广东省江门市福泉奥林匹克学校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题

这是一份广东省江门市福泉奥林匹克学校2022-2023学年八年级下学期3月月考物理试题，共25页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）对下列物体的重力估计最合理的是（ ）
A．两个鸡蛋重约为5NB．一只母鸡重约为15N
C．一本课本重约为40ND．一名学生重约为100N
2．（3分）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门（ ）
A．B．
C．D．
3．（3分）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的重心一定在物体上
B．小球沿斜面向下滚动，其所受重力方向竖直向下
C．投出去的篮球上升和下落过程中都受重力作用
D．熟透的苹果落向地面，是由于受到重力作用
4．（3分）江门市在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（ ）
A．洒水时，洒水车一直具有惯性
B．洒水时，洒水车的惯性一直在变小
C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
5．（3分）如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（ ）
A．在B点静止不动B．沿轨迹1运动
C．沿轨迹2运动D．沿轨迹3运动
6．（3分）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A．汽车轮胎表面有槽纹
B．轴承内部装有滚珠
C．在齿轮间加入润滑油
D．皮带传动需将皮带张紧
7．（3分）体操运动员在平衡木比赛中的情景如图所示，运动员静止在平衡木上时，下列有关说法正确的是（ ）
A．运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力
B．运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对相互作用力
C．运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力
D．运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对相互作用力
二、填空题：（每空1分，共21分）
8．（3分）如图所示，小明悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正 的特点。重力的施力物体是 。为将图中相框摆正，可将相框 （选填“左”或“右”）端调高一些。
9．（3分）图中，甲的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的 ，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体运动的 ，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的。
10．（2分）如图a，用弹簧测力计测一物体所受的重力，物体所受的重力为 N。如图b，用手握住重5N的瓶子保持静止，此时瓶子受到的静摩擦力方向为 。
11．（4分）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N N，弹簧测力计B的示数为 。弹簧测力计的原理：在 内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长。
12．（3分）粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力向右推木箱时，木箱静止不动 N；当用100N的水平推力向右推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，木箱受到水平方向的摩擦力为 N。此时的木箱所受摩擦力方向是 。
13．（3分）（1）用力捏吹起的气球，气球发生弹性形变，用更大的力捏气球（气球未被捏破） （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）清明假期期间，在某道路上发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，但仍撞上了A车（如图所示）。“追尾”后 的保护而未严重受伤，B车驾驶员因受到 的保护而未严重受伤。（均选填“安全带”或“汽车头枕”）
14．（3分）如图甲所示，小强在水平地面上用力向右插木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，0～1s内木箱受摩擦力大小为 N，1s～2s内木箱处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，受到的摩擦力为 N。
三、作图题：（2+2+3，共7分）
15．（2分）如图所示，重3N的物块沿光滑斜面自由滑下、斜面对物块的支持力大小为2N。请以O点为作用点，画出物块所受重力和支持力的示意图。
16．（2分）如图所示，在水平桌面上放有一木块，木板上的A点受到方向跟水平面成θ＝30°角的斜向右上方的推力F
17．（3分）如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右运动，当小车撞到墙壁突然静止时，画出木块在粗糙小车表面滑行过程中的受力示意图。
四、实验题：（每空1分，共19分）
18．（4分）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，
（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块 （填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
