,
    解得:x=16,
    经检验,x=16是原方程的解,且符合题意,
    ∴1.25x=1.25×16=20.
    答:红豆粽的销售单价是20元,白水粽的销售单价是16元.
    【小问2详解】
    红豆粽4月份的销量为1200÷20=60(千克).
    依题意得:20×(1﹣a%)60(1+a%)+20×(1)×60(1+a%)=1200(1a%),
    整理得:a2﹣10a=0,
    解得:a1=10,a2=0(不合题意,舍去).
    答:a的值为10.
    【点睛】本题考查列分式方程和一元二次方程解决实际问题,解决问题的关键是根据题意找出等量关系列方程.
    五.解一元一次不等式组(共1小题)
    (2023•曲阜市一模)
    10. (1)计算:
    (2)解不等式组
    【答案】(1)2;(2)
    【解析】
    【分析】(1)任何非0实数的0次幂都等于1,再根据负整数指数幂,绝对值的化简,特殊角的三角函数值分别求出每一部分的值,计算即可;
    (2)先求出每个不等式的解集,再根据找不等式组解集的规律找出不等式组的解集即可.
    【详解】解:(1)原式
    (2)
    解不等式①得:,
    解不等式②得:,
    不等式组的解集为.
    【点睛】本题考查任何非0实数的0次幂都等于1,负整数指数幂,绝对值的化简,特殊角的三角函数值,解一元一次不等式组,熟练掌握相关知识,灵活运用进行计算是解题的关键.
    六.反比例函数与一次函数的交点问题(共1小题)
    (2023•邹城市一模)
    11. 如图,直线分别交x轴,y轴于点A,点B,与函数的图像交于点C(C在第二象限)且B为的中点.
    (1)求出m的值;
    (2)连接,求的面积.
    【答案】(1)
    (2)3
    【解析】
    【分析】(1)在直线中求出点A和点B的坐标,根据中点的性质,可得点C坐标;
    (2)根据点B和点C的坐标,利用三角形的面积公式计算即可.
    【小问1详解】
    过点作轴于点,如图所示,
    在中,令,则,令,则,
    ∴,,

    ∵B为中点,
    ∴,
    在和中,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    代入中,得;
    【小问2详解】
    ∵,,
    ∴.
    【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数综合,全等三角形的判定和性质,涉及到函数图像上的点,面积问题,比较基础,解题的关键是能根据中点得到点C的坐标.
    七.二次函数图象与几何变换(共1小题)
    (2023•嘉祥县一模)
    12. 数形结合是解决数学问题的重要方法.小爱同学学习二次函数后,对函数进行了探究.在经历列表、描点、连线步骤后,得到如图的函数图象.请根据函数图象,回答下列问题:

    (1)观察探究:
    ①写出该函数的一条性质:______;
    ②方程的解为:______;
    ③若方程有四个实数根,则a的取值范围是______.
    (2)延伸思考.
    ①将函数的图象经过怎样的平移可得到函数的图象?画出平移后的图象并写出平移过程:
    ②观察平移后的图像,当时,直接写出自变量x的取值范围______.
    【答案】(1)①函数图象关于y轴对称②或或③
    (2)①向右平移2个单位,向上平移3个单位,图象见解析②
    【解析】
    【分析】(1)根据图象即可求得;
    (2)根据左加右减,上加下减的平移规律,画出函数的图象,根据图象即可得到结论.
    【小问1详解】
    解:(1)观察图象得:

    ①该函数一条性质为:函数图象关于y轴对称;
    故答案为:函数图象关于y轴对称;
    ②,

    或,
    或,
    ,,
    方程的解为:或或;
    故答案为:或或;
    ③由图象可知,
    直线,时与函数图象上有三个交点,即方程有三个解,
    直线,时与函数图象上有两个交点,即方程有两个解,
    当直线,时与函数图象上有两个交点,即方程有两个解,
    若方程有四个实数根,
    则a的取值范围是;
    故答案为:;
    【小问2详解】
    解:将函数的图象向右平移2个单位,向上平移3个单位可得到函数的图象,
    如图:

    由图象可知:
    当时,自变量x的取值范围是.
    故答案为:.
    【点睛】本题主要考查了二次函数图象与几何变换,二次函数图象和性质,数形结合是解题的关键.
    八.二次函数的应用(共1小题)
    (2023•微山县一模)
    13. 某网店销售的消毒用紫外线灯很畅销,该网店店主结合店铺数据发现,日销量y(件)是售价x(元/件)的一次函数,其售价、日销售量、日销售纯利润W(元)的四组对应值如表,此外,该网店每日的固定成本折算下来共1000元.
    【注】日销售纯利润=日销售量×(售价―进价)一每日固定成本
    (1)求y关于x的函数解析式(不要求写出自变量的取值范围)﹔
    (2)求当售价是多少时,日销售纯利润最大?
    【答案】(1)
    (2)当元时,W有最大值
    【解析】
    【分析】(1)设一次函数解析式为,选代入求解即可.
    (2)设进价为n元,根据求得,由此列式构造二次函数求最值即可.
    【小问1详解】
    解:设一次函数解析式为,
    把代入解析式,得

