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湖南省邵阳市新邵县2023-2024学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）
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2．本试卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（本大题包括1~25小题，每小题2分，共50分。下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填入下表中相应题号的答案栏内）
1. 请指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A. 草→昆虫→蛙
B. 阳光→草→兔→狼
C. 蛇→青蛙→昆虫→草
D. 草→蝗虫→细菌和真菌
【答案】A
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
【详解】A．该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙的捕食关系，A正确。
B．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误。
C．蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。
D．细菌和真菌都属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
故选A。
2. 下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（ ）
①取显微镜 ②放置“标本” ③粗调节 ④对光
A. ①②③④B. ②①③④
C. ①③④②D. ①④②③
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【详解】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）最后整理实验台。故正确顺序是①④②③。因此ABC错误，D正确。
故选D。
3. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中，可以为心肌细胞提供能量的是（ ）
A. 细胞膜B. 叶绿体C. 细胞核D. 线粒体
【答案】D
【解析】
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A．细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入，A不符合题意。
B．叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成储存在有机物中的化学能，B不符合题意。
C．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心，C不符合题意。
D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞中所需要的能量有90%以上来自线粒体，因此能为运动员的心肌细胞提供能量的细胞器是线粒体，D符合题意。
故选D。
4. 指纹识别是大多智能手机的标配功能，小小的指纹包含了大量信息，控制指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【详解】A．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，B正确。
C．细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换，C错误。
D．线粒体是呼吸作用的场所，D错误。
故选B。
5. 伞藻是一类大型的单细胞水生绿藻，其细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶端长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而有所差异，如图所示。科学家将伞藻A（伞“帽”形状为伞形）与伞藻B（伞“帽”形状为菊花形）的细胞核互相交换移植，一段时间后，从伞藻C的伞柄上长出的伞“帽”形状为（ ）
A. 一半菊花形，一半伞形B. 菊花形
C. 伞形D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。
【详解】细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。因此，如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植，移植后的伞藻C长出的伞帽形状与伞藻B的伞帽形状一样，是菊花形。
故选B。
6. 邵阳白水洞的荷花盛开时可吸引众多游客前来赏花。荷花下有莲藕，藕折断后会出现“藕断丝连”的现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（ ）
A. 机械组织B. 输导组织
C. 保护组织D. 薄壁组织
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的是对植物的几种主要的组织的认识。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，A不符合题意。
B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B符合题意。
C．保护组织是由植物体表面表皮构成，具有保护功能，C不符合题意。
D．薄壁组织，又称营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D不符合题意。
故选B。
7. 胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 保护组织
【答案】D
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织。
【详解】胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。没有保护组织，D正确。
【点睛】注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别。
8. 细胞生活需要的有机物包括（ ）
①水 ②糖类 ③核酸 ④无机盐 ⑤脂类 ⑥蛋白质
A. ①②③④B. ①③⑤⑥
C. ③④⑤⑥D. ②③⑤⑥
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】一般含有碳、能燃烧的物质是有机物，如糖类、核酸、脂类、蛋白质等；一般不含碳，不能燃烧的物质是无机物，如水、无机盐等。所以，细胞的生活需要的有机物包括②糖类、③核酸、⑤脂类、⑥蛋白质。由此可见，ABC错误，D正确。
故选D。
9. 下图是细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列说法中正确的是（ ）
A. 癌细胞无法进行细胞分裂
B. 细胞经过②过程遗传物质不会发生改变
C. ①表示细胞的生长，此过程需要吸收营养物质
D. 人的生长和发育与细胞进行①和②两个过程无关
【答案】B
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
【详解】A．癌细胞能够进行细胞分裂，并且这种分裂通常是不受控制的，这种无限制的增殖是癌细胞的一个主要特征，A错误。
B．②细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，B正确。
C．一个细胞经过①过程，最终导致细胞数目增多，则此过程是细胞分裂，C错误。
D．人的生长和发育，是与细胞的生长、①分裂、②分化离不开的，D错误。
故选B。
10. 屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（ ）
A. 呼吸B. 消化C. 细胞分化D. 排出废物
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
【详解】疟原虫属于单细胞生物，单细胞生物的整个身体由一个细胞构成，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸、排泄、运动、生殖和生长等生命活动，但是疟原虫只由一个细胞构成，不能进行细胞分化。
故选C。
11. 人体某个肝脏细胞连续分裂三次后，子细胞数量与每个细胞核内的染色体数目变化情况分别是（ ）
A. 8个，不变B. 8个，增加
C. 6个，不变D. 6个，增加
【答案】A
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，结果是细胞数目增多。1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
