2023-2024学年湖北省襄阳市襄州区第九中学人教版一年级上册期末测试数学试卷（原卷版+解析版）

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1. 20个一是（ ）；8个一和1个十合起来是（ ）。
【答案】 ①. 20 ②. 18
【解析】
2. 个位上是9，十位上是1，这个数是（ ），它再添上1就是（ ）。
【答案】 ①. 19 ②. 20
【解析】
【分析】两位数右边的是个位，左边是十位，根据数位上的数字是几，写出这个数。这个数再添上1，即这个数再往后数1个数即可。
【详解】个位上9，十位上是1，这个数是19，它再添上1就是20。
【点睛】本题考查20以内数的组成以及20以内数的排序。
3. 18减去（ ）与8同样多；比10多3的数是（ ）。
【答案】 ①. 10 ②. 13
【解析】
【分析】18减去一个数与8同样多，也就是等于8，根据被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数计算；比10多3的数，根据加法的意义，用10＋3计算。
【详解】18－8＝10；10＋3＝13
18减去10与8同样多；比10多3的数是13。
4. 同学们排队做操，小明前面有4人，后面也有4人。这队一共有（ ）人。
【答案】9
【解析】
5. 看图写数。
【答案】15；20；13；14
【解析】
【分析】图1十位有1颗珠子表示1个十，个位有5颗珠子表示5个一，合起来是15；图2十位有2颗珠子表示2个十，写作20；图3一圈有10个小球表示1个十，单独的3个小球表示3个一，合起来是13；图4一捆小棒有10根表示1个十，单独的4根表示4个一，合起来是14。
【详解】由分析填写如下：
6. 至少要用________个小正方体可以拼成一个大正方体。
【答案】8
【解析】
【分析】根据对正方体的认识可知，每层4个小正方体，放2层可以拼成一个大正方体（如下图所示），依此解答。
【详解】2＋2＝4（个）
4＋4＝8（个）
至少要用8个小正方体可以拼成一个大正方体。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握对立体图形的认识。
7. 第3节和第10节车厢之间有（ ）节车厢。
【答案】6
【解析】
【分析】10以内数的排序为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。由此数出3和10之间有几个数字就有几节车厢。
【详解】由分析可知，3和10之间有6个数字。则第3节和第10节车厢之间有6节车厢。
8. 按顺序填数。
【答案】9；11；13；16；18；19
【解析】
【分析】按照“9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19”的顺序填空即可。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序，熟练掌握即可。
