广东省江门市第二中学2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试卷

这是一份广东省江门市第二中学2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试卷，共28页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。

1．（3分）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ）
A．力的作用是相互的
B．力的作用效果只跟力的大小有关
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力能改变物体的运动状态
2．（3分）下列物体中受到的重力约为40牛的是（ ）
A．一只大象B．中学生的书包
C．一听可乐D．一只鸡蛋
3．（3分）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A．手拉开弓B．运动员罚点球
C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子
4．（3分）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0B．2N 2N
C．4N 4ND．8N 8N
5．（3分）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
6．（3分）2023年是兔年，兔首铜像（如图所示）是北京圆明园西洋楼海晏堂十二生肖铜像之一，下列说法正确的是（ ）
A．兔首铜像静止时处于平衡状态，所以不受力的作用
B．兔首铜像对水平面的压力就是兔首铜像所受的重力
C．兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力是一对平衡力
D．水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力是一对相互作用力
7．（3分）如图所示，把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力为5N、棱长为2cm的正方体乙的正上方，乙放在水平桌面上。则正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）
A．2.5×104PaB．1.5×104PaC．104PaD．2.5Pa
二、填空题（共21分）
8．（3分）如图所示，分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，感觉 （填“A”、“B”或“C”）点处较容易，该实验说明力的作用效果跟力的 （填“大小”、“方向”或“作用点”）有关，成语“风吹草动”中的施力物体是 。
9．（3分）如图所示测力计的分度值为 N，弹簧测力计测量的物体的重力为 N。在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是 cm。
10．（3分）如图所示为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 ；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 ，使该车便于雪地骑行；制动时用力捏住刹车把，制动橡皮就会紧贴在轮框上 的方式来增大摩擦。
11．（3分）中国探月工程已经取得巨大进展，已知物体在月球表面受到的重力约等于在地球表面受到重力的六分之一。重为75kg的宇航员在地球上最多能举起1000N的重物，登月后 kg，月球对它的引力为 N，在月球表面他最多能举起 kg的重物。（g地＝10N/kg）
12．（3分）某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度 （会/不会）为零，小球的落点是 （P/Q），是因为 （小球/小火车）具有惯性。
13．（3分）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，这时箱子受到的摩擦力应 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到18N时，箱子受到的摩擦力为 N，箱子受到的合力为 N。
14．（3分）某汽车满载时总重为104N，轮胎与地面的总接触面积为250cm2，静止在水平马路上时，路面受到的压力F为 N，压强p1为 Pa；若该车陷入路边松软的水平草坪，此时对地面的压强p2 p1（g取10N/kg）。
三、作图题（共7分）
15．（2分）如图所示，请画出木块从斜面上滑下时所受重力和摩擦力的示意图。
16．（2分）如图所示，物体A与弹簧相连，放在水平地面上（没有超过弹簧的弹性限度），而物体A静止不动，试画出该物体在水平方向上的受力示意图．
17．（3分）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”成为全世界的宠儿。如图所示“冰墩墩”正在沿斜坡向下滑雪。
（1）请你以重心O为作用点画出“冰墩墩”所受的重力和支持力；
（2）画出此时斜坡受到冰墩墩的压力。
四、实验题（共21分）
18．（7分）物理兴趣课堂上老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从实验中得出的结论是： 。
（3）以下实例中应用该结论增大压强的有 （选填字母）。