【详解】结合分析，一个肝脏细胞连续分裂3次，能形成1×23=8（个）子代细胞。
细胞分裂时，染色体会复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞（即子细胞）与原细胞所含的染色体数目相同。因此，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
12. 在学习过程中，结构图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A. 无机物、无机盐、水
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 动物细胞、液泡、细胞膜
D. 动物细胞、线粒体、叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图，Ⅱ和Ⅲ属于并列关系，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ。
【详解】A．物质可以分为Ⅰ无机物和有机物，Ⅰ无机物又包括Ⅱ无机盐和Ⅲ水，A符合题意。
B．动植物细胞的结构包括细胞壁、Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质和Ⅲ细胞核，三者是并列关系，B不符合题意。
C．Ⅰ动物细胞的结构包括Ⅲ细胞膜、细胞质和细胞核，Ⅱ液泡属于植物细胞的结构，C不符合题意。
D．Ⅰ动物细胞的结构包括Ⅲ细胞膜、细胞质（细胞质内有Ⅱ线粒体等结构）和细胞核，但Ⅲ叶绿体属于植物细胞的结构，D不符合题意。
故选A。
13. 下表关于植物类群与其相应的特征描述中，正确的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
【详解】①藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，①正确。
②苔藓植物有茎和叶分化，茎和叶中没有输导组织，②正确。
③蕨类植物，有种子植物了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，③错误。
④裸子植物利用种子繁殖后代，种子裸露，④错误。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14. 在一定范围内，植物的茎能不断地长高，根能不断地长长，是因为芽尖和根尖具有下列哪种组织（ ）
A. 保护组织B. 分生组织
C. 营养组织D. 输导组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误。
B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B正确。
C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，C错误。
D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D错误。
故选B。
15. 被子植物的一生，要经历种子的萌发及植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关各项描述中，正确的是（ ）
A. 被子植物是由受精卵细胞分裂、分化发育而来
B. 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的阳光
C. 雌蕊中的子房发育成果实，胚发育成胚珠
D. 在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关
【答案】A
【解析】
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。
雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。
【详解】A．被子植物在完成传粉受精后，受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。胚中的胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根，这些过程都离不开细胞的分裂分化等过程，A正确。
B．种子的萌发除满足环境条件（一定的水分、适宜的温度和充足的空气）外，还需要满足自身条件（胚是完整的、胚是活的且度过休眠期）。而充足的阳光不是种子萌发的必需条件，B错误。
C．一朵花在经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，C错误。
D．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此它们是花的主要结构，D错误。
故选A。
16. 如果植物缺少某种无机盐就不能正常生长，并会出现相应的症状，下列关于植物缺少某种无机盐及其症状的对应关系，正确的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】植物需要量多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使树叶长得繁茂。 缺乏时表现：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，A不符合题意。
B．含钾的无机盐能使茎秆健壮，促进淀粉形成。 缺乏时表现：茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，B不符合题意。
C．含磷的无机盐能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早。 缺乏时表现：植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，C符合题意。
D．含硼的无机盐参与作物生殖器官（花、果）的分化发育和受精，能有效促效花粉萌发，刺激花粉管伸长，有利于种子形成，防止落花落果，提高结实率。缺乏时，油菜就会“花而不实”（只开花不结果实），D不符合题意。
故选C。
17. 下列植物种类最丰富的植被类型是（ ）
A. 荒漠B. 落叶阔叶林C. 温带草原D. 热带雨林
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是植被类型的特点和分布。热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。
【详解】A．荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠， 植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱，A错误。
B．落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树，B错误。
C．温带草原为半干旱气候，年降雨量250～600毫米，植被为阔叶多年生植物，在生长季早期开花，而较大的阔叶多年生草本则在生长季末开花，C错误。
D．热带雨林 ，全年高温多雨的地区 ，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，D正确。
故选D。
18. 以下不同状态的金桔的果实，呼吸作用最旺盛的是（ ）
A. 晒干的金桔B. 糖腌制的金桔
C. 新鲜的金桔D. 冷藏的金桔
【答案】C
【解析】
【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响。
【详解】A．晒干的金桔水分减少，呼吸作用较弱，A不符合题意。
B．糖腌制的金桔已经死亡，不能进行呼吸作用，B不符合题意。
C．新鲜的金桔水分和氧气充足、环境温度适宜，呼吸作用最旺盛，C符合题意。
D．冷藏的金桔由于温度较低，呼吸酶的活性受到抑制，呼吸作用较弱，D不符合题意。
故选C。
19. 小亮为了研究呼吸作用，组装了如图所示的实验装置。下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A. 甲瓶升温，乙瓶不升温
B. 澄清石灰水变浑浊的是乙瓶
C. 甲、乙两瓶应放在相同的环境中
D. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气
【答案】B
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。本实验变量是种子的状态。
（2）煮熟的种子不具有活性，不进行呼吸作用。
（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。即该实验中种子经过呼吸作用后释放出的二氧化碳会让澄清石灰水变浑浊，释放的能量会让温度计示数上升。
【详解】A．甲乙两瓶相比较，甲瓶萌发的种子进行呼吸作用后释放能量，明显升温，乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用，不升温，A不符合题意。
