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陕西省榆林市子洲县2023-2024学年八年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）
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注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 具有“海中之花”之称的海葵（如图），触手上有刺细胞，有利于攻击和防御。在分类上，海葵属于（ ）
A. 线形动物B. 扁形动物C. 腔肠动物D. 环节动物
【答案】C
【解析】
【分析】扁形动物：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
【详解】海葵生活在水中，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物；它们特有的攻击和防御的利器是刺细胞，C正确，ABD错误。
故选C。
2. 成蛙的呼吸器官是（ ）
A. 肺和眼点B. 环带和皮肤C. 肺和气囊D. 肺和皮肤
【答案】D
【解析】
【分析】青蛙的幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸。
【详解】青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）；成蛙水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故ABC错误，D正确。
故选D。
3. 猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫，它们在结构上与寄生生活相适应的共同特征是（ ）
A. 身体都细长B. 生殖器官都发达
C. 都没有肛门D. 身体都呈辐射对称
【答案】B
【解析】
【分析】（1）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
（2）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】ACD．猪肉绦虫、血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，有口无肛门，身体两侧对称；蛔虫属于线形动物，身体细长，有口有肛门，可见，ACD 错误。
B．猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，产下数量较多的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，B正确。
故选B。
4. 下列关于动物与其运动方式的叙述，正确的是（ ）
A. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动
B. 鲫鱼游泳的动力来自侧线的摆动
C. 青蛙的趾间有蹼，有利于跳跃
D. 大象的斧足发达，有利于行走
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的形态、结构和生活习性等都是与其环境相适应的。
【详解】A．蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，故A符合题意。
B．鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，各种鳍起协调作用，故B不符合题意。
C．青蛙的后足宽而趾长，趾间有蹼，善于在水中游泳，故C不符合题意。
D．大象的足不叫斧足，故D不符合题意。
故选A。
5. 河蚌生活在淡水水域底部的泥沙中，巨齿鲨是目前已知咬合力最大的动物。河蚌和巨齿鲨的共同特点是（ ）
A. 体表都有贝壳B. 都用鳃呼吸
C. 体表都有外套膜D. 身体都呈流线型
【答案】B
【解析】
【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【详解】AC．河蚌属于软体动物，体外有贝壳，表面有外套膜，巨齿鲨属于鱼类，体表有鳞片，无外套膜，AC错误。
B．河蚌和巨齿鲨都生活在水中，都用鳃呼吸，B正确。
D．河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜；巨齿鲨的身体呈流线型，D错误。
故选B。
6. 黄缘闭壳龟（如图）是国家二级重点保护野生动物，下列关于该生物的特征，叙述正确的是（ ）
A. 在水中完成受精过程B. 卵生，卵外无卵壳
C. 体表有起保护作用的甲D. 体表被毛，身体无颈部
【答案】B
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，适于生活在干燥的陆地，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】A．黄缘闭壳龟属于爬行动物，生殖发育完全脱离了水的限制，A错误。
B．黄缘闭壳龟属于爬行动物，卵生，卵外有卵壳，起保护作用，B错误。
C．体表有起保护作用的甲，还可以减少体内水分的散失，C正确。
D．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表无毛，D错误。
故选B。
7. “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描写了仙鹤直冲云霄的情形。下列叙述与鹤适应飞行生活无关的是（ ）
A. 有坚硬的角质喙B. 食量大，消化能力强
C. 前肢特化为翼，胸肌发达D. 骨骼轻、薄，坚固
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类的身体大多呈流线型，有利于减少空气的阻力，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】A．具有坚硬的角质喙与取食有关，而与飞行生活没有直接关系，A符合题意。
B．鸟食量非常大，消化能力强，可为飞行提供大量能量，适于飞行，B不符合题意。
C．前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官，适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。
D．骨骼轻、薄、坚固，能减轻体重，适于飞行，D不符合题意。
故选A。
8. 下图是人体关节的结构示意图，能增加关节牢固性的结构是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节头，②关节囊，③关节窝，④关节软骨。
【详解】AC．①关节头从③关节窝中脱出叫脱臼，关节头和关节窝与关节的牢固性无关，AC错误。
B．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，②关节囊体现了关节的牢固性，B正确。
D．④关节软骨具有缓冲震动、减少摩擦的作用，使关节更灵活，D错误。
故选B。
9. 某实验小组利用四种不同类群的动物探究动物的绕道取食行为，结果如下表所示。分析数据可知，最高等的动物最可能是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】C
【解析】
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【详解】一般来说，动物越高等，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少；动物越低等，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等，ABD不符合题意，C符合题意，
故选C。
10. 排球运动员在比赛中需要完成手臂屈和伸等动作，结合下图，下列叙述正确的是（ ）
A. 运动由骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动完成
B. 在运动过程中，骨骼肌起支点作用
C. 打球需要消耗能量，有赖于消化和生殖系统的配合
D. 只要运动系统完好，就能完成扣球动作
【答案】A
【解析】
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】A．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，故A正确。
B．在运动过程中，骨骼肌起动力作用，故B错误。
C．打球需要消耗能量，有赖于消化和呼吸、循环系统的配合，故C错误。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故D错误。
故选A。
11. “小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米。”蚂蚁群体中，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于（ ）
A. 社会行为B. 攻击行为C. 繁殖行为D. 防御行为
【答案】A
【解析】
