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    四川省资阳市安岳县九韶初级中学2022-2023学年八年级下学期第三次月考生物试卷

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    四川省资阳市安岳县九韶初级中学2022-2023学年八年级下学期第三次月考生物试卷

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    这是一份四川省资阳市安岳县九韶初级中学2022-2023学年八年级下学期第三次月考生物试卷,共35页。试卷主要包含了单选题,填空与识图题,实验与探究等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题(20题,每题2分,共40分)
    1.(2分)下列有关生命活动调节的叙述,错误的是( )
    A.将狗的小脑切除,狗将不能准确进食
    B.膝跳反射和缩手反射都属于简单反射
    C.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
    D.人在幼年时期生长激素分泌过多会导致肥胖症
    2.(2分)如图表示某生态系统的碳循环过程(A~D代表组成生态系统的生物部分,箭头表示碳的流动方向)。下列分析正确的是( )
    A.A→B→C→D可构成一条食物链
    B.若B的数量增多,短时间内A和C的数量也增多
    C.B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
    D.过程②可以表示为生物向环境中释放二氧化碳
    3.(2分)如图表示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是( )
    A.1是受精卵,形成于卵巢,通过不断分裂形成4
    B.人体的结构层次从微观到宏观是1→3→4→2→5
    C.在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中C的细胞相似
    D.使用显微镜调焦观察图4D时,先调节粗准焦螺旋使镜筒下降后再上升,再调节细准焦螺旋将物像调清晰
    4.(2分)在下列用到碘液的实验中根据其作用分类,正确的是( )
    ①验证绿叶在光下制造淀粉
    ②观察玉米的胚乳
    ③观察口腔上皮细胞结构
    ④观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构
    ⑤探究唾液对淀粉的消化作用
    A.①②⑤;③④B.①②③;⑤④C.①②④;⑤③D.①②;③④⑤
    5.(2分)下列对图象分析正确的是( )
    A.甲图表示淀粉在消化道中的消化过程
    B.乙图食物链中物质和能量的流动方向是甲→乙→丁→丙
    C.丙图ab段血糖浓度下降是由于胰岛素分泌增加
    D.丁图是人体呼吸时肺内气压的变化过程,ab段表示呼气过程
    6.(2分)如图表示相关概念或结构之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是( )
    A.狼的牙齿,门齿、犬齿、臼齿
    B.骨与骨之间的连接方式、以骨缝相连、以椎间盘相连、以关节相连
    C.动物的行为、先天性行为、学习行为、社会行为
    D.社会行为特征、有组织、有分工、有的形成等级
    7.(2分)下列关于动物运动和行为的说法,正确的是( )
    A.运动系统由骨骼和骨骼肌组成,人体共有206块骨骼肌,每块骨骼肌的肌腱附着在同一块骨的两端
    B.动物的运动都是在神经系统的调节作用下,由运动系统参与完成的
    C.蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为,都是由遗传物质决定的
    D.乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为,从获得途径上看属于防御行为
    8.(2分)下列关于动物与其气体交换的场所,相对应正确的是( )
    ①家鸽﹣﹣肺和气囊
    ②蚯蚓﹣﹣体壁
    ③缢蛏﹣﹣鳃
    ④鲫鱼﹣﹣鳃
    ⑤青蛙﹣﹣肺和皮肤
    ⑥蝗虫﹣气门
    A.①②④⑤B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.①②④⑥
    9.(2分)下列有关人体免疫和传染病的叙述,正确的是( )
    A.体液中的溶菌酶,使病菌溶解,属于第三道防线
    B.引起人患病的生物叫传染源
    C.入侵的抗原被清除后,人体产生相应抗体的能力立即消失
    D.我国对婴幼儿推行计划免疫,接种卡介苗可以预防结核病
    10.(2分)下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是( )
    A.白酒和酸奶制作过程都要经过酵母菌的发酵阶段
    B.制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是分解者
    C.在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
    D.制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
    11.(2分)如图是生殖发育有关的示意图,下列说法错误的是( )
    A.甲图的昆虫发育的起点是受精卵,该昆虫是完全变态发育
    B.乙为受精鸡卵结构图,为a发育提供主要营养物质的结构是d
    C.图丙中表示胎儿代谢废物排入母体血液的途径应为:③→②→①
    D.嫁接可提高水果品质。现有好吃但抗病虫力弱的鸭梨和不好吃抗病虫力强的山梨,应该将山梨作为接穗来嫁接
    12.(2分)下列有关生物科学探究和实验的说法不合理的是( )
    A.探究“馒头在口腔中的变化”,用碘液检验淀粉是否被分解
    B.检测“不同环境中的细菌和真菌”,培养基在接种前要进行高温灭菌处理
    C.制作“人的口腔上皮细胞临时装片”,在载玻片中央滴一滴生理盐水
    D.探究“光对鼠妇分布的影响”,设置阴暗潮湿和明亮干燥两种环境做对照
    13.(2分)如果用如图表示各种概念之间的关系,表中选项与图示相符的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    14.(2分)如图四种单细胞生物在结构上既有相同之处又有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。关于这四种生物的说法正确的是( )
    A.a、b在细胞结构上最主要的区别是a没有成形的细胞核
    B.c属于植物,其细胞结构中有叶绿体
    C.a属于真菌,通过分裂繁殖后代;d属于细菌,它通过芽孢繁殖后代
    D.b、c、d细胞的基本结构相同,都有细胞膜、细胞质和细胞核
    15.(2分)下列针对绿色植物的叙述,正确的是( )
    A.大豆油是烹调时用的食用油,它主要来自图甲中的④子叶
    B.图乙中的①叶是由图甲中的胚轴发育而来的
    C.图丙桃花只能自花传粉,花粉从④花药落到①柱头
    D.图丁中的②种子由图丙中的③子房发育而来的
    16.(2分)如图为人体内血液流经某部位的示意图,a、b表示相关血管,“→”表示血流方向。根据图示( )
    A.若X表示心脏,则b血管内流的是静脉血
    B.若X表示肺,则b血管内流的是动脉血
    C.若X表示毛细血管,则b血管内流的是静脉血
    D.a血管内流的一定是动脉血,b血管内流的一定是动脉血
    17.(2分)下列能体现细胞的结构和功能相适应的是( )
    A.红细胞数量多,且富含血红蛋白,有利于输送营养物质
    B.心脏的左心室壁最厚,是因为运输距离比较远需要把血液运往全身各处
    C.叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行呼吸作用
    D.细胞壁主要由纤维素组成,能控制物质的进出
    18.(2分)如图与人体生命活动调节有关的说法,不正确的是( )
