四川省绵阳中学2024届高三下学期测试（一）生物试题（Word版附解析）

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注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。
3．考试结束后由监考老师将答题卡收回。
第Ⅰ卷
一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于植物细胞中膜蛋白功能的描述，错误的是（ ）
A. 液泡膜上的部分蛋白质有物质运输功能
B. 线粒体内膜上部分蛋白质有催化功能
C. 细胞膜上部分蛋白质有信息传递功能
D. 叶绿体内膜上的部分蛋白质能吸收光能
【答案】D
【解析】
【分析】1、蛋白质的功能
（1）信息传递和调节，如胰岛素等蛋白类激素。
（2）催化功能，如绝大多数酶。
（3）运输功能，如载体、血红蛋白。
（4）免疫功能，如抗体。
【详解】A、液泡膜上有运输无机盐离子等物质的载体蛋白，A正确；
B、线粒体内膜上有与有氧呼吸第三阶段相关的酶，本质为蛋白质，具有催化作用，B正确；
C、细胞膜上受体的化学本质为蛋白质，能传递信息，C正确；
D、叶绿体类囊体薄膜上的色素吸收光能，叶绿体内膜上的蛋白质无吸收光能的功能，D错误。
故选D。
2. 丽藻是一种水生植物，下表为其细胞液与它生活的池水中多种离子浓度比。下列说法正确的是（ ）
A. 丽藻细胞对以上离子的吸收方式均为主动运输
B. 丽藻细胞对以上离子的吸收速率不受温度影响
C. 丽藻细胞对以上离子的吸收与细胞膜的流动性无关
D. 无氧条件下，丽藻细胞对以上离子的吸收速率为0
【答案】A
【解析】
【分析】物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。据表分析可知，表中离子在细胞液浓度要大于池水中的离子浓度，故该细胞吸收表中离子的方式为主动运输。
【详解】A、从表中的信息可知，4种离子细胞液浓度均高于池水浓度，因此丽藻细胞吸收这4种离子是逆浓度梯度，均为主动运输，A正确；
B、温度会影响分子的运动以及细胞呼吸能量的产生，进而影响细胞对离子的吸收，B错误；
C、丽藻细胞对离子的吸收与细胞膜的流动性有关，C错误；
D、无氧条件下，丽藻细胞无氧呼吸产生ATP进行主动运输，吸收速率不为0，D错误。
故选A。
3. 果蝇是XY型性别决定的生物。下列关于雄果蝇细胞中X和Y染色体的相关叙述错误的是（ ）
A. X来自雌性亲本，只能传给雌性子代
B. Y来自雄性亲本，只能传给雄性子代
C. 一个初级精母细胞可以同时含有2条X和2条Y染色体
D. 一个次级精母细胞可以同时含有2条X或2条Y染色体
【答案】C
【解析】
【分析】
1、性别决定的方式有XY型（XX为雌性、XY为雄性）和ZW型（ZZ为雄性、ZW为雌性）。
2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；④后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】AB、雄果蝇的性染色体组成为XY，X染色体来自雌性亲本，传给雌性子代，Y染色体来自雄性亲本，传给雄性子代，AB正确；
C、初级精母细胞中含1条X和1条Y染色体，每条染色体上含有2个染色单体，C错误；
D、处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞含2条X或2条Y染色体，D正确。
故选C。
4. 经研究发现，近来新冠病毒出现了传染力更强的变异个体。与最先发现的新冠病毒相比较，已发生20多次变异。下列有关说法错误的是（ ）
A. 新冠病毒发生的可遗传变异能够为它的进化提供原材料
B. 新冠病毒发生的大多数变异对于病毒自身来说是有利的
C. 阻断病毒的传播可减少它的繁殖次数从而降低变异频率
D. 若变异后的新冠病毒潜伏期变长，则更有利于它的传播
【答案】B
【解析】
【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
【详解】A、新冠病毒发生的变异为基因突变，是可遗传变异，生物进化的原材料为可遗传变异，A正确；
B、对新冠病毒来说，变异可能有害，可能有利，B错误；
C、阻断病毒的传播可减少其繁殖次数从而降低变异频率，C正确；
D、若病毒潜伏期变长，感染者出现症状的时间延长，不易被发现，有利于病毒传播， D正确。
故选B。
5. 在下列生活场景或生理状态下，机体出现的生理变化错误的是（ ）
A. 剧烈运动一骨骼肌产热增加
B 高温作业—皮肤毛细血管舒张
C. 紧张焦虑—肾上腺素分泌增多
D. 饮食过咸一抗利尿激素分泌减少
【答案】D
