江苏省宿迁市沭阳2023-2024学年九年级下学期第一次调研测试数学试题
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这是一份江苏省宿迁市沭阳2023-2024学年九年级下学期第一次调研测试数学试题,共12页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
(测试时间:120分钟 分值:150分)
一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填写在答题纸相应位置上)
1.下列函数中,y是x的一次函数的是( )
A.B.C.D.
2.下列运算正确的是( )
A.B.C.D.
3.截止2023年12月底,全球人口总数已突破80亿.将80亿用科学记数法表示为( )
A.B.C.D.
4.若,则的值是( )
A.-1B.C.D.1
5.将抛物线向左平移5个单位长度,再向上平移6个单位长度,所得抛物线的函数表达式是( )
A.B.C.D.
6.在中,∠A,∠B都是锐角,且,,则的形状是( )
A.直角三角形B.钝角三角形C.锐角三角形D.不能确定
7.已知抛物线的图象上三个点的坐标分别为,,,则,,的大小关系为( )
A.B.C.D.
8.构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要应用.我们已经知道30°,45°,60°角的三角函数值,现在来求tan22.5°的值:
如图,在中,∠C=90°,∠ABC=45°,延长CB使,连接AD,得∠D=22.5°.设AC=1,则BC=1,,所以.类比这种方法,计算tan15°的值为( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题纸相应位置上)
9.若是关于x,y的二元一次方程的一组解,则a的值为______.
10.把因式分解的结果是______.
11.如图,一块飞镖游戏板由大小相等的小等边三角形构成,向游戏板随机投掷一枚飞镖(飞镖每次都落在游戏板上),则击中白色区域的概率是______.
12.已知二次函数满足条件:①图象过原点;②当时,y随x的增大而增大.请你写出一个满足上述条件的二次函数的解析式:______.
13.已知:如图所示,在中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且,则阴影部分的面积为______.
14.若二次函数与x轴只有1个公共点,则锐角α=______度.
15.如图,二次函数与一次函数的图象相交于点,,则使成立的x的取值范围是______.
16.如图,当一喷灌架为一农田喷水时,喷灌架喷射出的水流可以近似地看成抛物线,则该喷灌架喷出的水可到达的最远距离OA=______米.
17.对许多画家、艺术家来说“黄金分割”是他们在现实的创作中必须深入领会的一种指导方针,摄影师也不例外.摄影中有一种拍摄手法叫黄金分割构图法,其原理是:如图,将正方形ABCD的边BC取中点O,以O为圆心,线段OD为半径作圆,其与边BC的延长线交于点E,这样就把正方形ABCD延伸为黄金矩形ABEF,若CE=4,则AB=______.
18.如图,在中,已知,∠ACB=90°,点P是线段AB上的动点,连接CP,在CP上有一点M,始终保持,连接AM,则AM的最小值为______.
三、解答题(本大题共有10小题,共96分.请在答题纸指定区域内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤,画图或作图痕迹用黑色签字笔加粗加黑)
19.(本题满分8分)
(1)解方程:;(2)计算:.
20.(本题满分8分)
如图,在四边形ABCD中,,连接BD,点E在BD上,连接CE,若∠1=∠2,.求证:.
21.(本题满分8分)
如图,在中,∠C=90°,点D是边AC上的中点,BD=5,.求线段CD的长和tanA的值;
22.(本题满分8分)
如图,小华和小康想用标杆来测量校园中的一棵树AB的高,小康在F处竖立了一根标杆EF,小华走到C处时,站立在C处恰好看到标杆顶端E和树的顶端B在一条直线上,此时测得小华的眼睛到地面的距离DC=1.6米,EF=2.4米,CF=2米,FA=16米,点C、F、A在一条直线上,,,,根据以上测量数据,请你求出树AB的高度.
23.(本题满分10分)
已知:在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为、、(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).
(1)画出向下平移4个单位长度得到的,点的坐标是______;
(2)以点B为位似中心,在网格内画出,使与位似,且位似比为2:1;
(3)四边形的面积是______平方单位.
24.(本题满分10分)
为了让同学们进一步了解中国科技的快速发展,我市某中学九(1)班团支部组织了一次手抄报比赛,该班每位同学从A.“中国天眼”:B,“北斗卫星”;C.“高速铁路”;D.“神州火箭”四主题中任选一个自己喜欢的主题.现统计了同学们所选主题的频数,绘制了不完整的统计图,请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)九(1)班共有______名学生;
(2)请以九(1)班的统计数据估计全校3000名学生中大约有多少人选择A主题?
(3)请求出C主题所对应扇形圆心角的大小;
(4)在手抄报比赛中,甲、乙两位同学均获得了一等奖,请用画树状图或列表的方法求出他们的手抄报主题不相同的概率.
