所属成套资源:中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题 (2份打包,原卷版+解析版)
中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题08 手拉手模型(2份打包,原卷版+解析版)
展开这是一份中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题08 手拉手模型(2份打包,原卷版+解析版),文件包含中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题08手拉手模型原卷版doc、中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题08手拉手模型解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共98页, 欢迎下载使用。
文字说明:1)点A 为共用顶角顶点,看作头
2)线段AB、AC为等腰∆ABC的两腰,看作两条手臂
线段AM、AN为等腰∆AMN的两腰,看作两条手臂
3)点B与点M看作左手,线段BM看作左手拉左手
点C与点N看作右手,线段CN看作右手拉右手
解题步骤:①找共用顶点,确定“四只手”;
②连接对应端点;
③SAS证明全等。
常见模型:
模型一:如图,直线AB的同一侧作∆ABC和∆AMN都为等边三角形(A、B、N三点共线),连接BM、CN,两者相交于点E,则
1)∆ABM≌∆ACN 2)BM=CN 3)∠MEN=∠2=60°(拉手线的夹角等于顶角)
4)∆ANF≌∆AMD 5)∆AFC≌∆ADB 6)连接DF,DF∥BN 7)连接AE,AE平分∠BEN
8)存在3组四点共圆 9)EN=EM+EA,EB=EC+EA,EA=ED+EF
10)存在多组相似三角形
备注:1)-7)为基础,8)-10)为提高
证明:
1)∵∆ABC和∆AMN都为等边三角形
∴AB=AC,AM=AN,∠1=∠2=60°
∴∠1 +∠CAM =∠2 +∠CAM
则∠BAM=∠CAN
在∆ABM和∆ACN中
AB=AC
∠BAM=∠CAN ∴∆ABM≌∆ACN ∴BM=CN,∠BMA=∠CMA, ∠ABM=∠ACN
AM=AN
3)方法一:在∆EFM和∆AFN中
∵∠MEN+∠EMF+∠3=180°,∠2 +∠FNA+∠4=180°而∠3=∠4,∠EMF=∠FNA
∴∠MEF=∠2=60°
方法二:∵∠MEF=∠EBN+∠BNE
∠MAN=∠ABM+∠AMB 而∠EBN=∠ABM, ∠BNE=∠AMB,∠2=60°
∴∠MEF=∠2=60°
4)∵∠1+∠2+∠5=180°而∠1=∠2=60°∴∠5=60°
在∆AFN和∆ADM中
∠5=∠2=60°
AM=AN ∴∆AFN≌∆ADM
∠DMA=∠ANF
5)在∆AFC和∆ADB中
∠5=∠1=60°
AB=AC ∴∆AFC≌∆ADB ∴AD=AF
∠ABD=∠ACF
6)∵AD=AF,∠5=60°
∴∆ADF是等边三角形 ∴∠DFA=60°
∴∠DFA=∠2=60°
∴DF∥BN
7)过点A作AP⊥BM交BM于点P,AQ⊥CN交CN于点Q
∵∆ABM≌∆ACN ∴S∆ABM =S∆ACN ,BM=CN
则AP=AQ,∴AE平分∠BEN
8)
① ∵∠ACN=∠ABM ∴∠ACE=∠ABE则点A、B、C、E四点共圆
②∵∠ANC=∠AMB ∴∠ANE=∠AME则点A、N、M、E四点共圆
③∵∠BAC=∠MAN=60°∴∠CAM=60°
∵∠MEF=60°∴∠CED=60° 则∠DEF =120°
∵∠CAM+∠DEF=180° 则点A、D、E、F四点共圆
9)
方法一:①过点M作MY交NC于点Y,使∠EMY=60°
∵∠EMY=∠AMN=∠MEN=60°
∴∠EMY -∠AMY=∠AMN-∠AMY 则∠EMA=∠YMN