B．澄清石灰水明显变浑浊的是甲瓶而不是乙瓶，乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用，不会释放二氧化碳，澄清石灰水不会明显变浑浊，B符合题意。
C．对照实验遵循单一变量原则，变量有且仅有一个，其他条件均应相同，故甲、乙两瓶应放在相同的环境中，C不符合题意。
D．该装置未涉及瓶内氧气含量的检测，不能证明呼吸作用消耗氧气，D不符合题意。
故选B。
20. 兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. A点只进行呼吸作用消耗氧气
B. B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度
C. C点产生氧气的量等于消耗氧气的量
D. D点之后金鱼藻不再进行光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
表达式为：
【详解】A、由图可知，A点时，光照强度已有所增加，但每分钟氧气释放量小于0，说明此时光合作用和呼吸作用均能进行，但光合作用强度小于呼吸作用的强度，A错误。
B、由图可知，B点每分钟氧气释放量为零，位于临界点，表示光合作用放出的氧气量与呼吸作消耗的氧气量正好相等，即光合作用的强度等于呼吸作用的强度，B正确。
C、由图可知，C点每分钟氧气释放量大于0，即产生氧气的量大于消耗氧气的量，C错误。
D、由图可知，当光照强度大于D 点之后，每分钟氧气释放量基本不再增加，表示光合作用逐渐趋于稳定，并不是不再进行光合作用，D错误。
故选B。
21. 如图是漫画《手下留情》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中、告诉我们的道理是（ ）
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地B. 我国的自然资源总量丰富，人均不足
C. 保护森林资源，爱护人类家园D. 控制人口数量，提高人口素质
【答案】C
【解析】
【分析】森林能够改善空气质量、减少泥沙流失、涵养水源、减少风沙危害、丰富生物品种、减轻噪音污染、优化投资环境、美化自然环境、调节温度、改良气候，因此人类要合理利用和保护森林生态系统。作为个人应该爱绿护绿、节能减排、低碳生活。如绿色出行、不用一次性筷子。
【详解】从漫画中观察得知，人们大量使用一次性筷子， 致使大量森林被毁， 环境恶化， 因此，漫画告诉我们要保护森林资源，爱护人类家园。
故选C。
22. “碳中和”指一定时间区域内二氧化碳排放量和吸收量“收支平衡”。下列说法正确的是（ ）
A. 植物是生产者不产生二氧化碳
B. 多乘私家车有助于实现碳中和
C. 碳中和后空气中没有二氧化碳
D. 碳中和离不开植物的光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。
【详解】A．呼吸作用是生物的基本特征。所有的生物，包括植物都要进行呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，A错误。
B．“多乘私家车”会导致大量的尾气，包括氮的氧化物、二氧化碳等排入大气，不利于碳中和，B错误。
C．“碳中和”是指排放的二氧化碳量与吸收的二氧化碳量基本相同。而不是空气中没有二氧化碳，C错误。
D．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，即碳中和离不开植物的光合作用，D正确。
故选D。
23. 涛涛听闻新疆各地把闲置角落变成“口袋公园”的相关报道，想借鉴“见缝插绿”的做法，完成绿化校园的设计活动。下列设计不合理的是（ ）
A. 移栽珍稀名贵的花草树木B. 采用疏密相间的种植方式
C. 选择不同生长周期的植物D. 配置室内盆花和观叶植物
【答案】A
【解析】
【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。
【详解】A．校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，A符合题意。
B．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相问、协调自然，既美观又有利于植物的生长，B不符合题意。
C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，C不符合题意。
D．校园绿化要适当配置室内盆花和观叶植物，可吸收室内有害气体，净化空气，D不符合题意。
故选A。
24. 某生物组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是（ ）
A. 把天竺葵放在暗处一昼夜是为了消耗叶片中原有的的淀粉
B. 部分遮光的目的是为了形成对照
C. 水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素
D. 滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【详解】A．实验前将植物放在暗处一昼夜，这样做的目的是把叶片中原有的淀粉消耗或运走，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。
B．将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与叶片光照部分设置一组对照实验，B正确。
C．摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，这表明是叶绿素溶于酒精，C正确。
D．遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，D错误。
故选D。
25. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力
【答案】B
【解析】
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。
【详解】A．植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，能提高大气湿度，增加降雨量，A正确。
B．植物的蒸腾作用是通过气孔完成的。植物的气孔很小，通过气孔散失的水分却很多。B错误。
C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，C正确。
D．在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力，同时促进了水和无机盐的运输，D正确。
故选B。
二、非选择题（本大题包括26~30小题，共50分）
26. 生物学观念是建立在概念体系基础上的。请完善下列概念图的构建，从而得出相关的生物学观念。
请填写完成序号表示的内容：
①____②____③____④____⑤____⑥____
【答案】 ①. 叶绿体 ②. 细胞膜 ③. 有机物 ④. 光能 ⑤. 控制生物的发育和遗传 ⑥. 物质、能量和信息
【解析】
【详解】细胞的生活需要物质和能量，②细胞膜控制物质的进出，①叶绿体能将④光能转化成化学能储存在它制造的有机物中，线粒体能分解细胞中的③有机物，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。细胞中的物质、能量的变化非常复杂，这些都需要统一的指挥，而细胞的控制中心就是细胞核，细胞核中的脱氧核糖核酸，简称DNA，其上有遗传信息，这些遗传信息能⑤控制生物的发育和遗传，因此，可以认为，细胞的生活是⑥物质、能量和信息变化的统一。
27. 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料，某实验小组的同学选取熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粉、酵母和小麦5种材料配制成培养液，观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。
（1）配制5种培养液，每种设置3个重复组，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是____。
（2）检测草履虫数量时，滴一滴培养液在玻片上，在液滴内放一些棉絮，为了____。
实验结果如下表所示：
已知草履虫摄取食物的结构为____，根据实验结果分析，从草履虫数量和存活时间考虑熟鸡蛋黄、____和____3种材料配制而成的培养液较为适合培养草履虫。
（3）该小组同学为探究草履虫能对外界刺激作出反应，在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液并将其连通。接着在右侧培养液的边缘滴加液体s，几分钟后发现草履虫运动方向如图所示，则液体s最可能是____。
A. 肉汁B. 池塘水C. 浓盐水D. 细菌培养液
【答案】27. 减少误差，避免偶然性，保证实验结果更为准确
28. ①. 阻碍草履虫运动方便观察 ②. 口沟 ③. 奶粉 ④. 玉米粉 29. C