【解析】
【分析】1、增加产热方式：骨骼肌收缩和甲状腺激素调节使代谢增强等。
2、增加散热的方式：皮肤血管舒张、汗液的分泌增多等。
【详解】A、剧烈运动时，骨骼肌细胞代谢增强，产热增加，A正确；
B、高温环境下，机体通过皮肤毛细血管舒张，增加散热，B正确；
C、紧张焦虑时，肾上腺素的分泌增多，C正确；
D、饮食过咸，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，D错误。
故选D
6. 某实验小组选择长势大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料，研究赤霉素(GA)的作用效果，实验处理如图所示。
下列相关叙述错误的是（ ）
A. 本实验的自变量有：玉米品种、是否使用GA处理
B. 矮生玉米出现的原因可能是自身GA合成不足
C. ②和④对照，说明GA对两种玉米作用效果相同
D. ①和②、③和④对照，说明GA能促进玉米植株增高
【答案】C
【解析】
【分析】从图中信息可知，本实验的自变量有玉米品种和是否使用GA处理，因变量为玉米增长高度。在分析多变量的实验中，遵循单一变量的原则，①和②、③和④对照，自变量为是否经过GA处理，经过GA处理后，正常和矮生的两种玉米高度均增加。
【详解】A、从图中信息可知，本实验的自变量有玉米品种和是否使用GA处理，A正确；
③和④对照，经过GA处理后矮生玉米增高了，说明矮生玉米的出现可能是自身GA合成不足造成的，B正确；
C、①和②、③和④对照，滴加GA处理和不作处理相比，矮生玉米增长的高度大于正常玉米增长的高度，故GA对两种玉米作用效果不同，C错误；
D、①和②、③和④对照，说明GA能促进玉米植株增高，D正确。
故选C。
三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：共129分。
7. 图中①②③④⑤表示水稻叶肉细胞中光合作用和呼吸作用部分反应过程，A、B、C、D表示物质。请根据图示回答下列问题：

（1）图中物质C和D分别是__________________，发生②和④过程的具体场所分别是_______。
（2）水稻细胞通过主动运输吸收矿质离子，可由图中的___________过程供能(填序号)。主动运输所需的能量最终来源于光能，光能可逐步转化成上述主动运输所需的能量，请用箭头和文字表示出具体转化过程：光能→_______________→ATP中活跃的化学能。
【答案】 ①. [H]（或还原性氢）、丙酮酸 ②. 叶绿体基质、线粒体基质 ③. ③④⑤ ④. ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能
【解析】
【分析】1、有氧呼吸第一阶段：场所在细胞质基质，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并且释放出少量的能量。有氧呼吸第二阶段：场所在线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量。有氧呼吸第三阶段：场所在线粒体内膜，上述两个阶段产生的[H]，经过一系列化学反应，与氧结合生成水，同时释放出大量的能量。
2、光合作用：（1）光反应场所在叶绿体类囊体薄膜，发生水的光解、ATP和NADPH的生成。（2）暗反应场所在叶绿体的基质，发生CO2的固定和C3的还原，消耗ATP和NADPH。
3、据图分析可知，⑤④③分别是有氧呼吸的一、二、三阶段，①②分别是光合作用的光反应阶段、暗反应阶段。物质C为[H]，D为丙酮酸。
【详解】（1）从图中的信息可知，⑤为有氧呼吸第一阶段，产物有丙酮酸、[H]，丙酮酸参与有氧呼吸第二阶段，[H]参与有氧呼吸第三阶段，因此，C为[H]，D为丙酮酸。②为暗反应，场所为叶绿体基质，④为有氧呼吸第二阶段．场所为线粒体基质。
（2）水稻细胞吸收矿质离子所需的ATP由呼吸作用提供，⑤④③分别是有氧呼吸的一、二、三阶段，均产生ATP，可用于主动运输。光能经过光合作用先转化为ATP中活跃的化学能，再转化为有机物中稳定的化学能，呼吸作用再将有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能，用于主动运输。
【点睛】本题考查有氧呼吸不同阶段的物质变化和能量生成，这是该题考查的重点；结合光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键。
8. 下图为从蛙体内剥离出的一个神经肌肉标本，如果该神经是传入神经，则肌肉中分布着该神经的末梢，可以感受刺激;如果是传出神经，则神经与肌肉间的接头可以看成突触。回答下列问题：