∵∠EMY+∠MEY+∠EYM=180° 则∠EYM=60°
∴∆MEY是等边三角形,则EM=EY=MY
∵∠MYN是∆MEY的外角,∴∠MYN=120°
∵∠CEB=60°且AE平分∠BEN
∴∠AEF=60°则∠AEM=120°
在∆AEM和∆NYM
∠EMA=∠YMN
EM =MY ∴∆AEM ≌ ∆NYM ∴NY=AE
∠AEM=∠MYN =120°
则EN=EY+YN=EM+AE
②过点A作AZ交BM于点Z,使∠EAZ=60°,证明方法同上
③过点F作FH交AE于点H,使∠EFH=60°,证明方法同上
方法二:
根据托勒密定理和8)中内容,得
EN•AM=AE•MN+EM•AN 而AM=AN=MN ∴EN=AE+EM
同理EB=EC+EA,EA=ED+EF
*托勒密定理内容:圆的内接凸四边形两对对边乘积的和等于两条对角线的乘积。
10)模型一中存在的相似三角形。(尝试简述证明过程)
模型二:如图,∆ABC和∆AMN都为等边三角形(A、B、N三点不共线),连接BM、CN,两者相交于点O,则
1)∆ABM≌∆ACN 2)BM=CN 3)∠MON=60°(拉手线的夹角等于顶角)
4)连接AO,AO平分∠BON 5)存在2组四点共圆
6)ON=OM+OA,OB=OC+OA 7)存在多组相似图形
模型三:如图,四边形ABCD和四边形AEFG为正方形,连接EB和GD,两者交于点O,则1)∆AGD≌∆AEB 2)GD=EB 3)GD⊥EB 4)AO平分∠EOD
证明:
1)∵四边形ABCD和四边形AEFG为正方形
∴∠GAE =∠BAD=90°,AB=AD,AE=AG
∴∠GAE+∠1=∠BAD+∠1 ∴∠GAD=∠EAB
在∆AGD与∆AEB中
AE=AG
∠GAD=∠EAB ∴∆AGD≌∆AEB ∴∠AGD=∠AEB,GD=EB
AB=AD
3)在∆GOM与∆AEM中
∵∠OGM+∠GMO+∠MOG=180°
∠MEA+∠AME+∠MAE =180° 而∠AGD=∠AEB,∠GMO=∠AME
∴∠MOG=∠MAE=90°
∴GD⊥EB
4)过点A分别作AW⊥BE交BE于点W, AX⊥GD交GD于点X
∵∆AGD≌∆AEB ∴S∆AGD =S∆AEB 而GD=BE
则AW=AX,∴AO平分∠EOD
【提高测试】
1.如图,C为线段AE上一动点(不与点 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 重合),在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ.以下结论错误的是( )
A.∠AOB=60°B.AP=BQ
C.PQ∥AED.DE=DP
2.如图,在 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 ,分别以 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 为边作等边 SKIPIF 1 < 0 和等边 SKIPIF 1 < 0 ,连结 SKIPIF 1 < 0 ,若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,则 SKIPIF 1 < 0 ( )
A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C.4D. SKIPIF 1 < 0
3.如图,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,连接CE交AD于点F,连接BD交CE于点G,连接BE.下列结论中,正确的结论有( )
①CE=BD;②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;④S四边形BCDE= SKIPIF 1 < 0 BD•CE;⑤BC2+DE2=BE2+CD2.