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响的实验中，所用草履虫的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的草履虫受其他非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以在实验过程中往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是减小误差，避免偶然性，保证实验结果更为准确。
【小问2详解】
在科学探究中，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当遵循变量唯一的原则；由于草履虫具有纤毛能够不断的游动，所以在观察草履虫的时候在玻片上放一些棉絮，阻碍草履虫的运动，方便观察。
草履虫是单细胞生物，能够进行各项生命活动，其中口沟具有摄取食物的能力。根据实验结果分析，熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粒配制的培养液培养草履虫，草履虫的数量和存活时间是较高的，适合培养草履虫。
【小问3详解】
分析图可知，草履虫的运动方向是从右向左移动，说明液体s对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫会逃避不利刺激；因此ABD错误，C正确。
故选C。
28. 生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物的两种不同生理活动，a，b表示两种不同的物质，请据图回答：
（1）图甲中的结构〔2〕是____；结构〔5〕是____，当夜幕降临时，叶片的生产活动停止了，该结构大多就会____。
（2）图乙中〔 〕____的实质是分解有机物，释放能量供给植物的生命活动需要；光合作用对维持生物圈的____平衡起重要作用。
【答案】28. ①. 叶肉 ②. 气孔 ③. 关闭
29 ①. B 呼吸作用 ②. 碳—氧
【解析】
【分析】题图甲中，1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。
题图乙中，a二氧化碳，b有机物；A光合作用，B呼吸作用。
【小问1详解】
叶片由表皮（包括1上表皮和3下表皮）、2叶肉和4叶脉组成。表皮由1上表皮和3下表皮组成。
植物的叶片上有许多5气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。夜晚，大多数5气孔都会关闭，蒸腾作用减弱。
【小问2详解】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做B呼吸作用。其实质是分解有机物，释放能量。
绿色植物不断地进行着A光合作用，消耗大气中二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。可见，光合作用对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用。
29. 请运用所学知识回答下列问题：
（1）电视台播出的真人秀节目《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（如图甲）、树皮充饥令人惊叹不已。
①由图甲取水装置可知，若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达图丙〔③〕木质部内的____处，该结构的主要功能是运输水和____。
②野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋壁上就会出现很多水珠，这种取水方法利用的是植物的____。
③树皮可以用来充饥的原因是树皮中有筛管，它能运输____合成的有机物；树皮中含有____，这些细胞能进行分裂和分化，从而使茎加粗生长。
（2）下表中的内容是关于移植树木的建议以及主要原因。其中建议与其主要原因相符合的有____（填序号）。
【答案】（1） ①. 导管 ②. 无机盐 ③. 蒸腾作用 ④. 光合作用 ⑤. 形成层（分生组织）
（2）①②③
【解析】
【分析】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（2）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
（3）图丙中：①树皮、②形成层、③木质部。
【小问1详解】
①木质茎的木质部中有导管，能运输水分和无机盐，所以若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达丙图③木质部中的导管处。
②水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋壁上，叶片中的水分是靠茎中的导管运输来的。
③筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，树皮中含有筛管，能够将叶片光合作用合成的有机物运输到植物的其他部位； 树皮中还含有形成层，形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
【小问2详解】
①②移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，①②符合题意。
③移栽植物时，根部带土团移植，可以保护根毛和幼根，③符合题意。
④移栽后视树木的生长情况及时打针输液，为树木的生长提供所需要的水、无机盐等营养物质；水分和无机盐属于无机物，④不符合题意。因此，①②③符合题意。
30. 生物小组同学开展项目式学习，通过实地测量、收集资料，寻找改进校园蔬菜大棚提高种植菠菜产量的方法。实验研究表明温度对菠菜的光合作用有影响，结果如图所示。
（1）该实验通过测定____量，反映菠菜的光合速率。分析数据可知，在实验范围内随温度的升高，菠菜的光合速率____。光合速率提高时，有利于合成更多的____，提高菠菜产量。
（2）根据光合作用原理并结合本实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的两点建议：①____②____。
【答案】30. ①. 二氧化碳吸收 ②. 先升高后降低 ③. 有机物
31. ①. 增加大棚内二氧化碳浓度 ②. 适当提高大棚内的温度
【解析】
【分析】题干柱状图显示，纵轴表示二氧化碳吸收量，即每小时光合作用吸收二氧化碳的量与呼吸作用的释放二氧化碳的量的差值，纵轴能够反映光合作用的速率；横轴表示温度变化，19℃时，光合作用速率最高，温度低于19℃时，随温度升高菠菜光合作用速率不断升高，温度高于19℃时，随温度升高菠菜光合作用速率不断降低。
【小问1详解】
分析图片，该实验主要通过测定二氧化碳吸收量，来反映菠菜的光合速率，分析数据可知，在实验范围内，随温度的升高菠菜的光合速率先升高后降低；光合作用的产物是有机物和氧气，光合速率提高有利于合成更多的有机物，菠菜体内有机物积累较多，从而提高产量。
【小问2详解】
影响光合作用的因素有光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度等；根据实验的结果，适宜的温度可以提高二氧化碳的吸收量，提高光合作用速率，从而提高大棚蔬菜产量，所以适当提高大棚内温度，可以增加产量；还可以适当增加大棚内的二氧化碳浓度来提高光合作用效率，达到增产的目的。①
藻类植物
没有根、茎、叶等器官的分化
②
苔藓植物
茎和叶内没有输导组织
③
蕨类植物
具有根、茎、叶的分化，根内无输导组织
④
裸子植物
利用孢子繁殖后代
①缺氮
只开花不结果实
②缺钾
植株矮小瘦弱，叶片发黄
③缺磷
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
④缺硼
植株的茎秆软弱，容易倒伏
培养液
达到高峰时所需时间/天
达到高峰时数量/个
全部死亡所需时间/天
熟鸡蛋黄培养液
25
860
58
奶粉培养液
20
721
48
玉米粉培养液
7
576
36
酵母培养液
14
104
19
小麦培养液
9
142
30
序号
建议
主要原因
①
傍晚或阴天移植
降低蒸腾作用
②
剪掉部分枝叶
降低蒸腾作用
③
根部带土团移植
保护根毛
④
移栽后及时打针输液
满足植物生长所需的有机物
2．本试卷共两道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（本大题包括1~25小题，每小题2分，共50分。下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填入下表中相应题号的答案栏内）
1. 请指出下列四条食物链中，正确的是（ ）
A. 草→昆虫→蛙
B. 阳光→草→兔→狼
C. 蛇→青蛙→昆虫→草
D. 草→蝗虫→细菌和真菌
【答案】A
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。
【详解】A．该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙的捕食关系，A正确。