（1）若刺激神经，肌肉未收缩，则反射弧的五部分中该标本有______________。
（2）若图中神经是传出神经，则与肌肉相连的部分是神经元的___________(填“树突”或“轴突”)，该结构兴奋后，膜内Na+的浓度____________(填“高于”“等于”或“低于”)膜外Na+的浓度。
（3）若图中神经是传出神经，某同学利用该神经肌肉标本做了以下实验。请完善实验步骤、结果及结论。
实验目的：探究肌肉收缩的直接能源物质是ATP还是葡萄糖。
实验步骤：第一步：将两个相同的这种标本浸人任氏液(可保持标本的生物活性)中，用电极反复刺激神经，直到肌肉不再收缩为止。(“反复刺激直到肌肉不再收缩为止”的目的是___________________。)
第二步：将第一步中的标本分成A、B两组，A组加入一定量的ATP溶液，B组加入________。
第三步：再用电极刺激神经，观察肌肉是否收缩。
预期结果：在较短的时间内，_______________________。
实验结论：肌肉收缩的直接能源物质是ATP。
【答案】 ①. 感受器、传入神经 ②. 轴突 ③. 低于 ④. 耗尽肌肉细胞中已有的ATP和葡萄糖 ⑤. 等量的葡萄糖溶液 ⑥. A组肌肉收缩，B组肌肉不收缩
【解析】
【分析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。兴奋在突触处传递的信号转换是电信号→化学信号→电信号。
2、传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质，神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。
【详解】（1）反射弧五部分包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。刺激神经，肌肉不收缩，说明兴奋不能从神经传递到肌肉，因此该标本有传入神经和感受器。
（2）若图中是传出神经，则与肌肉相连的应该是神经元的轴突。不管该结构兴奋与否，膜内Na+浓度始终低于膜外Na+浓度。
（3）实验前反复刺激标本直到不收缩，目的是消耗细胞内部已有的ATP和葡萄糖，避免干扰后续实验。由题意知，实验目的为探究直接能源物质是ATP还是葡萄糖，因此B组应加等量的葡萄糖溶液。细胞内，ATP是直接能源物质，因此，短时间内，A组肌肉收缩，B组肌肉不收缩。
【点睛】本题综合考查神经调节的基本方式反射及反射弧结构、兴奋在神经元之间传递及突触结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，实验问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
9. 《中华人民共和国民法典》于2021年1月1日起正式施行。其中规定从即日起，长江重点流域将开始“十年禁渔”。“长江江豚”是长江流域唯--的水生哺乳野生动物，属于极濒危的国家一级保护动物，中国首部长江江豚保护地方性法规—一《安庆市 长江江豚保护条例》也于1月1日起开始施行。回答下列问题：
（1）为研究江豚种群数量的变化，一般需要对江豚的______、____________进行调查，因为它们可以决定江豚种群数量的变化。
（2）若江豚保护条例施行后，江豚种群数量以“S”型而非“J”型曲线增长，原因可能是________。
（3）江豚在探测环境和捕食时会发出脉冲信号进行交流，这种信号属于_______信息，由此可见，________，离不开信息传递。
【答案】 ①. 出生率和死亡率 ②. 迁入率和迁出率 ③. 环境资源和空间有限；繁殖能力弱；存在种内和种间斗争 ④. 物理 ⑤. 生命活动的正常进行
【解析】
【分析】
1、种群的数量特征：
（1）种群密度：种群最基本的数量特征；
（2）出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；
（3）年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）。
2、种群数量增长：
（1）在食物空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量呈“J”型增长；
（2）在资源空间有限时，种群受密度制约，呈“S”型增长。
3、生态系统中的信息传递：
（1）信息种类：物理信息、化学信息、行为信息。
（2）信息传递在生态系统中的作用：
①生命活动的正常进行，离不开信息的作用；
②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；
③信息还能调节种间关系，以维持生态系统的稳定。