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.如图,正 SKIPIF 1 < 0 和正 SKIPIF 1 < 0 中,B、C、D共线,且 SKIPIF 1 < 0 ,连接 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 相交于点F,以下结论中正确的有( )个
① SKIPIF 1 < 0 ②连接 SKIPIF 1 < 0 ,则 SKIPIF 1 < 0 平分 SKIPIF 1 < 0 ③ SKIPIF 1 < 0 ④ SKIPIF 1 < 0
A.4B.3C.2D.1
5.如图,在直线AC的同一侧作两个等边三角形△ABD和△BCE,连接AE与CD交于点H,AE与DB交于点G,BE与CD交于点F,下列结论:①AE=CD;②∠AHD=60°;③△AGB≌△DFB;④BH平分∠GBF;⑤GF∥AC;⑥点H是线段DC的中点.正确的有( )
A.6个B.5个C.4个D.3个
6.如图, SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 三点在同一直线上, SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 都是等边三角形,连接 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 :下列结论中正确的是( )
①△ACD≌△BCE;②△CPQ是等边三角形;③ SKIPIF 1 < 0 平分 SKIPIF 1 < 0 ;④△BPO≌△EDO.
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
7.如图,点C是线段AE上一动点(不与A,E重合),在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ,有以下5个结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.其中一定成立的结论有( )个
A.1B.2C.3D.4
8.如图,已知△ABC与△CDE都是等边三角形,点B、C、D在同一条直线上,AD与BE相交于点G,BE与AC相交于点F,AD与CE相交于点H,则下列结论①△ACD≌△BCE ②∠AGB=60° ③BF=AH ④△CFH是等边三角形 ⑤连CG,则∠BGC=∠DGC.其中正确的个数是( )
A.2B.3C.4D.5
二、填空题
9.如图 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 是 SKIPIF 1 < 0 外两个等腰直角三角形, SKIPIF 1 < 0 ,下列说法正确的是:________.
① SKIPIF 1 < 0 ,且 SKIPIF 1 < 0 ;② SKIPIF 1 < 0 ;
③ SKIPIF 1 < 0 平分 SKIPIF 1 < 0 ;④取 SKIPIF 1 < 0 的中点 SKIPIF 1 < 0 ,连 SKIPIF 1 < 0 ,则 SKIPIF 1 < 0 .
10.如图,点B、C、E在同一条直线上, SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 都是等边三角形,下列结论:①AE=BD;② SKIPIF 1 < 0 ;③线段AE和BD所夹锐角为80°;④FG∥BE.其中正确的是______.(填序号)
11.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连结PQ.以下结论:①PQ SKIPIF 1 < 0 AE;②∠AOE=120°;③CO平分∠BCD;④△CPQ是等边三角形,⑤OC+BO=AO恒成立的是_____.
12.如图,CA=CB,CD=CE,∠ACB=∠DCE=50°,AD、BE交于点H,连接CH,则∠CHE=_______.
13.在锐角三角形ABC中,AH是边BC的高,分别以AB,AC为边向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连接CE,BG和EG,EG与HA的延长线交于点M,下列结论:①BG=CE;②BG⊥CE;③AM是△AEG的中线;④∠EAM=∠ABC.其中正确的是_________.
14.如图, SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 是两个等边三角形,连接 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 .若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,则 SKIPIF 1 < 0 ________.
15.如图,正三角形 SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 ,A,C,E在同一直线上,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP;⑤∠AOB=60°.成立的结论有______________.并写出3对全等三角形___________________________.
16.如图,C在线段AB上,在AB的同侧作等边三角形△ACM和△BCN,连接AN,BM,若∠MBN=38°,则∠ANB=_____.
三、解答题
17.如图,在 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,点O是 SKIPIF 1 < 0 中点, SKIPIF 1 < 0 ,将 SKIPIF 1 < 0 绕点O旋转, SKIPIF 1 < 0 的两边分别与射线 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 交于点D、E.
(1)当 SKIPIF 1 < 0 转动至如图一所示的位置时,连接 SKIPIF 1 < 0 ,求证: SKIPIF 1 < 0 ;
(2)当 SKIPIF 1 < 0 转动至如图二所示的位置时,线段 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 之间有怎样的数量关系?请说明理由.
18.如图1,B、C、D三点在一条直线上,AD与BE交于点O,△ABC和△ECD是等边三角形.