    A.图一表示反射弧,神经冲动的传递方向是:①→②→③→④→⑤
    B.图二若表示患近视的眼球,成像特点是物像落在[b]视网膜的前方
    C.图三中听觉是在内耳的[5]耳蜗形成的
    D.图四表示神经系统由[A]脑、[B]脊髓及它们发出的神经组成
    19.(2分)下列关于生命起源和生命进化的有关说法中,正确的是( )
    A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的叶子,使颈和前肢都变长
    B.害虫的抗药性是农药对害虫变异不定向选择的结果
    C.生命进化历程是由低等到高等,水生到陆生,简单到复杂
    D.米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命
    20.(2分)下列有关人类遗传与变异现象或观点表述正确的是( )
    A.每条染色体上有很多DNA分子,每个DNA分子上有很多基因
    B.遗传病可以在人群中传染,我们要做好个人卫生和防护,避免被感染
    C.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状
    D.小明的皮肤被太阳晒黑,该性状变异仅由环境引发,遗传物质未变,属于不可遗传变异
    二、填空与识图题(5个题,每空2分,共40分)
    21.(8分)江西省每年都要对中考考生进行体育测试,可见体育锻炼非常重要。如图A~D是人体内的部分重要器官,请据图回答问题:
    (1)跑步时空气中的氧气进入器官A,此时膈肌处于 状态。
    (2)某同学的脚趾不小心受伤了,医生给他开了青霉素类药物。口服药物后,药物被C吸收到达患处需经过心脏四腔 (用数字和箭头表示);图中与结构1相连的血管是 。
    (3)图中所示器官中,具有排泄功能的有A和 (填字母)。
    22.(8分)血友病是由遗传性凝血因子缺乏而引起的出血性疾病,如图为某家族血友病的遗传图解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人。请据图回答有关问题:
    (1)从遗传图解可知,血友病是一种由 基因控制的遗传病。
    (2)Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,这种现象在生物学上称为 。
    (3)若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一个孩子,该孩子为正常男孩的机会是 。
    (4)Ⅲ9的直系亲属有 。
    23.(8分)2019年12月以来,全球各地陆续爆发了由新型冠状病毒(2019﹣nCV)引起的新型冠状病毒肺炎(COVID﹣19),由于新型冠状病毒传播速度快,感染率极高,全球累积确诊病例超1000万例,死亡超过50万人,严重阻碍全球经济发展。请分析回答:
    (1)新型冠状病毒(2019﹣nCV)的基本结构是 。
    (2)科研人员在分离提取毒株时,培养新型冠状病毒所选用的培养基是 。
    A.含多种无机盐的营养液
    B.植物组织培养培养基
    C.活的鸡胚
    D.固体培养基
    (3)已经康复的新冠肺炎病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于 免疫。
    (4)在病毒的潜伏期,通过血清学检测无法检测到抗体,而发病早期人体会产生IgM抗体,发病中晚期会产生IgG抗体,可以持续较长时间,但核酸的检测受样本取材的影响较大。科研人员采用两者同时检测,综合判断,确保“不漏”,血清学检测用于疾病的鉴别判断(“+”表示阳性,“﹣”表示阴性)
    据表推测相应患者的患病情况,第4组患者 。
    A.感染中晚期,或者再次感染病毒
    B.曾经感染过病毒,但体内病毒已经清除
    C.感染早期,病毒处于潜伏期
    D.没有感染过病毒
    24.(8分)如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
    (1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有 (用字母表示)。
    (2)B是哺乳动物,特有的生殖发育特点是 。
    (3)D和E身体呈 型,有利于运动时减小阻力。
    (4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是 。
    25.(8分)《湿地公约》第十四届缔约方大会将于2022年11月在我国举办。作为厦门中学生助手,我们应该了解湿地,珍爱湿地。阅读以下有关湿地的资料
    湿地生物种类丰富,有“物种基因库”之称。多种湿地生物能降解湿地中的有毒有害物质,将其转化为无毒无害甚至有益的物质,东方白鹳是生活在黄河三角洲自然保护区中的珍稀濒危鸟类,如图表示与东方白鹳相关的部分食物链。
    (1)湿地有“物种基因库”之称,体现了生物种类多样性的实质是 的多样性。
    (2)湿地有净化水质等多种作用,被誉为“地球之肾”。资料中提及两点证据,请结合所学知识将其补充完整:①湿地植物能吸收 ,利于净化水质;②湿地中的细菌等微生物能分解水体中有毒有害的有机污染物,利于净化水质。
    (3)分析资料,图中与东方白鹳有关的食物链共 条。
    (4)该湿地内植物种类丰富,有效改善了周边地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是 。
    三、实验与探究(2题,每空2分,共20分)
    26.(10分)生物科学是一门实验科学,丰富的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,开展了一系列实验活动。
    (1)小李同学设计了如图所示装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应将装置放置在 条件下。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将向 (选填“左”或“右”)移动。
    (2)兴趣小组的同学还想进一步对植物的 作用进行实验研究,可从图中选择装置乙。
    (3)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响,农业技术专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组,都提供适宜的光照,确定其光合速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如下表所示。
    ①上述实验中的 组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。
    ②通过上述实验可以推测,中午时,对甲植物光合速率影响较大的环境因素是 。
    27.(10分)泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。
    兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%,重复做3次。从泡菜制作第1天开始,测定10天,结果如图。
    (1)设置食醋浓度为0的组,目的是 。实验中添加的材料需取等量,目的是 。
    (2)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为 ,并在第 天均达到最大值。
    (3)结合本实验,对家庭自制泡白菜提出一条建议: 。
    参考答案与试题解析
    一、单选题(20题,每题2分,共40分)
    1.(2分)下列有关生命活动调节的叙述,错误的是( )
    A.将狗的小脑切除,狗将不能准确进食
    B.膝跳反射和缩手反射都属于简单反射
    C.胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱
    D.人在幼年时期生长激素分泌过多会导致肥胖症
    【分析】(1)脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分。
    (2)胰岛素的作用是调节糖代谢,促进糖原的合成,加速血糖分解,降低血糖浓度,胰岛素分泌不足易患糖尿病。