（2）实验记录的数据如下表：
①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是 。（填字母代号）
A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
②分析 （填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f＝ 。
19．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中的研究对象是 （选填“卡片”或“钩码”），通过调整 来改变拉力的大小。
（2）实验中判断小卡片是否受平衡力作用的依据是小卡片保持 （选填“静止”或“匀速运动”）状态。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究 。
（4）为了验证两个力只有作用在同一物体上时才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 。
（5）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为 （选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。
（6）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验 。
A.可以减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.小卡片容易在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
20．（7分）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面 滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力 ，向前滑行的距离越大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力 ，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；
（3）两次实验中小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的 ；
（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，当自己荡秋千运动到右侧最高点时，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，你认为其中准确的是 （图中的黑点表示小明同学）。
四、计算题（5分+8分，共13分）
21．（5分）蜂鸟是人们已知质量最小的鸟，它的卵也是人们已知最小的卵，有一种蜂鸟，若这枚卵的重仅2×10﹣3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？
22．（8分）月球对它表面的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体吸引力的。一个实心球在地球上所受的重力为588N。则：
（1）该实心球在月球上的质量为多少？
（2）该实心球在月球上所受的重力为多少？
（3）若小明在地球上最多能举起重490N的物体，则他在月球上能举起物体的质量最大为多少？
五、综合题：（每空1分，共19分）
23．（7分）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是 cm；
（2）弹簧在受到4N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm，此时弹簧发生了 形变。
（3）该弹簧如果做成测力计，能不能测量8N的拉力？ 。
24．（6分）小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。
（1）实验中，需要的测量工具包括天平以及 。
（2）第3次实验“物体3”的重力如图甲所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。
（3）根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 N/kg。
（4）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是 N。
（5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图乙所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
25．（6分）阅读材料，回答问题。
汽车安全带
汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。
（1）关于惯性，下列说法正确的是 。
A.速度越大，惯性越大
B.速度越小，惯性越小
C.质量越大，惯性越大
D.质量越小，惯性越大
（2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向 倾倒，是由于人要保持原来的 不变的原因。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用 也受到作用力，理由是 。
2022-2023学年广东省江门市蓬江区福泉奥林匹克学校八年级（下）月考物理试卷（3月份）
参考答案与试题解析
一、选择题：（每题3分，共21分）
1．（3分）对下列物体的重力估计最合理的是（ ）
A．两个鸡蛋重约为5NB．一只母鸡重约为15N
C．一本课本重约为40ND．一名学生重约为100N
【答案】B