B．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误。
C．蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。
D．细菌和真菌都属于分解者，而食物链不包括分解者，D错误。
故选A。
2. 下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（ ）
①取显微镜 ②放置“标本” ③粗调节 ④对光
A. ①②③④B. ②①③④
C. ①③④②D. ①④②③
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
【详解】光学显微镜的使用步骤：（1）取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。（2）对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。（3）观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（4）最后整理实验台。故正确顺序是①④②③。因此ABC错误，D正确。
故选D。
3. 宇航员通过“天宫课堂”向大家展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。下列细胞结构中，可以为心肌细胞提供能量的是（ ）
A. 细胞膜B. 叶绿体C. 细胞核D. 线粒体
【答案】D
【解析】
【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】A．细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入，A不符合题意。
B．叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成储存在有机物中的化学能，B不符合题意。
C．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心，C不符合题意。
D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞中所需要的能量有90%以上来自线粒体，因此能为运动员的心肌细胞提供能量的细胞器是线粒体，D符合题意。
故选D。
4. 指纹识别是大多智能手机的标配功能，小小的指纹包含了大量信息，控制指纹信息的遗传物质主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞质D. 线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】人体细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【详解】A．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制着生物的发育和遗传，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，B正确。
C．细胞质不断地流动，加快了细胞与外界进行物质交换，C错误。
D．线粒体是呼吸作用的场所，D错误。
故选B。
5. 伞藻是一类大型的单细胞水生绿藻，其细胞核位于基部的假根内，成熟后，伞藻的顶端长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而有所差异，如图所示。科学家将伞藻A（伞“帽”形状为伞形）与伞藻B（伞“帽”形状为菊花形）的细胞核互相交换移植，一段时间后，从伞藻C的伞柄上长出的伞“帽”形状为（ ）
A. 一半菊花形，一半伞形B. 菊花形
C. 伞形D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。
【详解】细胞核是遗传的控制中心，遗传物质位于细胞核中，细胞核对生物的遗传有重要意义。因此，如果对伞藻A和伞藻B相互进行细胞核移植，移植后的伞藻C长出的伞帽形状与伞藻B的伞帽形状一样，是菊花形。
故选B。
6. 邵阳白水洞的荷花盛开时可吸引众多游客前来赏花。荷花下有莲藕，藕折断后会出现“藕断丝连”的现象，其中的每一根藕丝都由3至8根导管构成。这些“丝”属于（ ）
A. 机械组织B. 输导组织
C. 保护组织D. 薄壁组织
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查的是对植物的几种主要的组织的认识。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，A不符合题意。
B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，B符合题意。
C．保护组织是由植物体表面表皮构成，具有保护功能，C不符合题意。
D．薄壁组织，又称营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D不符合题意。
故选B。
7. 胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是
A. 结缔组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 保护组织
【答案】D
【解析】
【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成的具有一定功能的结构，构成人体的组织主要有四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。构成植物的组织主要有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织。
【详解】胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。没有保护组织，D正确。
【点睛】注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别。
8. 细胞生活需要的有机物包括（ ）
①水 ②糖类 ③核酸 ④无机盐 ⑤脂类 ⑥蛋白质
A. ①②③④B. ①③⑤⑥
C. ③④⑤⑥D. ②③⑤⑥
【答案】D
【解析】
【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。
【详解】一般含有碳、能燃烧的物质是有机物，如糖类、核酸、脂类、蛋白质等；一般不含碳，不能燃烧的物质是无机物，如水、无机盐等。所以，细胞的生活需要的有机物包括②糖类、③核酸、⑤脂类、⑥蛋白质。由此可见，ABC错误，D正确。
故选D。
9. 下图是细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列说法中正确的是（ ）
A. 癌细胞无法进行细胞分裂
B. 细胞经过②过程遗传物质不会发生改变
C. ①表示细胞的生长，此过程需要吸收营养物质
D. 人的生长和发育与细胞进行①和②两个过程无关
【答案】B
【解析】
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
【详解】A．癌细胞能够进行细胞分裂，并且这种分裂通常是不受控制的，这种无限制的增殖是癌细胞的一个主要特征，A错误。
B．②细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，B正确。
C．一个细胞经过①过程，最终导致细胞数目增多，则此过程是细胞分裂，C错误。
D．人的生长和发育，是与细胞的生长、①分裂、②分化离不开的，D错误。
故选B。
10. 屠呦呦和她的团队研究的青蒿素是治疗疟疾的有效药物，引发疟疾的疟原虫是一种单细胞生物。疟原虫不会发生的生命活动是（ ）
A. 呼吸B. 消化C. 细胞分化D. 排出废物
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。
【详解】疟原虫属于单细胞生物，单细胞生物的整个身体由一个细胞构成，通过一个细胞可以完成生长、营养、呼吸、排泄、运动、生殖和生长等生命活动，但是疟原虫只由一个细胞构成，不能进行细胞分化。
故选C。
11. 人体某个肝脏细胞连续分裂三次后，子细胞数量与每个细胞核内的染色体数目变化情况分别是（ ）
A. 8个，不变B. 8个，增加
C. 6个，不变D. 6个，增加
【答案】A
【解析】
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，结果是细胞数目增多。1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
【详解】结合分析，一个肝脏细胞连续分裂3次，能形成1×23=8（个）子代细胞。
细胞分裂时，染色体会复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞（即子细胞）与原细胞所含的染色体数目相同。因此，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