    【解答】解:A、小脑的主要功能是使运动协调,维持身体的平衡,狗的运动失去平衡,A正确。
    B、膝跳反射和缩手反射都是生来就有的先天性反射,B正确。
    C、当体内胰岛素分泌不足时,C正确。
    D、幼年时期生长激素分泌不足易患侏儒症,D错误。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是知道脑的功能,熟悉激素的作用及其分泌异常时的症状。
    2.(2分)如图表示某生态系统的碳循环过程(A~D代表组成生态系统的生物部分,箭头表示碳的流动方向)。下列分析正确的是( )
    A.A→B→C→D可构成一条食物链
    B.若B的数量增多,短时间内A和C的数量也增多
    C.B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
    D.过程②可以表示为生物向环境中释放二氧化碳
    【分析】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物).消费者(动物)和分解者(细菌真菌)。
    (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。
    (3)图中的①为光合作用,②为呼吸作用,A为生产者,B为初级消费者,C为次级消费者,D为分解者。
    【解答】解:A、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。A错误。
    B、A→B→C可以构成一条食物链,短时间内A的数量会减少。B错误。
    C、生态系统中,并将光能储存在有机物中。因此,所以,ABCD的能量最终来源是太阳能(光能)。
    D、细胞利用氧,并且将储存在有机物中的能量释放出来,这个过程叫做呼吸作用,生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动的特点以及生态系统具有一定的自我调节能力。
    3.(2分)如图表示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是( )
    A.1是受精卵,形成于卵巢,通过不断分裂形成4
    B.人体的结构层次从微观到宏观是1→3→4→2→5
    C.在显微镜下观察到的口腔上皮细胞的形态结构与图4中C的细胞相似
    D.使用显微镜调焦观察图4D时,先调节粗准焦螺旋使镜筒下降后再上升,再调节细准焦螺旋将物像调清晰
    【分析】图中1是细胞;2是系统,3是器官,4是组织,5是人体。
    【解答】解:A、1是受精卵,受精卵不断分裂,A错误。
    B、人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体,B错误。
    C、图4中A是上皮组织,C是肌肉组织,口腔上皮细胞属于上皮组织,C错误。
    D、观察时,找到物像后再调节细准焦螺旋。
    故选:D。
    【点评】熟记构成动物体人体各种组织、器官、系统的形态组成及生理功能,注意与植物结构层次相比较记忆。
    4.(2分)在下列用到碘液的实验中根据其作用分类,正确的是( )
    ①验证绿叶在光下制造淀粉
    ②观察玉米的胚乳
    ③观察口腔上皮细胞结构
    ④观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构
    ⑤探究唾液对淀粉的消化作用
    A.①②⑤;③④B.①②③;⑤④C.①②④;⑤③D.①②;③④⑤
    【分析】淀粉遇到碘液会变蓝,这是淀粉的特性,可检测是否有淀粉存在。有时在观察植物临时玻片时,为了更加清楚,要用碘液染色。
    【解答】解:①验证绿叶在光下制造淀粉、②观察玉米的胚乳,滴加碘液;③观察口腔上皮细胞结构、需要碘液染色。
    故选:A。
    【点评】了解碘液在各种实验中的作用是解题的关键。
    5.(2分)下列对图象分析正确的是( )
    A.甲图表示淀粉在消化道中的消化过程
    B.乙图食物链中物质和能量的流动方向是甲→乙→丁→丙
    C.丙图ab段血糖浓度下降是由于胰岛素分泌增加
    D.丁图是人体呼吸时肺内气压的变化过程,ab段表示呼气过程
    【分析】A、根据淀粉的消化从口腔开始分析;
    B、根据能量流动的特点分析;
    C、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度;
    D、呼气时肺内气压大于外界气压,吸气时肺内气压小于外界气压。
    【解答】解:A、淀粉的消化从口腔开始,然后在小肠内被彻底消化为葡萄糖,A错误;
    B、生态系统中能量流动的特点是单向流动,营养级越高;营养级越低,所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲;
    C、据图可知,刚获得了糖类等营养物质,这时人体内的胰岛素分泌增加,促进血糖合成糖原,从而降低血糖的浓度(a~b)。C正确;
    D、ab段肺内气压低于大气压表示吸气,D错误。
    故选:C。
    【点评】本题考查知识点较多,是图示与文字的结合题目,难度较大。
    6.(2分)如图表示相关概念或结构之间的关系,下列选项中与甲、乙、丙、丁依次对应错误的是( )
    A.狼的牙齿,门齿、犬齿、臼齿
    B.骨与骨之间的连接方式、以骨缝相连、以椎间盘相连、以关节相连
    C.动物的行为、先天性行为、学习行为、社会行为
    D.社会行为特征、有组织、有分工、有的形成等级
    【分析】由题图可知:甲包含乙、丙、丁,即甲与乙、丙、丁之间是包含关系,乙、丙、丁之间属于并列关系。
    【解答】解:A、狼属于食肉哺乳动物、臼齿,能更好地摄取和消化食物。
    B、骨与骨之间的连接形式分为不活动的连接(以骨缝相连)、活动的连接(以关节相连)。
    C、动物行为从获得的途径可分为先天性行为;从行为所具有的适应性意义来看、繁殖行为、攻击行为、社会行为等、学习行为,C错误。
    D、社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为,群体内部往往形成一定的组织,有的群体中还形成等级。
    故选:C。
    【点评】掌握动物的运动系统结构、行为分类及其特征是解答本题的关键。
    7.(2分)下列关于动物运动和行为的说法,正确的是( )
    A.运动系统由骨骼和骨骼肌组成,人体共有206块骨骼肌,每块骨骼肌的肌腱附着在同一块骨的两端
    B.动物的运动都是在神经系统的调节作用下,由运动系统参与完成的
    C.蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为,都是由遗传物质决定的
    D.乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为,从获得途径上看属于防御行为
    【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为等。
    【解答】解:A、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨。如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话,只会导致骨的弯曲。A错误
    B、完成一个运动都要有神经系统的调节、骨骼肌,多组肌肉的协调作用。B错误
    C、蜘蛛织网,由动物体内的遗传物质所决定的行为,都是由遗传物质决定的
    D、乌贼遇到敌害时喷出“墨汁”属于防御行为。D错误
    故选:C。
    【点评】明确先天性行为和学习行为的区别及生殖行为、防御行为特点是解题的关键。
    8.(2分)下列关于动物与其气体交换的场所,相对应正确的是( )
    ①家鸽﹣﹣肺和气囊
    ②蚯蚓﹣﹣体壁
    ③缢蛏﹣﹣鳃
    ④鲫鱼﹣﹣鳃
    ⑤青蛙﹣﹣肺和皮肤
    ⑥蝗虫﹣气门
    A.①②④⑤B.②③④⑤C.②④⑤⑥D.①②④⑥
    【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的,生活在陆地上的动物,用肺或气管呼吸;生活在水中的动物,一般用鳃呼吸.