【详解】（1）出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群数量变化，年龄组成预测种群数量变化，性别比例影响种群数量变化。
（2）自然条件下种群呈“S”型曲线增长是因为自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内和种间斗争也会加剧；种群繁殖能力弱，出生率较低也会影响种群数量增长。
（3）脉冲信号为作用时间极短的电流或电压，因此属于物理信息。江豚利用脉冲信号探测环境和捕食，说明生命活动的正常进行离不开信息传递。
【点睛】本题考查种群的数量特征、种群“S”、“J”型增长的条件以及生态系统中信息传递的相关知识，要求考生识记相关知识，意在考查考生对基础知识的理解和运用。
10. 某二倍体植株的绿叶和紫叶是一对相对性状，由多对等位基因控制，其中绿叶对紫叶为显性。某研究小组在种植该种植株的绿叶品系时，偶然发现了两株紫叶植株，并将其分别自交，发现后代均为紫叶。回答下列问题：
（1）研究小组认为，这两株紫叶植株的出现是遗传物质改变引起的，判断理由是__________。
（2）若已确定紫叶植株的出现是基因突变导致的，且每株紫叶植株只涉及一对等位基因突变，其他基因均为显性纯合。研究小组将两株紫叶植株杂交，得到足够数量的F1。欲通过分析F1的表现型来确定两株紫叶植株是否为同一对等位基因发生突变。据此回答：
①若F1__________，则这两植株是由同一对等位基因发生突变导致的。
②若F1____________，则这两植株分别是由不同的等位基因突变导致的。
（3）若已确定两植株分别是由不同的等位基因突变导致的，请利用(2)中F1为实验材料，设计实验进一步探究这两对突变基因是否位于一对同源染色体上。写出实验思路和预期的结果及结论：____________。
【答案】 ①. 两株紫叶植株自交后代均为紫叶，紫叶性状可以遗传 ②. 全为紫叶植株 ③. 全为绿叶植株 ④. 实验思路：将F1植株自交得到F2，观察并统计F2的表现型及比例；结果及结论：若F2的表现型及比例为绿叶：紫叶=9：7，则突变的两对等位基因位于两对同源染色体上；若F2的表现型及比例为绿叶：紫叶=1：1．则突变的两对等位基因位于一对同源染色体上。
【解析】
【分析】1、自由组合定律性状分离比：具有2对等位基因的个体产生四种类型的配子，自交后代的性状分离比是9：3：3：1，测交后代的性状分离比是1：1：1：1。
2、两株紫叶植株自交后代均为紫叶，该性状为可遗传的变异，是遗传物质改变导致的。
【详解】（1）两株紫叶植株自交后代均为紫叶，说明该性状为可遗传变异，是遗传物质改变导致的。
（2）由题干可知，紫叶是隐性，若两紫叶植株突变的基因相同，杂交后代应该全为紫叶。（假设用A/a表示突变的基因，则两紫叶植株的基因型均变为aa，杂交后代仍为aa，表现为紫叶。）若两紫叶植株突变的基因不同，杂交后出现显性杂合子，全部表现为绿叶。（假设分别用A/a和B/b表示突变的基因，则两株紫花的基因型分别为AAbb、aaBB，杂交后代基因型为AaBb，表现为绿叶。）
（3）若两株紫花突变的基因不同，这两对基因可能位于一对同源染色体上，也可能位于两对同源染色体上。可利用F1绿叶自交，观察后代表现型及比例判断。若F1绿叶自交后代绿叶：紫叶=1：1，则位于一对同源染色体上；若F1绿叶自交后代绿叶：紫叶=9：7，则位于两对同源染色体上。
【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质及其应用，这是该题考查的重点；能够利用基因自由组合定律常见的分离比进行实验设计。
（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。
【生物选修1：生物技术实践】
11. 胡萝卜素是一种自然界中普遍存在的天然色素，被广泛应用于食品、医药以及化妆品工业等领域。目前用于提取胡萝卜素的方法有：萃取法、化学合成法以及微生物发酵法。回答下列问题：
（1）根据_________可将胡萝卜素划分为a、β、γ三类，β-胡萝卜素是其中最主要的组成成分。1分子β-胡萝卜素在人和动物肝脏、小肠等器官被氧化成2分子_______，因此胡萝卜素可以治疗如夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等。
（2）用萃取法提取胡萝卜素的流程如下，请完成流程图：
胡萝卜
↓
①粉碎：原料颗粒越小越好
②__________
↓
③萃取：石油醚、乙酸乙酯、乙醚、苯和四氯
化碳的沸点分别是90~ 120 °C、77°C、35 °C、
80°C和76C，以上有机溶剂最符合要求的是_____
↓
④过滤
↓
