小学综合实践活动沪科·黔科版五年级上册活动二 纸飞机比赛试讲课课件ppt

这是一份小学综合实践活动沪科·黔科版五年级上册活动二 纸飞机比赛试讲课课件ppt，文件包含纸飞机比赛课件pptx、纸飞机比赛教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。

通过试飞、观察、记录数据等科学探究过程，学习如何分析问题和解决问题，培养科学探究的能力。
掌握基本的纸飞机折叠方法，并了解不同折叠方式对纸飞机飞行性能的影响。
通过纸飞机比赛活动，激发对航空科技和折纸艺术的兴趣和爱好，培养创新精神和实践能力。
通知同学们：我们班级下次的主题活动将以纸飞机为主题开展一次比赛，看看谁折的纸飞机飞得远。请各个小组先在组内选出一名代表参加比赛。比赛规定用班级集体派发的统一规格的纸来折叠纸飞机，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品，但是可以自己决定纸飞机的形状、投掷方式等。五(1)班班委会12月20日
我们小组先分头查阅了资料，找到了最常见的纸飞机折法：
折纸飞机最基本的要求是保证飞机左右对称。
纸飞机还有很多不同的形状，每种形状的纸飞机都有自己的特点。
纸飞机还有其他几种不同的折法……
为了更深入地了解纸飞机的折法和技巧，我请教了老师和会折纸飞机的“专家”。
若机头由于太重而下坠，可把两翼的边缘稍微向上折来调整重心位置……
在折叠纸飞机的时候应该注意……
折纸飞机要保证飞机左右对称，若左右不对称，飞机便无法顺利飞行。一般可以从机头方向检查纸飞机是否对称……
三、比比谁的纸飞机飞得远
飞机做好了，我们进行了试飞。
这是我用另一种方法折的纸飞机，瞧，它飞得很远吧!
为什么你的纸飞机每次都比我的飞得远?
顺风投掷和逆风投掷，哪种方式能让纸飞机飞得更远?
在顺风条件下投掷纸飞机，飞机会得到风的助力，这有助于增加飞机的飞行速度和飞行距离。顺风为飞机提供了额外的推进力，使得飞机在相同的时间和努力下能够飞得更远。
逆风投掷纸飞机会导致飞机在起飞阶段就遭遇强大的阻力。飞机需要克服这股阻力才能前进，这可能会消耗更多的能量并限制飞行距离。
经过试飞，我们对自己的纸飞机进行了改进。
在小组间的选拔中，我们小组选派的代表是小张,他(她)的纸飞机是我们小组中飞得最远的。
四、扩展学习——纸飞机比赛活动设计
激发学生对航空科技和纸飞机制作的兴趣，锻炼学生的动手能力和创新思维。
培养学生的团队合作意识和竞技精神，丰富学生的课余生活。
参赛选手需使用统一提供的A4纸，现场制作一架纸飞机。纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼。鼓励选手在纸飞机上发挥创意，进行个性化装饰。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛阶段，班级各小组自行组织，选拔出优秀选手参加班级决赛。决赛阶段，选手们将按照抽签顺序依次进行飞行比赛。每位选手有两次比赛机会，取最好成绩作为最终成绩。比赛成绩以纸飞机飞行的直线距离为准。
在比赛现场设置创意展示区，展示参赛选手的纸飞机作品。同学可以欣赏到各种造型独特、富有创意的纸飞机，感受纸飞机的魅力。
活动时间：根据班委安排，下周实践活动课进行比赛。
活动地点：选择学校体育场或空旷的室外场地作为比赛场地。
组织筹备：由班委负责组织筹备工作，包括场地布置、器材准备、裁判选拔等。
裁判与评分：选拔公正、严谨的裁判团队，确保比赛的公平性和准确性。评分标准明确，公开透明。
比赛结束后，组织筹备团队对整个活动进行总结评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，通过校园媒体对活动进行报道和宣传，扩大活动影响力。
我将最后选出参赛的纸飞机与自己的纸飞机进行了比较，参赛的纸飞机的优点：
参赛纸飞机采用了新颖的设计理念，使其在飞行中更具优势。
充分考虑了空气动力学原理，减少了飞行中的阻力，提高了飞行效率。
每一个细节都经过精心打磨，确保飞机在飞行中保持良好的状态。
参赛纸飞机经过多次试飞和调整，性能得到了充分验证和优化，确保在比赛中发挥出最佳水平。
我折的纸飞机的特点在于：
我采用了创新性的折叠方式，使得纸飞机在外观上与众不同，同时这种设计也提升了飞行性能。
通过精心调整纸飞机的重心和翼型，我在飞行中实现了出色的稳定性，确保飞机能够平稳地滑翔。
我简化了折纸过程，使得这款纸飞机不仅性能优越，而且制作起来非常方便快捷。
我在纸飞机上添加了一些独特的装饰元素，使其更具个性化，让人一见难忘。
通过这次探究，我对如何让纸飞机飞得远有了一些心得：
纸飞机的设计至关重要。合适的翼型、适中的重心以及恰当的机身比例，都是确保纸飞机能够飞得远的关键因素。我发现，通过不断调整和优化这些设计要素，可以显著提升纸飞机的飞行性能。
投掷技巧同样重要。正确的投掷姿势、适当的力度和角度，都能够让纸飞机获得更好的初始速度和飞行轨迹，从而飞得更远。
我认识到实践是检验真理的唯一标准。只有通过不断的试飞、调整和改进，才能找到让纸飞机飞得最远的最佳方案。这次探究不仅让我收获了知识，更激发了我对科学探索的兴趣和热情。
在制作、投掷纸飞机的过程中，我的表现如何?根据自己的表现涂星星。
能分析比赛要求。☆☆☆☆☆
能通过不断尝试，找出最佳折叠和投掷方法。☆☆☆☆☆
能通过试飞，找到影响纸飞机飞行距离的各种因素。☆☆☆☆☆
能够针对出现的问题改进纸飞机。☆☆☆☆☆
请大家动手折叠一架纸飞机，并记录下折叠过程中遇到的难点及解决方法。随后，在小组内进行交流，分享各自的纸飞机样式及试飞经验。每组选出一位代表，展示本组的最佳纸飞机，并简述其特点。
在本次综合实践活动中大家探究了纸飞机的制作与飞行技巧，培养了大家的动手能力、创新思维和团队合作意识。实践活动内容丰富，包括纸飞机的基本折法、不同形状的探索、向他人请教经验、试飞与改进等，使大家能够在实践中学习，不断提高自己的综合能力。此外，通过纸飞机比赛活动设计与实施，丰富了大家的课余生活。