【解答】解：A、两个鸡蛋的质量约100g＝0.1kg，故A不合理；
B、一只老母鸡的质量约7.5kg，故B合理；
C、一本课本的质量约300g＝0.8kg，故C不合理；
D、一名中学生的质量约50kg，故D不合理。
故选：B。
2．（3分）如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：根据生活经验知，力距离转轴越远越容易把门打开，C、D两图的力距离转轴最远，无法将门打开，故C正确。
故选：C。
3．（3分）关于重力，下列说法不正确的是（ ）
A．物体的重心一定在物体上
B．小球沿斜面向下滚动，其所受重力方向竖直向下
C．投出去的篮球上升和下落过程中都受重力作用
D．熟透的苹果落向地面，是由于受到重力作用
【答案】A
【解答】解：A、物体的重心不一定在物体上，故A说法不正确；
B、重力的方向竖直向下，故B说法正确；
C、地球表面附近的物体都受到重力作用，故C说法正确；
D、重力的方向是竖直向下的，是由于受到重力作用，故D说法正确。
故选：A。
4．（3分）江门市在努力创建全国文明城市，市容市貌越来越好。如图是环卫工人驾驶洒水车洒水时的情景。下列说法不正确的是（ ）
A．洒水时，洒水车一直具有惯性
B．洒水时，洒水车的惯性一直在变小
C．洒水时，洒水车受到地面的摩擦力始终保持不变
D．洒水车刹车减速，说明力能改变物体的运动状态
【答案】C
【解答】解：A、一切物体在任何时候都有惯性，洒水时洒水车一直具有惯性；
B、洒水时，洒水车的惯性一直在变小；
C、洒水时，接触面的粗糙程度不变，故C错误；
D、洒水车刹车减速，故D正确。
故选：C。
5．（3分）如图，小球从A点静止释放，摆动至B点，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失，小球将（ ）
A．在B点静止不动B．沿轨迹1运动
C．沿轨迹2运动D．沿轨迹3运动
【答案】A
【解答】解：小球沿弧线摆动至B点瞬间，小球的速度为0，根据牛顿第一定律可知，因此小球将静止不动。
故选：A。
6．（3分）下列实例中，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是（ ）
A．汽车轮胎表面有槽纹
B．轴承内部装有滚珠
C．在齿轮间加入润滑油
D．皮带传动需将皮带张紧
【答案】A
【解答】解：
A、汽车轮胎表面有槽纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；
B、轴承内部装有滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦；
C、在齿轮间加入润滑油，故C不符合题意；
D、皮带传动需将皮带张紧，通过增大压力来增大摩擦力；
故选：A。
7．（3分）体操运动员在平衡木比赛中的情景如图所示，运动员静止在平衡木上时，下列有关说法正确的是（ ）
A．运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对平衡力
B．运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力是一对相互作用力
C．运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对平衡力
D．运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力是一对相互作用力
【答案】C
【解答】解：AB、运动员受到的重力与运动员对平衡木的压力，因此不是一对平衡力，故A；
CD、运动员受到的重力与平衡木对运动员的支持力、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，D错误。
故选：C。
二、填空题：（每空1分，共21分）
8．（3分）如图所示，小明悬挂相框时，用自制的铅垂线来检查是否挂正 竖直向下 的特点。重力的施力物体是 地球 。为将图中相框摆正，可将相框 右 （选填“左”或“右”）端调高一些。
【答案】竖直向下；地球；右。
【解答】解：如图所示，小明悬挂相框时，利用了重力的方向总是竖直向下的特点。为将图中相框摆正，可将相框右端调高一些。
故答案为：竖直向下；地球；右。
9．（3分）图中，甲的运动员正用力拉弓，说明力可以改变物体的 形状 ，图乙表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体运动的 状态（方向） ，图丙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 相互 的。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：运动员用力拉弓，弓变得更加弯曲，这说明力可以改变物体的形状。
小铁球受磁铁吸引运动路径发生了改变，运动状态（方向）改变了。
船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，另一只船对他乘坐的船也有力的作用。
故答案为：形状；状态。
10．（2分）如图a，用弹簧测力计测一物体所受的重力，物体所受的重力为 3.0 N。如图b，用手握住重5N的瓶子保持静止，此时瓶子受到的静摩擦力方向为 竖直向上 。
【答案】3.0；竖直向上。
【解答】解：弹簧测力计分度值为0.2N，读数为6.0N，此时瓶子受到的静摩擦力和本身的重力是一对平衡力，方向相反。
故答案为：3.7；竖直向上。
11．（4分）如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G＝5N 5 N，弹簧测力计B的示数为 5N 。弹簧测力计的原理：在 弹性限度 内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 伸长量 就越长。
【答案】5；5N；弹性限度；伸长量
【解答】解：因为物重G＝5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，向左受的拉力也是2N；