    【解答】解:①家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,而气囊中不进行气体交换。
    ②蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,正确;
    ③缢蛏属于软体动物,用鳃呼吸;
    ④鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸;
    ⑤青蛙幼体生活在水中,主要用肺呼吸;正确;
    ⑥蝗虫生活在陆地上,用气管呼吸。
    故选:B。
    【点评】此题考查动物的呼吸器官.生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的.
    9.(2分)下列有关人体免疫和传染病的叙述,正确的是( )
    A.体液中的溶菌酶,使病菌溶解,属于第三道防线
    B.引起人患病的生物叫传染源
    C.入侵的抗原被清除后,人体产生相应抗体的能力立即消失
    D.我国对婴幼儿推行计划免疫,接种卡介苗可以预防结核病
    【分析】人体的三道防线:
    第一道防线是皮肤和黏膜,它们不仅能阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物还有杀菌作用,黏膜的某些附属物如鼻毛、气管黏膜上纤毛等有阻挡和清除异物的作用。
    第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。
    人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能。
    第三道防线由免疫器官和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成,当病原体进入人体后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体;当疾病痊愈后,抗体仍存留在人体内。
    人体的第三道防线属于特异性免疫,特异性免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用。
    【解答】解:A、体液中的溶菌酶是杀菌物质。因此,属于第二道防线。
    B、引起动植物患病的生物叫病原体。
    C、入侵的抗原被清除后,以便对再次感染做出更快,C错误。
    D、我国对婴幼儿推行计划免疫,接种卡介苗可以预防结核病。
    故选:D。
    【点评】解题关键是掌握人体的三道防线及传染病相关知识点。
    10.(2分)下列对生活中的生物技术的叙述,正确的是( )
    A.白酒和酸奶制作过程都要经过酵母菌的发酵阶段
    B.制作白酒和葡萄酒等用到的“菌”和香菇一样都是分解者
    C.在果蔬贮藏场所适当降低氧气浓度的主要目的是抑制微生物的生长与繁殖
    D.制作酸奶过程的实质是乳酸菌在适宜条件下将奶中的蛋白质转化成乳酸
    【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用,如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制作腐乳要用到多种霉菌,制醋要用到醋酸杆菌,制酱要用到曲霉,制味精要用到棒状杆菌,利用青霉可以提取出青霉素等。
    【解答】解:A、白酒的酿造过程要经过霉菌的糖化和酵母菌的发酵等阶段,加入乳酸菌发酵而成。
    B、生物的营养方式有自养和异养之分,一种生物寄居在另一种生物的体外或体表吸收其营养物质来维持生活叫寄生。制酒要用到酵母菌。酵母菌,因此属于腐生。
    C、根据氧对呼吸作用影响的原理、水果时就降低氧的浓度,延长蔬菜的储存时间,C错误。
    D、制酸奶要用到乳酸菌,通过分裂进行生殖,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖(不是蛋白质)变为乳酸。
    故选:B。
    【点评】解题的关键是识记微生物的发酵技术在食品、药品生产中的具体应用。
    11.(2分)如图是生殖发育有关的示意图,下列说法错误的是( )
    A.甲图的昆虫发育的起点是受精卵,该昆虫是完全变态发育
    B.乙为受精鸡卵结构图,为a发育提供主要营养物质的结构是d
    C.图丙中表示胎儿代谢废物排入母体血液的途径应为:③→②→①
    D.嫁接可提高水果品质。现有好吃但抗病虫力弱的鸭梨和不好吃抗病虫力强的山梨,应该将山梨作为接穗来嫁接
    【分析】(1)昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育;完全变态发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫(例如:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇);不完全变态发育过程为:受精卵→若虫→成虫(例如:蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀)。
    (2)图乙中,a、胚盘,b、卵壳,c、气室,d、卵黄,e、卵白。
    (3)图丙中,①是胎盘、②是脐带、③是胎儿;
    (4)由两性生殖细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖;不经过两性生殖细胞结合,由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合。
    【解答】解:A、甲图所示的昆虫发育的起点是受精卵、幼虫,属于完全变态发育。
    B、乙为受精的鸡卵结构图,e卵白能a胚胎发育提供营养物质和水分,正确;
    C、丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图”,正确;
    D、丁图所示的植物繁殖方式是嫁接,这种繁殖方式的优点是能够保持亲本的优良特性,因此为了提高水果品质,错误。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、鸟类、人的胚胎发育过程、嫁接的特点以及正确识图。
    12.(2分)下列有关生物科学探究和实验的说法不合理的是( )
    A.探究“馒头在口腔中的变化”,用碘液检验淀粉是否被分解
    B.检测“不同环境中的细菌和真菌”,培养基在接种前要进行高温灭菌处理
    C.制作“人的口腔上皮细胞临时装片”,在载玻片中央滴一滴生理盐水
    D.探究“光对鼠妇分布的影响”,设置阴暗潮湿和明亮干燥两种环境做对照
    【分析】科学探究常用的方法有:实验法、调查法、观察法、测量法等,其中在探究实验中要掌握设置对照实验和变量的唯一性的原则等。
    【解答】解:A、探究馒头在口腔中的变化实验中,因此用碘液检验淀粉是否被消化;
    B、检测“不同环境中的细菌和真菌”,可以将培养皿上,这样就排除了实验外其他环境的污染,B正确;
    C、制作人体口腔上皮细胞临时装片时,是为了保持人体细胞的生活状态;
    D、探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”,就要设置以光为唯一变量的对照组,D错误。