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】A．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，所以当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于社会行为，A符合题意。
B．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。
C．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C不符合题意。
D．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。
故选A。
12. 下列属于动物通讯现象的是（ ）
A. 乌贼受到威胁时释放出墨汁B. 昆虫分泌性外激素吸引异性
C. 变色龙根据环境变换体色D. 壁虎遇到敌害时断掉尾巴
【答案】B
【解析】
【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【详解】A．按行为的功能看，乌贼喷出墨汁来逃避敌害是为了掩护自己逃跑，因此属于乌贼的防御行为，A错误。
B．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。结合分析可知，昆虫分泌性外激素吸引异性属于动物通讯现象，B正确。
C．动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。变色龙根据环境变换体色属于保护色，体现了动物的防御行为，C错误。
D．壁虎在遭遇危险时自断尾巴属于防御行为，不能起到同种个体之间交流信息作用，D错误。
故选B
13. 生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（ ）
A. 帮助捉虫B. 帮助传粉C. 吸食花蜜D. 吸引游客
【答案】B
【解析】
【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。
【详解】A．蜜蜂不能帮助捉虫，故不是放养蜜蜂的主要目的，A错误。
B．由分析可得，蜜蜂可以帮助传粉，从而进一步提高南瓜的结果率，故放养蜜蜂的主要目的是帮助传粉，B正确。
C．蜜蜂可以吸食花蜜，但这不是放养蜜蜂的主要目的，C错误。
D．蜜蜂可以吸引游客，但题干中说“为进一步提高南瓜的结果率才放养蜜蜂”，吸引游客不能提高南瓜的结果率，故不是放养蜜蜂的主要目的，D错误。
故选B。
14. 下列关于培养细菌和真菌的一般方法，叙述错误的是（ ）
A. 培养基中要加入有机物
B. 接种前对培养皿和培养基都必须高温灭菌
C. 接种前要在教室中打开培养皿，仔细检查无细菌后再接种
D. 接种后的培养基一般要放在适宜温度环境中培养
【答案】C
【解析】
【分析】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：（1）配制培养基，首先要配制含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。（2）高温灭菌，对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。（3）冷却后接种。（4）在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。注意：定期观察并组详细记录。
【详解】A．细菌真菌的生活需要有机物，因此配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物，A正确。
B．为保证接种的纯净，应在高温消毒后，冷却到20℃-30℃后，进行接种，B正确。
C．接种前不能打开培养皿，以防止空气中的细菌真菌落入，C错误。
D．细菌真菌的生长需要适宜的温度，因此接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养，D正确。
故选C。
15. 下列关于菌落的叙述，正确的是（ ）
A. 每个菌落都是由大量不同种类的细菌组成的
B. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C. 一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体
D. 一个菌落就是只由一个细菌细胞组成的
【答案】C
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】ACD．菌落是指在适宜的培养条件下，由一个细菌或真菌繁殖的大量细胞聚集形成的一个可见的、有一定形态特征的群体，每个菌落是由同种细菌组成的，故AD错误，C正确。
B．细菌的菌落通常呈颗粒状或丝状，而不是绒毛状、絮状或蜘蛛网状。这些形状更常见于真菌的菌落，故B错误。
故选C。
16. 根据细菌的外部形态可以将细菌分类。下图所示的细菌属于（ ）
A. 球菌B. 杆菌C. 螺旋菌D. 弧菌
【答案】B
【解析】
【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。
【详解】根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。图中所示细菌为杆菌，故ACD错误，B正确。
故选B。
17. 在显微镜下观察经染色后的酵母菌培养液，发现酵母菌细胞中颜色最深的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 液泡C. 细胞核D. 细胞膜
【答案】C
【解析】
【分析】酵母菌是单细胞真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核等结构。
【详解】酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构。用碘液染色，能观察到染上深色的细胞核（内有能够被碱性染料染成深色的物质）及被染成蓝色的淀粉粒，故ABD错误，C正确。
故选C。
18. 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种现象叫作共生。下列属于共生现象的是（ ）
A. 链球菌引起人患猩红热和扁桃体炎
B. 真菌引起水稻稻瘟病和棉花枯萎病
C. 人体肠道内的正常菌群能制造维生素B12和维生素K，对人体有益处
D. 在有氧条件下，有些细菌能将污水中的无机物合成有机物，使污水得到净化
【答案】C
【解析】
【分析】共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。
【详解】A．细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。因此链球菌引起人患猩红热和扁桃体炎属于寄生，故A错误。
B．有的真菌寄生在水稻、棉花等植物的体内，使之患水稻稻瘟病、棉花枯萎病，故B错误。
C．因为人体内肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，其主要功能是维护神经髓鞘的代谢与功能，促进红细胞的发育和成熟。缺乏主要症状头晕、恶心（恶性贫血），四肢发麻（神经炎）。它们属于共生现象，故C正确。
D．在有氧条件下，有些细菌能将污水中的无机物合成有机物，使污水得到净化，这属于腐生，故D错误。
故选C。
19. 白僵菌能侵染多种昆虫及螨类，是农业生产中使用最多、最具成效的杀虫菌剂之一。选择白僵菌作为新型“农药”的最重要原因是（ ）
A. 毒性大，害虫感染三天就能死亡
B. 繁殖快，杀虫能力比农药强
C. 能杀死所有的有害动物
D. 能减少化学农药带来的环境污染
【答案】D
【解析】
【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
【详解】害虫感染白僵菌后很快僵化而死，利用白僵菌制剂喷洒作物以灭虫的方法属于生物防治中的以菌治虫。其最大的优点是能减少化学农药带来的环境污染，故ABC错误，D正确。
故选D
20. 下列食品的生产过程中，利用了微生物发酵的是（ ）
①啤酒 ②馒头 ③白米饭 ④食用醋 ⑤酸奶 ⑥豆浆
A. ①③④⑥B. ②③④⑤C. ①②④⑤D. ③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
【详解】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。因此生产过程中，利用了微生物发酵的是①啤酒 ，②馒头，④食用醋，⑤酸奶，故C正确，ABD错误。
故选C。
21. 人类利用噬菌体（一种细菌病毒）治疗一些细菌性疾病，这利用了噬菌体哪一特征（ ）
A. 专门生活在细菌细胞里B. 能产生芽孢度过不良环境
C. 能借助空气进行传播D. 利用分裂的方式繁殖后代
【答案】A
【解析】
【分析】病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】A．寄生在细菌细胞内的病毒叫噬菌体，可以从细菌的细胞中获取营养物质，从而起到治疗细菌性疾病的作用，故A正确。
B．病毒的繁殖方式是自我复制，芽孢是细菌的休眠体，故B错误。
C．病毒的传播方式与治疗细菌性疾病无关，故C错误。
D．细菌的繁殖方式是分裂繁殖，故D错误。
故选A。