同理，B测力计两端受的力都是5N；
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受的拉力成正比。
故答案为：5；7N；伸长量。
12．（3分）粗糙水平面上一木箱重200N，当用50N的水平推力向右推木箱时，木箱静止不动 50 N；当用100N的水平推力向右推木箱时，木箱恰能做匀速直线运动，木箱受到水平方向的摩擦力为 100 N。此时的木箱所受摩擦力方向是 水平向左 。
【答案】50；100；水平向左
【解答】解：木箱受到50N的水平推力时，木箱处于静止状态，这两个力是一对平衡力，则木箱受到的静摩擦力f＝F＝50N。
木箱受到100N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，这两个力是一对平衡力，则木箱受到的滑动摩擦力f滑＝F'＝100N。
如果水平推力变成150N，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，方向水平向左。
故答案为：50；100。
13．（3分）（1）用力捏吹起的气球，气球发生弹性形变，用更大的力捏气球（气球未被捏破） 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）清明假期期间，在某道路上发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，但仍撞上了A车（如图所示）。“追尾”后 汽车头枕 的保护而未严重受伤，B车驾驶员因受到 安全带 的保护而未严重受伤。（均选填“安全带”或“汽车头枕”）
【答案】（1）变大；（2）汽车头枕；安全带。
【解答】解：（1）用更大的力捏气球（气球未被捏破），此时气球的弹性形变变大；
（2）解：两辆同向行驶的汽车发生“追尾”，撞击时A车加速向前运动，仍保持原有运动状态，受头枕保护未严重受伤，B车驾驶员由于惯性向前倾。
故答案为：（1）变大；（2）汽车头枕。
14．（3分）如图甲所示，小强在水平地面上用力向右插木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，0～1s内木箱受摩擦力大小为 3 N，1s～2s内木箱处于 非平衡 （选填“平衡”或“非平衡”）状态，受到的摩擦力为 4 N。
【答案】3；非平衡；4
【解答】解：（1）由F﹣t图象知，0～1s内木箱受到的推力F7＝3N，
由v﹣t图象可知，0～6s内木箱静止，故受摩擦力f1＝F1＝3N．故A错误；
（2）由v﹣t图象可知，0﹣1s内木箱做加速直线运动；
（3）由v﹣t图象可知，在3～3s内木箱做匀速直线运动，
由平衡条件可知，木箱受到的滑动摩擦力f＝F，
由F﹣t图象可知，在2～2s内推力F＝4N；
由v﹣t图象可知，木箱在1～7s内做加速运动，
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与物体运动的速度无关，
所以，1s～2s内木箱受到的摩擦力大小为4N。
故答案为：3；非平衡；4。
三、作图题：（2+2+3，共7分）
15．（2分）如图所示，重3N的物块沿光滑斜面自由滑下、斜面对物块的支持力大小为2N。请以O点为作用点，画出物块所受重力和支持力的示意图。
【答案】
【解答】解：图中已标出物体的重心，从物体的重心分别沿竖直向下以及垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，并标明重力和支持力的大小
16．（2分）如图所示，在水平桌面上放有一木块，木板上的A点受到方向跟水平面成θ＝30°角的斜向右上方的推力F
【答案】见解析图
【解答】解：从力的作用点A起沿力的方向画一条带箭头的直线。推力的方向斜向上与水平方向成30°角。如图所示：
17．（3分）如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右运动，当小车撞到墙壁突然静止时，画出木块在粗糙小车表面滑行过程中的受力示意图。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车撞到墙壁突然静止时，木块相对于平板向右滑动；同时木块受竖直向下的重力G，这两个力是一对平衡力，如图所示：
四、实验题：（每空1分，共19分）
18．（4分）在“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”实验中，
（1）如图，将长方体木块置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块 等于 （填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计示数。
（2）实验记录的数据如下表：
①分析2、5、6三组实验数据，可得到相关结论，下列实例与结论相符的是 B 。（填字母代号）
A．用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字 B．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹
②分析 3、4 （填序号）两组数据可得：滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关。
③分析1、2、3三组实验数据，可以写出滑动摩擦力f与压力F的关系式为：f＝ 0.3F 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时，木块处于匀速直线运动状态，所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数；
（2）①分析序号2、5、4三组数据可知：压力相同，弹簧测力计的示数越大；
A、用力压黑板擦擦去黑板上的粉笔字，故A不符合题意；
B、汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，故B符合题意。
