人教版八年级下册8.2 二力平衡优秀ppt课件

这是一份人教版八年级下册8.2 二力平衡优秀ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了学习目标，力的平衡，探究二力平衡条件，二力平衡条件等内容，欢迎下载使用。
1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。2.经历探究二力平衡的条件的实验过程，归纳、总结得出结论。3.会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。
它们各处于怎样的状态?
平直公路上匀速行驶的汽车
1、定义：物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
2、平衡状态：①静止状态②匀速直线运动状态
二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？
两个力应该在同一物体上
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
三、二力平衡条件的应用
一个物体只受拉力和重力的作用
区别平衡力和相互作用力
1. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那对是平衡力（ ）
A.书受到的重力和桌子对书的支持力B.书受到的重力和书对桌子的压力C.书对桌子的压力和桌子对书的支持力D.书受到的重力和桌子受到的重力
2、跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 重力，后来匀速下落，此时受空气阻力 重力（填“〉”、“〈 ”或“ = ”）