25.(本题满分10分)
如图,AB为的直径,C为BA延长线上一点,D为上一点,于点E,交CD于点F,且.
(1)求证:CD与相切于点D;
(2)若,,求EF的长.
26.(本题满分10分)
为积极参与鄂州市全国文明城市创建活动,我市某校在教学楼顶部新建了一块大型宣传牌,如图,小明同学为测量宣传牌AB的长,他站在距离教学楼底部E处6米远的地面C处,测得宣传牌的底部B的仰角为60°,同时测得教学楼窗户D处的仰角为30°,B,D,E在同一条直线上.然后,小明沿坡度i=1:1.5的斜坡从C处走到F处,此时DF正好与地面CE平行,小明在F处又测得宣传牌顶部A的仰角为45°,求宣传牌AB的长.(结果精确到0.1米,参考数据,.)
27.(本题满分12分)
图形的旋转变换是研究数学相关问题的重要手段之一,小华和小芳对等腰直角三角形的旋转变换进行了研究.如图①,已知和均为等腰直角三角形,点D,E分别在线段AB,AC上,且.
(1)观察猜想小华将绕点A逆时针旋转,连接BD,CE,设BD的延长线交CE于点F,如图②,当点E与点F重合时:
①的值为______;②∠BFC的度数为______度;
(2)类比探究:如图③,小芳在小华的基础上继续旋转,连接BD,CE,(1)中的两个结论是否仍然成立?请说明理由;
(3)拓展延伸:若,,当CE所在的直线垂直于AD时,直接写出BD的长.
28.(本题满分12分)
若直线与y轴交于点A,与x轴交于点B,二次函数的图象经过点A,点B,且与x轴交于点.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若点P为直线AB下方抛物线上一点,过点P作直线AB的垂线,垂足为E,作轴交直线AB于点F,求线段PF最大值及此时点P的坐标;
(3)将抛物线沿x轴的正方向平移2个单位长度得到新抛物线,Q是新抛物线与x轴的交点(靠近y轴),N是原抛物线对称轴上一动点,在新抛物线上存在一点M,使得以M、N、B、Q为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出符合条件的点M的坐标.
2023-2024学年度九年级第二学期第一次调研测试
数学参考答案
一.选择题:1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
二.填空题
9.3. 10.. 11.. 12.答案不唯一,如:. 13.1. 14.60°.
15.. 16.11. 17.. 18..
三.解答题
19.(1),;
(2).
20.(1)证明:,
,
在和中,
,
,
;
21.解:(1),,
,,,
,
点是边上的中点,
,;
22.解:过作于,交于,则米,米,
(米,(米,
由题意得,,,
,
,
,
(米,
答:树的高度为8.8米.
解:(1)如图所示,画出向下平移4个单位长度得到的△,
点的坐标是;
(2)如图所示,以为位似中心,画出△,使△与位似,且位似比为,
(3)四边形的面积是;
24.解:(1)根据题意得:(名,则九(1)班共有50名学生;
故答案为:50;
(2)根据题意得:(名,则估计全校3000名学生中大约有300人选择主题;
(3)根据题意得:,则主题所对应扇形圆心角的大小;
(4)根据题意列表如下:
所有等可能的情况有16种,其中手抄报主题不相同的情况有12种,
则(手抄报主题不相同).
25.(1)证明:如图,连接,
,
,
,
,
,
,
,
即,
,
与相切于点;
(2)解:是的直径,
,
,
,,
,
,
设,,则,
,
,
,
,
,
,
.
26.解:过点作于,
依题意知,,,
四边形是矩形,
,
在中,
(米),
;
斜坡的坡度为.
中,(米),
(米).
在中,
(米),
在中,
(米),
(米).
答:宣传牌的高度约为4.3米.
27.解:(1)①如图②中,设交于点.
,都是等腰直角三角形,
,,,
,;
,
;
②,
,
,
,
(2),仍然成立,理由如下:
如图③中,设交于点.
,都是等腰直角三角形,
,,,
,,
,
,,
,
,
,;
(3)如图中,当于时,
,,,
,
,
,
,
,
,
.
如图④中,当时,延长交于.
同理可得,,,
,
28.解:(1)由直线知,,,
则函数的表达式为:,
则,则,
故该抛物线得表达式为;-
(2)延长交于点,
设:,则,
,
,当 时,有最大值,
此时,点的坐标为;
(3)由题意得平移后抛物线的表达式为,
则,
而,
原抛物线的对称轴为直线,
设,,
当为边时,
则点向右平移4个单位得到点,同样点向右平移4个单位得到点,
即,
解得:或6,
即点的坐标的坐标为:或;
当为对角线时,
由中点坐标公式得:,
解得:,
则;
综上,满足条件的点的坐标有或或.
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