⑤浓缩：应选择上图______(填“A”或“B”)的装置进行操作。
浓缩后胡萝卜素存在__________(填“烧瓶1”“烧瓶2”或“锥形瓶”)中。
↓
胡萝卜素
（3）若要探究萃取的最适温度，需设置一系列的温度梯度，但_____________等无关变量要相同且适宜(写1点即可)。为检测不同温度下提取到的胡萝卜素含量，可将每组的提取液浓缩到等体积后，再用纸层析法对样品颜色进行比较。在点样的时候除了快速细致，直径在2 mm左右以外，还应该注意____________________要相同。
【答案】 ①. 碳碳双键数目 ②. 维生素A ③. 干燥 ④. 石油醚 ⑤. B ⑥. 烧瓶2 ⑦. 萃取时间；原料的大小、干燥程度、用量；萃取剂的种类、用量 ⑧. 点样次数
【解析】
【分析】1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，且具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素。
2、若要探究萃取的最适温度，必须满足单一变量原则，且无关变量必须一致。
【详解】（1）胡萝卜素的化学分子式中包含多个碳碳双键，根据双键的数目可以将胡萝卜素划分为α、β、γ三类。一分子β胡萝卜素在人或动物的小肠、肝脏等器官被氧化成两分子的维生素A。
（2）提取胡萝卜素的实验流程为：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素。萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，因此选择石油醚。装置A为萃取装置，装置B为浓缩装置。利用装置B浓缩时，有机溶剂挥发，胡萝卜素存在于烧瓶2中。
（3）探究萃取胡萝卜素最适温度时，自变量是温度，因变量是提取到的胡萝卜素含量，无关变量是萃取时间；原料的大小、干燥程度、用量；萃取剂的种类、用量等。为保证观察结果准确反映某温度下萃取得到的胡萝卜素含量，点样次数应相同，如果点样次数不同，滤纸条上胡萝卜素含量将不同。
【点睛】本题考查色素提取的原理及提取胡萝卜素的实验流程，要求学生掌握实验设计的基本流程及原则，这是该题考查的重点。
【生物选修3：现代生物科技专题】
12. 异源多倍体指的是体细胞内所含染色体组来源于不同物种的多倍体生物，下图表示两种获得异源多倍体的思路(其中A、B分别代表不同物种的一个染色体组)。请分析回答下列有关问题：
（1）在实践过程中，途径一遭到了失败，原因是__________________。
（2）请根据途径二回答下列问题：
①操作时，首先需对番茄和马铃薯的韧皮部细胞用_______________酶处理，以去除细胞壁获得原生质体，再用_______________诱导原生质体融合得到细胞甲。
②筛选出细胞甲后，还需经植物组织培养技术获得杂种乙，其中细胞甲在有丝分裂后期有_____个染色体组;细胞甲在形成愈伤组织过程中，细胞的同化类型是_______(填“自养型”或“异养型”)。
（3）途径二获得植株乙的过程不属于有性生殖，原因是__________________。
（4）途径二相较于途径一具有______________________优点。
【答案】 ①. 番茄与马铃薯之间存在生殖隔离 ②. 纤维素酶和果胶 ③. 聚乙二醇（PEG）（或离心、振动、电激） ④. 8 ⑤. 异养型 ⑥. 没有两性生殖细胞的形成；没有两性生殖细胞的结合 ⑦. 克服远源杂交不亲和的障碍
【解析】
【分析】植物体细胞杂交过程：1、酶解法去壁获取原生质体；2、人工诱导原生质体融合；3、再生出新细胞壁，标志着原生质体融合完成；4、经脱分化和再分化过程，通过组织培养把杂种细胞培育成杂种植株。
【详解】（1）番茄和马铃薯属于不同物种，存在生殖隔离，不能得到杂种一（AB），因此遭到了失败。
（2）①植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。聚乙二醇（PEG）（或离心、振动、电激）的方法可诱导原生质体融合。②由题意知A、B分别表示一个染色体组，细胞甲（AABB）本来有4个染色体组，但有丝分裂后期，姐妹染色单体分离后，将出现8个染色体组。细胞甲在形成愈伤组织的过程中，需利用培养基中现成的营养物质，不能制造有机物，因此属于异养型。
（3）途径二得到的植株乙是利用体细胞进行植物组织培养得到的，没有两性生殖细胞的形成或两性生殖细胞的结合，因此不属于有性生殖。
（4）途径一和途径二使用的材料均为番茄和马铃薯属于不同的物种。但通过途径二可以得到异源多倍体，因此相较于途径一，途径二可克服远源杂交不亲和的障碍。离子
K+
Cl-
Na+
SO42-
细胞液浓度/池水浓度
1065
100
46
25