    故选:D。
    【点评】设计探究式,常用到对照实验的设计,要注意唯一变量即所要探究的条件。
    13.(2分)如果用如图表示各种概念之间的关系,表中选项与图示相符的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    【分析】如图可知1到4的逻辑关系是:1包含2,2包含3和4,解答即可。
    【解答】解:A、植物组织有保护组织和营养组织等,器官构成植物体;
    B、雌蕊包括柱头,子房内有胚珠,B不符合题意;
    C、染色体包括DNA和蛋白质,一条DNA上有许许多多的基因;
    D、细胞的基本结构包括细胞膜,D不符合题意。
    故选:A。
    【点评】解答此题的关键是理解掌握各概念间的关系以及正确识图。
    14.(2分)如图四种单细胞生物在结构上既有相同之处又有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。关于这四种生物的说法正确的是( )
    A.a、b在细胞结构上最主要的区别是a没有成形的细胞核
    B.c属于植物,其细胞结构中有叶绿体
    C.a属于真菌,通过分裂繁殖后代;d属于细菌,它通过芽孢繁殖后代
    D.b、c、d细胞的基本结构相同,都有细胞膜、细胞质和细胞核
    【分析】生物学家根据生物之间的相似程度,即根据形态结构,把生物划分为植物、动物和其他生物;其他生物包括细菌、真菌和病毒。图中a是酵母菌,属于真菌;b是草履虫,属于动物;c是衣藻,属于植物;d大肠杆菌属于细菌,分析解答。
    【解答】解:A、a是酵母菌;b是草履虫;a和b都有成形的细胞核;
    B、c是衣藻,细胞中有叶绿体,B正确;
    C、a酵母菌属于真菌;d属于细菌,C错误;
    D、b、c的细胞都有细胞膜,d大肠杆菌没有成形的细胞核。
    故选:B。
    【点评】此题涉及的知识面比较广,要熟练掌握相关的基础知识,结合分析图形,灵活解答。
    15.(2分)下列针对绿色植物的叙述,正确的是( )
    A.大豆油是烹调时用的食用油,它主要来自图甲中的④子叶
    B.图乙中的①叶是由图甲中的胚轴发育而来的
    C.图丙桃花只能自花传粉,花粉从④花药落到①柱头
    D.图丁中的②种子由图丙中的③子房发育而来的
    【分析】从图中可以看出:图甲是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮;图乙是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根;图丙是花的结构①柱头、②花柱、③子房、④花药、⑤花丝;图丁是果实的结构①果皮、②种子。
    【解答】解:A、大豆油是烹调时常用的食用油,因为大豆种子的营养物质储存在子叶中,A正确。
    B、图乙中的①是叶,B错误。
    C、传粉可以分为自花传粉和异花传粉两种,图丙中的花是两性花。
    D、图丁中的①果皮和②种子分别是由图丙中的子房壁和胚珠发育而来的。
    故选:A。
    【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生,特别是种子的发育过程和果实种子的形成。
    16.(2分)如图为人体内血液流经某部位的示意图,a、b表示相关血管,“→”表示血流方向。根据图示( )
    A.若X表示心脏,则b血管内流的是静脉血
    B.若X表示肺,则b血管内流的是动脉血
    C.若X表示毛细血管,则b血管内流的是静脉血
    D.a血管内流的一定是动脉血,b血管内流的一定是动脉血
    【分析】人体内的血液循环途径及血液成分的变化如图所示:
    据图思考解答。
    【解答】A、若X表示为心脏,也可能主动脉,主动脉内流动脉血。
    B、若X表示肺,b是肺静脉,肺泡中的氧气会扩散进入血液,因此b血管内流的是含氧丰富的动脉血。
    C、若X表示毛细血管,则上题解析可知,C错误。
    D、如果a血管内流的是动脉血,血液中的氧气会扩散进入组织细胞,血液由动脉血变为静脉血,D错误。
    故选:B。
    【点评】熟练掌握血液循环的途径和血液成分的变化是解答本题的关键。
    17.(2分)下列能体现细胞的结构和功能相适应的是( )
    A.红细胞数量多,且富含血红蛋白,有利于输送营养物质
    B.心脏的左心室壁最厚,是因为运输距离比较远需要把血液运往全身各处
    C.叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行呼吸作用
    D.细胞壁主要由纤维素组成,能控制物质的进出
    【分析】不同的细胞结构,有不同的功能,据此解答。
    【解答】解:A、红细胞数量多,血红蛋白在含氧高的地方与氧结合,有利于输送氧气;
    B、心脏的左心室壁最厚,把血液运往全身各处,B符合题意;
    C、叶肉细胞中含有许多叶绿体,C不符合题意;
    D、细胞壁不能控制物质的进出,D不符合题意;
    故选:B。
    【点评】牢记掌握人体循环系统的组成和功能以及心脏的结构和功能是解题关键。
    18.(2分)如图与人体生命活动调节有关的说法,不正确的是( )
    A.图一表示反射弧,神经冲动的传递方向是:①→②→③→④→⑤
    B.图二若表示患近视的眼球,成像特点是物像落在[b]视网膜的前方
    C.图三中听觉是在内耳的[5]耳蜗形成的
    D.图四表示神经系统由[A]脑、[B]脊髓及它们发出的神经组成
    【分析】观图可知:图一①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器;
    图二a角膜,b视网膜,c视神经;
    图三1耳郭、2外耳道、3鼓膜、4半规管、5耳蜗、6是听觉神经,7是咽鼓管;
    图四,A大脑、B脊髓、C神经,解答即可。
    【解答】解:A、图一表示反射弧,A正确;
    B、图二表示患近视的眼球,B正确;
    C、听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜;振动通过听小骨传到内耳,产生神经冲动,就形成了听觉;
    D、图四表示神经系统由[A]脑,D正确;
    故选:C。
    【点评】听觉的形成结合示意图记忆效果好。
    19.(2分)下列关于生命起源和生命进化的有关说法中,正确的是( )
    A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃高处的叶子,使颈和前肢都变长
    B.害虫的抗药性是农药对害虫变异不定向选择的结果
    C.生命进化历程是由低等到高等,水生到陆生,简单到复杂
    D.米勒模拟原始地球环境进行实验,产生了原始的生命
    【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择。自然选择的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
    【解答】解:A、长颈鹿群体内本来就存在颈与前肢较短和颈与前肢较长的变异,并繁殖后代,就形成了长颈鹿群体。
