2024山东中考复习 人教版化学 考点研究 第三部分　第2讲　碳和碳的氧化物 课件

这是一份2024山东中考复习 人教版化学 考点研究 第三部分　第2讲　碳和碳的氧化物 课件，共31页。PPT课件主要包含了考点研析·塑思维，长颈漏斗，锥形瓶，B或D，题组演练·提素能，H2O，物理变化，集气瓶，BFD，发生反应等内容，欢迎下载使用。

必考化学方程式建构知识体系
考点1碳及其化合物的性质与用途【典题】(2023·临沂中考)碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质,X表示反应物)。下列说法中错误的是( )A.X可以是单质或氧化物B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应C.“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验D.“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳
变式(2022·泰安中考)如图是自然界中碳、氧循环简图(X为H2CO3,Y为C6H12O6)。下列说法错误的是( )A.图一中X溶液显酸性,是形成酸雨的主要原因B.图二转化1实现了无机化合物到有机化合物的转化C.图一、图二对比说明,反应物相同,反应条件不同,产物不同D.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
考点2碳达峰与碳中和【典题】(2023·东营中考)我国提出2030年实现碳达峰,2060年实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当,请根据所学知识回答问题:(1)“碳达峰”“碳中和”中的“碳”是指____________________。 (2)由于大量化石燃料的使用,破坏了自然界碳循环的平衡,下列反应不会加剧“温室效应”的是______(填字母序号)。 A.煤+氧气 二氧化碳+水B.CH4+2O2 CO2+2H2OC.H2CO3 === H2O+CO2↑D.石油+氧气 二氧化碳+水
　二氧化碳(或CO2)　
(3)实现“碳中和”主要有两条途径:一是节能减排,二是转化吸收。①下列措施不符合节能减排理念的是_______(填字母序号)。A.开发使用新能源B.节约用电,绿色出行C.全面禁止使用化石燃料D.尽量减少使用塑料袋②根据二氧化碳的性质,写一个转化吸收二氧化碳的化学方程式:________________________________。 
　CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O　
③科学家利用新型催化剂将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH),甲醇是重要的化工原料,深加工后可作为一种新型清洁燃料,该化学反应的微观过程如图所示,以下说法正确的是________(填字母序号)。 A.该反应涉及3种氧化物B.该反应的化学方程式为CO2+H2 CH3OH+H2OC.该反应实现了由无机物到有机物的转化D.该反应不仅可以减少“碳排放”,还能获得比较理想的能源
变式(2022·滨州中考)我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值,2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是( )A.大力发展火力发电,满足用电需求B.全民参与植树造林,禁止乱砍滥伐C.限制燃放烟花爆竹,文明庆贺节日D.减少使用化石燃料,提倡绿色出行
考点3二氧化碳的性质与制取【典题】化学是一门以实验为基础的自然科学。根据所学知识回答以下问题:(1)实验室制取二氧化碳,应选用以下药品①块状石灰石②碳酸钠粉末③稀盐酸④稀硫酸中的_________(填序号)。 (2)实验室有如图装置,根据要求回答问题:
Ⅰ.写出标号仪器的名称:①为_____________, ②为___________。 
Ⅱ.对比装置B、C,有错误的是______(填字母,下同)。 Ⅲ.实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是___________,收集装置是______;利用制取二氧化碳的发生和收集装置还能制取另外一种常见气体,利用此装置制取该气体的化学方程式是______________________________。 
　2H2O2 2H2O+O2↑　
变式(2023·菏泽模拟)如图A是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图,请你回答:
(1)a仪器的名称为_________。 (2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:________________________________。 
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
(3)小雨同学按图A方式将导管伸入试管中,溶液未出现浑浊现象,你认为可能的原因是________________________________________(答出一条即可)。 (4)为了制取方便,小林同学设计了如图B、C、D三种改进装置,你认为能起到“控制反应的发生和停止”效果的是________(填字母)。
　装置的气密性不好(或使用盐酸浓度过大)　
重温·山东中考经典专练明方向1.(2023·潍坊中考)下列物质的性质与用途,对应关系错误的是( )A.金刚石硬度大,用于切割大理石B.干冰升华吸热,用于人工降雨C.石墨烯导电性强,用作新型电阻触摸屏的电极D.氢氧化钠固体易吸水,用于干燥二氧化碳
2.(2022·济南中考)2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”采用了CO2直冷制冰新技术,该技术通过CO2汽化吸热完成制冰过程。下列相关说法不合理的是( )A.CO2属于氧化物B.液态CO2汽化属于化学变化C.该制冰新技术的使用有利于环境保护D.该制冰过程中水分子的构成不变
