专题18 细菌、真菌和病毒- 2024年中考生物一轮复习热点专题精练

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一、注重根底，回归教材
1.紧扣《课标》和《考试说明》。
2.帮助学生建构生物学的知识结构和知识体系。教材是有编写体系的，各单元、章、节之间也是有联系的。
二、关注生活，学以致用
1.关注生活中的社会问题。教师一定要关注与生物科学相关的新闻事件、科学技术开展的成果，关注社会热点问题。
2.注重联系学生生活实际。
三、注重对学生能力的培养
1.培养学生的探究能力。
2.培养学生动手能力和运用知识的能力。初中生物学注重对学生能力的培养。教师要帮助学生归纳和思路，掌握要点和规律。
专题18 细菌、真菌和病毒
一、选择题：本题共25个小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．小林在学校的综合实践活动中，制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（ ）
A．面包﹣﹣酵母菌B．酸奶﹣﹣乳酸菌
C．泡菜﹣﹣醋酸菌D．制酱﹣﹣霉菌
2．制作酸奶时利用的微生物是（ ）
A．醋酸杆菌B．酵母菌C．乳酸菌D．米曲霉
3．买葡萄时，常常在葡萄皮上发现一层白霜。经研究发现上面有一种微生物，利用它可以在家自酿葡萄酒。这种微生物是（ ）
A．酵母菌B．新冠病毒C．乳酸菌D．枯草杆菌
4．很多长沙人爱吃“酸辣米粉”，其中的酸菜制作需要利用哪种微生物？（ ）
A．酵母菌B．乳酸菌C．青霉D．枯草杆菌
5．下列对有关微生物利用的叙述中错误的一项是（ ）
A．醋酸菌酿醋B．青霉菌提取青霉素
C．酵母菌制作泡菜D．乳酸菌制作酸奶
6．细菌和真菌经常被人类利用，下面各种用法中错误的是（ ）
A．利用酵母菌制作面包B．利用乳酸菌制作酸奶
C．利用醋酸菌生产醋酸D．利用甲烷菌生产青霉素
7．下列关于细菌真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）
A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱
D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
8．下列是制作酸奶的几个步骤，正确的操作顺序依次是（ ）
①将牛奶煮沸后降温至40℃左右 ②放到30℃左右的地方约4小时
③往牛奶中倒入少量乳酸菌 ④密封瓶口
A．①②③④B．③①②④C．①③④②D．③②①④
9．在“自制一杯可口的酸奶”活动中，酸奶的制作主要利用了以下哪种微生物?（ ）
A．酵母菌B．醋酸菌
C．乳酸菌D．黄曲霉
10．人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产，生活，下列做法达不到目的是（ ）
A．利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸的原理可制作泡菜
B．利用酵母菌能将淀粉分解成酒精的原理可酿制白酒
C．利用人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗
D．利用甲烷菌处理秸秆，在无氧环境下可产生清洁能源﹣﹣甲烷
11．下列有关细菌与真菌的叙述中，错误的是（ ）
A．真菌细胞有成形的细胞核，但没有叶绿素
B．多数真菌一般情况下进行孢子生殖
C．细菌在有氧条件下才能分解有机物
D．部分细菌、真菌能导致动植物和人患病
12．随着生活水平的提高，人们对食品的安全和营养越来越关注，下列说法不正确的是（ ）
A．转基因技术可以改变食品中的营养成分
B．食用转基因食品可能会对人体健康造成隐性伤害
C．真空包装的食品出现“鼓袋”，是由于微生物大量繁殖导致
D．将鲜肉冷藏冷冻保存可以杀死微生物，延长保鲜期
13．在运输和销售鲜鱼时，往往要加一些冰块进行保鲜。这样做的好处是低温可以（ ）
A．降低腥味B．杀死所有的细菌，使鱼可以永久保鲜
C．增加营养 D．抵制细菌的生长和繁殖，鲜鱼不易变质
14．细菌、真菌个体虽小，但在生物圈中的作用不可低估。下面说法正确的是（ ）
A．细菌和真菌都有成形的细胞核B．芽孢和孢子都是生殖细胞
C．可以利用酵母菌发酵制作泡菜D．作为分解者参与物质循环
15．下列关于生物类群的判断，完全正确的是（ ）
A．疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B．鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类
C．青霉、曲霉和酵母菌都是真菌D．卷柏、侧柏和圆柏都是裸子植物
16．没有成形细胞核的单细胞生物称为原核生物。下列属于原核生物的是（ ）
A．蚂蚁B．狗尾草C．大肠杆菌D．乙肝病毒
17．2019年10月22日，上海市某民办中学被曝存在蔬菜发霉、食物加工日期造假、厨房环境脏乱差等问题，引发广泛关注。蔬菜发霉是由真菌引起的，下列关于真菌等微生物的叙述，不正确的是（ ）
A．与细菌相比，真菌细胞内具有真正的细胞核
B．都是大型多细胞个体
C．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D．真菌和病毒体内都无叶绿素，营养方式属于异养
18．2020年新冠病毒大肆传播，引起了人们的关注。下列有关该病毒的叙述不正确的是（ ）
A．属于动物病毒B．利用寄主细胞内的物质进行繁殖
C．必须寄生在活细胞内才能生存D．病毒可引起人患新冠肺炎，所以病毒对人类都不利
19．秋冬季节是流行性感冒的多发季节，流行性感冒主要是由流感病毒引起的，下列关于流感病毒的描述，正确的是（ ）
A．流感病毒在结构上与植物细胞最大的区别是没有成形的细胞核
B．它与电脑病毒一样都是由人制造的
C．病毒个体十分微小，可以利用自身的遗传物质和营养物质繁殖下一代