22. 下列关于微生物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A. 低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖
B. 蘑菇、紫菜、木耳都属于可食用真菌，为人类提供食物
C. 利用转基因技术能使大肠杆菌生产人的胰岛素，治疗糖尿病
D. 病毒可作为基因工程的载体，在基因工程领域被广泛应用
【答案】B
【解析】
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【详解】A．低温保存食品的原理是低温环境中可抑制细菌和真菌的生长和繁殖，故A正确。
B．紫菜属于藻类植物，不是真菌，故B错误。
C．科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素，故C正确。
D．在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，故D正确。
故选B。
23. 小明调查了奶奶家周围环境中的生物，将鱼、荷花、水葫芦、浮萍归为一类，将狗、树木、牛和猪归为另一类。他依据的分类方法是（ ）
A. 按照形态结构分类B. 按照生活环境分类
C. 按照用途分类D. 按照个人喜好分类
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此，对动物进行分类时，除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
【详解】A．按形态结构特点可将生物分为植物、动物、其他生物等，A错误。
B．按生活环境分为水生生物、陆生生物等；鱼、荷花、水葫芦、水稻都生活在水中，狗、树木、牛和猪都生活在陆地上。因此，鱼、荷花、水葫芦、水稻归为一类，将狗、树木、牛和猪归为另一类。他们依据的归类方法是按照生活环境归类，B正确。
C．按用途可将生物分为作物、家畜、家禽、宠物等，C错误。
D．个人喜好不是生物归类的标准，D错误。
故选B
24. 山羊的羊绒细而柔软，织成的产品十分昂贵，羊肉也是牧区人们餐桌上的美食之一。山羊比绵羊好饲养，它连草根都啃食。于是，一些牧区从饲养绵羊转为大量饲养山羊。牧区长期大量饲养山羊的结果最可能是（ ）
A. 山羊绒产品创收不断降低
B. 绵羊这个生物类群将会灭绝
C. 牧区山羊数量会逐年扩大
D. 山羊啃食草根导致草场退化
【答案】D
【解析】
【分析】山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。牧区长期饲养山羊，山羊绒产品创收不一定降低 ， 绵羊这个生物类群也不一定灭绝 ， 牧区山羊数量不一定扩大。但山羊不仅啃食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性，一定使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
25. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性的做法，正确的是（ ）
①建立自然保护区 ②建立濒危物种繁育中心 ③大力开发旅游资源 ④禁止开发一切自然资源 ⑤建立珍稀物种种质库 ⑥发展生态农业
A. ①②③④B. ①④⑤⑥C. ①②⑤⑥D. ①③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】①②保护生物多样性可以通过就地保护和迁地保护的方式，如建立自然保护区和②建立濒危物种繁育中心。①②正确。
③④人类的活动要以保护生态环境为前提，应该合理开发和利用资源，而不是大力开发旅游资源或者禁止开发和利用生物资源。③④错误。
⑤⑥建立珍稀物种种质库和发展生态农业保护了生态环境和有限的资源，也可以起到保护生物多样性的作用。⑤⑥正确。
因此保护生物多样性的做法正确的是：①②⑤⑥，C正确，ABD错误。
故选C。
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26. 研究发现，大蚁蛛（一种蜘蛛）具有长期的哺乳行为。母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程如下图所示，请分析回答下列问题：
（1）大蚁蛛属于蜘蛛目跳蛛______（填分类等级单位）蚁蛛属的动物，身体和附肢都分节，体表有______能减少体内水分散失，属于节肢动物。
（2）科学家采用______（填“观察”或“实验”）法研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达______天。
（3）分泌乳汁哺育幼崽的行为，历来被认为是______动物独有的特征。大蚁蛛与该类动物分别属于无脊椎动物和脊椎动物，其划分依据是：体内有无______。
【答案】26. ①. 科 ②. 外骨骼
27. ①. 观察 ②. 40
28. ①. 哺乳 ②. 脊柱
【解析】
【分析】（1）节肢动物的特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。（2）研究动物行为的方法主要有实验法和观察法，其中观察是科学探究的一种基本方法。
【小问1详解】
生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。大蚁蛛属于蜘蛛目跳蛛科蚁蛛属的动物，大蚁蛛属于节肢动物，节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【小问2详解】
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家采用观察法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达40天。
【小问3详解】
分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是哺乳动物独有的特征。根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类，哺乳动物体内有脊柱，属于脊椎动物；大蚁蛛体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
27. 下图是某同学制作的人的手臂模型，请回答下列问题：
（1）模型中各部分分别代表人体运动系统的哪些结构？气球：______；螺丝：______；木块：______。
（2）当模拟屈肘动作时，①和②所处的状态分别是______。（填正确答案前的字母）
A. ①收缩，②舒张B. ①舒张，②收缩C. ①和②同时收缩D. ①和②同时舒张
（3）上图模型存在的其中一处不足是：无法模拟人体动作过程中，_____系统的调控作用。
【答案】27. ①. 肌腹 ②. 关节 ③. 骨 28. A
29. 神经
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中①肱二头肌，②肱三头肌。
【小问1详解】
骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；图中无弹性的绳子在气球的两端，代表骨骼肌的肌腱；螺丝固定两块木块，代表关节；木块较坚硬，代表骨；气球代表肌腹。
【小问2详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【小问3详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见骨骼肌的收缩与舒张受神经系统的调节。
28. 下图甲是细菌结构示意图（图中序号表示相关结构），图乙为细菌和真菌在生态系统物质循环中的作用示意图（图中序号表示相关物质），请分析回答下列问题：
（1）细菌属于______（填“原核”或“真核”）生物，图甲中[③]是______集中区域，能帮助细菌在液体中运动的结构是[ ]______（[ ]内填序号，横线上填文字）。
（2）细菌的生殖方式是______繁殖，繁殖速度快，在生物圈中分布广泛。
（3）图乙中，兔子等动物作为______者直接或间接以绿色植物为食，并在体内将这些有机物分解；细菌和真菌作为生态系统中的分解者，能把动植物遗体分解成[①]______、无机盐和水，这些物质又被植物重新吸收和利用。由此可见，动物、植物和微生物都在生态系统的物质循环中起重要作用。
【答案】28. ①. 原核 ②. DNA ③. ①鞭毛 29. 分裂
30. ①. 消费 ②. 二氧化碳##CO2
【解析】
【分析】图甲：①鞭毛，②细胞质，③DNA集中的区域，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。图乙中①二氧化碳，②水和无机盐。
【小问1详解】
细菌有③DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为①鞭毛，是细菌的运动结构。
【小问2详解】
细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。
【小问3详解】
动物作为消费者，直接或间接地以绿色植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，动物、植物和微生物都在生态系统的物质循环中起重要作用。