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（4）在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，应该控制 相同，在不增加实验器材的情况下，小亮应该通过 来改变压力的大小。
19．（6分）在“探究力和运动的关系”的实验中：
（1）某实验小组在调试实验装置时，将小车从斜面上某高度静止滑下，结果小车在木板表面冲出了水平板面 ；
（2）调试成功后，小车在同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面的 相同；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小 （填“快”或“慢”）；
（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做 ，这一步所用方法和下列 选项的方法相同；
A．探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像
B．在探究声音的传播时，如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同
D．用光线来研究光的直线传播
（5）由推理的结论可知物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持。
20．（8分）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，木块受到的摩擦力等于拉力；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系；
（3）根据甲、乙两图可得结论是： ；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关 （选填“正确”或“错误”）的。原因是 ，改进方法是 ；
（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定 。
A．木板的长度太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大
D．木块与木板的接触面积太大
E．木块没有做匀速直线运动
五、计算题（共11分）
21．（5分）如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为30t，在平直公路上匀速行驶时，（g取10N/kg）求：
（1）运输车装满油后的总重；
（2）运输车的牵引力的大小。
22．（6分）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，这款飞行机器人最快飞行速度可达到70km/h。在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。（g＝10N/kg）求：
（1）该机器人在6min内以最大速度飞行的路程是多少千米？
（2）该机器人对水平地面的压力？
（3）该机器人对水平地面的压强？
六、综合题（共19分）
23．（6分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材有天平和 。
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 。
（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）。以上实验现象分析得出：重力的方向总是 。
（5）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系 。（填序号）
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验。
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
24．（6分）如图甲是教材中“探究二力平衡的条件”的实验情景。每个滑轮、钩码都是相同的，细线也是相同的。
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态；
（2）在探究同一问题时，小红同学将教材中如图甲的实验装置，设计成了如图乙所示的实验装置 ；
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.硬卡片是比较容易获取的材料
C.容易让硬卡片在水平方向上保持平衡
（3）实验时，小红同学将系于硬卡片两个对角线的细线（硬卡片和细线的重力均可忽略不计）分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在硬卡片上的两个拉力方向 ，并通过增减钩码的个数来改变拉力的大小；
（4）当左右两边的钩码个数相等时，硬卡片能保持静止。这说明两个力必须大小 ，才是平衡力；
（5）当硬卡片静置后，小红同学将硬卡片转过一个角度，如图丙 直线上，因此不是平衡力；
（6）小红同学用剪刀将硬卡片从中间剪断，这样硬卡片就从一张分成了两张，这时两张硬卡片将不能保持静止。这说明两个力没有作用在 物体上，因此不是平衡力。
25．（7分）阅读下列短文，回答问题。
无砟（zhǎ）轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，时速可达350km/h（如图乙），传统铁路的铁轨是固定在枕木上（如图丙）。
（1）列车设计成子弹头型，目的是 。
