初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界图文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我们的情感世界图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了课前预习，正义感，制约外部表现，我们的情感是复杂的，情感的作用，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
课本P42—P46，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。
1.我们为什么需要情感？（p43）2.情感和情绪有什么关系？（p43—p44）3.情感的复杂性表现在哪里？（p44）4.情感的作用？（p44-p46）
1.我们为什么需要情感？P43①②③
①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活；③情感让我们的内心世界更加丰富。
当看到以下行为时，你会感到怎么样？
积累、发展，形成稳定倾向
（短暂、不稳定、随环境改变而变化）
还有什么行为会让你产生同样的情绪？
思考问题：1.小宇对爸爸的愤恨是情感还是情绪？为什么？2.现在，小宇听到有人迷恋麻将仍然感到愤恨，这是一种情感还是情绪？
是情绪。因为情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。
是情感。因为情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及必胜的信心
体现忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀，责任感。
在下面的古诗表达了怎样的情感? 
表现了忧国忧民、以天下为已任的责任感，先苍生而后已的博大情怀和爱国之情。
坚贞不屈的民族气节和顽强抗争的爱国之情。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
（2）按体验划分：③正面的体验，如爱的情感；——成就感、自豪感④负面的体验，如恐惧感；——羞耻感、挫败感⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。
3.情感的复杂性表现在哪些方面？
（1）按层级划分：①基础性情感，如安全感；——归属感、信任感②高级情感，如道德感；——审美感、理智感
体味情感——情感的作用
上图中的孩子表达的是一种什么样的情感需求？
(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
“中国航天飞行中队，50岁以上的，出列！”《流浪地球2》里一句话让无数人泪目。 而在现实世界里，我们的歼-16飞行员说：“去执行任务的话，一定要让我们这些老家伙先上！因为年轻同志还有好多没有结婚”“随时为祖国献身，我们必须要担起这份责任，因为我们身后站的就是人民。”
思考：是什么驱使他们做出这样的行动？
（2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
情感随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成 长的体现。P46
课本P45“探究与分享 ”
思考：“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？ 为什么会发生这样的变化？
①基础性情感：安全感 高级情感：道德感②正面的体验：爱的情感 负面的体验：恐惧感③两方面混杂的体验：敬畏感
①情感是人最基本的精神需求②情感影响判断和选择，驱使行动③情感有助于我们观察事物，探索未知④情感发展过程是生命成长过程
以下属于情感描述的是（    ）①数学试卷发下来，成绩很不理想，小明当场就哭了②我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生④齐齐的一支高档钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷A．①②B．①④C．②③D．③④
经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好，还能认识到保护环境的重要性……这说明（   ） ①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是我们生命成长的体现②情感是丰富的、复杂的③在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能丰富、深刻④情感与我们的创造力有关A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④