29. 霉菌是一种丝状真菌的统称，青霉菌和曲霉菌是其中的两种。下图是这两种生物的结构图，请分析回答下列问题：
（1）青霉菌和曲霉菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于______（填“单”或“多”）细胞生物。从形态上看，上图中的______（填“甲”或“乙”）表示的是青霉菌的结构图。
（2）曲霉菌的细胞结构中没有叶绿体，只能利用______菌丝从营养物质内吸收有机物.供自身利用。曲霉通过产生大量______繁殖后代。
（3）梅雨季节，保存不当的食物和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下。
①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究______对霉菌生活的影响。
②如果丙组中的a、b条件分别是______和低温（0℃以下），则乙与丙实验也构成一组对照，则丙组实验的结果是______（填“发霉”或“不发霉”）。这一实验结果说明霉菌的生活需要适宜的温度。
【答案】29. ①. 多 ②. 甲
30. ①. 营养 ②. 孢子
31. ①. 水分 ②. 湿润 ③. 不发霉
【解析】
【分析】真菌有单细胞的，也有多细胞的，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
青霉菌和曲霉菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，属于多细胞真菌，多细胞真菌的菌丝有些位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些深入到营养物质内部吸收营养的是营养菌丝。青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，甲属于青霉。
【小问2详解】
曲霉菌属于真菌，细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能通过营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的孢子来繁殖后代。
【小问3详解】
①甲将烤干的面包片置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里，乙将湿润的面包片置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里，所以甲、乙两组实验构成以水分为变量的对照实验，探究水分对霉菌生活的影响。
②如果丙组中的a、b的条件分别是湿润和低温（0℃以下），则乙与丙也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是丙组不发霉，该实验说明霉菌生长需要适宜的温度。
30. 阅读下列材料，分析回答有关问题：
福建闽江口湿地是“中国十大魅力湿地”之一，动植物类群丰富，不仅是鱼、虾、蟹等的栖息地，更是鸟类的天堂，已知并列入保护鸟类名录的共计77种。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳等。
（1）“动植物种类繁多”这一描述直观地体现了生物多样性中______的多样性。
（2）鸟类的体表覆羽，体温不随环境温度的变化而变化，属于______（填“恒温”或“变温”）动物。依据行为获得的途径分类，候鸟的迁徙行为属于______行为。
（3）黑脸琵鹭与东方白鹳都属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，这三种动物都属于鸟纲，则黑脸琵鹭与______的共同特征更多。
（4）动物是生物圈中重要的组成成分，在维持______平衡中起重要作用。栖息地的破坏是鸟类濒临灭绝的主要原因，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护它们的栖息环境，即保护______的多样性。
【答案】30. 生物种类##物种
31. ①. 恒温 ②. 先天性行为
32. 东方白鹳 33. ①. 生态 ②. 生态系统
【解析】
【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
【小问1详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的生物种类多样性。
【小问2详解】
鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。体温不随外界环境温度变化而改变，属于恒温动物。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。候鸟迁徙是生来就有是，属于本能，是先天性行为。
【小问3详解】
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。黑脸琵鹭与东方白鹳都属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，与黑脸琵琶不同目，所以，黑脸琵鹭与东方白鹳的共同特征更多。
【小问4详解】
生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。动物作为消费者，直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，控制各种生物的数量，促进生态系统达到一种动态平衡，动物在维持生态平衡中有重要作用。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。
31. 由新型冠状病毒感染引起的肺炎称为新型冠状病毒感染（即新冠肺炎）。在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒有了新的发现和研究。
（1）新型冠状病毒与新冠肺炎患者间的生物关系是______。
（2）与其他生物相比，新型冠状病毒在结构上的最主要区别是______。
（3）接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎。在新冠疫苗研发与临床初期，为了检验甲、乙两种疫苗的效能，某科研团队进行了如下实验。
Ⅰ.实验材料分组：将60只健康小白鼠平均分为甲、乙、丙三组。
Ⅱ.处理：
甲组：接种甲种疫苗，30天后注射适量新型冠状病毒。
乙组：接种乙种疫苗，30天后注射与甲组等量的新型冠状病毒。
丙组：接种生理盐水，30天后注射与甲组等量的新型冠状病毒。
实验结果：三组小白鼠都患病，且丙组小白鼠感染最严重，甲组小白鼠感染几率比乙组小白鼠低得多。
①该实验中，三组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为1∶1，这样做的目的是_________。
②分析实验结果可知，甲种疫苗比乙种疫苗的免疫效能（指机体对疾病的抵抗力）更____（填“强”或“弱”）。
（4）曾经有人提出：“可利用抗生素治疗患有新冠肺炎的小白鼠。”根据所学知识判断，这种观点是____（填“正确”或“错误”）的。
【答案】31. 寄生 32. 没有细胞结构
33. ①. 控制单一变量 ②. 强
34. 错误
【解析】
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。2、疫苗在免疫学上属于抗原，将它接种于人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
【小问1详解】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。可见，新型冠状病毒与新冠肺炎患者的关系是寄生。
【小问2详解】
新冠病毒的个体非常微小，结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质——核酸构成，且不能独立生活，必须寄生在活细胞中。
【小问3详解】
①变量唯一能使复杂的问题简单化，也能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。因此该实验中，两组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为1：1，这样做的目的是控制单一变量。
②由实验结果甲种比乙种发病率低可知，甲种疫苗比乙种疫苗免疫效能更强。
【小问4详解】
有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。新冠肺炎的病原体属于病毒，而不属于细菌，则抗生素不能为患有新冠肺炎的小白鼠进行治疗，故说法错误。动物
甲
乙
丙
丁
成功取食前的尝试次数（次）
124
42
3
18
组成模型各部分
模型材料
气球
无弹性的绳子
螺丝
木块
组别
甲
乙
丙
处理方法
将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将a的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在b环境里
三天后实验结果
不发霉
发霉
？
注意事项：