    B、害虫的抗药性是农药对害虫变异定向选择的结果。
    C、生物进化的总体趋势是:由低等到高等,简单到复杂,水生到陆生。C正确。
    D、米勒模拟原始地球环境进行实验。D错误。
    故选:C。
    【点评】解答此题的关键是明确自然选择学说及其内容和生物的起源与进化的相关知识。
    20.(2分)下列有关人类遗传与变异现象或观点表述正确的是( )
    A.每条染色体上有很多DNA分子,每个DNA分子上有很多基因
    B.遗传病可以在人群中传染,我们要做好个人卫生和防护,避免被感染
    C.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状
    D.小明的皮肤被太阳晒黑,该性状变异仅由环境引发,遗传物质未变,属于不可遗传变异
    【分析】(1)在生物的体细胞中,基因是成对存在的;在形成生殖细胞时,精子或卵细胞只获得成对基因中的一个,精子与卵细胞结合成受精卵时,受精卵中的基因又恢复成成对存在。
    (2)生物体的性状是由基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    【解答】解:A、染色体由DNA和蛋白质构成。所以,每个DNA分子上有很多基因。
    B、遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的;传染病可以在人群中传染,避免被感染。
    C、性状受环境与基因共同影响,出现频率高的性状并不一定是显性性状,C错误。
    D、小明的皮肤被太阳晒黑,遗传物质没有改变,D正确。
    故选:D。
    【点评】解答此类题目的关键是掌握性状和基因的关系、基因的传递规律。
    二、填空与识图题(5个题,每空2分,共40分)
    21.(8分)江西省每年都要对中考考生进行体育测试,可见体育锻炼非常重要。如图A~D是人体内的部分重要器官,请据图回答问题:
    (1)跑步时空气中的氧气进入器官A,此时膈肌处于 收缩 状态。
    (2)某同学的脚趾不小心受伤了,医生给他开了青霉素类药物。口服药物后,药物被C吸收到达患处需经过心脏四腔 3→4→1→2 (用数字和箭头表示);图中与结构1相连的血管是 肺静脉 。
    (3)图中所示器官中,具有排泄功能的有A和 B、D (填字母)。
    【分析】观图可知:A是肺,B是皮肤,C是小肠,D是肾脏,E是心脏。心脏有四腔,1左心房,2左心室,3右心房,4右心室。
    【解答】解:(1)跑步时空气中的氧气进入器官A肺表示吸气,此时肋间外肌收缩,胸骨向上,使胸廓的前后径和左右径都增大,膈肌收缩,使胸廓的上下径增大,肺的容积增大,外界空气就通过呼吸道进入肺。
    (2)血液循环路线如图所示:对照血液循环图可知,脚趾受伤。
    因此流经心脏四腔的顺序为:3→4→4→2。由血液循环图可知。
    (3)皮肤具有排泄和调节体温的功能。人体细胞代谢活动产生的废物排出体外过程称为排泄、D泌尿系统排出尿液(水、B皮肤排出汗液(水,因此甲图中标明的排泄途径除了A外、D两条。
    故答案为:
    (1)收缩
    (2)3→5→1→2;肺静脉
    (3)B、D
    【点评】此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,考查了营养物质的吸收、血液循环、尿的形成等知识。
    22.(8分)血友病是由遗传性凝血因子缺乏而引起的出血性疾病,如图为某家族血友病的遗传图解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示祖、父和孙三代人。请据图回答有关问题:
    (1)从遗传图解可知,血友病是一种由 隐性 基因控制的遗传病。
    (2)Ⅱ3和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,这种现象在生物学上称为 变异 。
    (3)若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一个孩子,该孩子为正常男孩的机会是 37.5% 。
    (4)Ⅲ9的直系亲属有 Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅱ6 。
    【分析】(1)生物体的某些性状通常是由成对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。
    【解答】解:(1)从遗传图解可知,3号和4号正常,因此。
    (2)变异是指亲子间及子代个体间的差异。Ⅱ2和Ⅱ4表现正常,Ⅲ7患病,这种现象在生物学上称为变异。
    (3)若用B、b表示控制该性状的基因,Ⅱ3和Ⅱ6正常,Ⅲ9患病,因此亲代的基因组成都是杂合的,遗传图为:
    若Ⅱ8和Ⅱ6再生育一个正常孩子的概率是75%,生男生女比例是1:55和Ⅱ6再生育一个正常男孩的机会是75%×50%=37.8%。
    (4)直系血亲的直接血缘关系,是指出生关系(又称“生育关系“),祖父母,孙子女,因此Ⅲ9的直系亲属有Ⅰ1、Ⅰ8、Ⅱ5、Ⅱ6。
    故答案为:(1)隐性;
    (2)变异;
    (3)37.4%;
    (4)Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ6。
    【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
    23.(8分)2019年12月以来,全球各地陆续爆发了由新型冠状病毒(2019﹣nCV)引起的新型冠状病毒肺炎(COVID﹣19),由于新型冠状病毒传播速度快,感染率极高,全球累积确诊病例超1000万例,死亡超过50万人,严重阻碍全球经济发展。请分析回答:
    (1)新型冠状病毒(2019﹣nCV)的基本结构是 没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 。
    (2)科研人员在分离提取毒株时,培养新型冠状病毒所选用的培养基是 C 。
    A.含多种无机盐的营养液
    B.植物组织培养培养基
    C.活的鸡胚
    D.固体培养基
    (3)已经康复的新冠肺炎病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于 特异性 免疫。
    (4)在病毒的潜伏期,通过血清学检测无法检测到抗体,而发病早期人体会产生IgM抗体,发病中晚期会产生IgG抗体,可以持续较长时间,但核酸的检测受样本取材的影响较大。科研人员采用两者同时检测,综合判断,确保“不漏”,血清学检测用于疾病的鉴别判断(“+”表示阳性,“﹣”表示阴性)
    据表推测相应患者的患病情况,第4组患者 B 。
    A.感染中晚期,或者再次感染病毒
    B.曾经感染过病毒,但体内病毒已经清除
    C.感染早期,病毒处于潜伏期
    D.没有感染过病毒
    【分析】(1)病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物,它们的结构基本相似,没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
