初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力一等奖课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力一等奖课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了想想议议，摩擦力的分类，摩擦力的利用和防止等内容，欢迎下载使用。

如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
摩擦力也是我们生活中一种非常重要的力，就让我们一起走进摩擦力的世界。
感受摩擦力：将手掌压在桌面上，请按下图中的提示做，你是否感受到桌面对手掌有阻碍作用？如果有的话，这个力作用在哪？作用方向如何？
摩擦力的定义：两个互相接触的物体，当它们之间有相对运动的趋势或已发生相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势或相对运动的力，这个力叫摩擦力。常用字母f表示。
摩擦力产生的条件：互相接触并且要有挤压；物体间有相对运动的趋势或已发生相对运动；接触面要粗糙（通常情况下不强调接触面光滑时，默认为接触面粗糙）
5.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当他们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
6.摩擦力的作用点：摩擦力是作用在整个接触面上的，但为了研究方便，可把摩擦力的作用等效在一个点上，这个等效点可取在接触面或重心上。
7.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反（不一定与物体运动方向相反）。
7.摩擦力的大小：试分析下面的几种情况下物体所受摩擦力的大小。
测量滑动摩擦力 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据二力平衡的原理，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。这样，我们读出弹簧测力计所示的拉力就可以得到木块与长木板之间的滑动摩擦力。 木块在水平木板上滑动时受到的摩擦力f=_________。
研究影响滑动摩擦力大小的因素提出问题：滑动摩擦力的大小跟那些因素有关呢？猜想与假设：接触面粗糙程度？接触面面积？压力？运动速度？设计实验与制定计划： 1.实验方法：控制变量法； 2.实验原理：二力平衡； 3.实验步骤： 利用控制变量法分步探究猜想中的各个因素是否影响滑动摩擦力的大小，如：用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与木板之间的滑动摩擦力。
研究影响滑动摩擦力大小的因素进行实验并收集证据： 1.探究滑动摩擦力大小与接触面受到的压力大小和接触面粗糙程度的关系；
结论：滑动摩擦力大小跟接触面所受的压力大小和接触面的粗糙程度有关（接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大）。
研究影响滑动摩擦力大小的因素进行实验并收集证据： 2.探究滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系；
结论：滑动摩擦力大小跟物体的运动速度无关
研究影响滑动摩擦力大小的因素进行实验并收集证据： 3.探究滑动摩擦力大小与接触面面积大小的关系；
结论：滑动摩擦力大小跟接触面面积大小无关
手和瓶盖子之间的摩擦可以使我们很轻松地拧开盖子
车轮和地面之间的摩擦有助于及时停车
机器工作时各部件之间的摩擦会加速磨损
冰壶运动中摩擦力会使冰壶的运动速度减小
用10N的力推桌子，桌子不动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用20N的力推桌子，桌子不动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用30N的力推桌子，桌子匀速运动，此时桌子受到的摩擦力为 N;用40N的力推桌子，桌子将 ，此时桌子受到的摩擦力为 N;
1.请同学们讨论自行车哪些部位存的的摩擦需要增大，哪些部位存在的摩擦需要减小？