1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 具有“海中之花”之称的海葵（如图），触手上有刺细胞，有利于攻击和防御。在分类上，海葵属于（ ）
A. 线形动物B. 扁形动物C. 腔肠动物D. 环节动物
【答案】C
【解析】
【分析】扁形动物：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。
线形动物：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。
环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。
【详解】海葵生活在水中，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，因此属于腔肠动物；它们特有的攻击和防御的利器是刺细胞，C正确，ABD错误。
故选C。
2. 成蛙的呼吸器官是（ ）
A. 肺和眼点B. 环带和皮肤C. 肺和气囊D. 肺和皮肤
【答案】D
【解析】
【分析】青蛙的幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸。
【详解】青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸（先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃）；成蛙水陆两栖，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故ABC错误，D正确。
故选D。
3. 猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫，它们在结构上与寄生生活相适应的共同特征是（ ）
A. 身体都细长B. 生殖器官都发达
C. 都没有肛门D. 身体都呈辐射对称
【答案】B
【解析】
【分析】（1）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
（2）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。
【详解】ACD．猪肉绦虫、血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平，有口无肛门，身体两侧对称；蛔虫属于线形动物，身体细长，有口有肛门，可见，ACD 错误。
B．猪肉绦虫、血吸虫、蛔虫都是寄生虫，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，产下数量较多的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，B正确。
故选B。
4. 下列关于动物与其运动方式的叙述，正确的是（ ）
A. 蚯蚓靠肌肉和刚毛配合运动
B. 鲫鱼游泳的动力来自侧线的摆动
C. 青蛙的趾间有蹼，有利于跳跃
D. 大象的斧足发达，有利于行走
【答案】A
【解析】
【分析】生物体的形态、结构和生活习性等都是与其环境相适应的。
【详解】A．蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，故A符合题意。
B．鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，各种鳍起协调作用，故B不符合题意。
C．青蛙的后足宽而趾长，趾间有蹼，善于在水中游泳，故C不符合题意。
D．大象的足不叫斧足，故D不符合题意。
故选A。
5. 河蚌生活在淡水水域底部的泥沙中，巨齿鲨是目前已知咬合力最大的动物。河蚌和巨齿鲨的共同特点是（ ）
A. 体表都有贝壳B. 都用鳃呼吸
C. 体表都有外套膜D. 身体都呈流线型
【答案】B
【解析】
【分析】软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
【详解】AC．河蚌属于软体动物，体外有贝壳，表面有外套膜，巨齿鲨属于鱼类，体表有鳞片，无外套膜，AC错误。
B．河蚌和巨齿鲨都生活在水中，都用鳃呼吸，B正确。
D．河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜；巨齿鲨的身体呈流线型，D错误。
故选B。
6. 黄缘闭壳龟（如图）是国家二级重点保护野生动物，下列关于该生物的特征，叙述正确的是（ ）
A. 在水中完成受精过程B. 卵生，卵外无卵壳
C. 体表有起保护作用的甲D. 体表被毛，身体无颈部
【答案】B
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，适于生活在干燥的陆地，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】A．黄缘闭壳龟属于爬行动物，生殖发育完全脱离了水的限制，A错误。
B．黄缘闭壳龟属于爬行动物，卵生，卵外有卵壳，起保护作用，B错误。
C．体表有起保护作用的甲，还可以减少体内水分的散失，C正确。
D．身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表无毛，D错误。
故选B。
7. “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描写了仙鹤直冲云霄的情形。下列叙述与鹤适应飞行生活无关的是（ ）
A. 有坚硬的角质喙B. 食量大，消化能力强
C. 前肢特化为翼，胸肌发达D. 骨骼轻、薄，坚固
【答案】A
【解析】
【分析】鸟类的身体大多呈流线型，有利于减少空气的阻力，用肺呼吸，气囊辅助完成双重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
【详解】A．具有坚硬的角质喙与取食有关，而与飞行生活没有直接关系，A符合题意。
B．鸟食量非常大，消化能力强，可为飞行提供大量能量，适于飞行，B不符合题意。
C．前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官，适于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。
D．骨骼轻、薄、坚固，能减轻体重，适于飞行，D不符合题意。
故选A。
8. 下图是人体关节的结构示意图，能增加关节牢固性的结构是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】B
【解析】
【分析】关节在运动中起支点作用，图中①关节头，②关节囊，③关节窝，④关节软骨。
【详解】AC．①关节头从③关节窝中脱出叫脱臼，关节头和关节窝与关节的牢固性无关，AC错误。
B．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，②关节囊体现了关节的牢固性，B正确。
D．④关节软骨具有缓冲震动、减少摩擦的作用，使关节更灵活，D错误。
故选B。
9. 某实验小组利用四种不同类群的动物探究动物的绕道取食行为，结果如下表所示。分析数据可知，最高等的动物最可能是（ ）
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【答案】C
【解析】
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【详解】一般来说，动物越高等，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少；动物越低等，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等，ABD不符合题意，C符合题意，
故选C。
10. 排球运动员在比赛中需要完成手臂屈和伸等动作，结合下图，下列叙述正确的是（ ）
A. 运动由骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动完成
B. 在运动过程中，骨骼肌起支点作用
C. 打球需要消耗能量，有赖于消化和生殖系统的配合
D. 只要运动系统完好，就能完成扣球动作
【答案】A
【解析】
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】A．骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，故A正确。
B．在运动过程中，骨骼肌起动力作用，故B错误。
C．打球需要消耗能量，有赖于消化和呼吸、循环系统的配合，故C错误。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故D错误。
故选A。
11. “小蚂蚁，真有趣，你碰我，我碰你，排排队，一二一，大家去抬一粒米。”蚂蚁群体中，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于（ ）
A. 社会行为B. 攻击行为C. 繁殖行为D. 防御行为
【答案】A
【解析】
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。
【详解】A．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，所以当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活。这种行为属于社会行为，A符合题意。