    解得,
    故一次函数的解析式为.
    【小问2详解】
    设进价为n元,根据题意,得,
    解得,
    根据题意,得

    故当元时,W有最大值.
    【点睛】本题考查了一次函数解析式的确定,二次函数的最值,熟练掌握待定系数法,二次函数的最值是解题的关键.
    九.切线的判定(共1小题)
    (2023•邹城市一模)
    14. 如图,直线交于A,B两点,是直径,平分交于D,过D作于点E
    (1)求证:是的切线;
    (2)若,求的长
    【答案】(1)证明见解析
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)连接,由等腰三角形的性质得出,证出,得出,证明,即可证明是的切线;
    (2)连接,由圆周角定理得出,证明,得出对应边成比例,求出,则由勾股定理求出的长即可.
    【小问1详解】
    证明:如图所示,连接,
    ∵,
    ∴,
    ∵平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴是的切线;
    【小问2详解】
    解:如图所示,连接,
    ∵是的直径,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    又∵,
    ∴,
    ∴,即,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】本题考查了切线的判定、圆周角定理的推论、等腰三角形的性质、平行线的判定与性质、相似三角形的判定与性质、勾股定理等知识;本题有一定的综合性,正确作出辅助线是解题的关键.
    十.作图-旋转变换(共1小题)
    (2023•金乡县一模)
    15. 如图,在正方形网格中,的三个顶点都在格点上,结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:
    (1)将向右平移5个单位长度,画出平移后;
    (2)画出关于x轴对称的;
    (3)将绕原点O旋转,画出旋转后的,写出点坐标.
    【答案】(1)画图见解析
    (2)画图见解析 (3)画图见解析,
    【解析】
    【分析】本题考查作平移图形、轴对称图像、中心对称图像及求坐标,解题的关键是熟练掌握几种对称的性质.
    由题意得:,
    (1)利用点平移坐标特征得到的坐标,然后描点即可;
    (2)利用关于x轴对称的点的坐标特征得到的坐标,然后描点即可;
    (3)利用关于原点对称的点的坐标特征得到的坐标,然后描点即可.
    【小问1详解】
    解:如图,为所作;
    【小问2详解】
    解:如图,为所作;
    【小问3详解】
    解:如图,为所作,.
    十一.频数(率)分布直方图(共1小题)
    (2023•梁山县一模)
    16. 某校为了解七、八年级学生对“防溺水”安全知识的掌握情况,从七、八年级各随机抽取50名学生进行测试,并对成绩(百分制)进行整理、描述和分析.部分信息如下:
    a.七年级成绩频数分布直方图:
    b.七年级成绩在70≤x<80这一组的是:70;72;74;75;76;76;77;77;77;78;79
    c.七、八年级成绩的平均数、中位数如下:
    根据以上信息,回答下列问题:
    (1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有__________人;
    (2)表中m的值为__________;
    (3)在这次测试中,七年级学生甲与八年级学生乙的成绩都是78分,请判断两位学生在各自年级的排名谁更靠前,并说明理由;
    【答案】(1)23;(2)77.5;(3)甲,理由见解析
    【解析】
    【分析】(1)根据频数分布直方图中数据即可解答;
    (2)根据中位数的概念,找到第25、26个数据即可求解;
    (3)分别将甲、乙的成绩与各自班级的中位数进行比较,大于中位数则排名靠前,小于中位数则排名靠后,即可得出结论.
    【详解】(1)在这次测试中,七年级在80分以上(含80分)的有15+8=23人,
    故答案为:23;
    (2)七年级50人成绩的中位数是第25、26个数据的平均数,而第25、26个数据分别为78、79,∴m==77.5,
    故答案为:77.5;
    (3)甲学生在该年级的排名更靠前,理由:
    ∵七年级学生甲的成绩大于中位数77.5分,其名次在该年级抽查的学生数的25名之前,
    八年级学生乙的成绩小于中位数79.5分,其名次在该年级抽查的学生数的25名之后,
    ∴甲学生在该年级的排名更靠前.
    【点睛】本题考查频数分布直方图、中位数,能从频数分布直方图中获得有效信息,掌握中位数的定义及应用是解答的关键.售价x(元/件)
    130
    140
    150
    160
    日销售量y(件)
    140
    120
    100
    80
    日销售纯利润W(元)
    400
    1400
    2000
    2200
    年级
    平均数
    中位数

    76.9
    m

    79.2
    79.5
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