9. 一个数比15大、比17小，这个数是（ ）。
【答案】16
【解析】
【详解】略
10. 正方体有（ ）个，长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。
【答案】 ①. 4 ②. 6 ③. 4
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗。由此数出各图形的数量填空即可。
【详解】正方体有4个，长方体有6个，圆柱有4个。
二、单选题。（10分）
11. 下面各数中，十位上的数比个位上的数少5的是（ ）。
A. 16B. 13C. 5
【答案】A
【解析】
【分析】两位数，从右数，第一位是个位，第二位是十位；先找出两位数的答案，再确定十位上的数比个位上的数少5的数。
【详解】A．6－1＝5，即，16的十位上的数比个位上的数少5；
B．3－1＝2，即，13的十位上的数比个位上的数少2；
C．5是一位数。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。
12. 在刻度尺上，12离（ ）最近。
A 0B. 10C. 20
【答案】B
【解析】
13. 下面的时间读的对的钟表是（ ）。
A. 7时半B. 6时半C. 6时刚过
【答案】A
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。由此读出每个钟表的时间选择即可。
【详解】A．分针指向6，时针过了7，在7和8之间，是7时半；
B．分针指向6，时针过了5，在5和6之间，5时半；
C．分针指向6，时针过了12，在12和1之间，是12时半。
读的对的钟表是。
故答案为：A
14. 下面搭成的图形中，( )搭得最稳．
A. B. C.
【答案】C
【解析】
15. 是由（ ）个组成的。
A. 3B. 4C. 5
【答案】B
【解析】
【详解】从正面观察时能够看得到的有3个小正方体，其实在最底下还隐藏了一个小正方体，因此是由4个小正方体组成的。
故答案为：B
三、判断题。（10分）
16. 个位和十位上的数都是1，这个数是11。（ ）
【答案】√
【解析】
17. 11中的两个“1”都表示一个十。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左为个位，十位。个位几表示几个一，十位是几表示几个十，由此解答。
【详解】由分析可知，11中个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十，原题说法错误。
故答案为：×
18. 数学课本是长方体，算术本是长方形． （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
19. 他举的是右手。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】此题主要考查了左右的认识，结合实际，动手试一试即可判断。
【详解】他举的是右手，此题说法正确。
故答案为：正确。
20. 被减数是9，减数是2，差是7。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】在减法里，被减数－减数＝差，据此列式解答。
【详解】9－2＝7，此题说法正确。
故答案为：√
四、计算题。（20分）
21. 看谁算的又快又对？
3＋9＝ 5＋9＝ 4＋7＝ 4＋2＝
6＋9＝ 12－10＝ 8＋8＝ 18－3＝
14－4－3＝ 4＋0＋6＝ 8＋9－3＝ 16－10＋4＝
3＋9＋5＝ 10－6＋9＝
【答案】12；14；11；6
15；2；16；15
7；10；14；10
17；13
【解析】
【详解】略
22. 看图列式计算。
（个）
【答案】7＋6＝13
【解析】
【分析】题中左边有7个胡萝卜，右边有6个胡萝卜，求一共有多少个胡萝卜，将两部分数量相加即可。
详解】7＋6＝13（个）
一共有13个胡萝卜。
23. 看图列式计算。
（个）
【答案】13－3＝10
【解析】
【分析】用苹果的总数量减去左边的3个，结果就是篮子里苹果的数量。
【详解】13－3＝10（个）
五、作图题。（6分）
24. 画○，比少2个。
_____________。
【答案】○○
【解析】
【分析】题中有4个，要画○比少2个，用的数量－2计算即可。
【详解】4－2＝2（个），画2个○即可。
画○，比少2个。
○○。
25. 画○，比多3个。
__________________________________
【答案】○○○○○○
【解析】
【详解】略
六、连线题。（8分）
26. 连一连。
1：30 8：00 7：30 4：00
【答案】见详解
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时。分针指向6，时针过了几就是几时半。
图1分针指向12，时针指向8，是8：00；图2分针指向12，时针指向4，是4：00；图3分针指向6，时针过了1，在1和2之间，是1：30；图4分针指向6，时针过了7，在7和8之间，是7：30。
【详解】由分析连线如下：
27. 连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。由此连线即可。
【详解】由分析连线如下：
七、解决问题。（26分）
28. 看图解答。
（1）淘气和笑笑一共有多少本书？
（本）
（2）笑笑和妙想一共有多少本书？
（本）
【答案】（1）10＋8＝18；18本
（2）8＋7＝15；15本
【解析】
【分析】（1）根据加法的意义，淘气书的数量＋笑笑书的数量＝一共的数量；
（2）根据加法的意义，笑笑书的数量＋妙想书的数量＝一共的数量。
【详解】（1）10＋8＝18（本）
答：淘气和笑笑一共有18本书。
（2）8＋7＝15（本）
答：笑笑和妙想一共有15本书。
29. 两人一共有多少支铅笔？
（支）
【答案】7＋7＝14（支）
【解析】
30. 小明有10元钱，花掉了3元，还剩多少钱？
（元）
【答案】10－3＝7；7元
【解析】
【分析】根据题意，还剩的钱数＝原有的钱数－花掉的钱数，据此列式计算。
【详解】10－3＝7（元）
答：还剩7元钱。
31. 一共有多少个球？
可以这样算：（个）
也可以这样算：（个）
【答案】7＋7＝14；
6＋8＝14；
14个
【解析】
【分析】题中第一行有7个球，第二行有7个球，第一行的数量＋第二行的数量＝总数量；
足球有6个，排球有8个，足球的数量＋排球的数量＝总数量。
【详解】可以这样算：7＋7＝14（个）
也可以这样算：6＋8＝14（个）
答：一共有14个球。