B．攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，B不符合题意。
C．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，C不符合题意。
D．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。
故选A。
12. 下列属于动物通讯现象的是（ ）
A. 乌贼受到威胁时释放出墨汁B. 昆虫分泌性外激素吸引异性
C. 变色龙根据环境变换体色D. 壁虎遇到敌害时断掉尾巴
【答案】B
【解析】
【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。
【详解】A．按行为的功能看，乌贼喷出墨汁来逃避敌害是为了掩护自己逃跑，因此属于乌贼的防御行为，A错误。
B．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。结合分析可知，昆虫分泌性外激素吸引异性属于动物通讯现象，B正确。
C．动物的体色与周围环境的颜色相似，从而不易被敌害发现，利于其避敌和捕食，这种体色叫做保护色。变色龙根据环境变换体色属于保护色，体现了动物的防御行为，C错误。
D．壁虎在遭遇危险时自断尾巴属于防御行为，不能起到同种个体之间交流信息作用，D错误。
故选B
13. 生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（ ）
A. 帮助捉虫B. 帮助传粉C. 吸食花蜜D. 吸引游客
【答案】B
【解析】
【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。
【详解】A．蜜蜂不能帮助捉虫，故不是放养蜜蜂的主要目的，A错误。
B．由分析可得，蜜蜂可以帮助传粉，从而进一步提高南瓜的结果率，故放养蜜蜂的主要目的是帮助传粉，B正确。
C．蜜蜂可以吸食花蜜，但这不是放养蜜蜂的主要目的，C错误。
D．蜜蜂可以吸引游客，但题干中说“为进一步提高南瓜的结果率才放养蜜蜂”，吸引游客不能提高南瓜的结果率，故不是放养蜜蜂的主要目的，D错误。
故选B。
14. 下列关于培养细菌和真菌的一般方法，叙述错误的是（ ）
A. 培养基中要加入有机物
B. 接种前对培养皿和培养基都必须高温灭菌
C. 接种前要在教室中打开培养皿，仔细检查无细菌后再接种
D. 接种后的培养基一般要放在适宜温度环境中培养
【答案】C
【解析】
【分析】培养细菌和真菌的一般方法和实验步骤：（1）配制培养基，首先要配制含有营养物质的培养基，原因细菌的生活需要营养物质，而不是琼脂，琼脂是一种沸腾冷却后能胶化成固体的物质。（2）高温灭菌，对配制的培养基和培养皿进行灭菌，防止其他细菌侵入影响实验。（3）冷却后接种。（4）在恒温箱中培养，细菌在温度适宜的地方繁殖速度比较快。注意：定期观察并组详细记录。
【详解】A．细菌真菌的生活需要有机物，因此配制的培养基一般加入琼脂和营养丰富的有机物，A正确。
B．为保证接种的纯净，应在高温消毒后，冷却到20℃-30℃后，进行接种，B正确。
C．接种前不能打开培养皿，以防止空气中的细菌真菌落入，C错误。
D．细菌真菌的生长需要适宜的温度，因此接种后的培养皿一般放在恒温箱或温暖的地方培养，D正确。
故选C。
15. 下列关于菌落的叙述，正确的是（ ）
A. 每个菌落都是由大量不同种类的细菌组成的
B. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
C. 一个细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体
D. 一个菌落就是只由一个细菌细胞组成的
【答案】C
【解析】
【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。
【详解】ACD．菌落是指在适宜的培养条件下，由一个细菌或真菌繁殖的大量细胞聚集形成的一个可见的、有一定形态特征的群体，每个菌落是由同种细菌组成的，故AD错误，C正确。
B．细菌的菌落通常呈颗粒状或丝状，而不是绒毛状、絮状或蜘蛛网状。这些形状更常见于真菌的菌落，故B错误。
故选C。
16. 根据细菌的外部形态可以将细菌分类。下图所示的细菌属于（ ）
A. 球菌B. 杆菌C. 螺旋菌D. 弧菌
【答案】B
【解析】
【分析】细菌是单细胞生物，个体微小，有球状、杆状、螺旋状等不同的形态。
【详解】根据细菌外部形态的不同，大致可以分为三类：外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。图中所示细菌为杆菌，故ACD错误，B正确。
故选B。
17. 在显微镜下观察经染色后的酵母菌培养液，发现酵母菌细胞中颜色最深的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 液泡C. 细胞核D. 细胞膜
【答案】C
【解析】
【分析】酵母菌是单细胞真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡和细胞核等结构。
【详解】酵母菌是单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构。用碘液染色，能观察到染上深色的细胞核（内有能够被碱性染料染成深色的物质）及被染成蓝色的淀粉粒，故ABD错误，C正确。
故选C。
18. 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，这种现象叫作共生。下列属于共生现象的是（ ）
A. 链球菌引起人患猩红热和扁桃体炎
B. 真菌引起水稻稻瘟病和棉花枯萎病
C. 人体肠道内的正常菌群能制造维生素B12和维生素K，对人体有益处
D. 在有氧条件下，有些细菌能将污水中的无机物合成有机物，使污水得到净化
【答案】C
【解析】
【分析】共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生。
【详解】A．细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。因此链球菌引起人患猩红热和扁桃体炎属于寄生，故A错误。
B．有的真菌寄生在水稻、棉花等植物的体内，使之患水稻稻瘟病、棉花枯萎病，故B错误。
C．因为人体内肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K，其主要功能是维护神经髓鞘的代谢与功能，促进红细胞的发育和成熟。缺乏主要症状头晕、恶心（恶性贫血），四肢发麻（神经炎）。它们属于共生现象，故C正确。
D．在有氧条件下，有些细菌能将污水中的无机物合成有机物，使污水得到净化，这属于腐生，故D错误。
故选C。
19. 白僵菌能侵染多种昆虫及螨类，是农业生产中使用最多、最具成效的杀虫菌剂之一。选择白僵菌作为新型“农药”的最重要原因是（ ）
A. 毒性大，害虫感染三天就能死亡
B. 繁殖快，杀虫能力比农药强
C. 能杀死所有的有害动物
D. 能减少化学农药带来的环境污染
【答案】D
【解析】
【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
【详解】害虫感染白僵菌后很快僵化而死，利用白僵菌制剂喷洒作物以灭虫的方法属于生物防治中的以菌治虫。其最大的优点是能减少化学农药带来的环境污染，故ABC错误，D正确。
故选D
20. 下列食品的生产过程中，利用了微生物发酵的是（ ）
①啤酒 ②馒头 ③白米饭 ④食用醋 ⑤酸奶 ⑥豆浆
A. ①③④⑥B. ②③④⑤C. ①②④⑤D. ③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
【详解】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。因此生产过程中，利用了微生物发酵的是①啤酒 ，②馒头，④食用醋，⑤酸奶，故C正确，ABD错误。
故选C。
21. 人类利用噬菌体（一种细菌病毒）治疗一些细菌性疾病，这利用了噬菌体哪一特征（ ）
A. 专门生活在细菌细胞里B. 能产生芽孢度过不良环境
C. 能借助空气进行传播D. 利用分裂的方式繁殖后代
【答案】A
【解析】
【分析】病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
【详解】A．寄生在细菌细胞内的病毒叫噬菌体，可以从细菌的细胞中获取营养物质，从而起到治疗细菌性疾病的作用，故A正确。
B．病毒的繁殖方式是自我复制，芽孢是细菌的休眠体，故B错误。
C．病毒的传播方式与治疗细菌性疾病无关，故C错误。
D．细菌的繁殖方式是分裂繁殖，故D错误。
故选A。
22. 下列关于微生物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A. 低温保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长和繁殖
B. 蘑菇、紫菜、木耳都属于可食用真菌，为人类提供食物
C. 利用转基因技术能使大肠杆菌生产人的胰岛素，治疗糖尿病
D. 病毒可作为基因工程的载体，在基因工程领域被广泛应用