12. 在学习过程中，结构图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A. 无机物、无机盐、水
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 动物细胞、液泡、细胞膜
D. 动物细胞、线粒体、叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】分析题图，Ⅱ和Ⅲ属于并列关系，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ。
【详解】A．物质可以分为Ⅰ无机物和有机物，Ⅰ无机物又包括Ⅱ无机盐和Ⅲ水，A符合题意。
B．动植物细胞的结构包括细胞壁、Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质和Ⅲ细胞核，三者是并列关系，B不符合题意。
C．Ⅰ动物细胞的结构包括Ⅲ细胞膜、细胞质和细胞核，Ⅱ液泡属于植物细胞的结构，C不符合题意。
D．Ⅰ动物细胞的结构包括Ⅲ细胞膜、细胞质（细胞质内有Ⅱ线粒体等结构）和细胞核，但Ⅲ叶绿体属于植物细胞的结构，D不符合题意。
故选A。
13. 下表关于植物类群与其相应的特征描述中，正确的是（ ）
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】A
【解析】
【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
【详解】①藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，①正确。
②苔藓植物有茎和叶分化，茎和叶中没有输导组织，②正确。
③蕨类植物，有种子植物了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，③错误。
④裸子植物利用种子繁殖后代，种子裸露，④错误。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14. 在一定范围内，植物的茎能不断地长高，根能不断地长长，是因为芽尖和根尖具有下列哪种组织（ ）
A. 保护组织B. 分生组织
C. 营养组织D. 输导组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误。
B．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，B正确。
C．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，C错误。
D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，D错误。
故选B。
15. 被子植物的一生，要经历种子的萌发及植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关各项描述中，正确的是（ ）
A. 被子植物是由受精卵细胞分裂、分化发育而来
B. 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的阳光
C. 雌蕊中的子房发育成果实，胚发育成胚珠
D. 在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关
【答案】A
【解析】
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。
雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。
【详解】A．被子植物在完成传粉受精后，受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。胚中的胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎和根的部分、胚根发育成根，这些过程都离不开细胞的分裂分化等过程，A正确。
B．种子的萌发除满足环境条件（一定的水分、适宜的温度和充足的空气）外，还需要满足自身条件（胚是完整的、胚是活的且度过休眠期）。而充足的阳光不是种子萌发的必需条件，B错误。
C．一朵花在经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，胚是新植物的幼体，C错误。
D．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此它们是花的主要结构，D错误。
故选A。
16. 如果植物缺少某种无机盐就不能正常生长，并会出现相应的症状，下列关于植物缺少某种无机盐及其症状的对应关系，正确的是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】植物需要量多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【详解】A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使树叶长得繁茂。 缺乏时表现：植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，A不符合题意。
B．含钾的无机盐能使茎秆健壮，促进淀粉形成。 缺乏时表现：茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯，B不符合题意。
C．含磷的无机盐能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早。 缺乏时表现：植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，C符合题意。
D．含硼的无机盐参与作物生殖器官（花、果）的分化发育和受精，能有效促效花粉萌发，刺激花粉管伸长，有利于种子形成，防止落花落果，提高结实率。缺乏时，油菜就会“花而不实”（只开花不结果实），D不符合题意。
故选C。
17. 下列植物种类最丰富的植被类型是（ ）
A. 荒漠B. 落叶阔叶林C. 温带草原D. 热带雨林
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是植被类型的特点和分布。热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。
【详解】A．荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠， 植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱，A错误。
B．落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树，B错误。
C．温带草原为半干旱气候，年降雨量250～600毫米，植被为阔叶多年生植物，在生长季早期开花，而较大的阔叶多年生草本则在生长季末开花，C错误。
D．热带雨林 ，全年高温多雨的地区 ，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，D正确。
故选D。
18. 以下不同状态的金桔的果实，呼吸作用最旺盛的是（ ）
A. 晒干的金桔B. 糖腌制的金桔
C. 新鲜的金桔D. 冷藏的金桔
【答案】C
【解析】
【分析】生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气、二氧化碳浓度等条件的影响。
【详解】A．晒干的金桔水分减少，呼吸作用较弱，A不符合题意。
B．糖腌制的金桔已经死亡，不能进行呼吸作用，B不符合题意。
C．新鲜的金桔水分和氧气充足、环境温度适宜，呼吸作用最旺盛，C符合题意。
D．冷藏的金桔由于温度较低，呼吸酶的活性受到抑制，呼吸作用较弱，D不符合题意。
故选C。
19. 小亮为了研究呼吸作用，组装了如图所示的实验装置。下列关于该实验的说法错误的是（ ）
A. 甲瓶升温，乙瓶不升温
B. 澄清石灰水变浑浊的是乙瓶
C. 甲、乙两瓶应放在相同的环境中
D. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气
【答案】B
【解析】
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。本实验变量是种子的状态。
（2）煮熟的种子不具有活性，不进行呼吸作用。
（3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。即该实验中种子经过呼吸作用后释放出的二氧化碳会让澄清石灰水变浑浊，释放的能量会让温度计示数上升。
【详解】A．甲乙两瓶相比较，甲瓶萌发的种子进行呼吸作用后释放能量，明显升温，乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用，不升温，A不符合题意。
B．澄清石灰水明显变浑浊的是甲瓶而不是乙瓶，乙瓶煮熟的种子不进行呼吸作用，不会释放二氧化碳，澄清石灰水不会明显变浑浊，B符合题意。
