适用于新高考新教材备战2024届高考数学一轮总复习第9章平面解析几何课时规范练66求曲线轨迹方程的方法课件新人教A版

这是一份适用于新高考新教材备战2024届高考数学一轮总复习第9章平面解析几何课时规范练66求曲线轨迹方程的方法课件新人教A版，共19页。PPT课件主要包含了ACD等内容，欢迎下载使用。

1.已知点F1(-5,0),F2(5,0),动点P满足|PF1|-|PF2|=2a,当a为3和5时,点P的轨迹分别是(　　)A.双曲线的右支B.双曲线和一条射线C.双曲线的一支和一条直线D.双曲线的一支和一条射线
解析 依题意得|F1F2|=10.当a=3时,2a=6<|F1F2|,且|PF1|-|PF2|=6>0,所以点P的轨迹为双曲线的右支;当a=5时,2a=10=|F1F2|,故点P的轨迹为一条射线.
3.已知△ABC的周长为20,且顶点B(0,-4),C(0,4),则顶点A的轨迹方程是(　　)
解析 ∵△ABC的周长为20,顶点B(0,-4),C(0,4),∴|BC|=8,|AB|+|AC|=20-8=12.∵12>8,∴点A到两个定点的距离之和等于定值,∴点A的轨迹是椭圆.∵a=6,c=4,∴b2=20,∴椭圆的方程是 =1(x≠0).
4.(多选题)(2024·湖南浏阳模拟)已知点A(-1,0),B(1,0),直线AP,BP相交于点P,直线AP,BP的斜率分别为k1,k2,则下列说法正确的是(　　)A.当k1·k2=-2时,点P的轨迹为除去A,B两点的椭圆B.当k1·k2=2时,点P的轨迹为除去A,B两点的双曲线C.当k1-k2=2时,点P的轨迹为抛物线D.当 =2时,点P的轨迹为一条直线
5.两条直线x-my-1=0和mx+y-1=0的交点的轨迹方程是　　　　　　　　. 
x2+y2-x-y=0
解析 两直线的方程分别变形为x-1=my,1-y=mx,即x2-x=mxy,y-y2=mxy,故x2-x=y-y2,也就是x2+y2-x-y=0.
7.椭圆 +y2=1上有动点P,点F1,F2分别是椭圆的左、右焦点,则△PF1F2的重心M的轨迹方程为　　　　　　　　. 
8.动圆M过点A(2,0),且与圆C:x2+y2+4x+3=0外切,则动圆圆心M的轨迹方程是　　　　　 　　　. 
9.(2024·江苏南通模拟)已知圆C的方程为x2+y2=16,直线l为圆C的切线,记A(-2,0),B(2,0)两点到直线l的距离分别为d1,d2,动点P满足|PA|=d1,|PB|=d2,则动点P的轨迹方程为(　　)
解析 如图,分别过点A,O,B作直线l的垂线,垂足分别为A1,O1,B1,则AA1∥OO1∥BB1,d1=|AA1|,d2=|BB1|,切点为O1.因为A(-2,0),B(2,0),所以O是AB
又圆C的方程为x2+y2=16,其半径为4,所以|OO1|=4,所以d1+d2=8,即|PA|+|PB|=8>|AB|.所以动点P的轨迹是以A,B为焦点,长轴长为8的椭圆,设椭圆的方程为
10.(多选题)(2024·湖南邵阳模拟)在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点P为定圆O上的动点,点A为圆O所在平面上的定点且不与点O重合,线段AP的垂直平分线交直线OP于点Q,则点Q的轨迹可能是(　 　)A.一个点B.直线C.椭圆D.双曲线
解析 分以下几种情况讨论:设定圆O的半径为R,①当点A在圆O上时,连接OA,则|OA|=|OP|.所以点O在线段AP的垂直平分线上,又因为点Q是线段AP的垂直平分线与OP的公共点,所以点Q与点O重合,此时,点Q的轨迹为圆心O,故A正确.②当点A在圆O内,且点A不与圆心O重合时,连接AQ,由垂直平分线的性质可得|QA|=|QP|,所以|QA|+|QO|=|QO|+|QP|=|OP|=R>|OA|,此时,点Q的轨迹是以点A,O为焦点,且长轴长为R的椭圆,故C正确.③当点A在圆O外时,连接AQ,由垂直平分线的性质可得|QA|=|QP|,所以||QA|-|QO||=||QP|-|QO||=|OP|=R<|OA|,此时点Q的轨迹是以点A,O为焦点,且实轴长为R的双曲线.故D正确.故选ACD.
11.已知MN是椭圆 =1(a>b>0)中垂直于长轴的动弦,A,B分别是椭圆长轴的左、右端点,则直线AM和NB的交点P的轨迹方程为　　　　　　　　. 
12.(2024·浙江绍兴模拟)蒙日是法国著名的几何学家,他在研究圆锥曲线时发现椭圆或双曲线上两条相互垂直的切线的交点P的轨迹为圆,该圆称为蒙日圆,如图所示.则双曲线C: =1的蒙日圆的面积为(　　)A.4πB.5πC.9πD.13π
解析 设两条互相垂直的切线的交点为P(x0,y0),由题可知,双曲线上两条互相垂直的切线的斜率均存在且均不为0,设过点P且与双曲线C相切的一条