【答案】B
【解析】
【分析】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
【详解】A．低温保存食品的原理是低温环境中可抑制细菌和真菌的生长和繁殖，故A正确。
B．紫菜属于藻类植物，不是真菌，故B错误。
C．科学家利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。例如科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模的培养，使之大量生产治疗糖尿病的药物---胰岛素，故C正确。
D．在基因工程中，科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的，故D正确。
故选B。
23. 小明调查了奶奶家周围环境中的生物，将鱼、荷花、水葫芦、浮萍归为一类，将狗、树木、牛和猪归为另一类。他依据的分类方法是（ ）
A. 按照形态结构分类B. 按照生活环境分类
C. 按照用途分类D. 按照个人喜好分类
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此，对动物进行分类时，除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
【详解】A．按形态结构特点可将生物分为植物、动物、其他生物等，A错误。
B．按生活环境分为水生生物、陆生生物等；鱼、荷花、水葫芦、水稻都生活在水中，狗、树木、牛和猪都生活在陆地上。因此，鱼、荷花、水葫芦、水稻归为一类，将狗、树木、牛和猪归为另一类。他们依据的归类方法是按照生活环境归类，B正确。
C．按用途可将生物分为作物、家畜、家禽、宠物等，C错误。
D．个人喜好不是生物归类的标准，D错误。
故选B
24. 山羊的羊绒细而柔软，织成的产品十分昂贵，羊肉也是牧区人们餐桌上的美食之一。山羊比绵羊好饲养，它连草根都啃食。于是，一些牧区从饲养绵羊转为大量饲养山羊。牧区长期大量饲养山羊的结果最可能是（ ）
A. 山羊绒产品创收不断降低
B. 绵羊这个生物类群将会灭绝
C. 牧区山羊数量会逐年扩大
D. 山羊啃食草根导致草场退化
【答案】D
【解析】
【分析】山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养的山羊过多，就会破坏草场植被。
【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。牧区长期饲养山羊，山羊绒产品创收不一定降低 ， 绵羊这个生物类群也不一定灭绝 ， 牧区山羊数量不一定扩大。但山羊不仅啃食草、灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性，一定使草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
25. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，保护生物多样性就是保护人类自己。下列保护生物多样性的做法，正确的是（ ）
①建立自然保护区 ②建立濒危物种繁育中心 ③大力开发旅游资源 ④禁止开发一切自然资源 ⑤建立珍稀物种种质库 ⑥发展生态农业
A. ①②③④B. ①④⑤⑥C. ①②⑤⑥D. ①③④⑤⑥
【答案】C
【解析】
【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【详解】①②保护生物多样性可以通过就地保护和迁地保护的方式，如建立自然保护区和②建立濒危物种繁育中心。①②正确。
③④人类的活动要以保护生态环境为前提，应该合理开发和利用资源，而不是大力开发旅游资源或者禁止开发和利用生物资源。③④错误。
⑤⑥建立珍稀物种种质库和发展生态农业保护了生态环境和有限的资源，也可以起到保护生物多样性的作用。⑤⑥正确。
因此保护生物多样性的做法正确的是：①②⑤⑥，C正确，ABD错误。
故选C。
二、非选择题（本大题共6小题，计35分）
26. 研究发现，大蚁蛛（一种蜘蛛）具有长期的哺乳行为。母大蚁蛛生殖沟能分泌“乳汁”。刚孵化的幼蛛不能爬到母亲身边吃奶，母大蚁蛛会把“乳汁”分泌到巢壁的蛛丝上，供幼蛛“吮吸”。一周后，幼蛛会直接到母体生殖沟上“吮吸乳汁”。大蚁蛛生长发育过程如下图所示，请分析回答下列问题：
（1）大蚁蛛属于蜘蛛目跳蛛______（填分类等级单位）蚁蛛属的动物，身体和附肢都分节，体表有______能减少体内水分散失，属于节肢动物。
（2）科学家采用______（填“观察”或“实验”）法研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达______天。
（3）分泌乳汁哺育幼崽的行为，历来被认为是______动物独有的特征。大蚁蛛与该类动物分别属于无脊椎动物和脊椎动物，其划分依据是：体内有无______。
【答案】26. ①. 科 ②. 外骨骼
27. ①. 观察 ②. 40
28. ①. 哺乳 ②. 脊柱
【解析】
【分析】（1）节肢动物的特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。（2）研究动物行为的方法主要有实验法和观察法，其中观察是科学探究的一种基本方法。
【小问1详解】
生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。大蚁蛛属于蜘蛛目跳蛛科蚁蛛属的动物，大蚁蛛属于节肢动物，节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【小问2详解】
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家采用观察法，研究大蚁蛛的哺乳行为。由图可知，母大蚁蛛哺乳行为长达40天。
【小问3详解】
分泌乳汁哺育幼仔的行为，历来被认为是哺乳动物独有的特征。根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类，哺乳动物体内有脊柱，属于脊椎动物；大蚁蛛体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
27. 下图是某同学制作的人的手臂模型，请回答下列问题：
（1）模型中各部分分别代表人体运动系统的哪些结构？气球：______；螺丝：______；木块：______。
（2）当模拟屈肘动作时，①和②所处的状态分别是______。（填正确答案前的字母）
A. ①收缩，②舒张B. ①舒张，②收缩C. ①和②同时收缩D. ①和②同时舒张
（3）上图模型存在的其中一处不足是：无法模拟人体动作过程中，_____系统的调控作用。
【答案】27. ①. 肌腹 ②. 关节 ③. 骨 28. A
29. 神经
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中①肱二头肌，②肱三头肌。
【小问1详解】
骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；图中无弹性的绳子在气球的两端，代表骨骼肌的肌腱；螺丝固定两块木块，代表关节；木块较坚硬，代表骨；气球代表肌腹。
【小问2详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【小问3详解】
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。可见骨骼肌的收缩与舒张受神经系统的调节。
28. 下图甲是细菌结构示意图（图中序号表示相关结构），图乙为细菌和真菌在生态系统物质循环中的作用示意图（图中序号表示相关物质），请分析回答下列问题：
（1）细菌属于______（填“原核”或“真核”）生物，图甲中[③]是______集中区域，能帮助细菌在液体中运动的结构是[ ]______（[ ]内填序号，横线上填文字）。
（2）细菌的生殖方式是______繁殖，繁殖速度快，在生物圈中分布广泛。
（3）图乙中，兔子等动物作为______者直接或间接以绿色植物为食，并在体内将这些有机物分解；细菌和真菌作为生态系统中的分解者，能把动植物遗体分解成[①]______、无机盐和水，这些物质又被植物重新吸收和利用。由此可见，动物、植物和微生物都在生态系统的物质循环中起重要作用。
【答案】28. ①. 原核 ②. DNA ③. ①鞭毛 29. 分裂
30. ①. 消费 ②. 二氧化碳##CO2
【解析】
【分析】图甲：①鞭毛，②细胞质，③DNA集中的区域，④细胞膜，⑤细胞壁，⑥荚膜。图乙中①二氧化碳，②水和无机盐。
【小问1详解】
细菌有③DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为①鞭毛，是细菌的运动结构。
【小问2详解】
细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。
【小问3详解】
动物作为消费者，直接或间接地以绿色植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，动物、植物和微生物都在生态系统的物质循环中起重要作用。
29. 霉菌是一种丝状真菌的统称，青霉菌和曲霉菌是其中的两种。下图是这两种生物的结构图，请分析回答下列问题：