C．对照实验遵循单一变量原则，变量有且仅有一个，其他条件均应相同，故甲、乙两瓶应放在相同的环境中，C不符合题意。
D．该装置未涉及瓶内氧气含量的检测，不能证明呼吸作用消耗氧气，D不符合题意。
故选B。
20. 兴趣小组在一密闭环境下利用仪器探究金鱼藻释放氧气的情况，测量并计算后绘制成曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. A点只进行呼吸作用消耗氧气
B. B点光合作用的强度等于呼吸作用的强度
C. C点产生氧气的量等于消耗氧气的量
D. D点之后金鱼藻不再进行光合作用
【答案】B
【解析】
【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。
表达式为：
【详解】A、由图可知，A点时，光照强度已有所增加，但每分钟氧气释放量小于0，说明此时光合作用和呼吸作用均能进行，但光合作用强度小于呼吸作用的强度，A错误。
B、由图可知，B点每分钟氧气释放量为零，位于临界点，表示光合作用放出的氧气量与呼吸作消耗的氧气量正好相等，即光合作用的强度等于呼吸作用的强度，B正确。
C、由图可知，C点每分钟氧气释放量大于0，即产生氧气的量大于消耗氧气的量，C错误。
D、由图可知，当光照强度大于D 点之后，每分钟氧气释放量基本不再增加，表示光合作用逐渐趋于稳定，并不是不再进行光合作用，D错误。
故选B。
21. 如图是漫画《手下留情》：筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中、告诉我们的道理是（ ）
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地B. 我国的自然资源总量丰富，人均不足
C. 保护森林资源，爱护人类家园D. 控制人口数量，提高人口素质
【答案】C
【解析】
【分析】森林能够改善空气质量、减少泥沙流失、涵养水源、减少风沙危害、丰富生物品种、减轻噪音污染、优化投资环境、美化自然环境、调节温度、改良气候，因此人类要合理利用和保护森林生态系统。作为个人应该爱绿护绿、节能减排、低碳生活。如绿色出行、不用一次性筷子。
【详解】从漫画中观察得知，人们大量使用一次性筷子， 致使大量森林被毁， 环境恶化， 因此，漫画告诉我们要保护森林资源，爱护人类家园。
故选C。
22. “碳中和”指一定时间区域内二氧化碳排放量和吸收量“收支平衡”。下列说法正确的是（ ）
A. 植物是生产者不产生二氧化碳
B. 多乘私家车有助于实现碳中和
C. 碳中和后空气中没有二氧化碳
D. 碳中和离不开植物的光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】二氧化碳是主要的温室气体，低碳生活就是指人们在日常生活中尽量减少二氧化碳气体的排放，这就要求人们生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。
【详解】A．呼吸作用是生物的基本特征。所有的生物，包括植物都要进行呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，A错误。
B．“多乘私家车”会导致大量的尾气，包括氮的氧化物、二氧化碳等排入大气，不利于碳中和，B错误。
C．“碳中和”是指排放的二氧化碳量与吸收的二氧化碳量基本相同。而不是空气中没有二氧化碳，C错误。
D．绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡，即碳中和离不开植物的光合作用，D正确。
故选D。
23. 涛涛听闻新疆各地把闲置角落变成“口袋公园”的相关报道，想借鉴“见缝插绿”的做法，完成绿化校园的设计活动。下列设计不合理的是（ ）
A. 移栽珍稀名贵的花草树木B. 采用疏密相间的种植方式
C. 选择不同生长周期的植物D. 配置室内盆花和观叶植物
【答案】A
【解析】
【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。
【详解】A．校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，A符合题意。
B．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相问、协调自然，既美观又有利于植物的生长，B不符合题意。
C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，C不符合题意。
D．校园绿化要适当配置室内盆花和观叶植物，可吸收室内有害气体，净化空气，D不符合题意。
故选A。
24. 某生物组在进行“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，设计了如图所示的实验。根据实验判断下列有关叙述错误的是（ ）
A. 把天竺葵放在暗处一昼夜是为了消耗叶片中原有的的淀粉
B. 部分遮光的目的是为了形成对照
C. 水浴加热是为了溶解叶片中的叶绿素
D. 滴加碘液后看到的现象是遮光部分变蓝
【答案】D
【解析】
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【详解】A．实验前将植物放在暗处一昼夜，这样做的目的是把叶片中原有的淀粉消耗或运走，排除原有淀粉对实验的干扰。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。
B．将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与叶片光照部分设置一组对照实验，B正确。
C．摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，这表明是叶绿素溶于酒精，C正确。
D．遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，D错误。
故选D。
25. “山上种满树，等于修水库”，绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述，不正确的是
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水
B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少
C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水
D. 在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力
【答案】B
【解析】
【分析】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。
【详解】A．植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，能提高大气湿度，增加降雨量，A正确。
B．植物的蒸腾作用是通过气孔完成的。植物的气孔很小，通过气孔散失的水分却很多。B错误。
C．森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水，C正确。
D．在植物体内，水能往高处流，主要是因为蒸腾作用产生一种将水分向上运输的拉力，同时促进了水和无机盐的运输，D正确。
故选B。
二、非选择题（本大题包括26~30小题，共50分）
26. 生物学观念是建立在概念体系基础上的。请完善下列概念图的构建，从而得出相关的生物学观念。
请填写完成序号表示的内容：
①____②____③____④____⑤____⑥____
【答案】 ①. 叶绿体 ②. 细胞膜 ③. 有机物 ④. 光能 ⑤. 控制生物的发育和遗传 ⑥. 物质、能量和信息
【解析】
【详解】细胞的生活需要物质和能量，②细胞膜控制物质的进出，①叶绿体能将④光能转化成化学能储存在它制造的有机物中，线粒体能分解细胞中的③有机物，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。细胞中的物质、能量的变化非常复杂，这些都需要统一的指挥，而细胞的控制中心就是细胞核，细胞核中的脱氧核糖核酸，简称DNA，其上有遗传信息，这些遗传信息能⑤控制生物的发育和遗传，因此，可以认为，细胞的生活是⑥物质、能量和信息变化的统一。
27. 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料，某实验小组的同学选取熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粉、酵母和小麦5种材料配制成培养液，观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。
（1）配制5种培养液，每种设置3个重复组，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是____。
（2）检测草履虫数量时，滴一滴培养液在玻片上，在液滴内放一些棉絮，为了____。
实验结果如下表所示：
