云南省昆明市东川区明月中学2023--2024学年八下3月月考测试语文卷及答案

这是一份云南省昆明市东川区明月中学2023--2024学年八下3月月考测试语文卷及答案，共6页。试卷主要包含了积累与运用，综合性学习，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）
一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。
在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。
我国航母舰载战斗机在发动机的咆啸声中成功着舰，使我们心潮澎湃，也使我们认识到了在工作中的研究入员的伟大。惨绝人寰的南京大屠杀使我们悲愤，恶意篡（cuàn）改历史的行径更使我们愤慨。这让我联想到了鲁迅先生与藤野先生的友谊。藤野先生虽是日本人，但对中国人没有偏见，还激励着鲁迅先生写出更多令“正人君子”之流的文字。我们也认识了同样身为大文豪的列夫•托尔斯泰，他让我们印象深刻的特点，不是那黝（yǒu）黑而又藏污纳垢的皮肤、矮小如侏儒般的身躯，而是如的钢刀般的犀利目光。
重岩叠嶂、急湍甚箭的三峡让我们印象深刻，味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡枞让我们垂涎，赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上惟妙惟肖（xià）的石狮子让我们叹为观止，苏州园林中俯仰生姿的树木、的门窗设计让我们得到美的享受，还有那巍峨雄伟的人民英雄纪念碑，长而不冗（rónɡ）、包罗万象的《清明上河图》，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫……
闭眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。
1．文中注音不正确的一项是（ ）
A．篡（cuàn）B．黝（yǒu）C．肖（xià）D．冗（rónɡ）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A．咆啸B．惨绝人寰C．侏儒D．急湍甚箭
3．文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A．一丝不苟 痛心疾首 明亮 别有用心
B．一丝不乱 深恶痛疾 明亮 别具匠心
C．一丝不乱 痛心疾首 锃亮 别有用心
D．一丝不苟 深恶痛疾 锃亮 别具匠心
4．对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A．在这一学期的语文学习中，使我们懂得了很多文化知识和人生道理。
B．在这一学期的语文学习中，我们懂得了很多人生道理和文化知识。
C．这一学期的语文学习，使我们懂得了很多人生道理和文化知识。
D．在这一学期的语文学习中，我们懂得了很多文化知识和人生道理。
5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性，
②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。
③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。
④阅读为什么能提升我们的气质?
⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。
A. ①③④②⑤ B. ④②①③⑤
C. ①③②④⑤ D. ④②③①⑤
6、名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答，每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）微君之躬, ________________? （《诗经 ·邶风 ·式微》）
（2）蒹葭采采， 。（《蒹葭》）
（3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往， ？
(4) ______________，波撼岳阳城。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________。”与高适《别董大》“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似。
（6）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“_____________，______________”这两句就是佐证。（《关雎》）
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，请你参与。
7、很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。
①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：________
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：________
8、在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。
_________________________________________________________
（二）名著阅读（4分）
我们先人从虞、夏以来，世代做史官；周末弃职他去，从此我家便衰微了。我虽然恢复了世传的职务，可是不成；你看这回封禅大典，我竟不能从行，真是命该如此！再说孔子因为眼见王道缺、礼乐衰，才整理文献，论《诗》《书》，作《春秋》，他的功绩是不朽的。孔子到现在又四百多年了，各国只管争战，史籍都散失了，这得搜求整理；汉朝一统天下，明主、贤君、忠臣、死义之士，也得记载表彰。我做了太史令，却没能尽职，无所论著，真是惶恐万分。你若能继承先业，再做太史令，成就我的未竟之志，扬名于后世，那就是大孝了。你想着我的话罢。
9、文段中的“你”听了这段话后是怎么做的？你从中受到了什么启发？（2分）

10、《经典常谈》中说最初记录歌谣的人“似乎并不是因为欣赏的缘故，更不是因为研究的缘故”，那么是因为什么呢？（2分）

（三）临写与鉴赏（4分）
11、请仔细观察下面的字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。（2分）
12、辨析【甲】【乙】两幅书法作品的字体，将其字母序号填写在相应位置上。（2分）
A．草书 B．隶书 C．行书 D．楷书