(1)求证:△ACD≌△BCE;
(2)求∠BOD的度数;
(3)如图2,若B、C、D三点不在一条直线上,∠BOD的度数是否发生改变? (填“改变”或“不改变”)
19.(1)如图1,已知△CAB和△CDE均为等边三角形,D在AC上,E在CB上,易得线段AD和BE的数量关系是 .
(2)将图1中的△CDE绕点C旋转到图2的位置,直线AD和直线BE交于点F.
①判断线段AD和BE的数量关系,并证明你的结论;
②图2中∠AFB的度数是 .
(3)如图3,若△CAB和△CDE均为等腰直角三角形,∠ABC=∠DEC=90°,AB=BC,DE=EC,直线AD和直线BE交于点F,分别写出∠AFB的度数,线段AD、BE间的数量关系.
20.如图,在 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 ,D、E分别是 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 的中点, SKIPIF 1 < 0 .
(1)如图1,若 SKIPIF 1 < 0 ,求 SKIPIF 1 < 0 的长度(用含a的代数式表示);
(2)如图2,将 SKIPIF 1 < 0 绕点A顺时针旋转,旋转角为 SKIPIF 1 < 0 ,连接 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 ,判断 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 的数量关系,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,当 SKIPIF 1 < 0 的外心在三角形的外部时,请直接写出 SKIPIF 1 < 0 的取值范围.
21.如图,点C为线段 SKIPIF 1 < 0 上一点, SKIPIF 1 < 0 都是等边三角形, SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 交于点 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 相交于点G.
(1)求证: SKIPIF 1 < 0 ;(2)求证: SKIPIF 1 < 0 (3)若 SKIPIF 1 < 0 ,求 SKIPIF 1 < 0 的面积.
22.如图,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=45°,△AEF是由△ABC绕点A按顺时针方向旋转得到的,连接BE,CF相交于点D,
(1)求证:BE=CF ;(2)当四边形ACDE为菱形时,求BD的长.
23.在 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 ,点D是直线BC上一点(点D不与点B,C重合),以AD为一边在AD的右侧作 SKIPIF 1 < 0 ,使 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,连接CE.
(1)如图(1),若点D在线段BC上, SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 之间有怎样的数量关系?(不必说明理由)
(2)若 SKIPIF 1 < 0 ,当点D在射线BC上移动时,如图(2), SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 之间有怎样的数量关系?说明理由.
24.背景:一次小组合作探究课上,小明将两个正方形按背景图位置摆放(点E,A,D在同一条直线上),发现BE=DG且BE⊥DG.小组讨论后,提出了三个问题,请你帮助解答:
(1)将正方形AEFG绕点A按逆时针方向旋转,(如图1)还能得到BE=DG吗?如果能,请给出证明.如若不能,请说明理由:
(2)把背景中的正方形分别改为菱形AEFG和菱形ABCD,将菱形AEFG绕点A按顺时针方向旋转,(如图2)试问当∠EAG与∠BAD的大小满足怎样的关系时,背景中的结论BE=DG仍成立?请说明理由;
(3)把背景中的正方形改成矩形AEFG和矩形ABCD,且 SKIPIF 1 < 0 ,AE=4,AB=8,将矩形AEFG绕点A按顺时针方向旋转(如图3),连接DE,BG.小组发现:在旋转过程中, BG2+DE2是定值,请求出这个定值.
25.两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角顶点,并将它们的底角顶点分别对应连接起来得到两个全等三角形,我们把这样的图形称为“手拉手”图形.如图1,在“手拉手”图形中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连接BD,CE,则△ABD≌△ACE.
(1)请证明图1的结论成立;
(2)如图2,△ABC和△AED是等边三角形,连接BD,EC交于点O,求∠BOC的度数;
(3)如图3,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,试探究∠A与∠C的数量关系.
26.小明同学发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶角的顶点,并把它们的底角顶点连接起来则形成一组全等的三角形,小明把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.
