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    北师大版八年级上册同步精品课件 7.4 平行线的性质(课件)
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    北师大版八年级上册4 平行线的性质教学演示ppt课件

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    这是一份北师大版八年级上册4 平行线的性质教学演示ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,两直线平行,探索交流,文字语言,符号语言,∵a∥b已知,应用格式,例题解析,尝试来证明一下等内容,欢迎下载使用。

    1.理解并掌握平行线的性质公理和定理.(重点)2.能熟练运用平行线的性质进行简单的推理证明.(难点)
    如图所示是马栏河,河上有两座桥:新华桥和光明桥.河的两岸是两条平行的公路:黄河路与高尔基路,某测量员在A点测得∠BAD=60°.如果你不通过测量,能否猜出∠ABC、∠ADC、∠DCB的度数是多少?
    问题 平行线的判定方法是什么?
    思考 反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?
    问题:根据“两条平行线被第三条直线所截,同位角相等”.你能作出相关的图形吗?
    两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.已知,如图,直线AB∥CD,∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF截出的同位角.求证:∠1=∠2.
    已知:如图,直线AB//CD,∠1和∠2是直线AB,CD被直线EF截出的同位角.求证:∠1 = ∠2.
    如果∠1≠∠2,AB与CD的位置关系会怎样呢?
    证明:假设∠1≠∠2,那么我们可以过点M作直线GH,使∠EMH=∠2,如图2所示.根据“同位角相等,两直线平行”,可知GH//CD.又∵AB// CD,这样经过点M存在两条直线AB和GH都与直线 CD平行.这与基本事实“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾.这说明∠1≠∠2的假设不成立,所以∠1=∠2.
    一般地,平行线具有如下性质:
    1.定理:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简单说成:两直线平行,同位角相等.
    ∴∠1=∠2 (两直线平行,同位角相等)
    例1.如图,若AB∥CD,且∠1=∠2,试判断AM与CN的位置关系,并说明理由.理由:∵AB∥CD(已知), ∴∠EAB=∠ACD(两直线平行,同位角相等). 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠MAE=∠NCA(等式性质). ∴AM∥CN(同位角相等,两直线平行).
    利用上述定理,你能证明哪些熟悉的结论?两直线平行,内错角相等.两直线平行,同旁内角互补.
    2.定理:两直线平行,内错角相等.(1)已知:如图,直线l1//l2,∠1和∠2是直线l1,l2被直线l截出的内错角.求证:∠1= ∠2.证明:∵l1//l2(已知), ∴∠1=∠3(两直线平行,同位角相等). 又∵∠2=∠3 (对顶角相等), ∴∠l=∠2 (等量代换).
    (2)性质2:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等. 简称:两直线平行,内错角相等. 表达方式:如图,因为a∥b (已知) ,所以∠1=∠2 (两直线平行,内错角相等) .
    例2.如图,已知AE∥BC,∠B=∠C, AE是∠DAC的平分线吗?若是,请写出证明过程;若不是,请说明理由.解:AE是∠DAC 的平分线.证明如下:∵AE∥BC(已知),∴∠DAE=∠B(两直线平行,同位角相等),又∵∠B=∠C(已知),∴∠DAE=∠CAE (等量代换),∴AE是∠DAC 的平分线(角平分线的定义).
    3.定理:两直线平行,同旁内角互补.性质3:两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补.简称:两直线平行,同旁内角互补.表达方式:如图,因为a∥b (已知) ,所以∠1+∠2=180°(两直线平行,同旁内角互补) .
    例3.如图所示,已知四边形ABCD 中,AB∥CD,AD∥BC,试问∠A与∠C,∠B与∠D 的大小关系如何?
    解:∠A= ∠ C, ∠B=∠D.理由:∵AB∥CD (已知 ),∴∠B+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补 ).
    又 ∵ AD∥BC (已知),∴∠C+∠D=180°( 两直线平行,同旁内角互补 ),∴∠ B=∠D ( 同角的补角相等 ).同理 ∠A=∠C.
    4.定理:平行于同一条直线的两条直线平行.(1)已知:如图,b//a,c//a,∠1,∠2,∠3是直线a,b,c被直线d截出的同位角.求证:b//c.证明:∵b//a (已知), ∴∠2=∠1(两直线平行,同位角相等). ∵c//a(已知), ∴∠3=∠1(两直线平行,同位角相等). ∴∠2 = ∠ 3(等量代换). ∴b//c(同位角相等,两直线平行).
    一般地,我们有如下的定理:定理 平行于同一条直线的两条直线平行.
    证明一个命题的一般步骤:(1)弄清题设和结论;(2)根据题意画出相应的图形;(3)根据题设和结论写出已知,求证;(4)分析证明思路,写出证明过程.
    讨论:平行线三个性质的条件是什么?结论是什么?它与判定有什么区别?
    1.下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是 ( )
    2.如图所示,下列推理不正确的是( )A.∵AB∥CD,∴∠ABC+∠C=180°B.∵∠1=∠2,∴AD∥BCC.∵AD∥BC,∴∠3=∠4D.∵∠A+∠ADC=180°,∴AB∥CD
    4.如图,一条公路两次拐弯前后两条路互相平行.第一次拐的∠B是142,第二次拐的∠C是多少度?为什么?
    1.平行线的性质:  定理:两直线平行,同位角相等.  定理:两直线平行,内错角相等.  定理:两直线平行,同旁内角互补.2.证明的一般步骤:(1)根据题意,画出图形.(2)根据条件、结论,结合图形,写出已知、求证.(3)经过分析,找出由已知推出求证的途径,写出证明过程.
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