（2）启动时，列车由静止变为运动，其惯性 （选填“增大”、“减小”或“不变”），列车在匀速行驶过程中，其动力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力。
（3）在高速行驶的动车上，相对于座椅来说，桌子是 （选填“运动”或“静止”）的，放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到 （选填“平衡力”或“相互作用力”）的作用。
（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，“逃生锤”外形应该选择 （填字母）。
（5）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 （填字母）。
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘
④可以吸热、增加透水性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2022-2023学年广东省江门二中八年级（下）月考物理试卷（3月份）
参考答案与试题解析
一、单选题（共21分）
1．（3分）校园内不允许追逐打闹，小黄不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小方一颗牙，下列相关力学知识的描述，最合理的是（ ）
A．力的作用是相互的
B．力的作用效果只跟力的大小有关
C．接触的两物体间一定能产生力
D．力能改变物体的运动状态
【答案】A
【解答】解：A、由于物体间力的作用是相互的，自己额头也肿了；
B、力的作用效果由力的大小、作用点决定；
C、接触的两物体间不一定能产生力，则它们之间没有力的作用；
D、就题中的情景而言，与力能改变物体的运动状态无关。
故选：A。
2．（3分）下列物体中受到的重力约为40牛的是（ ）
A．一只大象B．中学生的书包
C．一听可乐D．一只鸡蛋
【答案】B
【解答】解：由公式m＝＝＝4kg，结合选项中的物体可知。
故选：B。
3．（3分）如图所示的几种现象中，力所产生的作用效果与其它三个不一样的是（ ）
A．手拉开弓B．运动员罚点球
C．小明压弯跳板D．熊猫拉弯竹子
【答案】B
【解答】解：
A、运动员对弓弦的拉力；
B、运动员罚点球时，足球由静止变为运动；
C、小明对跳板的压力；
D、熊猫拉弯竹子；
由此可知，B中力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：B。
4．（3分）如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，则每个人的拉力F分别为（ ）
A．4N 0B．2N 2N
C．4N 4ND．8N 8N
【答案】C
【解答】解：当弹簧受力平衡，保持静止时；弹簧两次伸长量相同，仍为4N，即均为4N，ABD错误。
故选：C。
5．（3分）小强和爷爷周末乘车到荣县双溪水库风景区去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．小强和爷爷都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小强向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
【答案】C
【解答】解：A、小强和爷爷都系上安全带，但不能减小惯性；
B、行驶中的汽车紧急刹车时，是由于人具有惯性，不能说受到惯性力的作用；
C、驾驶员踩刹车后，是因为汽车具有惯性；
D、物体的惯性大小只与物体的质量有关、速度等因素无关，是因为速度越大，当遇到紧急情况刹车时，制动距离远，故D错误。
故选：C。
6．（3分）2023年是兔年，兔首铜像（如图所示）是北京圆明园西洋楼海晏堂十二生肖铜像之一，下列说法正确的是（ ）
A．兔首铜像静止时处于平衡状态，所以不受力的作用
B．兔首铜像对水平面的压力就是兔首铜像所受的重力
C．兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力是一对平衡力
D．水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力是一对相互作用力
【答案】D
【解答】解：A、兔首铜像静止时处于平衡状态，故A错误；
B、压力的施力物体是物体，重力的施力物体是地球，两力不是同一个力；
C、兔首铜像所受的重力与兔首铜像对水平面的压力，不是一对平衡力；
D、水平面对兔首铜像的支持力与兔首铜像对水平面的压力，方向相反，作用在不同物体上，故D正确。
故选：D。
7．（3分）如图所示，把一个重力为10N、底面积为10cm2的正方体甲，放在一个重力为5N、棱长为2cm的正方体乙的正上方，乙放在水平桌面上。则正方体乙受到甲的压力产生的压强是（ ）
A．2.5×104PaB．1.5×104PaC．104PaD．2.5Pa
【答案】A
【解答】解：将甲叠放在乙的正上方，则甲对乙的压力：F＝G甲＝10N；
由题意可知，甲的底面积为S甲＝10cm2，乙的底面积为S乙＝2cm×4cm＝4cm2＝8×10﹣4m2，
因为乙的底面积小于甲的底面积，故将甲放在乙的上方时、乙间的接触面积）为S＝S乙＝7×10﹣4m2，
则乙受到甲的压力产生的压强：p＝＝＝2.4×104Pa。
故选：A。
二、填空题（共21分）
8．（3分）如图所示，分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，感觉 A （填“A”、“B”或“C”）点处较容易，该实验说明力的作用效果跟力的 作用点 （填“大小”、“方向”或“作用点”）有关，成语“风吹草动”中的施力物体是 空气 。