【甲】 【乙】
三、阅读（13～25题，共32分）
（一）阅读下面这首诗歌，完成13-14题。（4分）
送杜少府之任蜀州 王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
13．下列对诗歌鉴赏不正确的一项是( )（2分）
A．这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C．“海内存知己，天涯若比邻”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。
D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
14．“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。（2分）
________________________________________________________ _
（二）阅读下面的文言文，完成15～18题。（10分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田②，得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人，以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，鳞浪层层。清洌可鉴晶晶然如镜之新开也。下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼，谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡④”是日剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》）
【注释】①黄州：今湖北黄冈，当年作者贬此地。②相（xiàng）田：察看田地的好坏。③王逸少：指王羲之，字逸少，相传他在此临池学习书法，池水尽黑。④黄鸡：报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝，年华老大而恶伤。
15．请解释下列加点的词语。（2分）
（1）水尤清冽 尤： （2）俶尔远逝 俶尔：
（3）悄怆幽邃 邃： （4）寺在蕲水郭门外二里许 许：
16．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（2）闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
17．古人常用借景抒情的方式来抒发内心情感。【甲】文在描写小石潭景色的同时，也蕴含着作者复杂的情感变化，试作具体分析。（2分）

18．【甲】【乙】两文都写到流水，甲文“水尤清冽”从（1） （写作手法）角度，写出潭水（2） 的特点；乙文当中“（3） ”（用原文填空）用同样的手法，也体现了此特点。（3分）
（三）阅读下面的文章，完成19-22题。（8分）
中国适合走向“汽车社会”吗？
①2009年，中国以1300多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。原因如下：
②第一，土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙，不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3。这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。
③第二，能源制约。美国的汽车普及率已超过50%，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86%。这可能吗？即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。
④第三，环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放量的总和。
⑤受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？
19．中国汽车拥有率低于西方国家的原因是什么？(2分)

20．文中第②段画线句运用了什么说明方法？有何作用？(2分)

21．文章第③段中加点词语“超过”能否删除？为什么？(2分)

22．为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议？(2分)

（四）阅读下面的文章，完成23～26题。（10分）
为 谁
龙应台
⑴我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身──我是一个外省女孩；在台湾，“外省”其实就是“难民”的意思。外省难民家庭，在流离中失去了一切附着于土地的东西，包括农地、房舍、宗祠、庙宇，还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。
⑵因为失去了这一切，所以难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。
⑶所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态，妈妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背《古文观止》很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。
⑷自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。厨房特别大，所以是个多功能厅。孩子五颜六色的画，贴满整面墙，因此厨房也是画廊。餐桌可以围坐八个人，是每天晚上的沙龙。另外的空间里，我放上一张红色的小矮桌，配四只红色的矮椅子，任谁踏进来都会觉得，咦，这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗？
⑸当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。蛋糕糊倒进模型，模型进入烤箱，拌面盆里留着一圈甜软黏腻的面糊，孩子们就抢着用小小的手指去挖，把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。
⑹我变得很会“有效率”做菜。食谱的书，放在爬着常青藤的窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕的那一页，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千层面那几页，用得掉了下来。我可以在十分钟内，给四个孩子──那是两个儿子加上他们不可分离的死党──端上颜色漂亮而且维他命ABCDE加淀粉质全部到位的食物。然后把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，冲到药房买一只幼儿温度计，到水店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡……然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。
⑺母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。
⑻然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。
⑼孩子长大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，对两兄弟而言，是正正经经的天下一等大事。
⑽我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来，冰箱，多半是空的。有一次，为安德烈下面──是泡面，加上一点青菜叶子。
⑾汤面端上桌时，安德烈，吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀？”
⑿我没说话，他直追，“是上星期你买的色拉对不对？”
⒀我点点头。是的。
⒁他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢？又是你们这一代人的──习惯，对吧？”
⒂他不吃了。
⒃过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？”
⒄母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”
⒅他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。
⒆电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接，不要接。留在厨房里看我做菜。”
⒇红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的sufflé。
(21)是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。
(22)我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”
(23)儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”
23. 根据文中“为谁”这一线索，在表格空白处填上恰当的内容。（2分）
24. 文章前半部分细致地描写“我”做了母亲后的能干，其用意是什么？（2分）

