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    甘肃省天水一中2019-2020学年高一(下)期中数学试题(解析版)

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    甘肃省天水一中2019-2020学年高一(下)期中数学试题(解析版)

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    这是一份甘肃省天水一中2019-2020学年高一(下)期中数学试题(解析版),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    (满分100分,时间90分钟)
    一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
    1. 设a=sin1,b=cs1,c=tan1,则a,b,c的大小关系是( )
    A. a【答案】C
    【解析】
    由于,结合三角函数线的定义有:,
    结合几何关系可得:,即.
    本题选择C选项.
    2. 已知角是第三象限的角,则角是( )
    A. 第一或第二象限的角B. 第二或第三象限的角
    C. 第一或第三象限的角D. 第二或第四象限的角
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    可采取特殊化的思路求解,也可将各象限分成两等份,再从x轴正半轴起,逆时针依次将各区域标上一、二、三、四,则标有三的即为所求区域.
    【详解】(方法一)取,则,此时角为第二象限的角;取,则,此时角为第四象限的角.
    (方法二)如图,
    先将各象限分成两等份,再从x轴正半轴起,逆时针依次将各区域标上一、二、三、四,
    则标有三的区域即为角的终边所在的区域,
    故角为第二或第四象限的角.
    故选:D
    【点睛】本题主要考查了根据所在象限求所在象限的方法,属于中档题.
    3. 如果弧度的圆心角所对的弦长为,那么这个圆心角所对的弧长为( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    设圆的半径为,则有,可得,所以这个圆心角所对的弧长为,故选A.
    4. 若函数局部图象如图所示,则函数的解析式为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    由的部分图象可求得A,T,从而可得,再由,结合的范围可求得,从而可得答案.
    【详解】由图可知,,,,


    ,,
    ∴当时,可得:,此时,可得:.
    故选:D.
    【点睛】本题考查由三角函数的部分图象求函数解析式,属于基础题.
    5. 若函数为上的奇函数,且在定义域上单调递减,又,,则的取值范围是( ).
    A. B.
    C. D.
    【答案】C
    【解析】
    分析:由奇函数的性质把不等式化为,再由函数的单调性得,结合正弦函数性质可得结论.
    详解:∵函数为上的奇函数,又,
    ∴,
    ∴,
    又在定义域上单调递减,
    ∴,
    ∴,
    又,
    ∴.
    故选.
    点睛:已知函数的奇偶性与单调性结合的解不等式问题中,一般都是由奇偶性化不等式为形式,然后由单调性化为,最后再求解.这是一种套路.同样如果是偶函数,则可化为.
    6. 函数的图象大致为( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】A
    【解析】
    利用排除法:
    由函数的解析式可得:,函数为奇函数,函数图象关于坐标原点对称,选项CD错误;
    当时,,选项B错误,
    本题选择A选项.
    点睛:函数图象的识辨可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项.
    7. 若函数是定义在上的减函数,又是锐角三角形的两个内角,则( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    依题意只需判断各选项中自变量的大小,由已知可得,根据正弦函数的单调性,得出的大小关系,即可求解.
    【详解】是锐角三角形的两个内角,,
    在为增函数,