故选：B。
②要探究滑动摩擦力大小跟接触面的面积无关，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变接触面的大小、4两组数据；
③分析1、5、3三组实验数据可知，压力越大，摩擦力越大，即＝＝0.7；
故答案为：（1）等于；（2）①B、4；③0.2F。
19．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中的研究对象是 卡片 （选填“卡片”或“钩码”），通过调整 钩码的数量 来改变拉力的大小。
（2）实验中判断小卡片是否受平衡力作用的依据是小卡片保持 静止 （选填“静止”或“匀速运动”）状态。
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 不能 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究 不在同一直线上的两个力是否平衡 。
（4）为了验证两个力只有作用在同一物体上时才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是 用剪刀将卡片剪成两半 。
（5）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为 能 （选填“能”或“不能”）用小红的装置进行实验。
（6）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验 A 。
A.可以减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.小卡片容易在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
【答案】（1）卡片；钩码的数量；（2）静止；（3）不能；不在同一直线上的两个力是否平衡；（4）用剪刀将卡片剪成两半；（5）能；（6）A。
【解答】解：
（1）图甲中的研究对象是小卡片，实验中拉力的大小是通过钩码的数量来反映的；
（2）实验中通过观察小车能否静止，确定其是否处于平衡状态；
（3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，则小卡片上受到的两个拉力应分别作用在两个物体上；
（5）因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，方向相反，作用在同一个物体上时，照样能完成实验；
（6）小华实验用的小卡片重力小，悬在空中不受摩擦力影响，木块和桌面之间存在摩擦力，实验要受到摩擦力影响，故选A。
故答案为：（1）卡片；钩码的数量；（3）不能；（4）用剪刀将卡片剪成两半；（6）A。
20．（7分）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
（1）两次实验中让同一辆小车从同一斜面 同一高度 滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相同；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力 越小 ，向前滑行的距离越大。伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力 为零 ，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去；
（3）两次实验中小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的 运动状态 ；
（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，当自己荡秋千运动到右侧最高点时，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，你认为其中准确的是 A （图中的黑点表示小明同学）。
【答案】（1）同一高度；（2）越小；为零；（3）运动状态；（4）A。
【解答】解：（1）为了使小车进入水平面的初速度相同，两次实验中应让同一辆小车从同一斜面同一高度滑下；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小；
伽利略的推理是：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小；
（3）两次实验中小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的运动状态；
（4）当荡秋千运动到右侧最高点时，处于瞬间静止状态，根据牛顿第一定律，故A正确。
故答案为：（1）同一高度；（2）越小；（3）运动状态。
四、计算题（5分+8分，共13分）
21．（5分）蜂鸟是人们已知质量最小的鸟，它的卵也是人们已知最小的卵，有一种蜂鸟，若这枚卵的重仅2×10﹣3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？
【答案】见试题解答内容
【解答】解：蜂鸟卵所受的重力G＝2×10﹣3N，根据公式G＝mg得：
蜂鸟卵的质量m＝＝＝0.2×10﹣8kg＝0.2g；
蜂鸟产卵前的质量：m′＝5g+0.2g＝8.2g。
答：蜂鸟产卵前的质量为2.5g。
22．（8分）月球对它表面的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体吸引力的。一个实心球在地球上所受的重力为588N。则：
（1）该实心球在月球上的质量为多少？
（2）该实心球在月球上所受的重力为多少？
（3）若小明在地球上最多能举起重490N的物体，则他在月球上能举起物体的质量最大为多少？
【答案】（1）该实心球在月球上的质量为58.8kg；
（2）该实心球在月球上所受的重力为98N；
（3）若小明在地球上最多能举起重490N的物体，则他在月球上能举起物体的质量最大为294kg。