【答案】A；作用点；空气。
【解答】解：分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，该实验说明力的作用效果跟力的作用点有关，说明空气对草施加了力的作用；
故答案为：A；作用点。
9．（3分）如图所示测力计的分度值为 0.2 N，弹簧测力计测量的物体的重力为 2.2 N。在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是 16 cm。
【答案】0.2；2.2；16。
【解答】解：（1）图中，弹簧测力计一个大格是1N，一个小格是0.2N，物体的重力为2.2N；
（2）由题知F3＝0.5N，ΔL2＝12cm﹣10cm＝2cm，F2＝8.5N；
根据弹簧的伸长量与弹簧所受拉力成正比得：F1：F6＝ΔL1：ΔL2，则7.5N：1.2N＝2cm：ΔL2，则ΔL7＝6cm，所以弹簧的长度为10cm+6cm＝16cm。
故答案为：6.2；2.7。
10．（3分）如图所示为某款雪地自行车，它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积，减小 压强 ；后轮则被改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，增大 摩擦 ，使该车便于雪地骑行；制动时用力捏住刹车把，制动橡皮就会紧贴在轮框上 增大压力 的方式来增大摩擦。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：雪地自行车的前轮被替换成滑雪板，是为了增大受力面积；
后轮改装成履带，可以增大接触面的粗糙程度，使该车便于雪地骑行。
制动时用力捏住刹车把，制动橡皮就会紧贴在轮框上。
故答案为：压强；摩擦。
11．（3分）中国探月工程已经取得巨大进展，已知物体在月球表面受到的重力约等于在地球表面受到重力的六分之一。重为75kg的宇航员在地球上最多能举起1000N的重物，登月后 75 kg，月球对它的引力为 125 N，在月球表面他最多能举起 600 kg的重物。（g地＝10N/kg）
【答案】75；125；600。
【解答】解：
（1）质量是物体的一种属性，与物体的位置无关，其质量仍然为75kg；
（2）月球对它的引力：F引＝G＝×75kg×10N/kg＝125N；
（3）因同一个人在地球上和月球上所能举起物体的最大重力相同，物体在月球表面受到的引力约等于在地球表面受到的引力的六分之一，
所以该宇航员在月球上最多能举起物体的重力G月＝6×1000N＝6000N，
由题意可得m月＝＝＝600kg，
即在月球表面他最多能举起在地球上600kg的重物。
故答案为：75；125。
12．（3分）某同学在科技馆参观时发现这样一个展品，在水平轨道上有一列小火车，车厢顶部有两个孔P和Q，如图所示，当小火车即将经过“n”型框架的下方时，弹出的小球上升到前进最高点时，小球速度 不会 （会/不会）为零，小球的落点是 P （P/Q），是因为 小球 （小球/小火车）具有惯性。
【答案】不会；P；小球
【解答】解：从P孔中竖直向上弹出一个小球，相对于地面，水平方向做匀速运动，小球在水平方向上的速度不为零，在水平方向保持与火车相同的速度。
故答案为：不会；P；小球。
13．（3分）一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，这时箱子受到的摩擦力应 等于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）6N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到18N时，箱子受到的摩擦力为 10 N，箱子受到的合力为 8 N。
【答案】等于；10；8。
【解答】解：箱子受6N的水平推力，箱子未动，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡；
当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，大小等于10N，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，仍为10N；
箱子受到的合力为：F合＝F﹣f＝18N﹣10N＝8N。
故答案为：等于；10；4。
14．（3分）某汽车满载时总重为104N，轮胎与地面的总接触面积为250cm2，静止在水平马路上时，路面受到的压力F为 104 N，压强p1为 4×105 Pa；若该车陷入路边松软的水平草坪，此时对地面的压强p2 小于 p1（g取10N/kg）。
【答案】104；4×105；小于。
【解答】解：（1）汽车静止在水平马路上时，路面受到的压力：F＝G＝104N，
则路面受到的压强：p1＝＝＝4×105Pa；
（2）若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时汽车对地面的压力不变，
由p＝可知，即p4＜p1。
故答案为：104；3×105；小于。
三、作图题（共7分）
15．（2分）如图所示，请画出木块从斜面上滑下时所受重力和摩擦力的示意图。
【答案】
【解答】解：木块所受重力方向竖直向下；木块从斜面上滑下时，作用点都画在木块重心上
16．（2分）如图所示，物体A与弹簧相连，放在水平地面上（没有超过弹簧的弹性限度），而物体A静止不动，试画出该物体在水平方向上的受力示意图．
【答案】见试题解答内容