    又函数是定义在上的减函数,
    .
    故选:D.
    【点睛】本题考查抽象函数的函数值大小关系,利用函数的单调性,以及判断锐角三角形中角的三角函数大小是解题的关键,属于中档题.
    8. 已知函数,则下列说法正确的是( )
    A. 的最小正周期是
    B. 的值域是
    C. 直线是函数图像的一条对称轴
    D. 的递减区间是,
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    根据函数的解析式,得到其最小正周期,值域,对称轴和递减区间,然后对四个选项分别进行判断,得到答案.
    【详解】函数
    所以函数的最小正周期,所以选项A错误;
    由解析式可知,所以的值域为,所以选项B错误;
    当时,,,
    不是函数图像的对称轴,所以选项C错误.
    令,,
    可得,,
    的递减区间是,,所以选项D正确.
    故选:D.
    【点睛】本题考查正切型函数的周期、值域、对称性和单调区间,属于简单题.
    9. 已知函数的两条对称轴之间距离的最小值为4,将函数的图象向右平移1个单位长度后得到函数的图象,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    函数两条对称轴之间距离的最小值为4,可求出周期及,写出,再根据平移得出,根据三角函数的周期可知 ,即可求解.
    【详解】依题意,,,所以,故,,因为,所以.
    【点睛】本题主要考查了三角函数的图象与性质,利用周期性解决求值问题,属于中档题.
    10. 已知,顺次连接函数与的任意三个相邻的交点都构成一个等边三角形,则( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    当正弦值等于余弦值时,函数值为,故等边三角形的高为,由此得到边长为,边长即为函数的周期,故.
    【点睛】本题主要考查三角函数的图像与性质.首先大致画出正弦函数图像和余弦函数图像,通过观察可知可知,三角形左右两个顶点之间为一个周期,故只需求出等边三角形的边长即可.再根据可知等边三角形的高,由此求得边长即函数的周期,再由周期公式求得的值.
    二、填空题(共4小题,每小题4分,共16分)
    11. 若点在函数的图像上,则___.
    【答案】
    【解析】
    【分析】
    先根据对数函数的性质得,再根据同角三角函数关系求解即可得答案.
    【详解】解:∵ 点在函数的图像上,
    ∴ ,