D．经过人工处理的减毒的或灭活的病毒可以制成疫苗
20．大面积烧伤的病人容易感染绿脓杆菌而化脓，医生常用噬菌体来治疗，往往能达到比较理想的治疗效果。下列关于绿脓杆菌以及噬菌体的说法正确的是（ ）
A．绿脓杆菌和噬菌体都没有细胞结构
B．绿脓杆菌在环境不良时可通过芽孢繁殖后代
C．噬菌体个体微小，需用高倍显微镜观察
D．噬菌体只能寄生在活的细菌细胞内
21．下列有关微生物的叙述，错误的是（ ）
A．病毒无细胞结构，一般由蛋白质和遗传物质组成
B．大肠杆菌通过分裂的方式进行繁殖
C．酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用
D．家庭制作米酒时，在将容器和糯米高温杀菌后，立即加入酵母菌发酵
22．禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有关病毒的描述正确的是（ ）
A．该病毒属于噬菌体B．病毒有成形的细胞核
C．病毒只能生活在活细胞中D．病毒能够用低倍显微镜观察
23．下列属于病毒特征的是（ ）
①不能独立生活 ②由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
③有细胞结构 ④无细胞结构⑤进行分裂生殖．
A．①②③B．①②④C．②③⑤D．①④⑤
24．埃博拉病毒可引起人类出血热，严重威胁生命安全．有同学提出防治这种传染病需要从以下几个方面进行研究，你认为不合理的是（ ）
A．细胞结构B．蛋白质外壳C．遗传物质D．传播途径
25．病毒、细菌、真菌共有的特征是（ ）
A．个体都很微小B．一定含有机物
C．无成形的细胞核D．均能引起传染病
二、综合题：共5题。
26．2020年，由新型冠状病毒（COVID-19）引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图1为冠状病毒的外形示意图，图2为病毒结构模式图。回答下列问题：
（1）与细菌和真菌相比较，病毒是一类没有 结构的微生物。病毒由外壳和内核两部分组成，外壳的主要组成成分是 ，内核中含有的主要物质是 。
（2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒的宿主不同，将其分为三大类，即动物病毒、 和 ，引起新冠肺炎的病毒COVID-19属于这三类病毒中的 病毒。
（3）有人预言，新冠病毒（COVID-19）可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如： （请至少列举出两项）。
27．如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的 （填字母）。它不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内。
（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的 。A与C的细胞里都没有 ，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是 。
（3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开 （填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 （有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的 ；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中 （填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温 。
28．如图为某些微小生物的形态结构示意图，请据图回答问题：
(1)图甲中，当生物遇到不良环境时，能够形成的休眠体叫 。
(2)图乙中的生物是由 和 组成的。
(3)利用图丙中的生物制作馒头或面包时，它能将葡萄糖分解成酒精，并产生 ，从而使馒头或面包膨大、松软。夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图 所示生物生长繁殖的结果。
(4)图甲、丁所示生物在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落。其中，图丁形成菌落的特点是
29．以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题。
(1)图中[ ]是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和 组成。
(2)上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的 。它的繁殖方式是 生殖。
(3)图E中的a是 ，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
(4)上图中的[ ]可以使橘子长毛发霉。
(5)图中[ ]是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是 。
30．认真观察和识别如图各类生物图片，请用数字、字母回答相关问题：
(1)图中具有根、茎、叶分化的植物是 ；茎中有输导组织且用孢子繁殖后代的植物是 。
(2)能监测二氧化硫等有毒气体的植物是 ；请用数字和箭头连接起来表示出图中植物的形态结构从简单到复杂的顺序 。
(3)“霉豆腐”是深受人们喜爱的食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。毛霉的繁殖方式与B相同，都是通过位于直立菌丝顶端的 来繁殖后代。A和F的繁殖方式分别是 。
(4)图中属于脊椎动物的有 。“体表有外骨骼，足和触角均分节”是哪种动物的主要特征 。