【解答】解：物体A与弹簧相连，放在水平地面上，说明物体受到弹簧的拉力；物体A静止不动，受到平衡力的作用，其大小等于拉力，作图时应注意两条线段长度要相等
17．（3分）2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”成为全世界的宠儿。如图所示“冰墩墩”正在沿斜坡向下滑雪。
（1）请你以重心O为作用点画出“冰墩墩”所受的重力和支持力；
（2）画出此时斜坡受到冰墩墩的压力。
【答案】见解答
【解答】解：（1）“冰墩墩”正在沿斜坡向下滑雪，从“冰墩墩”重心画带箭头的线段，为“冰墩墩”的重力G；
从“冰墩墩”重心画带箭头线段，垂直于斜面向上支；
（2）在雪坡上选取“冰墩墩”与接触面的中点为压力的作用点，从压力作用点画垂直于雪坡，为斜面受到的压力F压。如图所示：
四、实验题（共21分）
18．（7分）物理兴趣课堂上老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察 海绵的凹陷程度 来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上，其目的是控制 压力 大小相同，改变受力面积的大小。从实验中得出的结论是： 在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 。
（3）以下实例中应用该结论增大压强的有 AD （选填字母）。
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（4）在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，应该控制 受力面积 相同，在不增加实验器材的情况下，小亮应该通过 改变其中一瓶水的质量 来改变压力的大小。
【答案】（1）海绵的凹陷程度；（2）压力；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）AD；（4）受力面积；改变其中一瓶水的质量。
【解答】解：（1）实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用；
（2）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵，这样可以控制压力相同，这用到了控制变量法；
从该实验中得出的结论是：压力一定时，受力面积越小；
（3）A．菜刀要经常磨一磨，减小受力面积，故A符合题意；
B．书包要用宽的背带，增大受力面积，故B不合题意；
C．汽车限重，减小压力，故C不合题意；
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，减小受力面积，故D符合题意。
故应用上述结论增大压强的有AD；
（4）要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他应该控制受力面积相同，在不增加实验器材的条件下。
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力，受力面积越小；（3）AD；改变其中一瓶水的质量。
19．（6分）在“探究力和运动的关系”的实验中：
（1）某实验小组在调试实验装置时，将小车从斜面上某高度静止滑下，结果小车在木板表面冲出了水平板面 降低小车下滑的高度 ；
（2）调试成功后，小车在同一斜面的同一高度由静止释放，目的是使小车到达水平面的 速度 相同；
（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小 慢 （填“快”或“慢”）；
（4）进一步推理：如果小车受到的阻力越来越小，直到变为零，小车将做 匀速直线 ，这一步所用方法和下列 B 选项的方法相同；
A．探究平面镜成像规律时，用棋子B代替棋子A的像
B．在探究声音的传播时，如果将瓶内抽成真空，将听不到铃声
C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，控制接触面粗糙程度相同
D．用光线来研究光的直线传播
（5）由推理的结论可知物体的运动 不需要 （填“需要”或“不需要”）力来维持。
【答案】（1）降低小车下滑的高度；（2）速度；（3）慢；（4）匀速直线；B；（5）不需要。
【解答】解：（1）小车从斜面高处下滑到水平面时，机械能转化为动能，可降低小车下滑的高度；
（2）本实验是探究阻力对物体运动的影响，实验时小车每次都从同一斜面同一高度由静止开始下滑，便于比较研究；
（3）（4）表面越光滑，阻力就越小，这说明小车受到的阻力越小；
若水平面绝对光滑，小车所受的阻力为零，此实验采取的是科学推理法。
A、用棋子B代替棋子A的像，故A不合题意；
B．如果将瓶内抽成真空，由于瓶内不能抽成绝对的真空，与本题中实验方法相同；
C．探究摩擦力大小与压力大小的关系时，这是采用了控制变量法；
D．用光线来研究光的直线传播，故D不合题意。
故选：B；
（5）如果水平面绝对光滑，阻力完全消失时，速度将不再减小；由此可知物体的运动不需要力来维持。
故答案为：（1）降低小车下滑的高度；（2）速度；（4）匀速直线；B。
20．（8分）在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想
（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 匀速直线 运动，木块受到的摩擦力等于拉力；
（2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 接触面粗糙程度 的关系；