    故答案为:
    【点睛】本题考查对数函数,同角三角函数关系,考查运算能力,是基础题.
    12. 将函数的图象向左平移个单位后,得到的图象对应的函数为奇函数,则的最小值为_________.
    【答案】
    【解析】
    试题分析:左移得到,是奇函数,故,最小值为.
    考点:三角函数图象与性质.
    【思路点晴】本题主要考查三角函数图象与性质,考查三角函数的奇偶性.第一部分考查三角函数图象变换,根据左加右减,图象向左平移个单位,即,此时由于函数为奇函数,根据三角函数诱导公式奇变偶不变,符号看象限可知,,由于是正数,所以的最小值为.
    13. 住在同一城市的甲、乙两位合伙人,约定在当天下午4.00-5:00间在某个咖啡馆相见商谈合作事宜,他们约好当其中一人先到后最多等对方10分钟,若等不到则可以离去,则这两人能相见的概率为__________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】
    将甲、乙到达时间设为(以为0时刻,单位为分钟).则相见需要满足: 画出图像,根据几何概型公式得到答案.
    【详解】根据题意:将甲、乙到达时间设为(以为0时刻,单位为分钟)
    则相见需要满足: 画出图像:
    根据几何概型公式:
    【点睛】本题考查了几何概型的应用,意在考查学生解决问题的能力.
    14. 关于下列命题:
    ①若是第一象限角,且,则;
    ②函数是偶函数;
    ③函数的一个对称中心是;
    ④函数在上是增函数,
    所有正确命题的序号是_____.
    【答案】②③
    【解析】
    【分析】
    结合相关知识对给出的每个选项分别进行分析、判断可得正确的命题.
    【详解】对于①,若α,β是第一象限角,且α>β,可令α=390°,β=30°,则sin α=sin β,所以①错误;
    对于②,函数y=sin=-cs πx,f(x)=-cs(πx)=f(x),则为偶函数,所以②正确;
    对于③,令2x-=kπ,解得x=(k∈Z),所以函数y=sin的对称中心为,
    当k=0时,可得对称中心为,所以③正确;
    对于④,函数,当时,,所以函数在区间上单调递减,所以④不正确.
    综上,命题②③正确.
    【点睛】本题综合考查三角函数的有关内容,考查综合运用和解决问题的能力,解题时可根据题中的要求分别进行求解,但由于涉及的内容较多,所以解题时要注意结果的正确性.
    三、解答题(共4小题,44分,请在答题卡上写清必要的解题过程)
    15. (1)化简
    (2)已知为第二象限角,化简
    【答案】(1)1;(2).
    【解析】
    试题分析:
    (1)由题意结合同角三角函数基本关系化简可得三角函数式的值为1;
    (2)由题意结合诱导公式化简可得三角函数式的值为.
    试题解析:
    (1)原式
    (2)原式
    .
    16. 近年来,某市为了促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的分类垃圾箱.为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1 000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨):
    (1)试估计厨余垃圾投放正确的概率P;
    (2)试估计生活垃圾投放错误的概率;
    (3)假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱,“可回收物”箱,“其他垃圾”箱的投放量分别为a、b、c,其中a>0,a+b+c=600. 当数据a、b、c的方差s2最大时,写出a、b、c的值(结论不要求证明),并求出此时s2的值.
    【答案】(1);(2) ;(3)80 000
    【解析】
    试题分析:(1)根据古典概型概率公式求厨余垃圾投放正确的概率(2)先求对立事件概率,再根据对立事件概率关系求生活垃圾投放错误的概率;(3)先根据方差公式确定s2最大时a、b、c的值,再计算平均值,最后根据方差公式求方差
    试题解析: (1)厨余垃圾投放正确的概率为
    P===.
    (2)设“生活垃圾投放错误”为事件A,则事件表示“生活垃圾投放正确”.事件的概率为“厨余垃圾”箱里厨余垃圾量、“可回收物”箱里可回收物量与“其他垃圾”箱里其他垃圾量的总和除以生活垃圾总量,即P()==,
    所以P(A)=1-P()=1-=.
    (3)当a=600,b=0,c=0时,方差s2取得最大值.
    因为= (a+b+c)=200,
    所以s2= [(600-200)2+(0-200)2+(0-200)2]
    =80 000.
    点睛:古典概型中基本事件数的探求方法
    (1)列举法.
    (2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法.
    (3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化.
    (4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目.
    17. 已知函数为偶函数,且函数图象的两相邻对称轴间的距离为.
    (1)求的值;
    (2)求函数对称轴方程;
    (3)当时,求函数的值域.
    【答案】(1);(2);(3).
    【解析】
    【分析】
    (1)由为偶函数,可求出的值,由条件可得的最小正周期为,从而求出答案.
    (2) ,则由可求出对称轴方程.
    (3) 函数,令t=2x,,则,根据余弦函数的单调性可得答案.
    【详解】(1)是偶函数,则=+kπ(k∈Z),
    解得φ=+kπ(k∈Z),又因为0<φ<π,所以φ=,
    所以=2csωx;
    由函数图象的两相邻对称轴间的距离为,则的最小正周期为.
    所以=,所以ω = 2;故,因此=2cs=;
    (2)由,得=,
    ,即,
    所以函数的对称轴方程为;
    (3)函数,令,则
    则在上单调递减,在上单调递增,
    所以在上的值域为
    所以函数值域为
    【点睛】本题考查根据三角函数的图象性质求解析式,求函数的对称轴方程,求三角函数的值域问题,属于中档题.
    18. 函数(其中)部分图象如图所示,把函数的图像向右平移个单位长度,再向下平移个单位,得到函数的图像.
    (1)当时,若方程恰好有两个不同根,求的取值范围及的值;
    (2)令,若对任意都有恒成立,求最大值.
    【答案】(1)的取值范围;时,;时,;(2).
    【解析】
    【分析】
    (1)根据给出的图像求出解析式,再根据平移得到解析式,由的范围求出的单调区间和值域,结合图像,分析出的范围及的值.
    (2)令,得到,是关于的二次函数,利用二次函数的保号性,得到答案.
    【详解】(1)根据图像可知

    代入得,,,
    把函数的图像向右平移个单位长度,再向下平移个单位,得到函数
    在单调递增,在单调递减,在单调递增,
    且,

    方程恰好有两个不同的根,
    的取值范围

    对称轴为,

    时,;时,.
    (2)由(1)可知
    ,对任意都有恒成立
    令,即在上恒成立,
    是关于的二次函数,开口向上,则恒成立
    而的最大值,在或时取到最大值
    则,解得
    所以,则的最大值为.
    【点睛】本题考查利用函数图像求函数的解析式,正弦型函数图像的平移变换、图像与性质、对称轴、值域,二次函数保号性等,题目涉及知识点多,比较综合,属于难题.
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    “可回收物”箱
    “其他垃圾”箱
    厨余垃圾
    400
    100
    100
    可回收物
    30
    240
    30
    其他垃圾
    20
    20
    60

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