25孩子长大了，作者为什么“又回头变成一个不会烧饭做菜的人”？（2分）

26. 请从修辞手法的角度对文中划线的句子作简要分析。（2分）

四、作文（40分）
27、请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：平凡而勤劳的母亲，让朱德获得了世界上最宝贵的财产——知识与革命意志；笨拙且蹒跚的父亲的背影，让朱自清潸然泪下；严厉而刚正不阿的驻军将军，却让汉文帝大加赞赏……生活中，总有那么一个或一些人，让我们明白深奥的道理。
请以“是你，让我明白了 ”为题目写一篇文章。
题目二：请以“难题”为题目写一篇作文。
要求：
若选题目一，请在横线上将题目补充完整再作文，注意该篇作文重心在写“人”。
立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息。
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。
参考答案：
1．D 2．A 3．D 4．D 5. B
6.（1）胡为乎泥中 （2）白露未已（3）子宁不嗣音 ？（4）气蒸云梦泽（5）海内存知己，天涯若比邻。 (6)窈窕淑女 君子好逑
7、春节 ②重阳节
8、示例一：全球一体化是人类发展的趋势，中外文化的交流、融合也是一种自然发生的社会现象，所以有人喜欢过圣诞节、母亲节等也未尝不可。
示例二：作为中国人，要传承好中华传统文化，不能忘本。外国的食品与节日可以作为我们生活中的很好的补充，但不能本末倒置。
示例三：我们在接纳外来文化的时候，要取其精华，去其糟粕。同时不能丢失了我国传统的优秀文化。
9、司马迁做了太史令，努力整理史料，用十多年时间，写出了《史记》。启发：专注于一个正确目标，坚持不懈地做下去，就会成就一个有意义的人生。（意思对即可）
10、最初记录歌谣的人是一些乐工，他们以奏乐、唱歌为工作，而唱歌需要歌词。乐工们为了获得歌词，就去搜集并记录歌谣。（意思对即可）
11、略
12、D C
13． B 这联是作者用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感，没有悲伤之感。
14．这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，字里行间体现作者昂扬、积极乐观豁达的人生态度，给朋友以安慰和鼓励。
15、格外 忽然 深 多
16．（1）青葱的树木，翠绿的藤曼，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
（2）听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。
17．“喜乐”再到“凄凉”。作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来，这从“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出。
18、正面描写 清澈 清洌可鉴，晶晶然如镜之新开也。
参考译文： 【乙】
黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，于是去那里观察田地，得了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个，就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代的怪人。”病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之的洗笔池，水很甘美，水面泛着层层波纹。水清澈得能照出人的影子，像新磨制的镜子一般晶莹。池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短的兰芽浸在溪水中，松林里沙子路上干净没有污泥，晚间萧萧细雨里子规啼鸣。谁说是人老了不再年轻？你看那流水还能向西，不要因为年老就唱起‘黄鸡催晓’‘朱颜易逝’那种消极悲观的歌曲。”这一天，喝得非常痛快才回去。
19.第一，土地制约；第二，能源制约；第三，环境制约。
20.打比方，把摆在城市街道两侧的车比作长龙，生动形象地说明了汽车之多，占地面积之广，使说明对象形象可感。
21.不能删除，“超过”表范围，说明美国的汽车普及率高于50%，去掉表示确数，与原意不符，“超过”一词体现了说明文语言的准确性。
22.①建造地下多层停车场；②生产太阳能汽车，减少环境的污染；③研发可折叠的汽车，减少占地面积。
23. ①母亲为“我”一肩挑； ②儿子为“我”示范做牛排。
24.写“我”当年的能干，内容上既表现了作为母亲的辛劳，与下文儿子长大后我的变化形成对比，突出了“我”对孩子深深的爱。
25、因为孩子长大后，独自生活的“我”烧饭做菜已经没有了“为谁”的动机，因此在饮食上不再用心，这说明了“我”对孩子很用心，对自己不在意，也体现了一个母亲在孩子离开后的失落感。
26．运用了比喻的修辞手法，把做菜中的儿子比作一个乐团指挥，形象地写出了儿子擅长烹饪、动作娴熟、从容不迫、有条不紊的特点，也表现了母亲对儿子的欣赏和赞叹。
时 间
内 容
“我”做女儿时
①
“我”做了母亲
“我”为儿子当全职CEO
孩子长大后
②