（3）根据甲、乙两图可得结论是： 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大 ；
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关 错误 （选填“正确”或“错误”）的。原因是 没有控制物体间的压力相同 ，改进方法是 将木块平放和立放，分别测量摩擦力的大小 ；
（5）交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定 BE 。
A．木板的长度太长
B．木板的粗糙程度不均匀
C．弹簧测力计的分度值太大
D．木块与木板的接触面积太大
E．木块没有做匀速直线运动
【答案】（1）匀速直线； （2）接触面粗糙程度； （3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（4）错误；没有控制物体间的压力相同；将木块平放和立放，分别测量摩擦力的大小；（5）BE。
【解答】解：（1）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于拉力；
（2）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时。甲、丙两图中压力相同，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）由甲、乙两图知，乙中压力大，故可得结论：在接触面粗糙程度相同时，摩擦力越大；
（4）研究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，丁中压力变小了；原因是没有控制物体间的压力相同；
为控制压力相同，改进方法是：将木块平放和立放；
（5）A．木板的长短不会影响摩擦力的大小，故A不符合题意；
B、木板的粗糙程度不均匀，会造成弹簧测力计的示数不容易稳定；
C、弹簧测力计的分度值太大，故C不符合题意；
D．木块与木板的接触面积大小不影响摩擦力的大小，故D不符合题意；
E．木块没有做匀速直线运动，可能有时大于，故E符合题意。
故选BE。
故答案为：（1）匀速直线； （2）接触面粗糙程度； ，压力越大；（4）错误；将木块平放和立放；（5）BE。
五、计算题（共11分）
21．（5分）如图是一辆质量为2t的油罐运输车，运输车装满油的总质量为30t，在平直公路上匀速行驶时，（g取10N/kg）求：
（1）运输车装满油后的总重；
（2）运输车的牵引力的大小。
【答案】（1）运输车装满油后的总重为3×105N；
（2）汽车的牵引力的大小为6×104N。
【解答】解：（1）运输车装满油后的总重为：
G总＝m总g＝30×103kg×10N/kg＝3×104N；
（2）由题意知，在平直公路上匀速行驶时
f＝0.2G总＝5.2×3×103N＝6×104N，
在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，大小相等
F牵＝f＝6×104N。
答：（1）运输车装满油后的总重为3×104N；
（2）汽车的牵引力的大小为6×104N。
22．（6分）如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，这款飞行机器人最快飞行速度可达到70km/h。在雅安地震救援现场首次进行作业。若该机器人的质量为18kg，履带与地面接触的总面积为0.6m2。（g＝10N/kg）求：
（1）该机器人在6min内以最大速度飞行的路程是多少千米？
（2）该机器人对水平地面的压力？
（3）该机器人对水平地面的压强？
【答案】（1）机该机器人在6min内以最大速度飞行的路程是7km；
（2）该机器人对水平地面的压力为180N；
（3）该机器人对水平地面的压强为300Pa。
【解答】解：（1）根据v＝可得
s＝vt＝70km/h×h＝7km；
（2）机器人对水平地面的压力：
F＝G＝mg＝18kg×10N/kg＝180N，
（3）机器人对水平地面的压强：
p＝＝＝300Pa。
答：（1）机该机器人在2min内以最大速度飞行的路程是7km；
（2）该机器人对水平地面的压力为180N；
（3）该机器人对水平地面的压强为300Pa。
六、综合题（共19分）
23．（6分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材有天平和 弹簧测力计 。
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 7 N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 A 。
（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，会观察到悬线OA的方向 不变 （选填“变化”或“不变”）。以上实验现象分析得出：重力的方向总是 竖直向下 。
（5）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系 C 。（填序号）
A.不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验。
B.不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
【答案】（1）弹簧测力计；（2）7；（3）A；（4）不变；竖直向下；（5）C。
【解答】解：（1）探究重力和质量的关系，测量力的工具是弹簧测力计；
（2）由表格数据可知，，即；
所以，当m7＝4.7kg时，G7＝2.7kg×10N/kg＝7N；