3.(2021·枣庄中考节选)2020年9月22日,国家主席习近平在第75届联合国大会上宣布:中国二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,2060年前实现“碳中和”。为达成这一目标,一方面要减少碳排放,另一方面要尽量吸收不可避免的碳排放。(1)生活中我们要树立“低碳”理念,下列符合这一理念的是________(填字母)。 A.露天焚烧秸秆B.使用节能电器C.大力发展火力发电D.减少使用一次性筷子等用品
(2)化石燃料的消费会增加碳排放,充分燃烧1 000 g天然气和1 000 g煤产生CO2和SO2的质量如图所示,则燃烧_______(填“天然气”或“煤”)产生的气体更易导致酸雨,开发和使用清洁能源势在必行,氢氧燃料电池工作时能实现碳的“零排放”,是因为氢和氧反应的生成物只有_________(写化学式)。 
(3)使用膜分离法把CO2从空气中分离出来,该过程中CO2发生了_____________(填“物理变化”或“化学变化”);以二氧化碳和氨气合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例,反应的化学方程式:配平该化学方程式,x等于______。 
4.(2023·聊城中考)掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。请根据图示装置回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称:___________。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母,下同),该反应的化学方程式是___________________________。 (3)若制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,应选择图1装置的顺序依次为_________。 (4)将二氧化碳不断通入一定量的水中,利用pH传感器采集到的数据如图2所示,烧杯内溶液pH变小的原因是_______________________(用化学方程式解释)。 
　2H2O2 2H2O+O2↑　
　CO2+H2O===H2CO3　
精练·山东模拟对点演练提能力1.(双选·2023·青岛一模)下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是( )A.干冰升华吸热,可用作制冷剂B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.一氧化碳具有毒性,可用来冶炼金属D.石墨具有导电性,可用于生产铅笔芯
2.(2023·青岛一模)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是( )A.①变红,③不变红B.④变红,③不变红C.①、④变红,②、③不变红D.④比①先变红,②、③不变红
3.(2023·德州一模)如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,下列说法中不正确的是( )A.实验中要先通CO2后加热B.黑色的氧化铜变红,发生以下反应C+2CuO 2Cu+CO2↑C.丙处试管可防止液体倒吸D.丁既可吸收CO2,也可收集CO
4.(2023·临沂一模)实验室常用如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出仪器①的名称:_____________。 (2)实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是______(填字母),写出用B装置制备氧气对应的化学方程式:___________________________。 
(3)实验室收集二氧化碳时不选用E装置的理由是_____________________________________。 (4)通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体,密度比空气小,难溶于水。实验室制取甲烷可选用的收集装置是___________(填字母,写一种即可)。 
　二氧化碳能溶于水,能与水
感悟·全国真题全国巧练拓视野1.(2023·益阳中考)化学观念是化学课程要培养的核心素养之一。下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是( )A.元素观:CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物B.分类观:CO和CO2都属于氧化物C.变化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化D.结构观:CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
2.(核心素养题·2023·赤峰中考)化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度:CO2属于___________(填“单质”“氧化物”或“有机物”)。 (2)微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲烷(CH4)和X。该反应的微观示意图如图所示,请你画出X分子的微观示意图:  　　。 
(3)性质角度:三百多年前,人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体,后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的性质是________________________________________。 (4)应用角度:可用如图所示方法自制汽水来消暑解热。制取汽水时,NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。
打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明气体在水中的溶解度与_________有关。 
能燃烧,且不支持燃烧　
(5)环保角度:促进低碳经济发展,实现碳达峰、碳中和的根本对策是控制CO2的排放量。请你提出一项可行措施:____________________________________________。 
　减少化石燃料的燃烧或植树造林等(合理即可)