已知草履虫摄取食物的结构为____，根据实验结果分析，从草履虫数量和存活时间考虑熟鸡蛋黄、____和____3种材料配制而成的培养液较为适合培养草履虫。
（3）该小组同学为探究草履虫能对外界刺激作出反应，在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液并将其连通。接着在右侧培养液的边缘滴加液体s，几分钟后发现草履虫运动方向如图所示，则液体s最可能是____。
A. 肉汁B. 池塘水C. 浓盐水D. 细菌培养液
【答案】27. 减少误差，避免偶然性，保证实验结果更为准确
28. ①. 阻碍草履虫运动方便观察 ②. 口沟 ③. 奶粉 ④. 玉米粉 29. C
【解析】
【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响的实验中，所用草履虫的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的草履虫受其他非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以在实验过程中往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是减小误差，避免偶然性，保证实验结果更为准确。
【小问2详解】
在科学探究中，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当遵循变量唯一的原则；由于草履虫具有纤毛能够不断的游动，所以在观察草履虫的时候在玻片上放一些棉絮，阻碍草履虫的运动，方便观察。
草履虫是单细胞生物，能够进行各项生命活动，其中口沟具有摄取食物的能力。根据实验结果分析，熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粒配制的培养液培养草履虫，草履虫的数量和存活时间是较高的，适合培养草履虫。
【小问3详解】
分析图可知，草履虫的运动方向是从右向左移动，说明液体s对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫会逃避不利刺激；因此ABD错误，C正确。
故选C。
28. 生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图甲是叶片结构示意图，图乙中A、B表示植物的两种不同生理活动，a，b表示两种不同的物质，请据图回答：
（1）图甲中的结构〔2〕是____；结构〔5〕是____，当夜幕降临时，叶片的生产活动停止了，该结构大多就会____。
（2）图乙中〔 〕____的实质是分解有机物，释放能量供给植物的生命活动需要；光合作用对维持生物圈的____平衡起重要作用。
【答案】28. ①. 叶肉 ②. 气孔 ③. 关闭
29 ①. B 呼吸作用 ②. 碳—氧
【解析】
【分析】题图甲中，1上表皮，2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔。
题图乙中，a二氧化碳，b有机物；A光合作用，B呼吸作用。
【小问1详解】
叶片由表皮（包括1上表皮和3下表皮）、2叶肉和4叶脉组成。表皮由1上表皮和3下表皮组成。
植物的叶片上有许多5气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。夜晚，大多数5气孔都会关闭，蒸腾作用减弱。
【小问2详解】
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做B呼吸作用。其实质是分解有机物，释放能量。
绿色植物不断地进行着A光合作用，消耗大气中二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳—氧平衡。可见，光合作用对维持生物圈的碳—氧平衡起重要作用。
29. 请运用所学知识回答下列问题：
（1）电视台播出的真人秀节目《跟着贝尔去冒险》介绍了很多在野外获取食物和水的方法。其中钻木取水（如图甲）、树皮充饥令人惊叹不已。
①由图甲取水装置可知，若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达图丙〔③〕木质部内的____处，该结构的主要功能是运输水和____。
②野外取水还可以采用图乙所示的方法：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋将枝叶罩住并扎紧袋子，一段时间后塑料袋壁上就会出现很多水珠，这种取水方法利用的是植物的____。
③树皮可以用来充饥的原因是树皮中有筛管，它能运输____合成的有机物；树皮中含有____，这些细胞能进行分裂和分化，从而使茎加粗生长。
（2）下表中的内容是关于移植树木的建议以及主要原因。其中建议与其主要原因相符合的有____（填序号）。
【答案】（1） ①. 导管 ②. 无机盐 ③. 蒸腾作用 ④. 光合作用 ⑤. 形成层（分生组织）
（2）①②③
【解析】
【分析】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。
（2）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
（3）图丙中：①树皮、②形成层、③木质部。
【小问1详解】
①木质茎的木质部中有导管，能运输水分和无机盐，所以若要收集到树干中的水分，钉入的竹管应到达丙图③木质部中的导管处。
②水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，实验过程中植物进行蒸腾作用散失的水分会凝结在塑料袋壁上，叶片中的水分是靠茎中的导管运输来的。
③筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，树皮中含有筛管，能够将叶片光合作用合成的有机物运输到植物的其他部位； 树皮中还含有形成层，形成层是位于木质部与韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。
【小问2详解】
①②移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，①②符合题意。
③移栽植物时，根部带土团移植，可以保护根毛和幼根，③符合题意。
④移栽后视树木的生长情况及时打针输液，为树木的生长提供所需要的水、无机盐等营养物质；水分和无机盐属于无机物，④不符合题意。因此，①②③符合题意。
30. 生物小组同学开展项目式学习，通过实地测量、收集资料，寻找改进校园蔬菜大棚提高种植菠菜产量的方法。实验研究表明温度对菠菜的光合作用有影响，结果如图所示。
（1）该实验通过测定____量，反映菠菜的光合速率。分析数据可知，在实验范围内随温度的升高，菠菜的光合速率____。光合速率提高时，有利于合成更多的____，提高菠菜产量。
（2）根据光合作用原理并结合本实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的两点建议：①____②____。
【答案】30. ①. 二氧化碳吸收 ②. 先升高后降低 ③. 有机物
31. ①. 增加大棚内二氧化碳浓度 ②. 适当提高大棚内的温度
【解析】
【分析】题干柱状图显示，纵轴表示二氧化碳吸收量，即每小时光合作用吸收二氧化碳的量与呼吸作用的释放二氧化碳的量的差值，纵轴能够反映光合作用的速率；横轴表示温度变化，19℃时，光合作用速率最高，温度低于19℃时，随温度升高菠菜光合作用速率不断升高，温度高于19℃时，随温度升高菠菜光合作用速率不断降低。
【小问1详解】
分析图片，该实验主要通过测定二氧化碳吸收量，来反映菠菜的光合速率，分析数据可知，在实验范围内，随温度的升高菠菜的光合速率先升高后降低；光合作用的产物是有机物和氧气，光合速率提高有利于合成更多的有机物，菠菜体内有机物积累较多，从而提高产量。
【小问2详解】
影响光合作用的因素有光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度等；根据实验的结果，适宜的温度可以提高二氧化碳的吸收量，提高光合作用速率，从而提高大棚蔬菜产量，所以适当提高大棚内温度，可以增加产量；还可以适当增加大棚内的二氧化碳浓度来提高光合作用效率，达到增产的目的。①
藻类植物
没有根、茎、叶等器官的分化
②
苔藓植物
茎和叶内没有输导组织
③
蕨类植物
具有根、茎、叶的分化，根内无输导组织
④
裸子植物
利用孢子繁殖后代
①缺氮
只开花不结果实
②缺钾
植株矮小瘦弱，叶片发黄
③缺磷
植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色
④缺硼
植株的茎秆软弱，容易倒伏
培养液
达到高峰时所需时间/天
达到高峰时数量/个
全部死亡所需时间/天
熟鸡蛋黄培养液
25
860
58
奶粉培养液
20
721
48
玉米粉培养液
7
576
36
酵母培养液
14
104
19
小麦培养液
9
142
30
序号
建议
主要原因
①
傍晚或阴天移植
降低蒸腾作用
②
剪掉部分枝叶
降低蒸腾作用
③
根部带土团移植
保护根毛
④
移栽后及时打针输液
满足植物生长所需的有机物
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