    (2)当病原体进入人体后会刺激淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体;引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原,一定的抗体能够与一定的抗原结合,从而促进白细胞的吞噬作用,将抗原清除。
    【解答】解:(1)新型冠状病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
    (2)病毒同所有生物一样,具有遗传、进化,结构极其简单的生命形式,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动、或活的物体或活的器官结构。
    故选:C。
    (3)抗体只对刺激它产生的那种抗原起作用,这种免疫是出生后产生的。
    (4)第4组患者核酸检测为阴性,血清学检测到抗体,IgG抗体呈显阳性,IgM抗体消失。
    故选:B。
    故答案为:
    (1)没有细胞结构,由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。
    (2)C。
    (3)特异性。
    (4)B。
    【点评】解答此题的关键是明确病毒的结构、免疫等有关知识。
    24.(8分)如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
    (1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有 BDE (用字母表示)。
    (2)B是哺乳动物,特有的生殖发育特点是 胎生哺乳 。
    (3)D和E身体呈 流线 型,有利于运动时减小阻力。
    (4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是 FCDAEB 。
    【分析】观图可知:A青蛙属于两栖动物、B兔属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D是鱼类,E属于鸟类、F蚯蚓属于环节动物。
    【解答】解:(1)根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。如腔肠动物、线形动物、软体动物。脊椎动物是动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物、两栖类、鸟类和哺乳类,若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组、D鱼类,都属于脊椎动物。
    (2)B家兔是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生哺乳。
    (3)D鱼类和E鸟类的身体呈流线型,有利于运动时减小阻力。
    (4)无脊椎动物比脊椎动物低等,所以C蝗虫和F蚯蚓都属于无脊椎动物,脊椎动物从低等到高等的次序依次是:鱼类、爬行类。因此以上动物按照由简单到复杂的顺序排列。
    故答案为:
    (1)BDE。
    (2)胎生哺乳。
    (3)流线。
    (4)FCDAEB。
    【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。
    25.(8分)《湿地公约》第十四届缔约方大会将于2022年11月在我国举办。作为厦门中学生助手,我们应该了解湿地,珍爱湿地。阅读以下有关湿地的资料
    湿地生物种类丰富,有“物种基因库”之称。多种湿地生物能降解湿地中的有毒有害物质,将其转化为无毒无害甚至有益的物质,东方白鹳是生活在黄河三角洲自然保护区中的珍稀濒危鸟类,如图表示与东方白鹳相关的部分食物链。
    (1)湿地有“物种基因库”之称,体现了生物种类多样性的实质是 基因 的多样性。
    (2)湿地有净化水质等多种作用,被誉为“地球之肾”。资料中提及两点证据,请结合所学知识将其补充完整:①湿地植物能吸收 氮、磷 ,利于净化水质;②湿地中的细菌等微生物能分解水体中有毒有害的有机污染物,利于净化水质。
    (3)分析资料,图中与东方白鹳有关的食物链共 7 条。
    (4)该湿地内植物种类丰富,有效改善了周边地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是 生物影响环境 。
    【分析】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数的动物)和分解者(主要是细菌、真菌)组成。
    (2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
    (3)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
    【解答】解:(1)每种生物都是一个丰富的基因库,湿地有“物种基因库”之称。
    (2)湿地有净化水质等多种作用,被誉为“地球之肾”,因此能为湿地其他生物提供有机物,达到净化水质的作用,利于净化水质。
    (3)食物链以生产者开始,以最高营养级结束,藻类→鱼→东方白鹳,水草→东方白鹳,水草→蝗虫一蛙→蛇→东方白鹳,共7条。
    (4)生物影响环境,环境影响生物,该湿地内植物种类丰富,体现了生物与环境之间的关系是生物影响环境。
    故答案为:
    (1)基因。
    (2)氮、磷。
    (3)7。
    (4)生物影响环境。
    【点评】掌握食物链的正确书写及生物多样性的内涵是解题的关键。
    三、实验与探究(2题,每空2分,共20分)
    26.(10分)生物科学是一门实验科学,丰富的自然界是生物学习的天然“实验室”。兴趣小组走进大自然,开展了一系列实验活动。
    (1)小李同学设计了如图所示装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应将装置放置在 黑暗(无光) 条件下。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴将向 左 (选填“左”或“右”)移动。
    (2)兴趣小组的同学还想进一步对植物的 蒸腾 作用进行实验研究,可从图中选择装置乙。
    (3)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响,农业技术专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组,都提供适宜的光照,确定其光合速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如下表所示。
    ①上述实验中的 1、2、3 组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。
    ②通过上述实验可以推测,中午时,对甲植物光合速率影响较大的环境因素是 相对湿度 。
    【分析】1、植物呼吸作用是植物吸收氧气将体内有机物转化成二氧化碳和水,并且还会释放出能量的过程。
    2、蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶)以水蒸气状态散失到大气中的过程。