(1)问题发现:如图1,若△ABC和△ADE均是顶角为40°的等腰三角形,BC、DE分别是底边,求证:BD=CE;
(2)拓展探究:如图2,若△ACB和△DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一条直线上,连接BE,则∠AEB的度数为 ;线段BE与AD之间的数量关系是 ;
(3)解决问题:如图3,若△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点A、D、E在同一条直线上,CM为△DCE中DE边上的高,连接BE,请判断∠AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系并说明理由.
27.已知:△ABC与△BDE都是等腰三角形.BA=BC,BD=BE(AB>BD)且有∠ABC=∠DBE.
(1)如图1,如果A、B、D在一直线上,且∠ABC=60°,求证:△BMN是等边三角形;
(2)在第(1)问的情况下,直线AE和CD的夹角是 °;
(3)如图2,若A、B、D不在一直线上,但∠ABC=60°的条件不变则直线AE和CD的夹角是 °;
(4)如图3,若∠ACB=60°,直线AE和CD的夹角是 °.
28.如图,△ABD和△BCE都是等边三角形,∠ABC<105°,AE与DC交于点F.
(1)求证:AE=DC;
(2)求∠BFE的度数;
(3)若AF=9.17cm,BF=1.53cm,CF=7.53cm,求CD.
29.(1)作图发现:如图1,已知 SKIPIF 1 < 0 ,小涵同学以AB、AC为边向 SKIPIF 1 < 0 外作等边 SKIPIF 1 < 0 和等边 SKIPIF 1 < 0 .连接BE,CD、这时他发现BE与CD的数量关系是______;
(2)拓展探究:如图2,已知 SKIPIF 1 < 0 ,小涵同学以AB、AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连接BE,CD,试判断BE与CD之间的数量关系,并说明理由;
(3)解决问题:如图3,要测量池塘两岸相对的两点B,E的距离,已经测得 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 米, SKIPIF 1 < 0 ,求BE的距离.
30.在学习全等三角形知识时,数学兴趣小组发现这样一个模型:模型是由两个顶角相等且有公共顶角顶点的等腰三角形组成的图形,如果把它们的底角顶点连接起来,则在相对位置变化的过程中,始终存在一对全等三角形,我们把这种模型称为“手拉手模型”.这个数学兴趣小组进行了如下操作:
(1)如图1.在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=40°(AB>AD),连接BD,CE,当点E落在AB边上,且D,E,C三点共线时,则在这个“手拉手模型”中,和△ABD全等的三角形是 ,∠BDC的度数为 .
(2)如图2.在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,连接BD,CE,当点B,D,E在同一条直线上时,请判断线段BD和CE的关系,并说明理由.
(3)如图3,已知△ABC,请画出图形:以AB,AC为边分别向△ABC外作等边三角形ABD和等边三角形ACE(等边三角形三条边相等,三个角都等于60°),连接BE,CD,交于点P,请直接写出线段BE和CD的数量关系及∠BPD的度数.
31.如图, SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 都是以 SKIPIF 1 < 0 为直角顶点的等腰直角三角形,连接 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 .
(1)如图1,试判断 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 的数量关系和位置关系,并说明理由.
(2)如图2,若点 SKIPIF 1 < 0 恰好在 SKIPIF 1 < 0 上,且 SKIPIF 1 < 0 为 SKIPIF 1 < 0 的中点, SKIPIF 1 < 0 ,求 SKIPIF 1 < 0 的面积.
(3)如图3,设 SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 的交点为 SKIPIF 1 < 0 ,若 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,求 SKIPIF 1 < 0 的长.
32.已知在 SKIPIF 1 < 0 中, SKIPIF 1 < 0 ,过点 SKIPIF 1 < 0 引一条射线 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 是 SKIPIF 1 < 0 上一点.
