小学七三角形、平行四边形和梯形学案

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这是一份小学七三角形、平行四边形和梯形学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，知识链接，合作探究，达标检测等内容，欢迎下载使用。

1.在联系生活实际和动手操作的过程中，认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征；认识平行四边形的高，明确底与高的对应关系，能测量和画出平行四边形的高。
2.借助操作、观察等活动，体会认识图形的过程，发展空间观念。
3.感受数学与生活的紧密联系，产生对数学知识的兴趣，发展学习数学的积极情感。
【学习重点】认识平行四边形，掌握平行四边形的特征。
【学习难点】能画出平行四边形的高，明确底与高的对应关系。
【知识链接】
1.下面两块三角尺，拼成一个等腰三角形应该怎样拼？拼成一个等边三角形呢？同桌合作拼一拼。
2.你能用这样两个完全一样的三角尺拼出一个平行四边形吗？

3.你能在图中找出平行四边形吗？
4.生活中还有哪些地方能见到平行四边形？

【合作探究】
一、画平行四边形。
1.在下边的方格纸上画一个平行四边。
2.分组说说平行四边形有什么特点。
（1）平行四边形有（）条边，（）个角。
（2）两组对边分别（）。
（3）两组对边分别（）。
……
3.什么是平行四边形呢？
两组对边分别（）的四边形叫作平行四边形。
二、认识平行四边形的高、底
1.你能在平行四边形的一条边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线吗？
2.这都是从平行四边形的一条边上的一点到对边的垂直线段，为什么不一样呢？
我发现：一条垂线连接（）两条边；另一条垂线连接（）两条边。
3.从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的（），这条对边是平行四边形的（）。
4.在上图中标一标，我发现：平行四边形有（）条高。
5.这是为什么呢？
平行四边形可以从边上任意一点向对边画（），画出的这些线段都是（）。
6.画出上面方格纸上平行四边形的高，再量出它的底和高各是多少毫米。
【达标检测】
一、填一填。
1.两组对边（）的四边形是平行四边形。
2.平行四边形有（）条高。
3.将一个长是6厘米、宽是4厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长是（）厘米。
分数四则混合运算的顺序与整数运算顺序相同。（二、画出下面平行四边形的一条高。
三、将下列图形改成平行四边形。
四、平行四边形的周长是多少？
参考答案
一、填一填。
1.平行 2.无数 3.20
二、画出下面平行四边形的一条高。
三、将下列图形改成平行四边形。
四、平行四边形的周长是多少？
（16+7）×2=46（cm）