【解答】解：（1）该实心球在地球上的质量为m＝＝＝58.8kg，因此实心球在月球上的质量为58.8kg；
（2）该实心球在月球上所受的重力为G月＝G＝；
（3）因为月球对它表面的物体的吸引力大约是地球对地面附近同一物体吸引力的，所以g月＝g；
小明在地球上最多能举起重490N的物体，则他在月球上能举起物体的重力最大为490N；
则小明在月球上能举起物体的质量最大为m月＝＝＝294kg。
答：（1）该实心球在月球上的质量为58.8kg；
（2）该实心球在月球上所受的重力为98N；
（3）若小明在地球上最多能举起重490N的物体，则他在月球上能举起物体的质量最大为294kg。
五、综合题：（每空1分，共19分）
23．（7分）某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图，请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是 2 cm；
（2）弹簧在受到4N的拉力时，弹簧比原来伸长了 4 cm，此时弹簧发生了 弹性 形变。
（3）该弹簧如果做成测力计，能不能测量8N的拉力？ 超过了弹簧的弹性限度，不能测量8N拉力 。
【答案】（1）2；（2）4；弹性；（3）超过了弹簧的弹性限度，不能测量8N拉力。
【解答】解：（1）弹簧不受外力时，由图像可知，此时弹簧的长度就是弹簧原长，L0＝2cm；
（2）根据图像，拉力不超过3N时，拉力为6N时，伸长8cm﹣8cm＝6cm；
可得关系式，F＝1N/cm×ΔL，弹簧比原来伸长了8cm，产生了弹力；
（3）根据图像，拉力不超过6N时，超过6N时就不成比例了，故不能测量3N拉力；
故答案为：（1）2；（2）4；（3）超过了弹簧的弹性限度。
24．（6分）小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。
（1）实验中，需要的测量工具包括天平以及 弹簧测力计 。
（2）第3次实验“物体3”的重力如图甲所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。
（3）根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 9.8 N/kg。
（4）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力是 147 N。
（5）小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图乙所示。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 大于 （选填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。
【答案】（1）弹簧测力计；（2）4.9；9.8；（3）9.8；（4）147；（5）大于。
【解答】解：（1）测量物体的质量用天平，测量物体受到的重力用弹簧测力计；
（2）根据弹簧测力计的分度值读出“物体3”的重力为4.8N，然后求出重力和质量的比值为9.8N/kg；
（3）实验中物体8、2、3测量的G/m值不同，需要求平均值＝9.8N/kg；
（4）地球对航天员的引力G′＝m′g＝90kg×8.8N/kg＝882N，由月球对它表面附近物体的引力是地球对地面附近同一物体引力的，月球对他的引力G月＝G′＝；
（5）由图像可知，相同质量的物体在甲球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力；
故答案为：（1）弹簧测力计；（2）4.8；（3）9.8；（5）大于。
25．（6分）阅读材料，回答问题。
汽车安全带
汽车的速度很快，一旦发生碰撞，车身停止运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。
（1）关于惯性，下列说法正确的是 C 。
A.速度越大，惯性越大
B.速度越小，惯性越小
C.质量越大，惯性越大
D.质量越小，惯性越大
（2）如图甲所示，紧急刹车时，人会向 前 倾倒，是由于人要保持原来的 运动状态 不变的原因。这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力 变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用 气囊 也受到作用力，理由是 物体间力的作用是相互的 。
【答案】（1）C；（2）前；运动状态；变大；（3）气囊；物体间力的作用是相互的。
【解答】解：（1）影响惯性的因素是物体的质量，质量越大，故选C；
（2）紧急刹车时，人会向前倾倒。此时安全带被拉长了。
（3）人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，这是因为物体间力的作用是相互的。
故答案为：（1）C；（2）前；变大；物体间力的作用是相互的。序号
木块放置情况
接触面
压力F/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
侧放
木板
8
2.4
5
平放
木板上铺棉布
6
2.6
6
平放
木板上铺毛巾
6
3.2
实验次数
被测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值（N•kg﹣1）
1
物体1
0.1
0.99
9.9
2
物体2
0.4
3.88
9.7
3
物体3
0.5


序号
木块放置情况
接触面
压力F/N
弹簧测力计示数/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
侧放
木板
8
2.4
5
平放
木板上铺棉布
6
2.6
6
平放
木板上铺毛巾
6
3.2
实验次数
被测物体
物体质量m/kg
重力G/N
比值（N•kg﹣1）
1
物体1
0.1
0.99
9.9
2
物体2
0.4
3.88
9.7
3
物体3
0.5
4.9
9.8