【问题解决】
(1)如图1,若 SKIPIF 1 < 0 ,射线 SKIPIF 1 < 0 在 SKIPIF 1 < 0 内部, SKIPIF 1 < 0 ,求证: SKIPIF 1 < 0 .小明同学展示的做法是:在 SKIPIF 1 < 0 上取一点 SKIPIF 1 < 0 使得 SKIPIF 1 < 0 ,通过已知的条件,从而求得 SKIPIF 1 < 0 的度数,请你帮助小明写出证明过程;
【类比探究】
(2)如图2,已知 SKIPIF 1 < 0 .
①当射线 SKIPIF 1 < 0 在 SKIPIF 1 < 0 内,求 SKIPIF 1 < 0 的度数;
②当射线 SKIPIF 1 < 0 在 SKIPIF 1 < 0 下方,如图3所示,请问 SKIPIF 1 < 0 的度数会变化吗?若不变,请说明理由,若改变,请求出 SKIPIF 1 < 0 的度数
33.(1)如图1, SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 都是等边三角形,且 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 三点在一条直线上,连接 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 相交于点 SKIPIF 1 < 0 ,求证: SKIPIF 1 < 0 .
(2)如图2,在 SKIPIF 1 < 0 中,若 SKIPIF 1 < 0 ,分别以 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 和 SKIPIF 1 < 0 为边在 SKIPIF 1 < 0 外部作等边 SKIPIF 1 < 0 ,等边 SKIPIF 1 < 0 ,等边 SKIPIF 1 < 0 ,连接 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 恰交于点 SKIPIF 1 < 0 .
①求证: SKIPIF 1 < 0 ;
②如图2,在(2)的条件下,试猜想 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 与 SKIPIF 1 < 0 存在怎样的数量关系,并说明理由.
34.给出定义,若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称该四边形为勾股四边形.
(1)在你学过的特殊四边形中,写出两种勾股四边形的名称;
(2)如图,将△ABC绕顶点B按顺时针方向旋转60°得到△DBE,连接AD,DC,CE,已知∠DCB=30°.
①求证:△BCE是等边三角形;
②求证:DC2+BC2=AC2,即四边形ABCD是勾股四边形.
35.如图1,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD,CD.
(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系,并说明理由;
(2)如图2,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由;
(3)如图3,若将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变.
①试猜想BD与AC的数量关系,并说明理由;
②你能求出BD与AC的夹角度数吗?如果能,请直接写出夹角度数;如果不能,请说明理由.
36.如图,在等腰△ABC与等腰△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,连接BD和CE相交于点P,交AC于点M,交AD于点N.
(1)求证:BD=CE.
(2)求证:AP平分∠BPE.
(3)若α=60°,试探寻线段PE、AP、PD之间的数量关系,并说明理由.
37.边长为4的正方形ABCD与边长为2 SKIPIF 1 < 0 的正方形CEFG如图1摆放,将正方形CEFG绕点C顺时针旋转,旋转角为α,连接BG,DE.
(1)如图2,求证:△BCG≌△DCE;
(2)如图2,连接DG,BE,判断DG2+BE2否为定值.若是,求这个定值若不是,说明理由;
(3)如图3,当点G恰好落在DE上时,求α的值.
相关试卷
这是一份中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题11 截长补短模型(2份打包,原卷版+解析版),文件包含中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题11截长补短模型原卷版doc、中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题11截长补短模型解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共75页, 欢迎下载使用。
这是一份中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题07 一线三垂直与一线三等角(2份打包,原卷版+解析版),文件包含中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题07一线三垂直与一线三等角原卷版doc、中考数学二轮复习满分突破几何模型练习专题07一线三垂直与一线三等角解析版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共52页, 欢迎下载使用。
这是一份中考数学二轮复习几何模型重点突破讲练专题32 几何变换之旋转模型(2份打包,原卷版+教师版),文件包含中考数学二轮复习几何模型重点突破讲练专题32几何变换之旋转模型原卷版doc、中考数学二轮复习几何模型重点突破讲练专题32几何变换之旋转模型教师版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。