（1）青霉菌和曲霉菌的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，属于______（填“单”或“多”）细胞生物。从形态上看，上图中的______（填“甲”或“乙”）表示的是青霉菌的结构图。
（2）曲霉菌的细胞结构中没有叶绿体，只能利用______菌丝从营养物质内吸收有机物.供自身利用。曲霉通过产生大量______繁殖后代。
（3）梅雨季节，保存不当的食物和衣物表面很容易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？某实验小组对此进行了研究，其实验过程如下。
①若甲、乙两组实验构成一组对照，可以探究______对霉菌生活的影响。
②如果丙组中的a、b条件分别是______和低温（0℃以下），则乙与丙实验也构成一组对照，则丙组实验的结果是______（填“发霉”或“不发霉”）。这一实验结果说明霉菌的生活需要适宜的温度。
【答案】29. ①. 多 ②. 甲
30. ①. 营养 ②. 孢子
31. ①. 水分 ②. 湿润 ③. 不发霉
【解析】
【分析】真菌有单细胞的，也有多细胞的，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
青霉菌和曲霉菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，属于多细胞真菌，多细胞真菌的菌丝有些位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些深入到营养物质内部吸收营养的是营养菌丝。青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的结构，生有成串的孢子，甲属于青霉。
【小问2详解】
曲霉菌属于真菌，细胞结构中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能通过营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用，通过产生大量的孢子来繁殖后代。
【小问3详解】
①甲将烤干的面包片置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里，乙将湿润的面包片置于塑料袋中，扎进袋口，放在温暖环境里，所以甲、乙两组实验构成以水分为变量的对照实验，探究水分对霉菌生活的影响。
②如果丙组中的a、b的条件分别是湿润和低温（0℃以下），则乙与丙也构成对照实验，变量是温度，由于真菌的生活需要一定的温度，所以该实验得到的实验结果是丙组不发霉，该实验说明霉菌生长需要适宜的温度。
30. 阅读下列材料，分析回答有关问题：
福建闽江口湿地是“中国十大魅力湿地”之一，动植物类群丰富，不仅是鱼、虾、蟹等的栖息地，更是鸟类的天堂，已知并列入保护鸟类名录的共计77种。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥、东方白鹳等。
（1）“动植物种类繁多”这一描述直观地体现了生物多样性中______的多样性。
（2）鸟类的体表覆羽，体温不随环境温度的变化而变化，属于______（填“恒温”或“变温”）动物。依据行为获得的途径分类，候鸟的迁徙行为属于______行为。
（3）黑脸琵鹭与东方白鹳都属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，这三种动物都属于鸟纲，则黑脸琵鹭与______的共同特征更多。
（4）动物是生物圈中重要的组成成分，在维持______平衡中起重要作用。栖息地的破坏是鸟类濒临灭绝的主要原因，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护它们的栖息环境，即保护______的多样性。
【答案】30. 生物种类##物种
31. ①. 恒温 ②. 先天性行为
32. 东方白鹳 33. ①. 生态 ②. 生态系统
【解析】
【分析】（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（2）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
【小问1详解】
生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，资料中所提到的动植物种类繁多，体现了生物多样性中的生物种类多样性。
【小问2详解】
鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。体温不随外界环境温度变化而改变，属于恒温动物。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。候鸟迁徙是生来就有是，属于本能，是先天性行为。
【小问3详解】
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。黑脸琵鹭与东方白鹳都属于鹳形目，中华凤头燕鸥属于鸻形目，与黑脸琵琶不同目，所以，黑脸琵鹭与东方白鹳的共同特征更多。
【小问4详解】
生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。动物作为消费者，直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，控制各种生物的数量，促进生态系统达到一种动态平衡，动物在维持生态平衡中有重要作用。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。最有效的措施是建立自然保护区。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。
31. 由新型冠状病毒感染引起的肺炎称为新型冠状病毒感染（即新冠肺炎）。在这场疫情阻击战中，人们对新型冠状病毒有了新的发现和研究。
（1）新型冠状病毒与新冠肺炎患者间的生物关系是______。
（2）与其他生物相比，新型冠状病毒在结构上的最主要区别是______。
（3）接种新冠疫苗能有效预防新冠肺炎。在新冠疫苗研发与临床初期，为了检验甲、乙两种疫苗的效能，某科研团队进行了如下实验。
Ⅰ.实验材料分组：将60只健康小白鼠平均分为甲、乙、丙三组。
Ⅱ.处理：
甲组：接种甲种疫苗，30天后注射适量新型冠状病毒。
乙组：接种乙种疫苗，30天后注射与甲组等量的新型冠状病毒。
丙组：接种生理盐水，30天后注射与甲组等量的新型冠状病毒。
实验结果：三组小白鼠都患病，且丙组小白鼠感染最严重，甲组小白鼠感染几率比乙组小白鼠低得多。
①该实验中，三组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为1∶1，这样做的目的是_________。
②分析实验结果可知，甲种疫苗比乙种疫苗的免疫效能（指机体对疾病的抵抗力）更____（填“强”或“弱”）。
（4）曾经有人提出：“可利用抗生素治疗患有新冠肺炎的小白鼠。”根据所学知识判断，这种观点是____（填“正确”或“错误”）的。
【答案】31. 寄生 32. 没有细胞结构
33. ①. 控制单一变量 ②. 强
34. 错误
【解析】
【分析】1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。2、疫苗在免疫学上属于抗原，将它接种于人体后，可以使人体在不发病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
【小问1详解】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。可见，新型冠状病毒与新冠肺炎患者的关系是寄生。
【小问2详解】
新冠病毒的个体非常微小，结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质——核酸构成，且不能独立生活，必须寄生在活细胞中。
【小问3详解】
①变量唯一能使复杂的问题简单化，也能正确地找出实验组和对照组的差别，从而证明实验变量的作用。因此该实验中，两组小白鼠的数量、品种、大小、健康状况基本相同，且雌雄比例为1：1，这样做的目的是控制单一变量。
②由实验结果甲种比乙种发病率低可知，甲种疫苗比乙种疫苗免疫效能更强。
【小问4详解】
有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。新冠肺炎的病原体属于病毒，而不属于细菌，则抗生素不能为患有新冠肺炎的小白鼠进行治疗，故说法错误。动物
甲
乙
丙
丁
成功取食前的尝试次数（次）
124
42
3
18
组成模型各部分
模型材料
气球
无弹性的绳子
螺丝
木块
组别
甲
乙
丙
处理方法
将烤干的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将湿润的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里
将a的面包片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在b环境里
三天后实验结果
不发霉
发霉
？
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