（3）由（2）问可知，，说明物体的重力和物体的质量成正比，故A正确；
故选：A。
（4）图示装置的实质就是重锤线，悬线的方向就是重力的方向，悬线OA的方向不变，说明重力的方向总是竖直向下；
（5）利用天平依次测量苹果、小木块，再用弹簧测力计依次测量苹果、小铁球的重力大小，所以该做法是合理的，AB错误。
故选：C。
故答案为：（1）弹簧测力计；（2）8；（4）不变；（5）C。
24．（6分）如图甲是教材中“探究二力平衡的条件”的实验情景。每个滑轮、钩码都是相同的，细线也是相同的。
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 静止 状态或匀速直线运动状态；
（2）在探究同一问题时，小红同学将教材中如图甲的实验装置，设计成了如图乙所示的实验装置 A ；
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.硬卡片是比较容易获取的材料
C.容易让硬卡片在水平方向上保持平衡
（3）实验时，小红同学将系于硬卡片两个对角线的细线（硬卡片和细线的重力均可忽略不计）分别跨过左右支架上的滑轮，使作用在硬卡片上的两个拉力方向 相反 ，并通过增减钩码的个数来改变拉力的大小；
（4）当左右两边的钩码个数相等时，硬卡片能保持静止。这说明两个力必须大小 相等 ，才是平衡力；
（5）当硬卡片静置后，小红同学将硬卡片转过一个角度，如图丙 同一 直线上，因此不是平衡力；
（6）小红同学用剪刀将硬卡片从中间剪断，这样硬卡片就从一张分成了两张，这时两张硬卡片将不能保持静止。这说明两个力没有作用在 同一 物体上，因此不是平衡力。
【答案】（1）静止；（2）A；（3）相反；（4）相等；（5）同一；（6）同一。
【解答】解：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都称为物体处于平衡状态。
（2）乙实验用的小卡片重力小，悬在空中不受桌面对它的摩擦力影响，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要受到摩擦力影响，故选A。
（3）如甲图，硬卡片在两个力的作用下，通过改变钩码的个数来改变拉力大小。
（4）如甲图，当左右两边的钩码个数相等时，硬卡片处于静止状态。
（5）当硬卡片静置后，小明将硬卡片转过一个角度，硬卡片不能处于平衡状态，所以当两个力不在同一直线上时。
（6）小明用剪刀将硬卡片从中间剪断，这样硬卡片就从一张分成了两张，向相反的方向移动。所以只有两个力在同一个物体上时。
故答案为：（1）静止；（2）A；（4）相等；（6）同一。
25．（7分）阅读下列短文，回答问题。
无砟（zhǎ）轨道的高速列车
无砟轨道（如图甲）的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，时速可达350km/h（如图乙），传统铁路的铁轨是固定在枕木上（如图丙）。
（1）列车设计成子弹头型，目的是 减小阻力 。
（2）启动时，列车由静止变为运动，其惯性 不变 （选填“增大”、“减小”或“不变”），列车在匀速行驶过程中，其动力 等于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力。
（3）在高速行驶的动车上，相对于座椅来说，桌子是 静止 （选填“运动”或“静止”）的，放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到 平衡力 （选填“平衡力”或“相互作用力”）的作用。
（4）动车的车窗旁配备“逃生锤”，遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，“逃生锤”外形应该选择 B （填字母）。
（5）传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是 B （填字母）。
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里
②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘
④可以吸热、增加透水性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】（1）减小阻力；（2）不变；等于；（3）静止；平衡力；（4）B；（5）B。
【解答】解：（1）列车设计成子弹头型是通过减少汽车的迎风面积，来减小空气的阻力作用；
（2）启动时，列车由静止变为运动，所以其惯性不变；
列车在匀速行驶过程中，处于平衡状态、阻力是一对平衡力；
（3）在高速行驶的动车上相对于座椅来说，桌子的位置没有发生变化；
放在桌面上的书能够静止不动，原因是它受到平衡力的作用；
（4）遇到紧急情况时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，“逃生锤”应具备前端尖锐的特点，可减小受力面积，故图B符合要求；
（5）传统的铁轨都铺在枕木上，是在压力一定时，来保护路基，碎石能增加透气和透水性；
无砟轨道的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上、降低粉尘等，可见①②④正确，故选B。
故答案为：（1）减小阻力；（2）不变；（3）静止；（4）B。m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
1
2
3
4
5
6
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
1
2
3
4
5
6