    3、光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
    4、对照实验就是为了防止其他因素的影响,再设置一组对照实验,使它除了原实验本身改变的条件外,其他条件保持相同,最后与原实验所得结果进行对照,观察异同,对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
    5、甲装置用来证明植物的光合作用;乙装置用来证明植物的蒸腾作用;丙图中的瓶子中是萌发的种子,燃烧的蜡烛放入瓶中很快熄灭的原因是呼吸作用消耗了氧气,可以用于验证呼吸作用消耗氧气;丁图有萌发的种子,还有升高的温度计,说明萌发的种子在呼吸作用下分解了有机物释放了能量。
    【解答】解:(1)图示装置来探究绿色植物呼吸作用强度。实验时应将装置放到黑暗(无光)处,一段时间后,原因是植物呼吸作用消耗了氧气,导致瓶内气体减少,所以红墨水滴向左移动。
    (2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶)以水蒸气状态散失到大气中的过程,因此兴趣小组的同学想进一步对植物的蒸腾作用进行实验研究。
    (3)①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,这个不同的条件就是唯一变量、2、3组的温度等其他条件都相同且相宜,植物光合速率不同、2、3组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。
    ②通过表格中1、4、3组实验结果可知:温度等其他条件都相同且相宜,植物在相对湿度为52%时,且光合速率变化范围大,温度不同,但变化范围小于湿度变化范围,对甲植物的光合速率影响较大的环境因素是相对湿度。
    故答案为:
    (1)黑暗(无光);左;
    (2)蒸腾;
    (3)①1、3、3;
    ②相对湿度。
    【点评】解答此题要掌握植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及对照实验的原则。
    27.(10分)泡菜的制作工艺是我国悠久的饮食文化遗产之一。制作泡菜过程中,应控制亚硝酸盐在一定浓度范围内,以免对人体产生危害。
    兴趣小组研究不同浓度食醋对泡白菜中亚硝酸盐含量的影响,具体做法是:称取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水、鲜姜和辣椒,调节料液的食醋浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%,重复做3次。从泡菜制作第1天开始,测定10天,结果如图。
    (1)设置食醋浓度为0的组,目的是 形成对照 。实验中添加的材料需取等量,目的是 控制单一变量 。
    (2)分析曲线,随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为 随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降 ,并在第 3 天均达到最大值。
    (3)结合本实验,对家庭自制泡白菜提出一条建议: 制作泡白菜时可适当加醋 。
    【分析】(1)微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌,制泡菜要用到乳酸菌。
    (2)对照实验就是为了防止其他因素的影响,再设置一组对照实验,使它除了原实验本身改变的条件外,其他条件保持相同,最后与原实验所得结果进行对照,观察异同,对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
    【解答】解:(1)取等量白菜4份,每份均加入等量7%盐水,再加入食醋、2.3%、0.4%。设置食醋浓度为0的组;实验中添加的材料需取等量。
    (2)分析曲线,随泡制时间增加,并在第3天均达到最大值。
    (3)分析比较四条曲线亚硝酸盐含量的最大值,不同浓度食醋对泡白菜亚硝酸盐含量的影响是食醋能抑制泡白菜亚硝酸盐的产生,8.6%抑制作用最强。结合本实验。
    故答案为:
    (1)形成对照;控制单一变量
    (2)随泡制时间增加,亚硝酸盐含量变化趋势均表现为先上升后下降;3
    (3)制作泡白菜时可适当加醋
    【点评】熟练掌握制作泡菜的原理,同时也要注意其它的发酵产品的知识。
    选 项
    1
    2
    3
    4
    A
    植物体
    器官
    保护组织
    营养组织
    B
    雌蕊
    胚珠
    珠被
    子房
    C
    染色体
    蛋白质
    DNA
    基因
    D
    细胞
    细胞膜
    细胞质
    细胞核
    组别
    核酸检测
    血清学检测
    患者情况
    IgM抗体
    IgG抗体
    1
    +
    +

    感染早期
    2
    +



    3
    +
    +
    +
    感染活跃期,但已经产生持久免疫力的IgG抗体
    4


    +

    5

    +
    +
    治疗恢复期患者
    项目
    1组
    2组
    3组
    4组
    5组
    实验处理
    温度/℃
    36
    36
    36
    31
    25
    相对湿度/%
    17
    27
    52
    52
    52
    实验结果
    光合速率
    11.1
    15.1
    22.1
    23.7
    20.7
    选 项
    1
    2
    3
    4
    A
    植物体
    器官
    保护组织
    营养组织
    B
    雌蕊
    胚珠
    珠被
    子房
    C
    染色体
    蛋白质
    DNA
    基因
    D
    细胞
    细胞膜
    细胞质
    细胞核
    组别
    核酸检测
    血清学检测
    患者情况
    IgM抗体
    IgG抗体
    1
    +
    +

    感染早期
    2
    +



    3
    +
    +
    +
    感染活跃期,但已经产生持久免疫力的IgG抗体
    4


    +

    5

    +
    +
    治疗恢复期患者
    项目
    1组
    2组
    3组
    4组
    5组
    实验处理
    温度/℃
    36
    36
    36
    31
    25
    相对湿度/%
    17
    27
    52
    52
    52
    实验结果
    光合速率
    11.1
    15.1
    22.1
    23.7
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