人教部编版四年级上册女娲补天精品学案设计
展开1.朗读课文,注意读准字音,读通句子。
2.查阅资料,了解有关女娲的故事。
3.读下面的词语,注意加点字的读音。
洪水 惊慌失措 混乱 一项 熄灭 泥浆 坍塌 流窜 传颂 功绩
学习任务二:回顾方法,学以致用,概括课文内容
4.本单元的语文要素是“把握文章的主要内容”, 回顾一下,我们是如何概括《盘古开天地》《普罗米修斯》这两篇文章的主要内容的?
5.默读课文,试着用简洁的话说一说故事的起因、经过和结果,再试着连起来说,概括课文的主要内容。
学习任务三:感受神奇想象,体会人物形象
6.默读课文,找一找,故事中哪些地方特别神奇?哪些情节触动了你?圈画重点词语,并说说自己的感受。
学习任务四:发挥想象,创编故事,进一步感受人物品质
7.发挥想象,试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
提示:
(1)在寻找的路途上女娲会遇到哪些困难?如如路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击等。
(2)想象她会怎么面对这些困难,如她日夜寻找、不顾自身安危,勇杀猛兽,借神力飞跃洪水……
(3)五种颜色的石头可能在哪些不同的地方?可能只捡到了四种,还差一种怎么办?
(4)结合女娲的精神品质去想象。
参考答案:
4.通过默读,先找出故事的起因、经过、结果,再用自己的话连起来说一说。
5.起因:天地发生了一场大变动,天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没,世界陷入了混乱和恐怖之中。
经过:女娲寻找石头炼石补天,断龟足撑天,又杀死黑龙,烧芦苇堵地缝。
结果:天和地恢复了平静,人类获得了新生。
主要内容:天地发生了一场大变动,天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没,世界陷入了混乱和恐怖之中。女娲寻找石头炼石补天,断龟足撑天,又杀死黑龙,烧芦苇堵地缝。天和地终于恢复了平静,人类获得了新生。
略。
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